高中地理第一章 宇宙中的地球第一节 地球的宇宙环境教课内容ppt课件

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基础落实·必备知识全过关
重难探究·能力素养全提升
一、地球在宇宙中的位置1.天体　　　 可分为天然天体和人造天体(1)概念:宇宙中　　　　存在的形式。 (2)常见类型:星云、　　　　、行星、　　　　　、彗星、流星体、星际空间物质等。 
2.天体系统(1)概念:运动中的天体相互　　　　、相互　　　　,形成天体系统。 (2)层次:常见天体系统分为四级。
(3)各级天体系统的组成
二、行星地球1.太阳系中的一颗普通行星
(1)组成:太阳系的中心天体为　　 　　,太阳系由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等构成。 
　　　　　　彗尾背向太阳,且离太阳越近彗尾越长
2.存在生命的行星(1)地球的特殊性:太阳系八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球。(2)两大条件
图表点拨读图1.2“宇宙中的物质存在形式举例”,请把常见天体及其特点用直线连接起来。
链接生活夜空中我们看到的明亮的月亮和星星都是自己发光吗?
提示 行星质量比恒星小、本身不发光。卫星质量比行星小、本身不发光。行星和卫星靠反射恒星的光而发亮。
活动提示教材第4页活动提示:(1)活动前的准备,包括物品准备和提前查阅相关资料。(2)找准水平方位,并记录拳头叠加的次数,继而计算出月亮高度角。(3)注意月牙出现的时刻,并有意识地记录亮面朝向哪个方向。
(4)注意月牙出现的方位,观测两周内月相的变化,总结月相的变化规律。
知识拓展1.天体,你知多少?天体可分为天然天体(如恒星、行星等)和人造天体(如在太空中飞行的人造卫星、宇宙飞船等)。2.彗星彗尾的形成彗星主要是由冰物质组成的,当彗星接近太阳时,彗核中的冰物质升华,形成云雾状的彗发,彗发中的气体和尘埃,通常在背向太阳的一面形成一条很长的扫帚状的尾巴。
3.月相产生的原因由于月球本身不发光也不透明,在太阳光照射下,向着太阳的半个球面是亮区,另外半个球面是暗区(被自己挡住的),随着月球相对于地球和太阳的位置变化,就使它被太阳照亮的一面有时面向地球,有时背向地球。面向地球的亮面部分有时大一些,有时小一些,这样就出现了不同的月相。
图表点拨读图1.4“太阳系结构示意”,思考:(1)太阳系中主要的天体类型有哪些?(2)太阳系八颗行星的运动有何共同特征?(3)小行星带位于太阳系中哪两颗行星运行轨道之间?
提示 恒星、行星、卫星、流星体、彗星等。
提示 同向性、近圆性、共面性。
提示 火星与木星运行轨道之间,可以形象地记忆为“火木相遇要燃烧,之间加道‘防火墙’”。
思考感悟人类一直在努力寻找地外生命,你认为应重点关注哪些行星?
提示 应先寻找处于稳定期的恒星,再以地球为参照物,在恒星周围适当距离位置上,寻找质量、体积适中,能形成大气层的行星。
探究点一　天体及天体系统的判断
金牛座流星雨是与恩克彗星相关联的流星雨,因为辐射点看似来自天空中的金牛座而得名。金牛座是黄道星座之一,其亮星较多,较亮的有毕宿五和五车五。
结合材料探究:(1)流星体是天体吗?为什么?
提示 是天体。流星体在太空中,存在于大气层外,因而是天体。
(2)地面上的陨石是天体吗?为什么?(3)金牛座主要亮星毕宿五及其卫星是否构成了天体系统?
提示 不是天体。陨石是流星体未燃烧尽落在地球上,不存在于大气层以外的物质,所以不是天体。
提示 毕宿五及其卫星相互吸引、相互绕转构成了天体系统。
二、“三看法”判断天体系统
1.发射成功进入太空,独立存在于宇宙中且在独立的轨道上运行的航天器属于天体;而未发射的航天器仍属于地球的一部分,不是天体。2.运行在太空的航天器和其探测的目标天体,二者相互吸引、相互绕转,构成天体系统。
[2023贵州黔西金成实验学校质量检测]1996年9月18日,中国科学院国家天文台兴隆观测站的施密特CCD小行星项目组发现了一颗主带小行星。1999年10月,经国际小天体命名委员会批准,该小行星被命名为“袁隆平星”,以示对“杂交水稻之父”袁隆平的敬意。据此完成1~2题。1.试推断“袁隆平星”位于下列哪个天体系统(　　)A.地月系B.太阳系C.比邻星系D.河外星系2.下列关于“袁隆平星”的说法,正确的是(　　)A.它环绕太阳运动B.它的体积与地球相似C.它位于地球轨道和火星轨道之间 D.它四周被厚厚的大气层所包裹
解析 第1题,材料信息表明,“袁隆平星”是由中国科学院国家天文台兴隆观测站的施密特CCD小行星项目组发现的一颗主带小行星。太阳系中小行星最密集的区域被称为小行星主带,小行星主带位于火星轨道与木星轨道之间,环绕太阳公转,因此“袁隆平星”位于太阳系,B符合题意。故选B。第2题,“袁隆平星”属于主带小行星,主带小行星均环绕太阳做公转运动,A正确;“袁隆平星”属于主带小行星,而地球属于太阳系中八颗行星之一,因此它的体积远比地球小,B错误;“袁隆平星”属于主带小行星,主带小行星位于火星轨道和木星轨道之间,C错误;“袁隆平星”属于主带小行星,体积、质量很小,不可能吸引住大气形成大气层,D错误。故选A。
探究点二　地球的普通性和特殊性
材料一　太阳系示意图。
材料二　行星轨道倾角与偏心率。
材料三　太阳系八颗行星基本数据。
注:1.质量和体积都以地球为1。2.卫星数据资料截至2018年。
材料四　火星探索。自古以来,地球上就有“天外来客”的传闻。在地球以外的星球上是否存在智慧生命?人们一直在寻找,作为地球的近邻,火星理所当然地成为人类优先探索的目标。最新研究表明,类似地球上最简单、最远古的微生物,可幸存于火星极端稀薄的大气层中。当前火星表面干燥寒冷,但是大量证据显示,数十亿年前河流、湖泊和海洋覆盖在火星表面。由于地球液态水存在的区域就可能有生命,科学家猜测当火星处于潮湿气候状态下时,生命体可以进化形成。
结合材料探究:(1)根据材料一、材料二,说明太阳系八颗行星的运动特征。(2)根据材料一、材料二、材料三,从哪些方面可以说明地球是太阳系中一颗普通的行星?(3)根据材料一,推断地球在太阳系中的位置特征。这对地球表面的温度有什么影响?地球所处的宇宙环境是否安全?为什么?
提示 同向性、共面性、近圆性。
提示 距日距离、地球自身的体积和质量、公转方式等方面。
提示 日地距离适中,因此地表温度适宜。安全。由于八颗行星运动具有同向性、近圆性和共面性特征,因此八颗行星各行其道,互不干扰,使地球的宇宙环境比较安全。
(4)根据材料四中的信息,你认为火星上可能存在生命吗?为什么?
提示 可能。因为数十亿年前火星上可能有液态水,液态水是生命存在的关键条件。或不可能。因为当前没有液态水,同时没有适合生物呼吸的大气条件,气温也比较低。
二、地球的特殊性——存在高级智慧生命
1.地外生命分析首先分析其外部条件,即要有安全、稳定的宇宙环境。2.地外生命分析其次要从天体自身条件分析,即天体自身的温度条件(从距恒星的远近、自转和公转周期长短、大气层方面分析是否有适宜的温度)、大气条件和液态水条件。
[2023广东普宁二中检测]2020年7月23日,首次承担火星探测任务的“天问一号”探测器在海南文昌航天发射场发射升空。结合下表,完成1~3题。
1.“天问一号”进入环绕火星的轨道,表明它已经离开了(　　)A.地月系B.太阳系C.银河系D.河外星系
2.液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一,下列叙述与地球“液态水存在”有密切关系的是(　　)①地球上昼夜交替的周期比较适中　②地球质量和体积适中　③地球处于相对安全的宇宙环境之中　④地球与太阳的距离比较适中A.①②B.②③C.③④D.①④3.人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星,是因为火星上的一些地理现象与地球十分相似,主要表现为(　　)①火星和地球一样被厚厚的大气层所包围②火星上和地球上都有四季变化,且四季的长度一样　③火星、地球自转周期的长度都比较适中　④火星、地球与太阳的距离都比较适中A.①②B.②③C.③④D.①④
解析 第1题,据材料可知,“天问一号”进入环绕火星的轨道,属于火星与其卫星构成的行星系天体系统,已经离开了地月系,A正确;但仍然属于太阳系和银河系,但不属于河外星系(所以也不存在“离开河外星系”的说法),B、C、D错误。故选A。第2题,地球上昼夜更替的周期比较适中,使昼夜的温度变化不会太大,①对。地球的质量和体积比较适中,使地球周围形成大气层,和液态水无关,②错。地球处于一种比较安全的宇宙环境之中是地球存在生命的条件之一,和液态水的存在无关,③错。地球与太阳的距离适中,使地球的温度适中,有利于水以液态形式存在,④对。故选D。第3题,火星的体积和质量远小于地球,其吸引力有限,大气有可能逃逸到宇宙中,所以火星不可能和地球一样被厚厚的大气层所包围,①错。火星上和地球上都有四季变化,由于火星的公转周期和地球不同,所以四季的长度不一样,②错。根据表格可知,火星、地球自转周期的长度都比较适中,③对。火星、地球与太阳的距离都比较适中,④对。故选C。
[2023甘肃永昌一中检测]下图是太阳系局部示意图,黑点表示小行星。读图,完成4~5题。
4.图中有生命存在的星球是(　　)A.①B.②C.③D.④5.地球和天王星的表面平均温度相差200多摄氏度,最主要的原因是(　　)A.地球有厚厚的大气层,而天王星没有B.地球上有人类活动,大量的工厂炉灶等多年排放的废热使地球表面增温,而天王星上无人类活动C.地球上强烈的温室效应D.地球距离太阳近,天王星距离太阳远,二者获取的太阳辐射差异大