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全国中考生物2023年真题分类汇编-22绿色植物的光合作用和呼吸作用综合题
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这是一份全国中考生物2023年真题分类汇编-22绿色植物的光合作用和呼吸作用综合题，共51页。试卷主要包含了综合题等内容，欢迎下载使用。
全国中考生物2023年真题分类汇编-22绿色植物的光合作用和呼吸作用综合题
一、综合题
1．（2023·湖南邵阳·统考中考真题）草莓因其果实色彩鲜艳、酸甜可口而深受大家喜爱，在邵阳地区被广泛种植。图一为大棚草莓植株进行的部分生理过程模式图，其中I、Ⅱ代表细胞中的能量转换器，①②③④代表光合作用和呼吸作用的原料和产物。图二表示某晴天该草莓大棚一天24小时内测得的二氧化碳浓度的变化情况（密闭状态测定）。请根据图示回答问题：
(1)图一中③所代表的物质在植物体内运输的动力主要来自于植物的________。
(2)当图一中草莓的生理状况与图二中C点相匹配时，图一中的结构1代表________。
(3)根据图二的曲线判断大棚草莓一天24小时内，光合作用制造的有机物的总量_______（选填“大于”、“小于”或者“等于”）呼吸作用消耗的有机物的总量，你作出此判断的依据是________。
(4)在草莓种植过程中，农业专家建议果农多使用农家肥，少用化肥。该措施的优点是什么？________（写出一条即可）。
2．（2023·广西·统考中考真题）广西是我国鲜食玉米的主产区之一，将种植鲜食玉米作为振兴乡村的特色产业。鲜食玉米与普通玉米相比，具有甜、糯、嫩、香等特点，经济价值较高。为提高鲜食玉米的产量，需要理解它的三大生理过程（如图甲所示）及其开花结果（如图乙所示）的有关知识。请据图回答下列问题。
(1)鲜食玉米植株生长过程中，根从土壤吸收的水分，绝大部分通过[A]______过程促进水分和无机盐在植物体内的运输。鲜食玉米的“甜、糯”与______（填字母）过程合成的有机物有关，进行这一过程的场所是______（填“叶绿体”或“线粒体”）。
(2)自然状态下，花粉从雄蕊的______中散放出来，落到雌蕊柱头上，完成受精后结出果穗。鲜食玉米果穗偶有缺粒现象（如图6乙所示），主要是由于______不足引起的。为了减少缺粒现象，人们常常给鲜食玉米植株进行人工辅助授粉，以提高产量。
(3)增施农家肥可以提高鲜食玉米的产量，原因是__________________（答一点即可）。
3．（2023·湖北·统考中考真题）“阳光玫瑰”葡萄的果肉鲜脆多汁，甜而不酸，且有玫瑰香味，市场前景好，被某葡萄园引进种植。
(1)“阳光玫瑰”葡萄的果肉呈绿色，是因为其果肉细胞的___________中含有大量叶绿素。
(2)该葡萄园采用塑料大棚来种植，而大棚内蜜蜂等昆虫较少，坐果率不高。为提高坐果率，果农会将收集的葡萄花粉喷洒在雌蕊的柱头上，该技术称为___________。
(3)葡萄根部吸收的水分主要用于蒸腾作用，从而促进了___________在植物体内的运输。
(4)经研究发现不同枝形会影响“阳光玫瑰”葡萄的光合作用，进而影响品质和产量。为此，研究人员做了以下实验：选择长势相近的“阳光玫瑰”葡萄植株，在主蔓上对枝条进行4种拉枝处理，每种处理选择30根枝条，然后测定四组的光合作用速率，实验结果如图所示。该实验的变量是___________。经___________处理后的枝条的光合作用速率最快。
(5)“阳光玫瑰”葡萄通过保鲜剂处理能延长其供应时间，实现四季销售，对提高经济效益具有重要意义。其保鲜的原理除了与冷藏保鲜一样，能减弱水果细胞的___________作用，还能起到杀菌和减少水分蒸腾的作用。但保鲜剂毕竟对人体有一定危害，我们在食用保鲜剂保存的“阳光玫瑰”葡萄前应当___________。
4．（2023·河南·统考中考真题）信阳是全国著名的革命老区。当地村民在农技专家指导下，合理利用自然资源，协调农业、林业、渔业等的综合发展，齐心共建尘态农业，致力小于实现乡村振兴。请完成下面题目。
(1)信阳夏季高温高湿、降雨集中，适合水稻上长。图甲为水稻花的部分结构示意图，结构①是________，其内成熟的花粉散落到柱头上的过程称为传粉。受精后，结构④最终发育成________。
(2)水稻是单子叶植物，其光合作用制造的有机物通过________（填结构名称）运输到种子的________中储存，能够供给胚发育成幼苗。
(3)光合作用的强度可以通过测定单位时间有机物或________的生成量来表示。在适宜的水肥条件下，二氧化碳浓度对水稻光合作用的影响如图乙所示。B点之后，光合作用的强度不再升高，导致这种情况的非生物因素可能是________（答出一点即可）。
(4)“冬种紫云英，春耕稻田肥”说的是将头年种下的紫云英粉碎还田，为来年种植水稻提供心源。紫云英为豆科植物，根系中的根瘤菌能将空气中的氨转化为植物能吸收的含氮物质。
①埋在田里的紫云英被土壤中大量的________分解，其中的有机物被分解成________，供水稻重新利用，大幅降低了化肥的使用量。
②在稻田生态系统中，水稻和杂草的关系是________。流经该生态系统的能量最终来源于________。
(5)稻瘟病是水稻生长中常见的病害。抗稻瘟和易感稻瘟病是一对相对性状（相关基因用R、r表示）。现有抗稻瘟病水稻植株与易感稻瘟病的杂交，子代均表现为抗稻瘟病。经分析，________是显性性状，子代植株的基因组成是________。
5．（2023·安徽·统考中考真题）某校同学在学校“种植基地”里种植玉米，并进行观察和研究。下图是玉米的生长发育过程及部分结构示意图。
(1)玉米是单子叶植物，种子中的营养物质储藏在______中。
(2)玉米播种前要适度松土，目的是为种子萌发提供充足的______。
(3)玉米叶片通过光合作用制造有机物，供植株生长发育的需要。请根据光合作用的原理，写出一条能提高玉米产量的具体措施：__________________。
(4)玉米的花为单性花。自然状态下，常因传粉不足，导致成熟的玉米果穗上有缺粒现象。为解决这一问题，在玉米开花时，同学们常常要对玉米进行____________。
(5)已知玉米籽粒的甜与非甜是一对相对性状。将一株非甜玉米与另一株非甜玉米杂交，后代既有非甜玉米，也有甜玉米，推测后代中非甜玉米的基因组成是______（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）。
6．（2023·湖南常德·统考中考真题）绿色植物在生物圈中发挥着巨大作用。图1中的A、B、C表示植物的生理过程，图2为叶片横截面示意图，图3是植物在夏季晴朗的一天中二氧化碳的吸收与释放情况。
请据图作答：
(1)植物根吸收的水分，主要通过图1中_______过程散失（填字母）。
(2)图2中能同时进行图1中A、C过程的细胞有______（填序号）。
(3)图3中cd段下降的主要原因是叶片的部分________，导致二氧化碳吸收量减少。
(4)一天中，植物幼苗从外界吸收的二氧化碳量________（填“大于”、“小于”或“等于”）释放的二氧化碳量，才能正常生长。
(5)下列关于图3的说法正确的有_______（多选）
A．a点表示既不进行光合作用也不进行呼吸作用
B．b点表示开始进行光合作用
C．图中cd段光合作用强度大于呼吸作用强度
D．f点表示光合作用强度等于呼吸作用强度
E．f点（18时）之前，光合作用强度一直大于呼吸作用强度
7．（2023·湖北黄冈·统考中考真题）玉米是我国主要的粮食作物之一，在我国粮食安全中具有重要地位。图甲为玉米叶片的某项生理活动，图乙为玉米在夏季晴朗的一天24小时内光合作用和呼吸作用的变化曲线图，图丙为玉米种植密度与单株光合作用强度的关系曲线图。请据图回答下列问题。
(1)若图甲中b为氧气，则该生理过程为_________作用，该过程可将_________转化为有机物中的化学能。
(2)图乙中表示玉米呼吸作用的是_________。
(3)图丙中的d点和c点相比，限制单株玉米光合作用强度的主要因素是种植密度，由此启示，在农业生产上，为提高农作物产量，应做到：_______________。
(4)玉米叶是光合作用的主要器官，有正常叶和皱缩叶两种形态，由一对基因控制（B表示显性基因，b表示隐性基因），有性生殖过程中，这对基因在亲子代间传递的“桥梁”是_________。为研究玉米叶形态的遗传特性，提高玉米产量，研究人员做了相关实验，如下图，由此可判断皱缩叶为_________性状，子二代中决定玉米叶形态的基因组成有_________。
8．（2023·山东滨州·统考中考真题）我国政府提出2060年前实现碳中和。“碳中和”通俗地说，即通过植树造林、节能减排等措施，来中和抵消日常活动中碳的排放。某校生物兴趣小组的同学利用天竺葵进行了系列探究实验。
(1)兴趣小组的同学将生长旺盛的天竺葵置于一封闭透明装置中，内置缓冲液（缓冲液可使密闭装置内二氧化碳浓度保持恒定）。从零时开始持续密封24小时，测量装置内氧气浓度的变化情况绘制成甲图。据图分析可知，天竺葵体内积累有机物最多的点是__（填字母）。BE段氧气浓度持续上升的原因是___。
(2)为了探究天竺葵幼苗的生理活动，兴趣小组的同学设计了乙图所示的实验装置（提示：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。若关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红墨水滴会向____移动，原因是_________。
(3)兴趣小组的同学将天竺葵放置在黑暗处一昼夜，目的是_____。再将天竺葵移到阳光下，照射一段时间后取下叶片，脱色后滴加碘液，观察到的实验现象是叶片变成蓝色，说明___________。
若利用上述实验探究植物光合作用的必要条件，实验设计有一处明显不足，请指出：________。
(4)为了实现我国政府提出的2060年前实现“碳中和”这一目标，作为一名中学生力所能及的做法是：_________。（至少答出两条）
9．（2023·山东临沂·统考中考真题）5月9日，2023年山东省全国青少年校园足球特色学校足球联赛暨第一届山东省青少年校园足球联赛在临沂市青少年示范性综合实践基地拉开序幕，共有来自全省16地市约1600名运动员参加，共享足球的活力与激情。请据图分析回答下列问题。
(1)足球比赛开始时，运动员听到哨声就开球是一种反射活动，其类型属于______。该反射的感受器位于[ ]______，其神经冲动传导过程为：2→5→______→下肢等相关肌肉（用数字、字母和箭头表示）。
(2)比赛中，小明被对方运动员踩踏迅速缩脚，然后感觉到疼痛。这一过程，先后涉及的神经中枢位于______；运动员来不及思考就迅速缩脚，这一反射活动的意义是______。
(3)赛场上，速度和力量是制胜的关键。比赛中，运动员挥汗如雨，肌肉强力收缩需要大量的能量，请推测运动员肌肉细胞中的______数量要多于普通人，并写出人体产生能量的反应式：______。
10．（2023·湖北十堰·统考中考真题）如图是绿色植物几个主要生理活动示意图，请识图作答：
(1)若①代表二氧化碳，②代表氧气，则植物体所进行的生理活动是____作用：若①代表氧气，②代表二氧化碳，则植物体所进行的生理活动是____作用。绿色植物通过这些生理活动有效的维持了生物圈中的_____平衡。
(2)水分通过_____作用散发到大气中，促进了生物中的水循环
(3)土壤中的水和无机盐被根吸收后，经“根一茎一叶”向上运输，其运输管道是______。
11．（2023·内蒙古包头·统考中考真题）某同学用某品种水稻观察被子植物的一生。该水稻日照时长短于12小时才能形成花的结构。
(1)将新采收、颗粒饱满并解除休眠的该水稻种子进行表面消毒，浸泡一天，播种在湿润的沙床上，将沙床置于保湿透气、温度适宜的温室中，种子______（填“能”或“不能”）萌发，理由是______。
(2)当地近期日照时长约14~15小时。将该水稻适龄秧苗栽植到温室中，设置温室内昼/夜温度为35℃/25℃，白天适当使用增加二氧化碳浓度的仪器。设置夜温为25℃的目的是______，白天适当增加二氧化碳浓度的目的是______。种植一段时间后，发现该水稻不能结种子，原因是______。
12．（2023·云南·统考中考真题）云南省元谋县是全国规模化栽培番茄的主产区之一，元谋番茄已成为知名区域品牌。下图中序号①~③表示发生在番茄植株内的三个重要生理过程，据图回答下列问题。
(1)种植番茄时需合理灌溉，根部吸收的水分通过_______（填“导管”或“筛管”）向上运输，绝大部分通过③散失到环境中，参与（促进）生物圈的______循环。
(2)番茄果实中的有机物主要是通过图中的______（填序号）制造的。
(3)番茄收获后，低温储藏可______（填“减弱”或“增强”）呼吸作用强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。
(4)番茄种植带动了当地群众增收致富。请利用光合作用原理，写出一条提高番茄产量的措施__________。
13．（2023·湖北宜昌·统考中考真题）宜昌“口袋公园”的打造让居民在家门口也有了“诗和远方”。小莉一家到小区的口袋公园游玩，发现了许多有趣的生命现象。
(1)上图是小莉绘制的口袋公园部分区域示意图，该图所示还不能称为一个完整的生态系统，原因之一是缺少能量的最终来源___________；生活污水中的有机物主要被细菌、真菌分解，之后被植物吸收利用，说明分解者参与了该生态系统的___________。
(2)园内有很多种植物、昆虫、蚯蚓和小型鸟类等生物，据此写出一条食物链：___________。和种植单一植物相比，生态系统的稳定性增强，是因为生态系统的___________能力增强。
(3)绿化区有很多植物是移栽的，移栽时应该考虑的因素有___________（多选）：A去掉植物部分枝叶 B．傍晚阳光弱时移栽 C．需带土移栽 D．移栽后大量施肥；植物体内的水分是根从土壤中吸收后，沿着___________向上运输到叶片散失的。
(4)植物在开花结果期，茎叶会生长旺盛，有利于植物进行___________作用；该作用的原料之一是二氧化碳（C02），她查询了相关资料，知道不同条件下，植物叶肉细胞中二氧化碳的四种不同转移途径（下图），该图___________（填序号）中的叶肉细胞可能处于黑暗条件下。
(5)工人师傅常给绿化区清除杂草、有的刚移栽的树木挂有“吊瓶”，这样做的生物学原理是什么？___________（选择其中之一作答）：口袋公园的野造，是政府为实现“碳达峰、碳中和”所采取的有力举措，作为个人，你有哪些“低碳”行为？___________。
14．（2023·山西晋中·统考中考真题）植物·能源·能量
话题一 绿色植物与化石能源
(1)山西是我国重要的煤炭能源基地，煤炭主要是由2亿多年前蕨类植物的遗体经过复杂的变化形成的。蕨类植物（___________________）是一类主要用_________繁殖的植物。由于煤炭、石油、天然气等化石能源不可再生，科学家们研究出了把空气中的二氧化碳等无机物转化成燃料（含多种有机物）的方法，这一转化过程类似于绿色植物细胞内进行的_________。
为减少化石能源的使用，我们在生活、生产中可采取的措施有_____________（一点即可）等。
话题二 绿色植物与能量转换
图一是山西某农业生态园部分成分之间的关系示意图，图二是玉米叶肉细胞内的能量转换情况示意图，请分析回答：
(2)在农业生态园这一生态系统中，玉米扮演的角色是__________，其叶肉细胞内不断进行着能量转换。
(3)生态系统中的物质和能量是沿着食物链流动的。由图一可知，玉米中的物质和能量流入人体的途径有____________________（一种即可）等。
玉米种子中含有丰富的糖类，糖类在人体内的主要作用是_________________。
(4)在沼气池中，秸秆、粪便中的有机物被_____________________分解，产生沼气和二氧化碳等，沼气可用于照明、做饭，这使生态系统中的能量得到充分利用。
(5)提高农业生态园中米等农作物的产量，可为人们提供更多的能量。请你提出两种使农作物增产的措施：____________________（两种即可）
15．（2023·湖南益阳·统考中考真题）某校生物课外活动小组在实践基地种植蔬菜瓜果，体验农业生产过程。
(1)小丽移栽黄瓜秧时，选择在傍晚而不是中午进行的原因是___________。
(2)图1为甲、乙两种作物光合作用强度与光照强度关系曲线图，据图可知，在光照强度到达d点之前可以通过___________来提高甲作物产量，与乙相比，甲更适于___________（填“向阳”或“背阴”）环境中种植。
(3)小明测定并记录了一昼夜密闭大棚内二氧化碳含量，绘制成如图2所示曲线，你认为大棚里的作物___________（填“有”或“没有”）生长，为什么？___________。
16．（2023·山东泰安·统考中考真题）图1是甲、乙两种农作物二氧化碳吸收量和释放量与光照强度关系的曲线图。图2是探究植物光合作用所需某种物质的实验装置。请分析回答：
(1)由图1分析，当光照强度为___________时，甲植物的光合作用速率与呼吸作用速率相等。当光照强度为时，甲植物的叶片通过气孔排到外界环境的物质主要有___________。光照强度为时，假设乙植物每小时单位叶面积积累的有机物是c毫克，通过呼吸作用每小时单位叶面积分解的有机物是d毫克，则乙植物通过光合作用每小时单位叶面积合成的有机物是___________毫克。
(2)图2实验装置可用于探究___________。利用该装置进行实验前，对这株植物处理的方法是___________。随后光照3小时，摘下叶片A和B，脱色后滴加碘液观察现象。
(3)依据图1，在温室栽培甲、乙两种农作物时，为乙提供的光照强度应适当___________（填“大于”“等于”或“小于”）为甲提供的光照强度。当光照强度为时，在合理灌溉、合理密植的同时，可采取___________的措施提高乙的产量。
17．（2023·甘肃金昌·统考中考真题）金秋九月，永昌县五千多亩五彩胡萝卜成熟了，颜色鲜艳，富含微量元素硒，营养价值较高。请据此分析回答问题。
(1)我们食用的是胡萝卜植株的__________________（填器官名称）。
(2)胡萝卜含有多种色素，叶绿素存在于细胞的__________________（填细胞结构名称）中；胡萝卜素在人体内能转化成维生素A，常食用可预防__________________。
(3)硒元素主要是在胡萝卜根尖的__________________被吸收，该区域分布着大量的__________________，增大了吸收面积。
(4)在种植过程中，夜间适当降低大棚温度可提高产量，原因是______________________。
(5)胡萝卜经过开花、__________________和__________________，才能结出果实和种子。
18．（2023·黑龙江齐齐哈尔·统考中考真题）下图是光合作用示意图，请据图回答下列问题：
(1)图中①表示二氧化碳，②表示_______。叶片表面有_______，是气体交换的“窗口”。
(2)请用③和④完善该过程的反应式：______
(3)绿色植物的光合作用对维持生物圈的④_______平衡起重要作用。
19．（2023·四川内江·统考中考真题）小麦是我国重要的粮食作物。下图 1是小麦叶片横切面示意图，图2表示小麦一昼夜光合作用和呼吸作用强度变化过程， 回答下列有关问题:
(1)水分以气体状态从小麦体内散失到体外的过程叫做_________作用，图1中_________(填序号)是该生理过程的“门户”，___________ (填结构名称)是小麦进行光合作用的场所，图1中________________(填序号)含有大量该结构。
(2)图2中曲线代表的生理过程是_____________从图中分析可知，要提高产量应尽可能增大_________(填“a”、.“b”或“e")区域阴影的而积。在农业生产中当小麦播种密度过大时，产量反而降低，原因是______________。
20．（2023·福建·统考中考真题）下图是福建省某中学开展黄瓜栽培实践活动的流程图。据图回答。
(1)a中恒温箱的主要作用是为种子萌发提供______。
(2)b中用以保护根的措施是______。
(3)c中为4月13日某叶片长度的测量值，将下面柱状图补充完整，以了解4月份黄瓜叶的生长状况。
______
(4)d为探究一天内叶片淀粉含量的变化。滴加碘液后，蓝色最不明显的是______时的叶片。
(5)e中能长出果实的是______花。将测量选出的“黄瓜之王”制成凉拌黄瓜，渗出的大量汁液主要来自黄瓜细胞的______（填结构名称）。
21．（2023·湖南株洲·统考中考真题）湖南是重要产茶省份，茶树害虫是影响茶叶产量及品质的主要原因之一。调查林下茶园和常规茶园的生态环境，以及两种茶园主要害虫茶小绿叶蝉及其天敌蜘蛛，结果如表所示，回答下列问题：
茶园类型
茶小绿叶蝉总数（只）
蜘蛛总数（只）
游猎型蜘蛛种类数
结网型蜘蛛种类数
生态环境
林下茶园
692
1542
14
12
茶行主要与自然生长的马尾松等乔木间行种植，乔木树高6-8m，人为干扰少，茶园遮阴度大。
常规茶园
1410
995
14
8
茶行中间无树木遮阴、地表大多裸露，落叶层薄而稀疏。
(1)请依据表格信息写出茶园中的一条食物链：______，两种类型的蜘蛛与茶小绿叶蝉在生态系统中所属成分_______（填“相同”成“不同”）。
(2)林下茶园中茶小绿叶蝉总数远少于常规茶园，是因为______。
(3)林下茶园结网型蜘蛛种类数显著高于常规茶园，据表作出合理的解释：_________（至少答出两点）。
(4)我市炎陵、茶陵等地林木资源率富，可大力发展“林下经济”，不仅有“林茶”，还有“林苗”（林下养菌）、“林油”等模式，其中“林油”模式可实现高大乔木与低矮的大豆、花生等油料作物高低错落的结构，充分利用不同强度的______，提高有机物产量。
22．（2023·湖南株洲·统考中考真题）科研人员开发出一套由半导体硅纳米线和细菌组成的人工光合系统，能模拟自然界的光合作用。硅纳米线捕获光能，并将其传递给附着的细菌，细菌吸收二氧化碳，与水结合，发生化学反应，产生氧气和醋酸盐。产生的醋酸盐作为多功能中间体，可以制造出多种高附加值的化工产品。回答下列问题：
(1)该人工光合系统相当于植物叶肉细胞中的_________（填结构名称）。
(2)参照绿色植物的光合作用反应式，写出发生在该人工光合系统的“光合作用”反应式：__________。
(3)请列举该人工光合系统继续研究并推广的意义：_________（答出一点即可）。
(4)该人工光合系统不能取代绿色植物在自然界中的作用，理由是_____________________（至少答出两点）。
23．（2023·湖南衡阳·统考中考真题）绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，为了更好地了解绿色植物的生理作用，某生物兴趣小组进行了初步探究。图一是叶片的结构示意图；图二是叶肉细胞中叶绿体和线粒体吸收或释放气体过程示意图；图三是一种陆生植物在夏季某一晴天的二氧化碳吸收量和释放量的变化示意图。请据图分析回答问题：（注：CO2表示二氧化碳）
(1)图一中，结构[③]的名称是______，含有大量叶绿体，是进行光合作用的主要部位。
(2)在黑暗的条件下，图二中叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程能够进行的有______（填数字）。
(3)图三中，在b点时光合作用强度______（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。
(4)图三中，cd段下降的原因是植物为了降低蒸腾作用，避免失水过多，关闭了部分图一中的[⑤______。该植物一天中积累有机物最多的是______（填字母）点。
(5)根据光合作用的表达式，请写出影响光合作用强度的因素______（至少写两点）。
24．（2023·湖北随州·统考中考真题）光伏治沙项目采用光伏电站开发和荒漠治理相结合，逐步形成了“治沙+种草+养殖+发电+扶贫”五位一体的复合生态型新模式，可有效的提高植被的覆盖率，减少地表水分蒸发，改善当地生态环境，成为“绿水青山就是金山银山”的真实写照。
请分析回答：
(1)光伏板周围的植物大大降低了面板周围的温度，这主要是植物进行______作用的缘故。
(2)农户在光伏板周围种植的牧草、玉米、草药、水稻、蔬菜等植物通过______作用制造有机物，不仅满足自身需要，而且为动物提供了基本的食物来源；同时，养殖的蚯蚓、牛、羊、鸭等动物的呼吸作用产生的水和______又能为牧草等植物的光合作用提供原料，种植农作物与养殖动物对光伏治沙起到了相得益彰的作用。
(3)该模式构成的生态系统中生物种类较单一，结构较简单，自动调节能力较______，因此我们更要加强对它的保护。这一脆弱的生态系统中养殖的牛、羊，往往会为获取光伏板下稀少的牧草而发生争斗，这种争斗现象叫做______（填“捕食”、“竞争”或“共生”）。
(4)在光伏板强烈反光的影响下，食虫鸟的数量会减少， 这可能会使该生态系统中害虫的数量______（填“减少”、“不变”或“增加”）。
(5)对这种五位一体的复合生态型新模式，你是否认同并阐述理由______。
25．（2023·陕西·统考中考真题）1953年，考古人员在大连普兰店发现了古莲子，科学家对其进行了培育。下图分别是莲部分结构、莲心茶取材部位和莲子结构示意图。请据图回答问题：
(1)古莲子植株在生长发育过程中需要水和无机盐等，从生物特征的角度分析，这说明生物的生活需要_________。植株生长需要的有机物主要通过莲叶的________作用制造。
(2)莲藕和马铃薯都是由芽发育而成。莲藕是莲营养器官中的________。
(3)一朵莲花能发育成一个莲蓬，一个莲蓬中有多颗莲子， 一颗莲子是一个果实，说明 一朵莲花中有多个能发育成莲子的_________。莲全身是宝，中医常用莲心制成能降低血脂的莲心茶，莲心茶由图中莲子的________(填序号)制成。
(4)2008年，“神舟七号”载人飞船进行了古莲子航空搭载实验。搭载后的古莲子种植 后，出现了长势良好、提前开花结果的现象。这种现象在遗传学上称为______________。
26．（2023·山东临沂·统考中考真题）建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请根据图示回答下列问题。
(1)图一为番茄叶片结构示意图，根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是______；番茄鲜嫩多汁、酸甜可口，果实中有多粒种子是因为子房中有多个______；有机物的合成主要发生在图一中的[ ]______。
(2)图二为番茄叶片进行的生命活动模式图，能为番茄的生命活动提供能量的是[ ]______。
(3)图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免图二中的[ ]______过强，关闭了图一中的部分[ ]______所致。
(4)若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会______（填“上移”或“下移”）。图二中B所示生理过程对应图三曲线的______段（用图中字母表示）。
(5)大棚种植番茄时，施肥是必要的，其目的是给番茄的生长提供______。
27．（2023·四川广安·统考中考真题）邻水脐橙享誉广安，其果肉鲜甜多汁，老少皆宜。图一是脐橙植株叶片进行光合作用示意图，图中部分箭头表示物质运输方向，I、Ⅱ、Ⅲ、IV表示物质，A、B、C、D表示结构；图二表示某脐橙植株一晴天各时间段吸收或释放二氧化碳（CO₂）的量。请据图分析作答：
(1)分析图一，C代表的结构名称是________，Ⅳ代表的物质是________。
(2)分析图二，该脐橙植株一天内积累有机物最多的时刻是________。（填字母）
(3)脐橙植株主要通过根尖的________吸收水分和无机盐。
(4)取生长状况相似的两根脐橙植株枝条，按图三所示进行处理，放在阳光下3～4小时后，观察到只有甲装置的塑料袋内表面布满水珠。移栽脐橙幼苗时，为提高存活率，请根据上述实验结果给出合理建议：________。
28．（2023·湖南怀化·统考中考真题）下图一是叶片横切面示意图，图二是24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图（纵轴0点以上表示二氧化碳释放量，0点以下表示二氧化碳吸收量），请据图回答：
(1)图一②中将光能转变为化学能的能量转换器是___________。
(2)在制作叶片横切面临时切片时，应使用___________从培养皿中蘸取最薄的一片。
(3)植物吸收的水分绝大部分通过图一中的⑤___________散失到大气中。
(4)分析图二可知，一天中植物叶片有机物积累量最多的点是曲线上的___________点，此时，叶肉细胞的光合作用强度___________（填“大于”或“等于”或“小于”）呼吸作用强度。
29．（2023·四川泸州·统考中考真题）中国航天员在天宫实验舱中完成了水稻从种子萌发到幼苗生长，再到开花结籽的全周期培育，这在国际上属首次。请分析回答：
(1)水稻是单子叶植物，种子的营养物质储藏在_______中。
(2)水稻种子在萌发过程中，会利用实验舱中的氧气，将有机物分解，并释放能量，这一过程主要发生在水稻种子细胞内的________中。
(3)在实验舱中培育水稻幼苗时，配制的营养液中应含有水稻生长发育所需的无机盐，这些无机盐主要通过水稻根尖________的表皮细胞吸收。进入根系的无机盐在_________（填生理过程）的拉动下运输到水稻的各组织器官。
(4)水稻在开花结籽的过程中会储藏有机物，籽粒中的有机物主要由叶肉细胞通过_________（填生理过程）制造，并经筛管运输而来。
30．（2023·江苏连云港·统考中考真题）植物与人类的生存和发展关系十分密切。植物的生命周期伴随着许多重要的生理过程，如光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、物质的吸收和运输等。图中A、B、C分别表示植物叶片所进行的某种生理活动。回答下列问题。
(1)绿色植物进行生理活动C的场所是细胞中的__________。（填结构名称）
(2)植物通过__________获得生命活动必需的物质和能量，有助于维持生物圈中的碳-氧平衡。（用图中字母表示）
(3)请运用植物生理过程的相关知识，尝试分析和解决问题。
①漫步在绿树成荫的小路上，空气特别清新和湿润。分析其原因是__________。
②新疆吐鲁番种植的葡萄含糖量较高。分析其原因是__________。
31．（2023·新疆·统考中考真题）库尔勒香梨皮薄肉细、味甜多汁，被誉为“梨中珍品”。香梨果园中常见的香梨优斑螟的幼虫既蛀树干又蛀果实，造成香梨的品质与产量下降。
(1)甲图①可由乙图④中的__________发育而来。
(2)丙图⑦细胞中的__________能将光能转化成__________并储存在有机物中。若⑧处是果农改良品种进行嫁接的痕迹，成功的关键是__________。
(3)丁图为香梨优斑螟不同发育时期示意图，其发育过程为__________（用数字及箭头表示），属于__________变态发育。
(4)防治香梨优斑螟的最佳时期是__________（填序号）。在防治过程中，如果使用化学农药，会杀死蜜蜂等昆虫，影响__________和受精，导致香梨结果率降低：同时，有毒物质可能会沿着__________进入人体并在体内积累，影响人类健康。
32．（2023·重庆·统考中考真题）重庆涪陵干龙坝村彩色油菜花竞相绽放，不仅可观赏，其种子还可榨油，成为乡村振兴的典例。A图示油菜花结构，B图示油菜花套袋处理。回答问题：
(1)播种油菜的时间为10月左右，过早过晚都会影响萌发率，推测该种子萌发需要适宜的_______；萌发时最先突破种皮的结构是_______。
(2)油菜叶进行光合作用的原料是水分和_______，产物是氧气和_______。
(3)彩色油菜通过杂交培育，在杂交过程中对作为母方的植株需要人工去除图A中的_______，再进行人工授粉；授粉完成后仍需要套袋处理，其目的是_______。
参考答案：
1．(1)蒸腾作用
(2)线粒体
(3) 大于 整体来看二氧化碳含量下降，证明光合作用进行的程度大于呼吸作用程度
(4)减少环境污染、肥效持久等
【分析】图一中③是水分，④是有机物，①和②可能是氧气或者二氧化碳。图二曲线上升时，说明呼吸作用大于光合作用或者只进行呼吸作用；当曲线下降时，说明光合作用大于呼吸作用；并且图中B、D两点为平衡点，即二氧化碳吸收等于释放，表明此时光合速率等于呼吸速率。
【详解】（1）③是水分，蒸腾作用形成的蒸腾拉力是水分和无机盐向上运输的主要动力。水分通过气孔散失到大气中，拉动了水分和无机盐在体内的运输。
（2）图二中C点二氧化碳浓度下降，表示光合作用大于呼吸作用。此时植物体向外界吸收二氧化碳，向外界释放氧气，则①表示二氧化碳，②表示氧气，所以Ⅱ是叶绿体，Ⅰ是线粒体。
（3）光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。故只有在光合作用强度大于呼吸作用时，植物才能积累有机物。图二可知一天后大棚中二氧化碳含量下降，证明光合作用进行的程度大于呼吸作用程度，光合作用制造的有机物的总量大于呼吸作用消耗的有机物的总量。
（4）农家肥的种类繁多而且来源广、数量大，便于就地取材，就地使用，成本也比较低。肥效长而稳定。另外，施用有机肥料有利于促进土壤团粒结构的形成，使土壤中空气和水的比值协调，使土壤疏松，增加保水、保温、透气、保肥的能力。
2．(1) 蒸腾 C 叶绿体
(2) 花药 传粉
(3)二氧化碳是光合作用的原料，同一光照强度下，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，使植物积累更多的有机物，从而提高农作物的产量
【分析】图中：B是呼吸作用、A是蒸腾作用、C是光合作用，据此回答。
【详解】（1）植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过A蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。鲜食玉米的“甜、糯”与C光合作用过程合成的有机物有关，进行这一过程的场所是叶绿体。
（2）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，玉米的果穗常有缺粒现象，最大的可能是传粉不足也就是由于植物开花时，由于受外界因素的干扰，柱头没有接受到花粉而导致的。为了弥补自然状态下的传粉不足，辅以人工辅助授粉。
（3）农家肥中的有机物被土壤中的微生物分解形成水、二氧化碳和无机盐，供农作物吸收利用。二氧化碳是光合作用的原料，同一光照强度下，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，使植物积累更多的有机物，从而提高农作物的产量。
3．(1)叶绿体
(2)人工授粉
(3)水和无机盐/无机盐和水
(4) 离主蔓拉枝下垂的距离
离主蔓60cm拉枝下垂
(5) 呼吸 彻底清洗干净
【分析】蒸腾作用指的是植物体内的水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程。蒸腾作用的意义有：①参与生物圈的水循环；②产生将水分向上运输的拉力，促进根对水分和无机盐的吸收和运输；③降低叶表面的温度。
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是单一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。
呼吸作用是利用氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。呼吸作用释放的能量一部分以热能的形式散失，另一部分储存到ATP中，用于各项生命活动。
【详解】（1）葡萄的果肉呈绿色，是因为其果肉细胞的叶绿体中含有大量叶绿素。
（2）人工授粉是指用人工方法把植物花粉传送到柱头上以提高籽实率，或有方向性改变植物物种的技术措施。为提高坐果率，果农会将收集的葡萄花粉喷洒在雌蕊的柱头上，该技术称为人工授粉。
（3）蒸腾作用会往上产生强大的蒸腾拉力，促进植物对水分和无机盐的吸收和运输。
（4）根据实验可知，该实验变量是离主蔓拉枝下垂的距离，由图可知，离主蔓60cm拉枝下垂处理后的枝条的光合作用速率最快。
（5）呼吸作用是利用氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。呼吸作用的强弱受温度影响较大，温度越低，呼吸作用越弱，因此冷藏保鲜水果能减弱水果细胞的呼吸作用。水果保鲜剂对人体存在着一定的危害，我们在食用保鲜剂保存的“阳光玫瑰”葡萄前应当彻底清洗干净。
4．(1) 花药 果实
(2) 筛管 胚乳
(3) 氧气 光照或温度
(4) ①细菌和真菌/微生物/分解者 无机盐 ②竞争 太阳能/光能
(5) 抗稻瘟病 Rr
【分析】一朵花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊一般由柱头、花柱和子房构成。
生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助和种内斗争；种间关系包括互利共生、寄生、捕食、竞争。
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。
【详解】（1）图甲中①为花药、②为花丝、③为柱头、④为子房，传粉受精后，④子房发育为果实。
（2）植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。水稻是单子叶植物，单子叶植物的种子营养储存在胚乳中，其光合作用制造的有机物通过筛管运输到种子的胚乳中储存，能够供给胚发育成幼苗。
（3）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。有机物和氧气是光合作用的两个重要产物，因此光合作用的强度可以通过测定单位时间有机物或氧气的生成量来表示。B点之后，光合作用的强度不再升高，说明限制光合作用强度的因素不再是二氧化碳，导致这种情况的非生物因素可能是光照或温度等。
（4）土壤中有大量微生物，微生物能通过分解作用将大分子有机物分解成小分子无机物，因此埋在田里的紫云英被土壤中大量的微生物分解，其中的有机物被分解成无机盐。
水稻和杂草是不同种类的植物，在稻田中要相互争夺生存空间、营养等，两者关系属于竞争。流经该生态系统的能量最终来源于太阳能。
（5）根据抗稻瘟病水稻植株与易感稻瘟病的杂交，子代均表现为抗稻瘟病。可以推测抗稻瘟病为显性性状，易感稻瘟病为隐性性状（基因组成为rr）。抗稻瘟病水稻植株与易感稻瘟病（rr）的杂交产生后代的过程中，易感稻瘟病亲本遗传给子代的一定是r基因，而子代均表现为抗稻瘟病，说明子代又都有R基因，因此子代植株的基因组成是Rr。
5．(1)胚乳
(2)空气
(3)合理密植、间作套种等
(4)人工辅助传粉/人工授粉
(5)BB或Bb
【分析】（1）玉米是单子叶植物，玉米种子的结构包括果皮和种皮、胚、胚乳，其中胚是新植物的幼体，胚乳储存营养物质。
（2）生物体的性状是由一-对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】（1）单子叶植物的胚乳，储存丰富的营养物质，在种子萌发的过程中，为种子提供营养。可见玉米的结构中，储存营养物质的结构是胚乳。
（2）种子的萌发需要一定的外界条件，如适宜的温度、一定的水分和充足的空气，松土是为了使土壤疏松，为种子的萌发提供充足的空气。
（3）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物，要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件。如合理密植、间作套种等。
（4）玉米是单性花，为弥补自然状态下的传粉不足，常对玉米进行人工辅助授粉。
（5）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体，因此将一株非甜玉米与另一株非甜玉米杂交，后代既有非甜玉米，也有甜玉米，推测后代中非甜玉米的基因组成是BB或Bb。遗传图解如下：
6．(1)B
(2)②③⑦
(3)气孔关闭
(4)大于
(5)CD
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程，图1中，C表示光合作用。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，图1中，A表示呼吸作用。
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，图1中，B表示蒸腾作用。
（4）图2中，①是上表皮，②是栅栏组织，③是海绵组织，④是下表皮，⑤是叶脉，⑥是气孔，⑦是保卫细胞。
【详解】（1）根吸收的水分主要通过蒸腾作用散失。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用能够带动植物体对水分向上运输，图1中的B就是指蒸腾作用。
（2）根据分析可知，图1中A表示呼吸作用，C表示光合作用，同时进行光合作用和呼吸作用需要细胞中既含有叶绿体，有含有线粒体。图2是叶片结构图，叶片中的叶肉细胞和保卫细胞既含有叶绿体又含有线粒体，因此，图2中能同时进行图1中A、C过程的细胞有②栅栏组织、③海绵组织和⑦保卫细胞。
（3）夏季中午，当气温过高时，叶片过度失水，气孔关闭，以减弱蒸腾作用。由于气孔关闭，影响二氧化碳的进入，光合作用强度反而下降，图3中cd段下降的主要原因是叶片的部分气孔关闭。
（4）根据分析，绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳合成有机物，呼吸作用分解有机物释放二氧化碳，只有当光合作用强度大于呼吸作用强度时，从外界吸收的二氧化碳量大于释放的二氧化碳量，有机物才能得以积累，植物才能生长。
（5）A．图3中，a点植物在释放二氧化碳，因此进行着呼吸作用，故A说法错误。
B．曲线图中，b点是的二氧化碳吸收和释放二氧化碳的量为0，说明植物的呼吸作用强度等于光合作用强度，不是开始进行光合作用，故B说法错误。
C．图中cd段表示光合作用的强度有所下降，但此时二氧化碳的吸收量为正数，表示光合作用强度大于呼吸作用强度，故C说法正确。
D．图中的b、f点都表示植物吸收二氧化碳和释放二氧化碳的量为0，说明光合作用强度等于呼吸作用强度，D说法正确。
E．曲线图中，bc段、cd段、de段、ef段它们的二氧化碳的吸收量为正数，表示光合作用强度大于呼吸作用强度；ab段、18~24时这两段，植物在释放二氧化碳，说明呼吸作用的强度大于光合作用的强度，因此，E说法错误。
故图3中说法正确的有CD。
7．(1) 光合 光能
(2)曲线2
(3)合理密植
(4) 生殖细胞 隐性 BB、Bb、bb
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有2种性状，而子代只有一种性状，子代表现的性状是显性性状，在子代中没有出现的是隐性性状。亲代的基因组成是纯合体。
【详解】（1）光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳。若图甲中b为氧气，则该生理过程为光合吸作用，光合作用可以在叶绿体中将光能转化为储存在有机物中的化学能。
（2）光合作用只能在光下才能进行，呼吸作用每时每刻都能进行。因此图乙中表示玉米呼吸作用的是曲线2。
（3）合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。从坐标图可以看出，随着种植密度的的增加，单株光合作用强度逐渐降低。由此启示，在农业生产上，为提高农作物产量，应做到合理密植。
（4）正常叶和皱缩叶，属于相对性状，都是由基因控制的；在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的桥梁是生殖细胞。由图可知。亲代有两种性状：正常叶和皱缩叶，子代只有一种性状：正常叶，因此在子代中没有出现的性状皱缩叶是隐性性状。亲代是正常叶和皱缩叶，子代只有正常叶，用子一代杂交，遗传图解如图：
由遗传图可知，子二代中决定玉米叶形态的基因组成有：BB、Bb、bb。
8．(1) E 光合作用大于呼吸作用，光合作用持续释放氧气
(2) 左 植物进行呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，瓶内气压减小，红墨水在外界气压作用下，向左移动
(3) 将叶片中原有的淀粉运走耗尽 天竺葵在光下制造了淀粉 没有设置对照实验
(4)植树造林、爱护植物、使用清洁能源、低碳出行（合理即可）
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。图甲中：AB段主要进行呼吸作用；BE段光合作用强度大于呼吸作用强度；EF段主要进行呼吸作用。
【详解】（1）图甲中CD段氧气浓度增加缓慢，光合作用的速率降低，因为光照强度强，水分散失过快，迫使叶片上的部分气孔关闭，影响了二氧化碳的吸收，降低了光合作用速率。植物一天中积累有机物最多的是E点，因为BE段氧气的浓度持续增高，光合作用速率大于呼吸作用速率，积累有机物，E点以后呼吸作用速率大于光合作用，消耗有机物，所以天竺葵一天中积累有机物最多的是18点。BE段氧气浓度持续上升的原因是光合作用速率大于呼吸作用速率，光合作用释放的氧气逐渐增多。
（2）如果关闭阀门，并放置在黑暗处，植物进行呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，瓶内气压减小，红墨水在外界气压作用下，向左移动。
（3）兴趣小组的同学将天竺葵放置在黑暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽。再将天竺葵移到阳光下，照射一段时间后取下叶片，脱色后滴加碘液，观察到的实验现象是叶片变成蓝色，说明天竺葵在光下制造了淀粉。若利用上述实验探究植物光合作用的必要条件，实验设计有一处明显不足，即没有设置对照实验。
（4）为我国力争实现“碳中和”的宏伟目标，我们应该节约用电、减少一次性木筷的使用、绿色出行、植树造林、爱护植物等。
9．(1) 条件反射
2耳蜗 A→6→B→7
(2) 脊髓、大脑皮层 提高了对环境的适应能力，更好地保护自己
(3) 线粒体
【分析】神经调节的基本方式是反射，而反射的结构基础为反射弧．反射弧的组成包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分 。
非条件反射是指人生来就有的先天性反射 ； 条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式 。
【详解】（1）球员听到哨声就开球，不是生来就有的能力，是通过后天的训练建立起来的反射，这种反射类型是条件反射。在2耳蜗内含有听觉感受器，能将振动转变为神经冲动，并通过听神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉，因此该反射的感受器位于2耳蜗，根据图示可见：其神经冲动传导过程为：2→5→A大脑皮层→6→B脊髓→7→效应器（下肢等相关肌肉）。
（2）小明被对方运动员踩踏迅速缩脚，这属于非条件反射，神经中枢位于脊髓；然后感觉到疼痛，痛觉是在大脑皮层产生的，因此先后涉及的神经中枢位于脊髓、大脑皮层。运动员来不及思考就迅速缩脚，属于非条件反射，非条件反射提高了生物对环境的适应能力，能更好地保护自己。
（3）肌肉强力收缩需要的能量是通过细胞的呼吸作用产生的，呼吸作用的主要场所在线粒体，因此推测运动员肌肉细胞中的线粒体数量要多于普通人。
呼吸作用的反应式：
10．(1) 呼吸 光合 碳-氧
(2)蒸腾
(3)导管
【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用，呼吸作用进行的场所为线粒体。
（3）蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片上的气孔以水蒸气状态通过散失到大气中的过程，蒸腾作用有重要的意义，不是对水的浪费；据此解答。
【详解】（1）呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，所以若①代表二氧化碳，②代表氧气，则植物体所进行的生理活动是呼吸作用：光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，若①代表氧气，②代表二氧化碳，则植物体所进行的生理活动是光合作用。绿色植物通过这些生理活动有效的维持了生物圈中的碳—氧平衡。
（2）蒸腾作用是植物体内的水分以气体状态散失到体外的过程，促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，降低温度，提高湿度，所以水分通过蒸腾作用散发到大气中，促进了生物中的水循环。
（3）导管运输水分和无机盐，由下向上，所以土壤中的水和无机盐被根吸收后，经“根一茎一叶”向上运输，其运输管道是导管。
11．(1) 能 胚是活的，胚完整，种子已解除休眠；环境条件满足适宜的温度、一定的水分、充足的空气
(2) 降低呼吸作用，减少有机物消耗，有利于植物生长 提高光合作用效率，有利于植物生长 日照时长长于12小时该水稻不能形成花的结构，不能形成花的结构就不能结种子
【分析】（1）种子的萌发条件包括外界条件和内部条件，种子萌发的外界条件为适宜的温度，充足的空气和一定的水分，种子萌发的自身条件是种子具有完整的胚，胚是有生命的，种子成熟且度过休眠期。
（2）影响植物光合作用的因素有光照强度，二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度，温度等。
【详解】（1）将新采收、颗粒饱满并解除休眠的该水稻种子进行表面消毒，浸泡一天，播种在湿润的沙床上，将沙床置于保湿透气、温度适宜的温室中，种子能萌发，理由是胚是活的，胚完整，种子已解除休眠；环境条件满足适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
（2）呼吸作用强度受温度的影响，设置夜温为25℃，可降低呼吸作用，减少有机物消耗，有利于植物生长。二氧化碳是光合作用的原料，白天适当增加二氧化碳浓度，可以提高光合作用的效度，有利于植物的生长。根据题干可知，该水稻日照时长短于12小时才能形成花的结构，而当地近期日照时长约14—15小时，由于日照时长长于12小时该水稻不能形成化的结构，不能形成花的结构就不能结种子。
12．(1) 导管 水
(2)①
(3)减弱
(4)合理密植；适当增加二氧化碳浓度等
【分析】分析图可知：①光合作用；②呼吸作用；③蒸腾作用。
【详解】（1）植物根部吸收的水分通过导管向上运输，绝大部分通过③蒸腾作用散失到环境中，这样植物通过根吸收水分，再通过蒸腾作用散失水分，从而促进了生物圈的水循环。
（2）番茄果实中的有机物主要是通过叶片光合作用制造后通过筛管运输过来进行储存的。图中①表示叶片利用二氧化碳为原料进行光合作用。
（3）温度通过影响呼吸酶的活性来影响呼吸作用。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。低温储藏通过减弱呼吸作用强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。
（4）提高番茄产量即增加番茄有机物的储存量，故促进光合作用的措施都可以实现。合理密植为高效合理利用光能，从而增加光合作用强度；增加二氧化碳浓度即增加光合作用原料，从而增加光合作用强度。其它符合增加光合作用强度的方法措施，合理即可。
13．(1) 太阳（太阳能、光、光能） 物质循环
(2) 植物→昆虫→小型鸟类 自动调节/自我调节
(3) ABC 导管
(4) 光合 ②
(5) 消除绿植与杂草之间的竞争、为植物补充水和无机盐 出门乘公交，不开私家车 节约用水用电（合理即可）
【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。
【详解】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等。万物生长靠太阳，地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳，太阳能是维持生态系统正常运转的动力，太阳能是所有生物所需能量的最终来源。可见，小莉绘制的口袋公园部分区域示意图中，还缺少能量的最终来源太阳（太阳能、光、光能）。物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程。本生态系统中，生活污水中的有机物主要被细菌、真菌分解，之后被植物吸收利用，说明分解者参与了该生态系统的物质循环。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，食物链中不应该出现分解者和非生物部分。分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物（蚯蚓、屎壳郎和白蚁）。可见，园内有很多种植物、昆虫、蚯蚓和小型鸟类等生物，蚯蚓属于分解者，不参与食物链，因此根据它们可能存在的捕食关系，可写出食物链：植物→昆虫→小型鸟类。生态系统的自动调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。所以，和种植单一植物相比，生态系统的稳定性增强，是因为生态系统的自动调节能力增强。
（3）在移栽植物时，为了提高植物的成活率，应尽量保护植物的根部、降低植物的蒸腾作用，可采取的措施有：带土移栽；去掉植物的部分枝条和叶片；在傍晚或阴天阳光弱时移栽。而一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫。当情势比较严重时，会造成烧苗。故ABC正确，D错误。
故选ABC。
导管是植物体内，把根部吸收的水和无机盐，由下而上输送到植株身体各处的管状结构。植物体内的水分是根从土壤中吸收后，沿着导管向上运输到叶片散失的。
（4）绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要部位。可见，植物在开花结果期，茎叶会生长旺盛，有利于植物进行光合作用；光合作用的原料之一是二氧化碳。叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，叶绿体能吸收二氧化碳、释放氧气，线粒体能吸收氧气、释放二氧化碳。无光时，植物只进行呼吸作用，不能进行光合作用；弱光条件下，光合作用小于呼吸作用；光强在某程度时，光合作用等于呼吸作用；光较强时，光合作用大于呼吸作用。可见，题图②中的叶肉细胞可能处于黑暗条件下。
（5）除草是为了减少杂草与刚移栽的树木的竞争，同时促进农作物根部的呼吸作用。给移栽的植物打“吊瓶”，输入的液体中有水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活。低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。作为个人，出门乘公交，不开私家车，节约用水、用电都属于低碳生活的具体方式（合理即可）。
14．(1) 例如肾蕨；蕨；桫椤；满江红；卷柏（一种即可） 孢子 光合作用 可能用骑自行车、乘坐公交车代替开车；尽可能用电动汽车代替燃油汽车；尽可能绿色出行；利用太阳能（或“风能”、"水能”、“可再生能源”)代替部分化石能源（一点即可）
(2)生产者
(3) 玉米→人；玉米→鸡→人；玉米→猪→人；人食用玉米；鸡吃玉米，人食用鸡蛋和鸡肉；猪吃玉米，人食用猪肉 为人体生命活动提供能量（或“是人体生命活动的主要能源物质”、“是组成细胞的有机物”、“是构建细胞的主要原料”）
(4)分解者（或“微生物”、“甲烷菌”、“细菌”。答“细菌和真菌”不扣分）
(5)适当给农作物补充光照；在田间适量补充二氧化碳（或“适量增施气肥”）；人工辅助授粉；合理密植；给农作物合理灌溉；给农作物合理施肥；给农作物适时松土；及时除草，加强田间管理；防治农作物病虫害
【分析】（1）蕨类植物属于孢子植物。（2）生态系统中的物质和能量是沿着食物链流动的。（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
【详解】（1）肾蕨；蕨；桫椤；满江红等都属于蕨类植物，蕨类植物不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。科学家们研究出了把空气中的二氧化碳等无机物转化成燃料（含多种有机物）的方法，这一转化过程类似于绿色植物细胞内进行的光合作用过程。为减少化石能源的使用，我们在生活、生产中可以用骑自行车、乘坐公交车代替开车；尽可能用电动汽车代替燃油汽车；尽可能绿色出行等。
（2）在生态系统中，玉米能进行光合作用制造有机物，为生产者。
（3）生态系统中的物质和能量是沿着食物链流动的。图一中的食物链有玉米→人；玉米→鸡→人；玉米→猪→人；因此玉米中的物质和能量流入人体的途径有玉米→鸡→人；玉米→猪→人等。玉米种子中含有丰富的糖类，糖类是人体生命活动的主要能源物质，经消化吸收后能为人体提供能量。
（4）在沼气池中，秸秆、粪便中的有机物在无氧环境下被甲烷菌这种细菌分解，产生沼气和二氧化碳等，沼气是一种清洁能源，可用于照明、做饭，这使生态系统中的能量得到充分利用。
（5）二氧化碳是光合作用的原料，为了增加作物的产量可以补充二氧化碳来增强光合作用；光是光合作用的条件，可适当给农作物补充光照等来增加产量。
15．(1)与中午比较，傍晚光照不强，植物蒸腾作用弱，水分散失的少，有利于移栽植物的成活
(2) 增强光照强度
向阳
(3) 有 24时比0时的二氧化碳含量低，说明大棚里的作物进行光合作用吸收了二氧化碳，合成了有机物，能够生长
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
【详解】（1）影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。在一定范围内，光照越强，蒸腾作用越强；光照越弱，蒸腾作用越弱。与中午比较，傍晚光照不强，植物蒸腾作用弱，水分散失的少，有利于移栽植物的成活。所以，小丽移栽黄瓜秧时，选择在傍晚而不是中午进行。
（2）影响光合作用的因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度。在一定范围内，光合作用随着光照的增强而增强，当增强到一定程度后，光合作用不再增强。据图1可知，在光照强度到达d点之前，甲曲线是上升趋势，因此可以通过增强光照强度来提高甲作物产量。根据植物与光照强度的关系，把植物分为阳性植物（阳生植物）、阴性植物（阴生植物）。阳性植物是指在强光环境中生长健壮，而在弱光条件下发育不良的植物。阴性植物是指在弱光条件下比强光条件下生长良好的植物。结合曲线图2可知，与乙相比，甲在强光条件下，光合作用比乙强，因此甲更适于在向阳环境中种植。
（3）光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳；光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。图2表示一昼夜密闭大棚内二氧化碳含量变化，结合题图可知，24时比0时的二氧化碳含量低，说明大棚里的作物进行光合作用吸收了二氧化碳，合成了有机物，能够生长。
16．(1) a1 水蒸气、氧气
c+d
(2) 二氧化碳是光合作用的原料吗？
放到黑暗处一昼夜（或暗处理）
(3) 大于 适当提高二氧化碳浓度；适当提高环境温度等（合理即可）
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
（4）光合作用只能在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行。
【详解】（1）图1中，当光照强度为a1时，甲植物的二氧化碳吸收量和二氧化碳释放量都为零，说明光合作用速率与呼吸作用速率相等。当光照强度为b1时，甲植物二氧化碳的吸收量大于零，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，此时叶片通过气孔排到外界环境的物质主要有蒸腾作用排出的水蒸气和光合作用排出的氧气。
光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。植物积累有机物的量=植物进行光合作用制造有机物的量－植物进行呼吸作用消耗有机物的量。所以，光照强度为b2时，乙植物通过光合作用每小时单位叶面积合成的有机物=每小时单位叶面积积累的有机物是c毫克+通过呼吸作用每小时单位叶面积分解的有机物是d毫克=（c+d）毫克。
（2）图2中，浓氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以玻璃瓶中的叶片由于缺乏二氧化碳而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此经过暗处理、隔水加热、酒精脱色等操作后，滴加碘液不能变蓝色。可见，图2实验装置可用于探究二氧化碳是光合作用的原料吗？利用该装置进行实验前，对这株植物处理的方法是放到黑暗处一昼夜（或暗处理），目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰。
（3）根据植物与光照强度的关系，把植物分为阳性植物（阳生植物）、阴性植物（阴生植物）。阳性植物是指在强光环境中生长健壮，而在弱光条件下发育不良的植物。阴性植物是指在弱光条件下比强光条件下生长良好的植物。依据图1可知，乙植物在强光下吸收的二氧化碳量大于甲植物，说明：在温室栽培甲、乙两种农作物时，为乙提供的光照强度应适当大于为甲提供的光照强度。当光照强度为b2时，光照强度不再是影响乙植物光合作用强度的因素。因此，在合理灌溉、合理密植的同时，可采取适当提高二氧化碳浓度；适当提高环境温度等措施提高乙的产量（合理即可）。
17．(1)根
(2) 叶绿体 夜盲症/皮肤粗糙
(3) 成熟区 根毛
(4)减少呼吸作用对有机物的消耗（合理即可）
(5) 传粉 受精
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）绿色开花植物经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子。开花和结果是一个连续的过程。被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。
【详解】（1）绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。我们食用的是胡萝卜植株的根。
（2）叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量。可见，胡萝卜含有多种色素，叶绿素存在于细胞的叶绿体中。维生素A能促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏维生素A时引起夜盲症、皮肤干燥、干眼症等。可见，胡萝卜素在人体内能转化成维生素A，常食用可预防夜盲症（或“皮肤粗糙”等）。
（3）根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。硒属于无机盐，因此硒元素主要是在胡萝卜根尖的成熟区被吸收。
（4）植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。因此，在一定范围内，昼夜温差越大，植物体内的有机物积累越多，果实积累的糖分多。可见，在种植过程中，夜间适当降低大棚温度可提高产量，原因是：减少呼吸作用对有机物的消耗（合理即可）。
（5）结合分析可知，胡萝卜经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子。
18．(1) 氧气 气孔
(2)④ ③
(3)碳-氧
【分析】图中①是二氧化碳，②是氧气，③是有机物，④是水。
【详解】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。因此①是二氧化碳，②是氧气，叶片表面有气孔，是气体交换的“窗口”。
（2）由图可知，③是有机物，④是水。光合作用反应式为：
二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气
（3）绿色植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中碳—氧平衡起重要作用。
19．(1) 蒸腾 ⑤ 叶绿体 ②
(2) Ⅰ光合作用、Ⅱ呼吸作用 a 小麦之间的叶片相互遮盖，使叶片不能充分地接受光照，不利于提高光合作用的效率。
【分析】图中①上表皮，②叶肉，③下表皮，④叶脉，⑤气孔。
【详解】（1）水分以气体状态从小麦体内散失到体外的过程叫做蒸腾作用，图1中⑤气孔是蒸腾失水的“门户”。叶片中，小麦进行光合作用的场所是叶绿体，②叶肉中含有大量该结构。
（2）图2中曲线Ⅰ只在光下进行，属于光合作用，曲线Ⅱ白天和黑夜都在进行，代表的生理过程是呼吸作用，从图中分析可知，a区域代表光合作用积累有机物，因此要提高产量应尽可能增大a区域阴影的而积。当小麦播种密度过大时，产量反而降低，原因是小麦之间的叶片相互遮盖，使叶片不能充分地接受光照，不利于提高光合作用的效率。
20．(1)适宜的温度
(2)带土坨移苗
(3)
(4)6
(5) 雌 液泡
【分析】（1）种子萌发必须满足环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。
（2）当受精完成后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱都完成历史使命，因而纷纷凋落，留下子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠中的受精卵发育成胚。
【详解】（1）种子萌发必须满足环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，由此可知，a中恒温箱的主要作用是为种子萌发提供适宜的温度。
（2）植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区，移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，由此可知，b中用以保护根的措施是带土坨移栽幼苗。
（3）4月13日某叶片长度的测量值为7cm，因此柱状图补充完整如下图所示：
（4）植物的光合作用只在有光的条件下才能进行，而呼吸作用有光无光都能进行，即植物在夜间只进行呼吸作用消耗有机物，因此傍晚（18时）摘取的叶片由于进行了一天的光合作用，积累的淀粉最多，早晨（6时）摘取的叶片由于进行了一晚的呼吸作用，叶片内的淀粉被大量消耗，叶片内淀粉的含量最低，淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的特性，叶片内淀粉的含量越多，滴加碘液后蓝色越深，反之，蓝色越浅；由此可知，d为探究一天内叶片淀粉含量的变化。滴加碘液后，蓝色最不明显的是6时的叶片。
（5）雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱和子房，受精以后，子房继续发育成果实，因此e中能长出果实的是雌花；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，由此可知，将测量选出的“黄瓜之王”制成凉拌黄瓜，渗出的大量汁液主要来自黄瓜细胞的液泡。
21．(1) 茶树→茶小绿叶蝉→蜘蛛 相同
(2)林下茶园中茶小绿叶蝉的天敌—蜘蛛的总数远大于常规茶园中蜘蛛的总数
(3)林下茶园群落结构更复杂，食物种类丰富
(4)光能
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
【详解】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。茶园中存在的食物链是：茶树→茶小绿叶蝉→蜘蛛。蜘蛛、茶小绿叶蝉等动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以草为食，因此属于消费者。
（2）林下茶园中茶小绿叶蝉总数远少于常规茶园，是因为林下茶园中茶小绿叶蝉的天敌——蜘蛛总数远大于常规茶园中蜘蛛的总数。
（3）林下茶园群落结构更复杂，食物种类丰富利于多种蜘蛛生存，因此林下茶园结网型蜘蛛种类数显著高于常规茶园。
（4）“林茶”，“林苗”（林下养菌）、“林油”等种植模式可增加单位土地的有效光合面积，提高光能利用率，提高光合作用速率，从而提高农作物总产量。
22．(1)叶绿体
(2)二氧化碳+水氧气+醋酸盐
(3)开发新型可再生能源；减轻环境污染；提高能源利用效率（写1条，合理即可）
(4)技术尚不完善；规模化应用受限；生态系统维持的复杂性（写2条，合理即可）
【分析】1．光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体；产物是氧气和有机物（淀粉）。光合作用的反应式是：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。
2．光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。
【详解】（1）叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要部位，叶绿体中含有叶绿素，可吸收光能，为光合作用提供能量。该人工光合系统，能模拟自然界的光合作用，产生氧气和有机物。可见，该人工光合系统相当于植物叶肉细胞中的叶绿体。
（2）参照分析中绿色植物光合作用反应式，结合题干信息中的物质变化，可以写出发生在该人工光合系统的“光合作用”反应式是：二氧化碳+水氧气+醋酸盐。
（3）该人工光合系统的研究和推广的意义有：①通过该系统可以利用光能，转化为可再生能源，对于能源危机具有一定的缓解作用；②该系统可以减轻化石燃料燃烧导致的环境污染问题，有利于保护生态环境；③该系统的研究还有助于提高能源利用效率，推动可持续发展。（写1条，合理即可）
（4）虽然该人工光合系统具有一定的应用潜力，但目前的技术还不够成熟，无法完全取代自然界中绿色植物的光合作用；此外，要实现规模化应用还存在一些难题需要解决；最重要的是，自然界中的生态系统维持需要绿色植物的存在，包括氧气的产生、二氧化碳的吸收等，而该人工光合系统无法完全替代这种复杂的生态功能。（写2条，合理即可）
23．(1)叶肉
(2)⑤⑥/⑥⑤
(3)等于
(4) 气孔 f
(5)二氧化碳浓度、光照时长
【分析】叶片的结构包括：③叶肉、①叶脉、表皮三部分。表皮包括②上表皮和④下表皮，有保护作用，属于保护组织；①叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织；⑤是气孔。解答此类题目的关键是掌握叶片的结构。
【详解】（1）③叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织，是进行光合作用的主要部位。
（2）叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。在黑暗环境中，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，线粒体产生的二氧化碳完全释放到细胞外，即图二中能进行的⑤释放二氧化碳，⑥吸收氧气。
（3）二氧化碳既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物。图三中，在b点时，二氧化碳的吸收量等于二氧化碳的释放量，即光合作用强度等于呼吸作用强度。
（4）气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。图三中，cd段下降的原因是植物为了降低蒸腾作用，避免失水过多，关闭了部分图一中的⑤气孔。在f点时，植物进行一整天的光合作用，此时光合作用强度等于呼吸作用强度，当过于f点时，二氧化碳的释放量大于吸收量，说明呼吸作用大于光合作用，开始消耗有机物，故该植物一天中积累有机物最多的是f点。
（5）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。光合作用的反应式是：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。故影响光合强度的因素：光照时长、二氧化碳浓度等。
24．(1)蒸腾
(2) 光合 二氧化碳
(3) 弱
竞争
(4)增加
(5)赞同，因为植被覆盖率增加，减少水分蒸发，改善植物生存环境，荒漠治理，充分利用土地发电，农户增加粮食产量，增加收入。
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。
（3）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
【详解】（1）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，所以光伏板周围的植物大大降低了面板周围的温度，这主要是植物进行蒸腾作用的缘故。
（2）光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光照，场所是叶绿体。呼吸作用的原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水，场所是线粒体，呼吸作用释放出的能量为生命活动提供能量。因此，农户在光伏板周围种植的牧草、玉米、草药、水稻、蔬菜等植物通过光合作用制造有机物，不仅满足自身需要，而且为动物提供了基本的食物来源；同时，养殖的蚯蚓、牛、羊、鸭等动物的呼吸作用产生的水和二氧化碳又能为牧草等植物的光合作用提供原料，种植农作物与养殖动物对光伏治沙起到了相得益彰的作用。
（3）生态系统中的生物种类越多，结构越复杂，调节能力越强，反之生态系统的调节能力较弱。因此，该模式构成的生态系统中生物种类较单一，结构较简单，自动调节能力较弱，因此我们更要加强对它的保护。这一脆弱的生态系统中养殖的牛、羊，往往会为获取光伏板下稀少的牧草而发生争斗，这种争斗现象叫做竞争，共同竞夺食物，生存空间。
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。在光伏板强烈反光的影响下，食虫鸟的数量会减少， 这可能会使该生态系统中害虫的数量增加。
（5）对这种五位一体的复合生态型新模式，赞同，因为植被覆盖率增加，减少水分蒸发，改善植物生存环境，荒漠治理，充分利用土地发电，农户增加粮食产量，增加收入。
25．(1) 营养 光合
(2)茎
(3) 子房 ④
(4)可遗传变异/变异
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】（1）生物的生活需要营养，古莲子植株在生长发育过程中需要水和无机盐等，这反映了生物的生活需要营养。光合作用是绿色植物通过光能，利用叶绿体，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物的过程，因此植株生长需要的有机物主要通过莲叶的光合作用制造。
（2）绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。泥中的藕是莲藕的地下茎，属于营养器官。
（3）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。一朵莲花能发育成一个莲蓬，一个莲蓬中有多颗莲子， 一颗莲子是一个果实，说明 一朵莲花中有多个能发育成莲子的子房。莲蓬属于果实，莲子属于种子，莲心属于胚，图中①胚根、②胚轴、③胚芽和子叶共同构成④胚。莲心茶就是由图中莲子的④胚制成。
（4）将古莲种子送入太空，在多种环境因素的综合作用下，种子细胞内的遗传物质发生改变，然后在地面种植，出现了长势良好、提前开花结果的现象。这种现象在遗传学上称为可遗传变异。
26．(1) 器官 胚珠 3叶肉
(2)C呼吸作用
(3) A蒸腾作用 5气孔
(4) 上移 bh
(5)无机盐
【分析】图一中1上表皮，2叶肉，3叶脉，4下表皮，5气孔。图二中，A蒸腾作用，B光合作用，C呼吸作用。
【详解】（1）植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体，叶所属的结构层次是器官，花开放后，要结出果实和种子还要经过传粉和受精两个过程。受精完成后子房的发育情况如图：
可见，番茄果实中有多粒种子是因为子房中有多个胚珠。叶绿体主要存在于叶肉中，叶肉细胞能进行光合作用。所以，番茄中有机物的合成主要发生在图一中的3叶肉。
（2）呼吸作用是生物体在细胞内将有机物氧化分解并产生能量的化学过程。图二为番茄叶片进行的生命活动模式图，能为番茄的生命活动提供能量的是C呼吸作用。
（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免图二中的A蒸腾作用过强，关闭了图一中的部分5气孔所致。
（4）呼吸作用受温度的影响，温度低呼吸作用会减弱，呼吸作用释放的二氧化碳会减少，因此若大棚内温度降低，图三中的a点应向上移；光合作用是绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。光是进行光合作用的条件，图二中B光合作用过程对应图三曲线的bh段。
（5）植物生长过程中需要的无机盐的种类很多，需要量最多的三种无机盐是含氮、含磷和含钾的无机盐。大棚种植番茄时，施肥是必要的，其目的是给番茄的生长提供无机盐。
27．(1) 叶绿体 氧气/O₂
(2)G
(3)成熟区（答“根毛”或“成熟区的根毛”）
(4)剪去部分枝叶（答案合理即可）
【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
（2）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。
（3）图一中I表示水，Ⅱ表示二氧化碳，Ⅲ表示有机物，IV表示氧气；A表示导管，B表示筛管，C表示叶绿体，D表示线粒体。
（4）图二中①AB段：光照强度为0，此时只进行呼吸作用，释放二氧化碳。②BC段：随光照强度增大，光合作用强度也逐渐增大，二氧化碳释放量逐渐减少。③C、G点：细胞呼吸释放的二氧化碳，全部用于光合作用，即光合作用强度等于呼吸作用强度。④CD段：表示随着光照强度不断增大，光合作用强度不断增大，该过程光合作用大于呼吸作用，有机物不断积累。⑤DE段：在夏日中午12时左右，由于阳光过强，使气孔关闭，就会影响二氧化碳的进入，从而抑制光合作用的进行，造成光合作用的速率下降，故DE段二氧化碳吸收量减少。⑥EF段：气孔打开，光合作用强度增强，二氧化碳吸收量增大。⑦FH段：光照强度减小，光合作用速率下降。⑧HI段：光照强度为0，此时只进行呼吸作用，释放二氧化碳。
（3）蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用。蒸腾作用的主要器官是叶。
【详解】（1）图一是脐橙植株叶片进行光合作用示意图，由图可知C是进行光合作用的场所，即C是叶绿体。光合作用的产物是有机物和氧气，其中产生的氧气供给细胞线粒体进行呼吸作用，而有机物通过筛管运输到植物各个部位，由图可知Ⅲ通过筛管运输，则Ⅲ表示有机物，Ⅳ进入D线粒体中，Ⅳ代表的物质是氧气。
（2）由图可知，AB段和HI段只进行呼吸作用；BC段和GH段光合作用小于呼吸作用，会消耗有机物；CG段（不含C、G点）光合作用大于呼吸作用，不断积累有机物。故该脐橙植株一天内积累有机物最多的时刻是G。
（3）成熟区细胞停止生长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（4）甲装置枝条叶的数量多，叶是蒸腾作用的主要器官，通过蒸腾作用散失的水分多，通过此实验现象，可以得出实验结论：叶是蒸腾作用的主要器官。移栽脐橙幼苗时，可以剪去部分枝叶以降低蒸腾作用，减少植物对水的需求，提高成活率。
28．(1)叶绿体
(2)毛笔
(3)气孔
(4) g
等于
【分析】图一中①上表皮、②叶肉、③下表皮、④叶脉、⑤气孔。
【详解】（1）植物细胞中的能量转换器有线粒和叶绿体。其中叶绿体是光合作用的场所，光合作用将光能转变为化学能，因此图一中②叶肉细胞含有大量的叶绿体，它是细胞的将光能转变为化学能的能量转换器。
（2）徒手制作叶片的横切片，用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上。用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。
（3）气孔是植物蒸腾失水的门户，因此植物吸收的水分绝大部分通过图一中的⑤气孔散失到大气中。
（4）在早上六点才开始出太阳进行光合作用，b点开始光合作用，但是呼吸作用大于光合作用，植物表现为依然消耗之前储存的有机物，有机物不会积累，c点是呼吸作用和光合作用相持平的点，从c点后，光合作用强于呼吸作用，所以c点是有机物积累最少的点。植物叶片有机物积累最多的点是曲线上的g，因为植物进行了一天的光合作用，积累的有机物最多；此时，叶肉细胞的光合作用强度等于呼吸作用强度。
29．(1)胚乳
(2)线粒体
(3) 成熟区 蒸腾作用
(4)光合作用
【分析】1．光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
2．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
3．水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。蒸腾作用形成的蒸腾拉力是水分和无机盐向上运输的主要动力。水分通过气孔散失到大气中，拉动了水分和无机盐在体内的运输。
【详解】（1）水稻属于单子叶植物，种子有胚乳，在胚乳中贮藏着大量的营养物质，如蛋白质、糖类（主要是淀粉）等。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的场所是细胞中的线粒体。
（3）根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区；蒸腾作用形成的蒸腾拉力能促进水分和无机盐运输到水稻的各组织器官。
（4）光合作用能制造有机物和释放氧气。水稻在开花结籽的过程中会储藏有机物，籽粒中的有机物就是由叶肉细胞通过光合作用制造的。
30．(1)叶绿体
(2)A、C
(3) 绿色植物的光合作用吸收二氧化碳、放出氧气；植物吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失到大气中（其他合理表述得分） 葡萄种植季节，白天气温高、光照时间长，光合作用制造的有机物多；夜间气温低，呼吸作用分解的有机物少。（其他合理表述得分）
【分析】本题考查植物三大生理作用，难度适中。A消耗氧气，产生二氧化碳，代表呼吸作用；B向大气中散失水蒸气，代表蒸腾作用，C消耗二氧化碳，产生氧气，代表光合作用。
【详解】（1）C代表光合作用，进行光合作用的场所是细胞中的叶绿体。
（2）植物通过呼吸作用获得生命活动所需要的能量，通过光合作用能不断消耗大气中的二氧化碳，将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡起了重要的作用，故填A、C。
（3）绿树成荫的小路上，植物进行光合作用，吸收了二氧化碳，并释放出大量的氧气，空气特别清新。植物可通过蒸腾作用将水分散失到大气中，空气特别湿润。
新疆吐鲁番种植的葡萄含糖量较高，原因是葡萄种植季节白天气温高，光照时间长，光合作用制造的有机物多，而夜间气温较低，呼吸作用分解的有机物较少，故新疆吐鲁番种植的葡萄的含糖量高。
31．(1)胚珠
(2) 叶绿体 化学能 接穗与砧木的形成层紧密结合
(3) ⑩→⑫→⑪→⑨ 完全
(4) ⑫ 传粉 食物链或食物网
【分析】题图中：①种子，②柱头，③花柱，④子房，⑤花药，⑥花丝，⑦叶，⑧嫁接痕迹，⑨成虫，⑩卵；⑪蛹，⑫幼虫。
【详解】（1）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。可见，甲图①种子可由乙图④中的胚珠发育而来。
（2）叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量。可见，丙图⑦叶细胞中的叶绿体能将光能转化成化学能并储存在有机物中。若⑧处是果农改良品种进行嫁接的痕迹，成功的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合。形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起。
（3）在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育；经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。可见，丁图为香梨优斑螟不同发育时期示意图，其发育过程为⑩卵→⑫幼虫→⑪蛹→⑨成虫，属于完全变态发育。
（4）香梨优斑螟在幼虫期取食植物的叶，危害最大，幼虫期没有翅不会飞，便于集中消灭。可见，防治香梨优斑螟的最佳时期是⑫幼虫期。在开花植物中，约有84%的植物是通过昆虫来帮助它们授粉。而蜜蜂能协助植物传粉，酿造蜂蜜，是人类的好伙伴。因此在防治过程中，如果使用化学农药，会杀死蜜蜂等昆虫，影响传粉和受精，导致香梨结果率降低。有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出，能沿食物链或食物网不断积累，营养级别越高体内积累的有毒物质就越多，最终会影响到人类的健康。
32．(1) 温度 胚根
(2) 二氧化碳 有机物/淀粉
(3) 雄蕊 防止昆虫传粉（或防止其它花粉污染）
【分析】（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）当一粒种子萌发时，首先要吸收水分，同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
（3）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。
【详解】（1）10月左右的温度适合油菜种子萌发，而过早过晚温度发生变化，不适合油菜种子萌发，因此推测该种子萌发需要适宜的温度。结合分析可知，萌发时最先突破种皮的结构是胚根，形成根。
（2）根据分析可知，光合作用的原料是水分和二氧化碳，产物是氧气和有机物（如淀粉）。
（3）作为母方的植株应保留雌蕊以接受花粉，这需要人工去除图A中雄蕊，再进行人工授粉；授粉完成后仍需要套袋处理，其目的是防止其它花粉污染，避免外来花粉的干扰。
全国中考生物2023年真题分类汇编-22绿色植物的光合作用和呼吸作用综合题
一、综合题
1．（2023·湖南邵阳·统考中考真题）草莓因其果实色彩鲜艳、酸甜可口而深受大家喜爱，在邵阳地区被广泛种植。图一为大棚草莓植株进行的部分生理过程模式图，其中I、Ⅱ代表细胞中的能量转换器，①②③④代表光合作用和呼吸作用的原料和产物。图二表示某晴天该草莓大棚一天24小时内测得的二氧化碳浓度的变化情况（密闭状态测定）。请根据图示回答问题：
(1)图一中③所代表的物质在植物体内运输的动力主要来自于植物的________。
(2)当图一中草莓的生理状况与图二中C点相匹配时，图一中的结构1代表________。
(3)根据图二的曲线判断大棚草莓一天24小时内，光合作用制造的有机物的总量_______（选填“大于”、“小于”或者“等于”）呼吸作用消耗的有机物的总量，你作出此判断的依据是________。
(4)在草莓种植过程中，农业专家建议果农多使用农家肥，少用化肥。该措施的优点是什么？________（写出一条即可）。
2．（2023·广西·统考中考真题）广西是我国鲜食玉米的主产区之一，将种植鲜食玉米作为振兴乡村的特色产业。鲜食玉米与普通玉米相比，具有甜、糯、嫩、香等特点，经济价值较高。为提高鲜食玉米的产量，需要理解它的三大生理过程（如图甲所示）及其开花结果（如图乙所示）的有关知识。请据图回答下列问题。
(1)鲜食玉米植株生长过程中，根从土壤吸收的水分，绝大部分通过[A]______过程促进水分和无机盐在植物体内的运输。鲜食玉米的“甜、糯”与______（填字母）过程合成的有机物有关，进行这一过程的场所是______（填“叶绿体”或“线粒体”）。
(2)自然状态下，花粉从雄蕊的______中散放出来，落到雌蕊柱头上，完成受精后结出果穗。鲜食玉米果穗偶有缺粒现象（如图6乙所示），主要是由于______不足引起的。为了减少缺粒现象，人们常常给鲜食玉米植株进行人工辅助授粉，以提高产量。
(3)增施农家肥可以提高鲜食玉米的产量，原因是__________________（答一点即可）。
3．（2023·湖北·统考中考真题）“阳光玫瑰”葡萄的果肉鲜脆多汁，甜而不酸，且有玫瑰香味，市场前景好，被某葡萄园引进种植。
(1)“阳光玫瑰”葡萄的果肉呈绿色，是因为其果肉细胞的___________中含有大量叶绿素。
(2)该葡萄园采用塑料大棚来种植，而大棚内蜜蜂等昆虫较少，坐果率不高。为提高坐果率，果农会将收集的葡萄花粉喷洒在雌蕊的柱头上，该技术称为___________。
(3)葡萄根部吸收的水分主要用于蒸腾作用，从而促进了___________在植物体内的运输。
(4)经研究发现不同枝形会影响“阳光玫瑰”葡萄的光合作用，进而影响品质和产量。为此，研究人员做了以下实验：选择长势相近的“阳光玫瑰”葡萄植株，在主蔓上对枝条进行4种拉枝处理，每种处理选择30根枝条，然后测定四组的光合作用速率，实验结果如图所示。该实验的变量是___________。经___________处理后的枝条的光合作用速率最快。
(5)“阳光玫瑰”葡萄通过保鲜剂处理能延长其供应时间，实现四季销售，对提高经济效益具有重要意义。其保鲜的原理除了与冷藏保鲜一样，能减弱水果细胞的___________作用，还能起到杀菌和减少水分蒸腾的作用。但保鲜剂毕竟对人体有一定危害，我们在食用保鲜剂保存的“阳光玫瑰”葡萄前应当___________。
4．（2023·河南·统考中考真题）信阳是全国著名的革命老区。当地村民在农技专家指导下，合理利用自然资源，协调农业、林业、渔业等的综合发展，齐心共建尘态农业，致力小于实现乡村振兴。请完成下面题目。
(1)信阳夏季高温高湿、降雨集中，适合水稻上长。图甲为水稻花的部分结构示意图，结构①是________，其内成熟的花粉散落到柱头上的过程称为传粉。受精后，结构④最终发育成________。
(2)水稻是单子叶植物，其光合作用制造的有机物通过________（填结构名称）运输到种子的________中储存，能够供给胚发育成幼苗。
(3)光合作用的强度可以通过测定单位时间有机物或________的生成量来表示。在适宜的水肥条件下，二氧化碳浓度对水稻光合作用的影响如图乙所示。B点之后，光合作用的强度不再升高，导致这种情况的非生物因素可能是________（答出一点即可）。
(4)“冬种紫云英，春耕稻田肥”说的是将头年种下的紫云英粉碎还田，为来年种植水稻提供心源。紫云英为豆科植物，根系中的根瘤菌能将空气中的氨转化为植物能吸收的含氮物质。
①埋在田里的紫云英被土壤中大量的________分解，其中的有机物被分解成________，供水稻重新利用，大幅降低了化肥的使用量。
②在稻田生态系统中，水稻和杂草的关系是________。流经该生态系统的能量最终来源于________。
(5)稻瘟病是水稻生长中常见的病害。抗稻瘟和易感稻瘟病是一对相对性状（相关基因用R、r表示）。现有抗稻瘟病水稻植株与易感稻瘟病的杂交，子代均表现为抗稻瘟病。经分析，________是显性性状，子代植株的基因组成是________。
5．（2023·安徽·统考中考真题）某校同学在学校“种植基地”里种植玉米，并进行观察和研究。下图是玉米的生长发育过程及部分结构示意图。
(1)玉米是单子叶植物，种子中的营养物质储藏在______中。
(2)玉米播种前要适度松土，目的是为种子萌发提供充足的______。
(3)玉米叶片通过光合作用制造有机物，供植株生长发育的需要。请根据光合作用的原理，写出一条能提高玉米产量的具体措施：__________________。
(4)玉米的花为单性花。自然状态下，常因传粉不足，导致成熟的玉米果穗上有缺粒现象。为解决这一问题，在玉米开花时，同学们常常要对玉米进行____________。
(5)已知玉米籽粒的甜与非甜是一对相对性状。将一株非甜玉米与另一株非甜玉米杂交，后代既有非甜玉米，也有甜玉米，推测后代中非甜玉米的基因组成是______（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）。
6．（2023·湖南常德·统考中考真题）绿色植物在生物圈中发挥着巨大作用。图1中的A、B、C表示植物的生理过程，图2为叶片横截面示意图，图3是植物在夏季晴朗的一天中二氧化碳的吸收与释放情况。
请据图作答：
(1)植物根吸收的水分，主要通过图1中_______过程散失（填字母）。
(2)图2中能同时进行图1中A、C过程的细胞有______（填序号）。
(3)图3中cd段下降的主要原因是叶片的部分________，导致二氧化碳吸收量减少。
(4)一天中，植物幼苗从外界吸收的二氧化碳量________（填“大于”、“小于”或“等于”）释放的二氧化碳量，才能正常生长。
(5)下列关于图3的说法正确的有_______（多选）
A．a点表示既不进行光合作用也不进行呼吸作用
B．b点表示开始进行光合作用
C．图中cd段光合作用强度大于呼吸作用强度
D．f点表示光合作用强度等于呼吸作用强度
E．f点（18时）之前，光合作用强度一直大于呼吸作用强度
7．（2023·湖北黄冈·统考中考真题）玉米是我国主要的粮食作物之一，在我国粮食安全中具有重要地位。图甲为玉米叶片的某项生理活动，图乙为玉米在夏季晴朗的一天24小时内光合作用和呼吸作用的变化曲线图，图丙为玉米种植密度与单株光合作用强度的关系曲线图。请据图回答下列问题。
(1)若图甲中b为氧气，则该生理过程为_________作用，该过程可将_________转化为有机物中的化学能。
(2)图乙中表示玉米呼吸作用的是_________。
(3)图丙中的d点和c点相比，限制单株玉米光合作用强度的主要因素是种植密度，由此启示，在农业生产上，为提高农作物产量，应做到：_______________。
(4)玉米叶是光合作用的主要器官，有正常叶和皱缩叶两种形态，由一对基因控制（B表示显性基因，b表示隐性基因），有性生殖过程中，这对基因在亲子代间传递的“桥梁”是_________。为研究玉米叶形态的遗传特性，提高玉米产量，研究人员做了相关实验，如下图，由此可判断皱缩叶为_________性状，子二代中决定玉米叶形态的基因组成有_________。
8．（2023·山东滨州·统考中考真题）我国政府提出2060年前实现碳中和。“碳中和”通俗地说，即通过植树造林、节能减排等措施，来中和抵消日常活动中碳的排放。某校生物兴趣小组的同学利用天竺葵进行了系列探究实验。
(1)兴趣小组的同学将生长旺盛的天竺葵置于一封闭透明装置中，内置缓冲液（缓冲液可使密闭装置内二氧化碳浓度保持恒定）。从零时开始持续密封24小时，测量装置内氧气浓度的变化情况绘制成甲图。据图分析可知，天竺葵体内积累有机物最多的点是__（填字母）。BE段氧气浓度持续上升的原因是___。
(2)为了探究天竺葵幼苗的生理活动，兴趣小组的同学设计了乙图所示的实验装置（提示：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。若关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红墨水滴会向____移动，原因是_________。
(3)兴趣小组的同学将天竺葵放置在黑暗处一昼夜，目的是_____。再将天竺葵移到阳光下，照射一段时间后取下叶片，脱色后滴加碘液，观察到的实验现象是叶片变成蓝色，说明___________。
若利用上述实验探究植物光合作用的必要条件，实验设计有一处明显不足，请指出：________。
(4)为了实现我国政府提出的2060年前实现“碳中和”这一目标，作为一名中学生力所能及的做法是：_________。（至少答出两条）
9．（2023·山东临沂·统考中考真题）5月9日，2023年山东省全国青少年校园足球特色学校足球联赛暨第一届山东省青少年校园足球联赛在临沂市青少年示范性综合实践基地拉开序幕，共有来自全省16地市约1600名运动员参加，共享足球的活力与激情。请据图分析回答下列问题。
(1)足球比赛开始时，运动员听到哨声就开球是一种反射活动，其类型属于______。该反射的感受器位于[ ]______，其神经冲动传导过程为：2→5→______→下肢等相关肌肉（用数字、字母和箭头表示）。
(2)比赛中，小明被对方运动员踩踏迅速缩脚，然后感觉到疼痛。这一过程，先后涉及的神经中枢位于______；运动员来不及思考就迅速缩脚，这一反射活动的意义是______。
(3)赛场上，速度和力量是制胜的关键。比赛中，运动员挥汗如雨，肌肉强力收缩需要大量的能量，请推测运动员肌肉细胞中的______数量要多于普通人，并写出人体产生能量的反应式：______。
10．（2023·湖北十堰·统考中考真题）如图是绿色植物几个主要生理活动示意图，请识图作答：
(1)若①代表二氧化碳，②代表氧气，则植物体所进行的生理活动是____作用：若①代表氧气，②代表二氧化碳，则植物体所进行的生理活动是____作用。绿色植物通过这些生理活动有效的维持了生物圈中的_____平衡。
(2)水分通过_____作用散发到大气中，促进了生物中的水循环
(3)土壤中的水和无机盐被根吸收后，经“根一茎一叶”向上运输，其运输管道是______。
11．（2023·内蒙古包头·统考中考真题）某同学用某品种水稻观察被子植物的一生。该水稻日照时长短于12小时才能形成花的结构。
(1)将新采收、颗粒饱满并解除休眠的该水稻种子进行表面消毒，浸泡一天，播种在湿润的沙床上，将沙床置于保湿透气、温度适宜的温室中，种子______（填“能”或“不能”）萌发，理由是______。
(2)当地近期日照时长约14~15小时。将该水稻适龄秧苗栽植到温室中，设置温室内昼/夜温度为35℃/25℃，白天适当使用增加二氧化碳浓度的仪器。设置夜温为25℃的目的是______，白天适当增加二氧化碳浓度的目的是______。种植一段时间后，发现该水稻不能结种子，原因是______。
12．（2023·云南·统考中考真题）云南省元谋县是全国规模化栽培番茄的主产区之一，元谋番茄已成为知名区域品牌。下图中序号①~③表示发生在番茄植株内的三个重要生理过程，据图回答下列问题。
(1)种植番茄时需合理灌溉，根部吸收的水分通过_______（填“导管”或“筛管”）向上运输，绝大部分通过③散失到环境中，参与（促进）生物圈的______循环。
(2)番茄果实中的有机物主要是通过图中的______（填序号）制造的。
(3)番茄收获后，低温储藏可______（填“减弱”或“增强”）呼吸作用强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。
(4)番茄种植带动了当地群众增收致富。请利用光合作用原理，写出一条提高番茄产量的措施__________。
13．（2023·湖北宜昌·统考中考真题）宜昌“口袋公园”的打造让居民在家门口也有了“诗和远方”。小莉一家到小区的口袋公园游玩，发现了许多有趣的生命现象。
(1)上图是小莉绘制的口袋公园部分区域示意图，该图所示还不能称为一个完整的生态系统，原因之一是缺少能量的最终来源___________；生活污水中的有机物主要被细菌、真菌分解，之后被植物吸收利用，说明分解者参与了该生态系统的___________。
(2)园内有很多种植物、昆虫、蚯蚓和小型鸟类等生物，据此写出一条食物链：___________。和种植单一植物相比，生态系统的稳定性增强，是因为生态系统的___________能力增强。
(3)绿化区有很多植物是移栽的，移栽时应该考虑的因素有___________（多选）：A去掉植物部分枝叶 B．傍晚阳光弱时移栽 C．需带土移栽 D．移栽后大量施肥；植物体内的水分是根从土壤中吸收后，沿着___________向上运输到叶片散失的。
(4)植物在开花结果期，茎叶会生长旺盛，有利于植物进行___________作用；该作用的原料之一是二氧化碳（C02），她查询了相关资料，知道不同条件下，植物叶肉细胞中二氧化碳的四种不同转移途径（下图），该图___________（填序号）中的叶肉细胞可能处于黑暗条件下。
(5)工人师傅常给绿化区清除杂草、有的刚移栽的树木挂有“吊瓶”，这样做的生物学原理是什么？___________（选择其中之一作答）：口袋公园的野造，是政府为实现“碳达峰、碳中和”所采取的有力举措，作为个人，你有哪些“低碳”行为？___________。
14．（2023·山西晋中·统考中考真题）植物·能源·能量
话题一 绿色植物与化石能源
(1)山西是我国重要的煤炭能源基地，煤炭主要是由2亿多年前蕨类植物的遗体经过复杂的变化形成的。蕨类植物（___________________）是一类主要用_________繁殖的植物。由于煤炭、石油、天然气等化石能源不可再生，科学家们研究出了把空气中的二氧化碳等无机物转化成燃料（含多种有机物）的方法，这一转化过程类似于绿色植物细胞内进行的_________。
为减少化石能源的使用，我们在生活、生产中可采取的措施有_____________（一点即可）等。
话题二 绿色植物与能量转换
图一是山西某农业生态园部分成分之间的关系示意图，图二是玉米叶肉细胞内的能量转换情况示意图，请分析回答：
(2)在农业生态园这一生态系统中，玉米扮演的角色是__________，其叶肉细胞内不断进行着能量转换。
(3)生态系统中的物质和能量是沿着食物链流动的。由图一可知，玉米中的物质和能量流入人体的途径有____________________（一种即可）等。
玉米种子中含有丰富的糖类，糖类在人体内的主要作用是_________________。
(4)在沼气池中，秸秆、粪便中的有机物被_____________________分解，产生沼气和二氧化碳等，沼气可用于照明、做饭，这使生态系统中的能量得到充分利用。
(5)提高农业生态园中米等农作物的产量，可为人们提供更多的能量。请你提出两种使农作物增产的措施：____________________（两种即可）
15．（2023·湖南益阳·统考中考真题）某校生物课外活动小组在实践基地种植蔬菜瓜果，体验农业生产过程。
(1)小丽移栽黄瓜秧时，选择在傍晚而不是中午进行的原因是___________。
(2)图1为甲、乙两种作物光合作用强度与光照强度关系曲线图，据图可知，在光照强度到达d点之前可以通过___________来提高甲作物产量，与乙相比，甲更适于___________（填“向阳”或“背阴”）环境中种植。
(3)小明测定并记录了一昼夜密闭大棚内二氧化碳含量，绘制成如图2所示曲线，你认为大棚里的作物___________（填“有”或“没有”）生长，为什么？___________。
16．（2023·山东泰安·统考中考真题）图1是甲、乙两种农作物二氧化碳吸收量和释放量与光照强度关系的曲线图。图2是探究植物光合作用所需某种物质的实验装置。请分析回答：
(1)由图1分析，当光照强度为___________时，甲植物的光合作用速率与呼吸作用速率相等。当光照强度为时，甲植物的叶片通过气孔排到外界环境的物质主要有___________。光照强度为时，假设乙植物每小时单位叶面积积累的有机物是c毫克，通过呼吸作用每小时单位叶面积分解的有机物是d毫克，则乙植物通过光合作用每小时单位叶面积合成的有机物是___________毫克。
(2)图2实验装置可用于探究___________。利用该装置进行实验前，对这株植物处理的方法是___________。随后光照3小时，摘下叶片A和B，脱色后滴加碘液观察现象。
(3)依据图1，在温室栽培甲、乙两种农作物时，为乙提供的光照强度应适当___________（填“大于”“等于”或“小于”）为甲提供的光照强度。当光照强度为时，在合理灌溉、合理密植的同时，可采取___________的措施提高乙的产量。
17．（2023·甘肃金昌·统考中考真题）金秋九月，永昌县五千多亩五彩胡萝卜成熟了，颜色鲜艳，富含微量元素硒，营养价值较高。请据此分析回答问题。
(1)我们食用的是胡萝卜植株的__________________（填器官名称）。
(2)胡萝卜含有多种色素，叶绿素存在于细胞的__________________（填细胞结构名称）中；胡萝卜素在人体内能转化成维生素A，常食用可预防__________________。
(3)硒元素主要是在胡萝卜根尖的__________________被吸收，该区域分布着大量的__________________，增大了吸收面积。
(4)在种植过程中，夜间适当降低大棚温度可提高产量，原因是______________________。
(5)胡萝卜经过开花、__________________和__________________，才能结出果实和种子。
18．（2023·黑龙江齐齐哈尔·统考中考真题）下图是光合作用示意图，请据图回答下列问题：
(1)图中①表示二氧化碳，②表示_______。叶片表面有_______，是气体交换的“窗口”。
(2)请用③和④完善该过程的反应式：______
(3)绿色植物的光合作用对维持生物圈的④_______平衡起重要作用。
19．（2023·四川内江·统考中考真题）小麦是我国重要的粮食作物。下图 1是小麦叶片横切面示意图，图2表示小麦一昼夜光合作用和呼吸作用强度变化过程， 回答下列有关问题:
(1)水分以气体状态从小麦体内散失到体外的过程叫做_________作用，图1中_________(填序号)是该生理过程的“门户”，___________ (填结构名称)是小麦进行光合作用的场所，图1中________________(填序号)含有大量该结构。
(2)图2中曲线代表的生理过程是_____________从图中分析可知，要提高产量应尽可能增大_________(填“a”、.“b”或“e")区域阴影的而积。在农业生产中当小麦播种密度过大时，产量反而降低，原因是______________。
20．（2023·福建·统考中考真题）下图是福建省某中学开展黄瓜栽培实践活动的流程图。据图回答。
(1)a中恒温箱的主要作用是为种子萌发提供______。
(2)b中用以保护根的措施是______。
(3)c中为4月13日某叶片长度的测量值，将下面柱状图补充完整，以了解4月份黄瓜叶的生长状况。
______
(4)d为探究一天内叶片淀粉含量的变化。滴加碘液后，蓝色最不明显的是______时的叶片。
(5)e中能长出果实的是______花。将测量选出的“黄瓜之王”制成凉拌黄瓜，渗出的大量汁液主要来自黄瓜细胞的______（填结构名称）。
21．（2023·湖南株洲·统考中考真题）湖南是重要产茶省份，茶树害虫是影响茶叶产量及品质的主要原因之一。调查林下茶园和常规茶园的生态环境，以及两种茶园主要害虫茶小绿叶蝉及其天敌蜘蛛，结果如表所示，回答下列问题：
茶园类型
茶小绿叶蝉总数（只）
蜘蛛总数（只）
游猎型蜘蛛种类数
结网型蜘蛛种类数
生态环境
林下茶园
692
1542
14
12
茶行主要与自然生长的马尾松等乔木间行种植，乔木树高6-8m，人为干扰少，茶园遮阴度大。
常规茶园
1410
995
14
8
茶行中间无树木遮阴、地表大多裸露，落叶层薄而稀疏。
(1)请依据表格信息写出茶园中的一条食物链：______，两种类型的蜘蛛与茶小绿叶蝉在生态系统中所属成分_______（填“相同”成“不同”）。
(2)林下茶园中茶小绿叶蝉总数远少于常规茶园，是因为______。
(3)林下茶园结网型蜘蛛种类数显著高于常规茶园，据表作出合理的解释：_________（至少答出两点）。
(4)我市炎陵、茶陵等地林木资源率富，可大力发展“林下经济”，不仅有“林茶”，还有“林苗”（林下养菌）、“林油”等模式，其中“林油”模式可实现高大乔木与低矮的大豆、花生等油料作物高低错落的结构，充分利用不同强度的______，提高有机物产量。
22．（2023·湖南株洲·统考中考真题）科研人员开发出一套由半导体硅纳米线和细菌组成的人工光合系统，能模拟自然界的光合作用。硅纳米线捕获光能，并将其传递给附着的细菌，细菌吸收二氧化碳，与水结合，发生化学反应，产生氧气和醋酸盐。产生的醋酸盐作为多功能中间体，可以制造出多种高附加值的化工产品。回答下列问题：
(1)该人工光合系统相当于植物叶肉细胞中的_________（填结构名称）。
(2)参照绿色植物的光合作用反应式，写出发生在该人工光合系统的“光合作用”反应式：__________。
(3)请列举该人工光合系统继续研究并推广的意义：_________（答出一点即可）。
(4)该人工光合系统不能取代绿色植物在自然界中的作用，理由是_____________________（至少答出两点）。
23．（2023·湖南衡阳·统考中考真题）绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，为了更好地了解绿色植物的生理作用，某生物兴趣小组进行了初步探究。图一是叶片的结构示意图；图二是叶肉细胞中叶绿体和线粒体吸收或释放气体过程示意图；图三是一种陆生植物在夏季某一晴天的二氧化碳吸收量和释放量的变化示意图。请据图分析回答问题：（注：CO2表示二氧化碳）
(1)图一中，结构[③]的名称是______，含有大量叶绿体，是进行光合作用的主要部位。
(2)在黑暗的条件下，图二中叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程能够进行的有______（填数字）。
(3)图三中，在b点时光合作用强度______（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。
(4)图三中，cd段下降的原因是植物为了降低蒸腾作用，避免失水过多，关闭了部分图一中的[⑤______。该植物一天中积累有机物最多的是______（填字母）点。
(5)根据光合作用的表达式，请写出影响光合作用强度的因素______（至少写两点）。
24．（2023·湖北随州·统考中考真题）光伏治沙项目采用光伏电站开发和荒漠治理相结合，逐步形成了“治沙+种草+养殖+发电+扶贫”五位一体的复合生态型新模式，可有效的提高植被的覆盖率，减少地表水分蒸发，改善当地生态环境，成为“绿水青山就是金山银山”的真实写照。
请分析回答：
(1)光伏板周围的植物大大降低了面板周围的温度，这主要是植物进行______作用的缘故。
(2)农户在光伏板周围种植的牧草、玉米、草药、水稻、蔬菜等植物通过______作用制造有机物，不仅满足自身需要，而且为动物提供了基本的食物来源；同时，养殖的蚯蚓、牛、羊、鸭等动物的呼吸作用产生的水和______又能为牧草等植物的光合作用提供原料，种植农作物与养殖动物对光伏治沙起到了相得益彰的作用。
(3)该模式构成的生态系统中生物种类较单一，结构较简单，自动调节能力较______，因此我们更要加强对它的保护。这一脆弱的生态系统中养殖的牛、羊，往往会为获取光伏板下稀少的牧草而发生争斗，这种争斗现象叫做______（填“捕食”、“竞争”或“共生”）。
(4)在光伏板强烈反光的影响下，食虫鸟的数量会减少， 这可能会使该生态系统中害虫的数量______（填“减少”、“不变”或“增加”）。
(5)对这种五位一体的复合生态型新模式，你是否认同并阐述理由______。
25．（2023·陕西·统考中考真题）1953年，考古人员在大连普兰店发现了古莲子，科学家对其进行了培育。下图分别是莲部分结构、莲心茶取材部位和莲子结构示意图。请据图回答问题：
(1)古莲子植株在生长发育过程中需要水和无机盐等，从生物特征的角度分析，这说明生物的生活需要_________。植株生长需要的有机物主要通过莲叶的________作用制造。
(2)莲藕和马铃薯都是由芽发育而成。莲藕是莲营养器官中的________。
(3)一朵莲花能发育成一个莲蓬，一个莲蓬中有多颗莲子， 一颗莲子是一个果实，说明 一朵莲花中有多个能发育成莲子的_________。莲全身是宝，中医常用莲心制成能降低血脂的莲心茶，莲心茶由图中莲子的________(填序号)制成。
(4)2008年，“神舟七号”载人飞船进行了古莲子航空搭载实验。搭载后的古莲子种植 后，出现了长势良好、提前开花结果的现象。这种现象在遗传学上称为______________。
26．（2023·山东临沂·统考中考真题）建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请根据图示回答下列问题。
(1)图一为番茄叶片结构示意图，根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是______；番茄鲜嫩多汁、酸甜可口，果实中有多粒种子是因为子房中有多个______；有机物的合成主要发生在图一中的[ ]______。
(2)图二为番茄叶片进行的生命活动模式图，能为番茄的生命活动提供能量的是[ ]______。
(3)图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免图二中的[ ]______过强，关闭了图一中的部分[ ]______所致。
(4)若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会______（填“上移”或“下移”）。图二中B所示生理过程对应图三曲线的______段（用图中字母表示）。
(5)大棚种植番茄时，施肥是必要的，其目的是给番茄的生长提供______。
27．（2023·四川广安·统考中考真题）邻水脐橙享誉广安，其果肉鲜甜多汁，老少皆宜。图一是脐橙植株叶片进行光合作用示意图，图中部分箭头表示物质运输方向，I、Ⅱ、Ⅲ、IV表示物质，A、B、C、D表示结构；图二表示某脐橙植株一晴天各时间段吸收或释放二氧化碳（CO₂）的量。请据图分析作答：
(1)分析图一，C代表的结构名称是________，Ⅳ代表的物质是________。
(2)分析图二，该脐橙植株一天内积累有机物最多的时刻是________。（填字母）
(3)脐橙植株主要通过根尖的________吸收水分和无机盐。
(4)取生长状况相似的两根脐橙植株枝条，按图三所示进行处理，放在阳光下3～4小时后，观察到只有甲装置的塑料袋内表面布满水珠。移栽脐橙幼苗时，为提高存活率，请根据上述实验结果给出合理建议：________。
28．（2023·湖南怀化·统考中考真题）下图一是叶片横切面示意图，图二是24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图（纵轴0点以上表示二氧化碳释放量，0点以下表示二氧化碳吸收量），请据图回答：
(1)图一②中将光能转变为化学能的能量转换器是___________。
(2)在制作叶片横切面临时切片时，应使用___________从培养皿中蘸取最薄的一片。
(3)植物吸收的水分绝大部分通过图一中的⑤___________散失到大气中。
(4)分析图二可知，一天中植物叶片有机物积累量最多的点是曲线上的___________点，此时，叶肉细胞的光合作用强度___________（填“大于”或“等于”或“小于”）呼吸作用强度。
29．（2023·四川泸州·统考中考真题）中国航天员在天宫实验舱中完成了水稻从种子萌发到幼苗生长，再到开花结籽的全周期培育，这在国际上属首次。请分析回答：
(1)水稻是单子叶植物，种子的营养物质储藏在_______中。
(2)水稻种子在萌发过程中，会利用实验舱中的氧气，将有机物分解，并释放能量，这一过程主要发生在水稻种子细胞内的________中。
(3)在实验舱中培育水稻幼苗时，配制的营养液中应含有水稻生长发育所需的无机盐，这些无机盐主要通过水稻根尖________的表皮细胞吸收。进入根系的无机盐在_________（填生理过程）的拉动下运输到水稻的各组织器官。
(4)水稻在开花结籽的过程中会储藏有机物，籽粒中的有机物主要由叶肉细胞通过_________（填生理过程）制造，并经筛管运输而来。
30．（2023·江苏连云港·统考中考真题）植物与人类的生存和发展关系十分密切。植物的生命周期伴随着许多重要的生理过程，如光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、物质的吸收和运输等。图中A、B、C分别表示植物叶片所进行的某种生理活动。回答下列问题。
(1)绿色植物进行生理活动C的场所是细胞中的__________。（填结构名称）
(2)植物通过__________获得生命活动必需的物质和能量，有助于维持生物圈中的碳-氧平衡。（用图中字母表示）
(3)请运用植物生理过程的相关知识，尝试分析和解决问题。
①漫步在绿树成荫的小路上，空气特别清新和湿润。分析其原因是__________。
②新疆吐鲁番种植的葡萄含糖量较高。分析其原因是__________。
31．（2023·新疆·统考中考真题）库尔勒香梨皮薄肉细、味甜多汁，被誉为“梨中珍品”。香梨果园中常见的香梨优斑螟的幼虫既蛀树干又蛀果实，造成香梨的品质与产量下降。
(1)甲图①可由乙图④中的__________发育而来。
(2)丙图⑦细胞中的__________能将光能转化成__________并储存在有机物中。若⑧处是果农改良品种进行嫁接的痕迹，成功的关键是__________。
(3)丁图为香梨优斑螟不同发育时期示意图，其发育过程为__________（用数字及箭头表示），属于__________变态发育。
(4)防治香梨优斑螟的最佳时期是__________（填序号）。在防治过程中，如果使用化学农药，会杀死蜜蜂等昆虫，影响__________和受精，导致香梨结果率降低：同时，有毒物质可能会沿着__________进入人体并在体内积累，影响人类健康。
32．（2023·重庆·统考中考真题）重庆涪陵干龙坝村彩色油菜花竞相绽放，不仅可观赏，其种子还可榨油，成为乡村振兴的典例。A图示油菜花结构，B图示油菜花套袋处理。回答问题：
(1)播种油菜的时间为10月左右，过早过晚都会影响萌发率，推测该种子萌发需要适宜的_______；萌发时最先突破种皮的结构是_______。
(2)油菜叶进行光合作用的原料是水分和_______，产物是氧气和_______。
(3)彩色油菜通过杂交培育，在杂交过程中对作为母方的植株需要人工去除图A中的_______，再进行人工授粉；授粉完成后仍需要套袋处理，其目的是_______。
参考答案：
1．(1)蒸腾作用
(2)线粒体
(3) 大于 整体来看二氧化碳含量下降，证明光合作用进行的程度大于呼吸作用程度
(4)减少环境污染、肥效持久等
【分析】图一中③是水分，④是有机物，①和②可能是氧气或者二氧化碳。图二曲线上升时，说明呼吸作用大于光合作用或者只进行呼吸作用；当曲线下降时，说明光合作用大于呼吸作用；并且图中B、D两点为平衡点，即二氧化碳吸收等于释放，表明此时光合速率等于呼吸速率。
【详解】（1）③是水分，蒸腾作用形成的蒸腾拉力是水分和无机盐向上运输的主要动力。水分通过气孔散失到大气中，拉动了水分和无机盐在体内的运输。
（2）图二中C点二氧化碳浓度下降，表示光合作用大于呼吸作用。此时植物体向外界吸收二氧化碳，向外界释放氧气，则①表示二氧化碳，②表示氧气，所以Ⅱ是叶绿体，Ⅰ是线粒体。
（3）光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。故只有在光合作用强度大于呼吸作用时，植物才能积累有机物。图二可知一天后大棚中二氧化碳含量下降，证明光合作用进行的程度大于呼吸作用程度，光合作用制造的有机物的总量大于呼吸作用消耗的有机物的总量。
（4）农家肥的种类繁多而且来源广、数量大，便于就地取材，就地使用，成本也比较低。肥效长而稳定。另外，施用有机肥料有利于促进土壤团粒结构的形成，使土壤中空气和水的比值协调，使土壤疏松，增加保水、保温、透气、保肥的能力。
2．(1) 蒸腾 C 叶绿体
(2) 花药 传粉
(3)二氧化碳是光合作用的原料，同一光照强度下，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，使植物积累更多的有机物，从而提高农作物的产量
【分析】图中：B是呼吸作用、A是蒸腾作用、C是光合作用，据此回答。
【详解】（1）植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过A蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。鲜食玉米的“甜、糯”与C光合作用过程合成的有机物有关，进行这一过程的场所是叶绿体。
（2）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，玉米的果穗常有缺粒现象，最大的可能是传粉不足也就是由于植物开花时，由于受外界因素的干扰，柱头没有接受到花粉而导致的。为了弥补自然状态下的传粉不足，辅以人工辅助授粉。
（3）农家肥中的有机物被土壤中的微生物分解形成水、二氧化碳和无机盐，供农作物吸收利用。二氧化碳是光合作用的原料，同一光照强度下，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，使植物积累更多的有机物，从而提高农作物的产量。
3．(1)叶绿体
(2)人工授粉
(3)水和无机盐/无机盐和水
(4) 离主蔓拉枝下垂的距离
离主蔓60cm拉枝下垂
(5) 呼吸 彻底清洗干净
【分析】蒸腾作用指的是植物体内的水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程。蒸腾作用的意义有：①参与生物圈的水循环；②产生将水分向上运输的拉力，促进根对水分和无机盐的吸收和运输；③降低叶表面的温度。
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是单一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。
呼吸作用是利用氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。呼吸作用释放的能量一部分以热能的形式散失，另一部分储存到ATP中，用于各项生命活动。
【详解】（1）葡萄的果肉呈绿色，是因为其果肉细胞的叶绿体中含有大量叶绿素。
（2）人工授粉是指用人工方法把植物花粉传送到柱头上以提高籽实率，或有方向性改变植物物种的技术措施。为提高坐果率，果农会将收集的葡萄花粉喷洒在雌蕊的柱头上，该技术称为人工授粉。
（3）蒸腾作用会往上产生强大的蒸腾拉力，促进植物对水分和无机盐的吸收和运输。
（4）根据实验可知，该实验变量是离主蔓拉枝下垂的距离，由图可知，离主蔓60cm拉枝下垂处理后的枝条的光合作用速率最快。
（5）呼吸作用是利用氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。呼吸作用的强弱受温度影响较大，温度越低，呼吸作用越弱，因此冷藏保鲜水果能减弱水果细胞的呼吸作用。水果保鲜剂对人体存在着一定的危害，我们在食用保鲜剂保存的“阳光玫瑰”葡萄前应当彻底清洗干净。
4．(1) 花药 果实
(2) 筛管 胚乳
(3) 氧气 光照或温度
(4) ①细菌和真菌/微生物/分解者 无机盐 ②竞争 太阳能/光能
(5) 抗稻瘟病 Rr
【分析】一朵花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊一般由柱头、花柱和子房构成。
生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助和种内斗争；种间关系包括互利共生、寄生、捕食、竞争。
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。
【详解】（1）图甲中①为花药、②为花丝、③为柱头、④为子房，传粉受精后，④子房发育为果实。
（2）植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。水稻是单子叶植物，单子叶植物的种子营养储存在胚乳中，其光合作用制造的有机物通过筛管运输到种子的胚乳中储存，能够供给胚发育成幼苗。
（3）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。有机物和氧气是光合作用的两个重要产物，因此光合作用的强度可以通过测定单位时间有机物或氧气的生成量来表示。B点之后，光合作用的强度不再升高，说明限制光合作用强度的因素不再是二氧化碳，导致这种情况的非生物因素可能是光照或温度等。
（4）土壤中有大量微生物，微生物能通过分解作用将大分子有机物分解成小分子无机物，因此埋在田里的紫云英被土壤中大量的微生物分解，其中的有机物被分解成无机盐。
水稻和杂草是不同种类的植物，在稻田中要相互争夺生存空间、营养等，两者关系属于竞争。流经该生态系统的能量最终来源于太阳能。
（5）根据抗稻瘟病水稻植株与易感稻瘟病的杂交，子代均表现为抗稻瘟病。可以推测抗稻瘟病为显性性状，易感稻瘟病为隐性性状（基因组成为rr）。抗稻瘟病水稻植株与易感稻瘟病（rr）的杂交产生后代的过程中，易感稻瘟病亲本遗传给子代的一定是r基因，而子代均表现为抗稻瘟病，说明子代又都有R基因，因此子代植株的基因组成是Rr。
5．(1)胚乳
(2)空气
(3)合理密植、间作套种等
(4)人工辅助传粉/人工授粉
(5)BB或Bb
【分析】（1）玉米是单子叶植物，玉米种子的结构包括果皮和种皮、胚、胚乳，其中胚是新植物的幼体，胚乳储存营养物质。
（2）生物体的性状是由一-对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】（1）单子叶植物的胚乳，储存丰富的营养物质，在种子萌发的过程中，为种子提供营养。可见玉米的结构中，储存营养物质的结构是胚乳。
（2）种子的萌发需要一定的外界条件，如适宜的温度、一定的水分和充足的空气，松土是为了使土壤疏松，为种子的萌发提供充足的空气。
（3）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物，要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件。如合理密植、间作套种等。
（4）玉米是单性花，为弥补自然状态下的传粉不足，常对玉米进行人工辅助授粉。
（5）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体，因此将一株非甜玉米与另一株非甜玉米杂交，后代既有非甜玉米，也有甜玉米，推测后代中非甜玉米的基因组成是BB或Bb。遗传图解如下：
6．(1)B
(2)②③⑦
(3)气孔关闭
(4)大于
(5)CD
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程，图1中，C表示光合作用。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，图1中，A表示呼吸作用。
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，图1中，B表示蒸腾作用。
（4）图2中，①是上表皮，②是栅栏组织，③是海绵组织，④是下表皮，⑤是叶脉，⑥是气孔，⑦是保卫细胞。
【详解】（1）根吸收的水分主要通过蒸腾作用散失。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用能够带动植物体对水分向上运输，图1中的B就是指蒸腾作用。
（2）根据分析可知，图1中A表示呼吸作用，C表示光合作用，同时进行光合作用和呼吸作用需要细胞中既含有叶绿体，有含有线粒体。图2是叶片结构图，叶片中的叶肉细胞和保卫细胞既含有叶绿体又含有线粒体，因此，图2中能同时进行图1中A、C过程的细胞有②栅栏组织、③海绵组织和⑦保卫细胞。
（3）夏季中午，当气温过高时，叶片过度失水，气孔关闭，以减弱蒸腾作用。由于气孔关闭，影响二氧化碳的进入，光合作用强度反而下降，图3中cd段下降的主要原因是叶片的部分气孔关闭。
（4）根据分析，绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳合成有机物，呼吸作用分解有机物释放二氧化碳，只有当光合作用强度大于呼吸作用强度时，从外界吸收的二氧化碳量大于释放的二氧化碳量，有机物才能得以积累，植物才能生长。
（5）A．图3中，a点植物在释放二氧化碳，因此进行着呼吸作用，故A说法错误。
B．曲线图中，b点是的二氧化碳吸收和释放二氧化碳的量为0，说明植物的呼吸作用强度等于光合作用强度，不是开始进行光合作用，故B说法错误。
C．图中cd段表示光合作用的强度有所下降，但此时二氧化碳的吸收量为正数，表示光合作用强度大于呼吸作用强度，故C说法正确。
D．图中的b、f点都表示植物吸收二氧化碳和释放二氧化碳的量为0，说明光合作用强度等于呼吸作用强度，D说法正确。
E．曲线图中，bc段、cd段、de段、ef段它们的二氧化碳的吸收量为正数，表示光合作用强度大于呼吸作用强度；ab段、18~24时这两段，植物在释放二氧化碳，说明呼吸作用的强度大于光合作用的强度，因此，E说法错误。
故图3中说法正确的有CD。
7．(1) 光合 光能
(2)曲线2
(3)合理密植
(4) 生殖细胞 隐性 BB、Bb、bb
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有2种性状，而子代只有一种性状，子代表现的性状是显性性状，在子代中没有出现的是隐性性状。亲代的基因组成是纯合体。
【详解】（1）光合作用吸收二氧化碳，释放氧气。呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳。若图甲中b为氧气，则该生理过程为光合吸作用，光合作用可以在叶绿体中将光能转化为储存在有机物中的化学能。
（2）光合作用只能在光下才能进行，呼吸作用每时每刻都能进行。因此图乙中表示玉米呼吸作用的是曲线2。
（3）合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。从坐标图可以看出，随着种植密度的的增加，单株光合作用强度逐渐降低。由此启示，在农业生产上，为提高农作物产量，应做到合理密植。
（4）正常叶和皱缩叶，属于相对性状，都是由基因控制的；在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的桥梁是生殖细胞。由图可知。亲代有两种性状：正常叶和皱缩叶，子代只有一种性状：正常叶，因此在子代中没有出现的性状皱缩叶是隐性性状。亲代是正常叶和皱缩叶，子代只有正常叶，用子一代杂交，遗传图解如图：
由遗传图可知，子二代中决定玉米叶形态的基因组成有：BB、Bb、bb。
8．(1) E 光合作用大于呼吸作用，光合作用持续释放氧气
(2) 左 植物进行呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，瓶内气压减小，红墨水在外界气压作用下，向左移动
(3) 将叶片中原有的淀粉运走耗尽 天竺葵在光下制造了淀粉 没有设置对照实验
(4)植树造林、爱护植物、使用清洁能源、低碳出行（合理即可）
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。图甲中：AB段主要进行呼吸作用；BE段光合作用强度大于呼吸作用强度；EF段主要进行呼吸作用。
【详解】（1）图甲中CD段氧气浓度增加缓慢，光合作用的速率降低，因为光照强度强，水分散失过快，迫使叶片上的部分气孔关闭，影响了二氧化碳的吸收，降低了光合作用速率。植物一天中积累有机物最多的是E点，因为BE段氧气的浓度持续增高，光合作用速率大于呼吸作用速率，积累有机物，E点以后呼吸作用速率大于光合作用，消耗有机物，所以天竺葵一天中积累有机物最多的是18点。BE段氧气浓度持续上升的原因是光合作用速率大于呼吸作用速率，光合作用释放的氧气逐渐增多。
（2）如果关闭阀门，并放置在黑暗处，植物进行呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳，二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，瓶内气压减小，红墨水在外界气压作用下，向左移动。
（3）兴趣小组的同学将天竺葵放置在黑暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽。再将天竺葵移到阳光下，照射一段时间后取下叶片，脱色后滴加碘液，观察到的实验现象是叶片变成蓝色，说明天竺葵在光下制造了淀粉。若利用上述实验探究植物光合作用的必要条件，实验设计有一处明显不足，即没有设置对照实验。
（4）为我国力争实现“碳中和”的宏伟目标，我们应该节约用电、减少一次性木筷的使用、绿色出行、植树造林、爱护植物等。
9．(1) 条件反射
2耳蜗 A→6→B→7
(2) 脊髓、大脑皮层 提高了对环境的适应能力，更好地保护自己
(3) 线粒体
【分析】神经调节的基本方式是反射，而反射的结构基础为反射弧．反射弧的组成包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分 。
非条件反射是指人生来就有的先天性反射 ； 条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式 。
【详解】（1）球员听到哨声就开球，不是生来就有的能力，是通过后天的训练建立起来的反射，这种反射类型是条件反射。在2耳蜗内含有听觉感受器，能将振动转变为神经冲动，并通过听神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉，因此该反射的感受器位于2耳蜗，根据图示可见：其神经冲动传导过程为：2→5→A大脑皮层→6→B脊髓→7→效应器（下肢等相关肌肉）。
（2）小明被对方运动员踩踏迅速缩脚，这属于非条件反射，神经中枢位于脊髓；然后感觉到疼痛，痛觉是在大脑皮层产生的，因此先后涉及的神经中枢位于脊髓、大脑皮层。运动员来不及思考就迅速缩脚，属于非条件反射，非条件反射提高了生物对环境的适应能力，能更好地保护自己。
（3）肌肉强力收缩需要的能量是通过细胞的呼吸作用产生的，呼吸作用的主要场所在线粒体，因此推测运动员肌肉细胞中的线粒体数量要多于普通人。
呼吸作用的反应式：
10．(1) 呼吸 光合 碳-氧
(2)蒸腾
(3)导管
【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用，呼吸作用进行的场所为线粒体。
（3）蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片上的气孔以水蒸气状态通过散失到大气中的过程，蒸腾作用有重要的意义，不是对水的浪费；据此解答。
【详解】（1）呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，所以若①代表二氧化碳，②代表氧气，则植物体所进行的生理活动是呼吸作用：光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，若①代表氧气，②代表二氧化碳，则植物体所进行的生理活动是光合作用。绿色植物通过这些生理活动有效的维持了生物圈中的碳—氧平衡。
（2）蒸腾作用是植物体内的水分以气体状态散失到体外的过程，促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，降低温度，提高湿度，所以水分通过蒸腾作用散发到大气中，促进了生物中的水循环。
（3）导管运输水分和无机盐，由下向上，所以土壤中的水和无机盐被根吸收后，经“根一茎一叶”向上运输，其运输管道是导管。
11．(1) 能 胚是活的，胚完整，种子已解除休眠；环境条件满足适宜的温度、一定的水分、充足的空气
(2) 降低呼吸作用，减少有机物消耗，有利于植物生长 提高光合作用效率，有利于植物生长 日照时长长于12小时该水稻不能形成花的结构，不能形成花的结构就不能结种子
【分析】（1）种子的萌发条件包括外界条件和内部条件，种子萌发的外界条件为适宜的温度，充足的空气和一定的水分，种子萌发的自身条件是种子具有完整的胚，胚是有生命的，种子成熟且度过休眠期。
（2）影响植物光合作用的因素有光照强度，二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度，温度等。
【详解】（1）将新采收、颗粒饱满并解除休眠的该水稻种子进行表面消毒，浸泡一天，播种在湿润的沙床上，将沙床置于保湿透气、温度适宜的温室中，种子能萌发，理由是胚是活的，胚完整，种子已解除休眠；环境条件满足适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
（2）呼吸作用强度受温度的影响，设置夜温为25℃，可降低呼吸作用，减少有机物消耗，有利于植物生长。二氧化碳是光合作用的原料，白天适当增加二氧化碳浓度，可以提高光合作用的效度，有利于植物的生长。根据题干可知，该水稻日照时长短于12小时才能形成花的结构，而当地近期日照时长约14—15小时，由于日照时长长于12小时该水稻不能形成化的结构，不能形成花的结构就不能结种子。
12．(1) 导管 水
(2)①
(3)减弱
(4)合理密植；适当增加二氧化碳浓度等
【分析】分析图可知：①光合作用；②呼吸作用；③蒸腾作用。
【详解】（1）植物根部吸收的水分通过导管向上运输，绝大部分通过③蒸腾作用散失到环境中，这样植物通过根吸收水分，再通过蒸腾作用散失水分，从而促进了生物圈的水循环。
（2）番茄果实中的有机物主要是通过叶片光合作用制造后通过筛管运输过来进行储存的。图中①表示叶片利用二氧化碳为原料进行光合作用。
（3）温度通过影响呼吸酶的活性来影响呼吸作用。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。低温储藏通过减弱呼吸作用强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。
（4）提高番茄产量即增加番茄有机物的储存量，故促进光合作用的措施都可以实现。合理密植为高效合理利用光能，从而增加光合作用强度；增加二氧化碳浓度即增加光合作用原料，从而增加光合作用强度。其它符合增加光合作用强度的方法措施，合理即可。
13．(1) 太阳（太阳能、光、光能） 物质循环
(2) 植物→昆虫→小型鸟类 自动调节/自我调节
(3) ABC 导管
(4) 光合 ②
(5) 消除绿植与杂草之间的竞争、为植物补充水和无机盐 出门乘公交，不开私家车 节约用水用电（合理即可）
【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。
【详解】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等。万物生长靠太阳，地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳，太阳能是维持生态系统正常运转的动力，太阳能是所有生物所需能量的最终来源。可见，小莉绘制的口袋公园部分区域示意图中，还缺少能量的最终来源太阳（太阳能、光、光能）。物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程。本生态系统中，生活污水中的有机物主要被细菌、真菌分解，之后被植物吸收利用，说明分解者参与了该生态系统的物质循环。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，食物链中不应该出现分解者和非生物部分。分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物（蚯蚓、屎壳郎和白蚁）。可见，园内有很多种植物、昆虫、蚯蚓和小型鸟类等生物，蚯蚓属于分解者，不参与食物链，因此根据它们可能存在的捕食关系，可写出食物链：植物→昆虫→小型鸟类。生态系统的自动调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。所以，和种植单一植物相比，生态系统的稳定性增强，是因为生态系统的自动调节能力增强。
（3）在移栽植物时，为了提高植物的成活率，应尽量保护植物的根部、降低植物的蒸腾作用，可采取的措施有：带土移栽；去掉植物的部分枝条和叶片；在傍晚或阴天阳光弱时移栽。而一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫。当情势比较严重时，会造成烧苗。故ABC正确，D错误。
故选ABC。
导管是植物体内，把根部吸收的水和无机盐，由下而上输送到植株身体各处的管状结构。植物体内的水分是根从土壤中吸收后，沿着导管向上运输到叶片散失的。
（4）绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要部位。可见，植物在开花结果期，茎叶会生长旺盛，有利于植物进行光合作用；光合作用的原料之一是二氧化碳。叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，叶绿体能吸收二氧化碳、释放氧气，线粒体能吸收氧气、释放二氧化碳。无光时，植物只进行呼吸作用，不能进行光合作用；弱光条件下，光合作用小于呼吸作用；光强在某程度时，光合作用等于呼吸作用；光较强时，光合作用大于呼吸作用。可见，题图②中的叶肉细胞可能处于黑暗条件下。
（5）除草是为了减少杂草与刚移栽的树木的竞争，同时促进农作物根部的呼吸作用。给移栽的植物打“吊瓶”，输入的液体中有水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活。低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。作为个人，出门乘公交，不开私家车，节约用水、用电都属于低碳生活的具体方式（合理即可）。
14．(1) 例如肾蕨；蕨；桫椤；满江红；卷柏（一种即可） 孢子 光合作用 可能用骑自行车、乘坐公交车代替开车；尽可能用电动汽车代替燃油汽车；尽可能绿色出行；利用太阳能（或“风能”、"水能”、“可再生能源”)代替部分化石能源（一点即可）
(2)生产者
(3) 玉米→人；玉米→鸡→人；玉米→猪→人；人食用玉米；鸡吃玉米，人食用鸡蛋和鸡肉；猪吃玉米，人食用猪肉 为人体生命活动提供能量（或“是人体生命活动的主要能源物质”、“是组成细胞的有机物”、“是构建细胞的主要原料”）
(4)分解者（或“微生物”、“甲烷菌”、“细菌”。答“细菌和真菌”不扣分）
(5)适当给农作物补充光照；在田间适量补充二氧化碳（或“适量增施气肥”）；人工辅助授粉；合理密植；给农作物合理灌溉；给农作物合理施肥；给农作物适时松土；及时除草，加强田间管理；防治农作物病虫害
【分析】（1）蕨类植物属于孢子植物。（2）生态系统中的物质和能量是沿着食物链流动的。（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
【详解】（1）肾蕨；蕨；桫椤；满江红等都属于蕨类植物，蕨类植物不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。科学家们研究出了把空气中的二氧化碳等无机物转化成燃料（含多种有机物）的方法，这一转化过程类似于绿色植物细胞内进行的光合作用过程。为减少化石能源的使用，我们在生活、生产中可以用骑自行车、乘坐公交车代替开车；尽可能用电动汽车代替燃油汽车；尽可能绿色出行等。
（2）在生态系统中，玉米能进行光合作用制造有机物，为生产者。
（3）生态系统中的物质和能量是沿着食物链流动的。图一中的食物链有玉米→人；玉米→鸡→人；玉米→猪→人；因此玉米中的物质和能量流入人体的途径有玉米→鸡→人；玉米→猪→人等。玉米种子中含有丰富的糖类，糖类是人体生命活动的主要能源物质，经消化吸收后能为人体提供能量。
（4）在沼气池中，秸秆、粪便中的有机物在无氧环境下被甲烷菌这种细菌分解，产生沼气和二氧化碳等，沼气是一种清洁能源，可用于照明、做饭，这使生态系统中的能量得到充分利用。
（5）二氧化碳是光合作用的原料，为了增加作物的产量可以补充二氧化碳来增强光合作用；光是光合作用的条件，可适当给农作物补充光照等来增加产量。
15．(1)与中午比较，傍晚光照不强，植物蒸腾作用弱，水分散失的少，有利于移栽植物的成活
(2) 增强光照强度
向阳
(3) 有 24时比0时的二氧化碳含量低，说明大棚里的作物进行光合作用吸收了二氧化碳，合成了有机物，能够生长
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
【详解】（1）影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。在一定范围内，光照越强，蒸腾作用越强；光照越弱，蒸腾作用越弱。与中午比较，傍晚光照不强，植物蒸腾作用弱，水分散失的少，有利于移栽植物的成活。所以，小丽移栽黄瓜秧时，选择在傍晚而不是中午进行。
（2）影响光合作用的因素：光照强度、二氧化碳浓度、温度。在一定范围内，光合作用随着光照的增强而增强，当增强到一定程度后，光合作用不再增强。据图1可知，在光照强度到达d点之前，甲曲线是上升趋势，因此可以通过增强光照强度来提高甲作物产量。根据植物与光照强度的关系，把植物分为阳性植物（阳生植物）、阴性植物（阴生植物）。阳性植物是指在强光环境中生长健壮，而在弱光条件下发育不良的植物。阴性植物是指在弱光条件下比强光条件下生长良好的植物。结合曲线图2可知，与乙相比，甲在强光条件下，光合作用比乙强，因此甲更适于在向阳环境中种植。
（3）光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳；光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。图2表示一昼夜密闭大棚内二氧化碳含量变化，结合题图可知，24时比0时的二氧化碳含量低，说明大棚里的作物进行光合作用吸收了二氧化碳，合成了有机物，能够生长。
16．(1) a1 水蒸气、氧气
c+d
(2) 二氧化碳是光合作用的原料吗？
放到黑暗处一昼夜（或暗处理）
(3) 大于 适当提高二氧化碳浓度；适当提高环境温度等（合理即可）
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
（4）光合作用只能在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行。
【详解】（1）图1中，当光照强度为a1时，甲植物的二氧化碳吸收量和二氧化碳释放量都为零，说明光合作用速率与呼吸作用速率相等。当光照强度为b1时，甲植物二氧化碳的吸收量大于零，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，此时叶片通过气孔排到外界环境的物质主要有蒸腾作用排出的水蒸气和光合作用排出的氧气。
光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。植物积累有机物的量=植物进行光合作用制造有机物的量－植物进行呼吸作用消耗有机物的量。所以，光照强度为b2时，乙植物通过光合作用每小时单位叶面积合成的有机物=每小时单位叶面积积累的有机物是c毫克+通过呼吸作用每小时单位叶面积分解的有机物是d毫克=（c+d）毫克。
（2）图2中，浓氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以玻璃瓶中的叶片由于缺乏二氧化碳而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此经过暗处理、隔水加热、酒精脱色等操作后，滴加碘液不能变蓝色。可见，图2实验装置可用于探究二氧化碳是光合作用的原料吗？利用该装置进行实验前，对这株植物处理的方法是放到黑暗处一昼夜（或暗处理），目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰。
（3）根据植物与光照强度的关系，把植物分为阳性植物（阳生植物）、阴性植物（阴生植物）。阳性植物是指在强光环境中生长健壮，而在弱光条件下发育不良的植物。阴性植物是指在弱光条件下比强光条件下生长良好的植物。依据图1可知，乙植物在强光下吸收的二氧化碳量大于甲植物，说明：在温室栽培甲、乙两种农作物时，为乙提供的光照强度应适当大于为甲提供的光照强度。当光照强度为b2时，光照强度不再是影响乙植物光合作用强度的因素。因此，在合理灌溉、合理密植的同时，可采取适当提高二氧化碳浓度；适当提高环境温度等措施提高乙的产量（合理即可）。
17．(1)根
(2) 叶绿体 夜盲症/皮肤粗糙
(3) 成熟区 根毛
(4)减少呼吸作用对有机物的消耗（合理即可）
(5) 传粉 受精
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）绿色开花植物经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子。开花和结果是一个连续的过程。被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。
【详解】（1）绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。我们食用的是胡萝卜植株的根。
（2）叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量。可见，胡萝卜含有多种色素，叶绿素存在于细胞的叶绿体中。维生素A能促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏维生素A时引起夜盲症、皮肤干燥、干眼症等。可见，胡萝卜素在人体内能转化成维生素A，常食用可预防夜盲症（或“皮肤粗糙”等）。
（3）根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。硒属于无机盐，因此硒元素主要是在胡萝卜根尖的成熟区被吸收。
（4）植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。因此，在一定范围内，昼夜温差越大，植物体内的有机物积累越多，果实积累的糖分多。可见，在种植过程中，夜间适当降低大棚温度可提高产量，原因是：减少呼吸作用对有机物的消耗（合理即可）。
（5）结合分析可知，胡萝卜经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子。
18．(1) 氧气 气孔
(2)④ ③
(3)碳-氧
【分析】图中①是二氧化碳，②是氧气，③是有机物，④是水。
【详解】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。因此①是二氧化碳，②是氧气，叶片表面有气孔，是气体交换的“窗口”。
（2）由图可知，③是有机物，④是水。光合作用反应式为：
二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气
（3）绿色植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中碳—氧平衡起重要作用。
19．(1) 蒸腾 ⑤ 叶绿体 ②
(2) Ⅰ光合作用、Ⅱ呼吸作用 a 小麦之间的叶片相互遮盖，使叶片不能充分地接受光照，不利于提高光合作用的效率。
【分析】图中①上表皮，②叶肉，③下表皮，④叶脉，⑤气孔。
【详解】（1）水分以气体状态从小麦体内散失到体外的过程叫做蒸腾作用，图1中⑤气孔是蒸腾失水的“门户”。叶片中，小麦进行光合作用的场所是叶绿体，②叶肉中含有大量该结构。
（2）图2中曲线Ⅰ只在光下进行，属于光合作用，曲线Ⅱ白天和黑夜都在进行，代表的生理过程是呼吸作用，从图中分析可知，a区域代表光合作用积累有机物，因此要提高产量应尽可能增大a区域阴影的而积。当小麦播种密度过大时，产量反而降低，原因是小麦之间的叶片相互遮盖，使叶片不能充分地接受光照，不利于提高光合作用的效率。
20．(1)适宜的温度
(2)带土坨移苗
(3)
(4)6
(5) 雌 液泡
【分析】（1）种子萌发必须满足环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。
（2）当受精完成后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱都完成历史使命，因而纷纷凋落，留下子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠中的受精卵发育成胚。
【详解】（1）种子萌发必须满足环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，由此可知，a中恒温箱的主要作用是为种子萌发提供适宜的温度。
（2）植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区，移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，由此可知，b中用以保护根的措施是带土坨移栽幼苗。
（3）4月13日某叶片长度的测量值为7cm，因此柱状图补充完整如下图所示：
（4）植物的光合作用只在有光的条件下才能进行，而呼吸作用有光无光都能进行，即植物在夜间只进行呼吸作用消耗有机物，因此傍晚（18时）摘取的叶片由于进行了一天的光合作用，积累的淀粉最多，早晨（6时）摘取的叶片由于进行了一晚的呼吸作用，叶片内的淀粉被大量消耗，叶片内淀粉的含量最低，淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的特性，叶片内淀粉的含量越多，滴加碘液后蓝色越深，反之，蓝色越浅；由此可知，d为探究一天内叶片淀粉含量的变化。滴加碘液后，蓝色最不明显的是6时的叶片。
（5）雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱和子房，受精以后，子房继续发育成果实，因此e中能长出果实的是雌花；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，由此可知，将测量选出的“黄瓜之王”制成凉拌黄瓜，渗出的大量汁液主要来自黄瓜细胞的液泡。
21．(1) 茶树→茶小绿叶蝉→蜘蛛 相同
(2)林下茶园中茶小绿叶蝉的天敌—蜘蛛的总数远大于常规茶园中蜘蛛的总数
(3)林下茶园群落结构更复杂，食物种类丰富
(4)光能
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
【详解】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。茶园中存在的食物链是：茶树→茶小绿叶蝉→蜘蛛。蜘蛛、茶小绿叶蝉等动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以草为食，因此属于消费者。
（2）林下茶园中茶小绿叶蝉总数远少于常规茶园，是因为林下茶园中茶小绿叶蝉的天敌——蜘蛛总数远大于常规茶园中蜘蛛的总数。
（3）林下茶园群落结构更复杂，食物种类丰富利于多种蜘蛛生存，因此林下茶园结网型蜘蛛种类数显著高于常规茶园。
（4）“林茶”，“林苗”（林下养菌）、“林油”等种植模式可增加单位土地的有效光合面积，提高光能利用率，提高光合作用速率，从而提高农作物总产量。
22．(1)叶绿体
(2)二氧化碳+水氧气+醋酸盐
(3)开发新型可再生能源；减轻环境污染；提高能源利用效率（写1条，合理即可）
(4)技术尚不完善；规模化应用受限；生态系统维持的复杂性（写2条，合理即可）
【分析】1．光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体；产物是氧气和有机物（淀粉）。光合作用的反应式是：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。
2．光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。
【详解】（1）叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要部位，叶绿体中含有叶绿素，可吸收光能，为光合作用提供能量。该人工光合系统，能模拟自然界的光合作用，产生氧气和有机物。可见，该人工光合系统相当于植物叶肉细胞中的叶绿体。
（2）参照分析中绿色植物光合作用反应式，结合题干信息中的物质变化，可以写出发生在该人工光合系统的“光合作用”反应式是：二氧化碳+水氧气+醋酸盐。
（3）该人工光合系统的研究和推广的意义有：①通过该系统可以利用光能，转化为可再生能源，对于能源危机具有一定的缓解作用；②该系统可以减轻化石燃料燃烧导致的环境污染问题，有利于保护生态环境；③该系统的研究还有助于提高能源利用效率，推动可持续发展。（写1条，合理即可）
（4）虽然该人工光合系统具有一定的应用潜力，但目前的技术还不够成熟，无法完全取代自然界中绿色植物的光合作用；此外，要实现规模化应用还存在一些难题需要解决；最重要的是，自然界中的生态系统维持需要绿色植物的存在，包括氧气的产生、二氧化碳的吸收等，而该人工光合系统无法完全替代这种复杂的生态功能。（写2条，合理即可）
23．(1)叶肉
(2)⑤⑥/⑥⑤
(3)等于
(4) 气孔 f
(5)二氧化碳浓度、光照时长
【分析】叶片的结构包括：③叶肉、①叶脉、表皮三部分。表皮包括②上表皮和④下表皮，有保护作用，属于保护组织；①叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织；⑤是气孔。解答此类题目的关键是掌握叶片的结构。
【详解】（1）③叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织，是进行光合作用的主要部位。
（2）叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。在黑暗环境中，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，线粒体产生的二氧化碳完全释放到细胞外，即图二中能进行的⑤释放二氧化碳，⑥吸收氧气。
（3）二氧化碳既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物。图三中，在b点时，二氧化碳的吸收量等于二氧化碳的释放量，即光合作用强度等于呼吸作用强度。
（4）气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。图三中，cd段下降的原因是植物为了降低蒸腾作用，避免失水过多，关闭了部分图一中的⑤气孔。在f点时，植物进行一整天的光合作用，此时光合作用强度等于呼吸作用强度，当过于f点时，二氧化碳的释放量大于吸收量，说明呼吸作用大于光合作用，开始消耗有机物，故该植物一天中积累有机物最多的是f点。
（5）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。光合作用的反应式是：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。故影响光合强度的因素：光照时长、二氧化碳浓度等。
24．(1)蒸腾
(2) 光合 二氧化碳
(3) 弱
竞争
(4)增加
(5)赞同，因为植被覆盖率增加，减少水分蒸发，改善植物生存环境，荒漠治理，充分利用土地发电，农户增加粮食产量，增加收入。
【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。
（3）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
【详解】（1）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，所以光伏板周围的植物大大降低了面板周围的温度，这主要是植物进行蒸腾作用的缘故。
（2）光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光照，场所是叶绿体。呼吸作用的原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水，场所是线粒体，呼吸作用释放出的能量为生命活动提供能量。因此，农户在光伏板周围种植的牧草、玉米、草药、水稻、蔬菜等植物通过光合作用制造有机物，不仅满足自身需要，而且为动物提供了基本的食物来源；同时，养殖的蚯蚓、牛、羊、鸭等动物的呼吸作用产生的水和二氧化碳又能为牧草等植物的光合作用提供原料，种植农作物与养殖动物对光伏治沙起到了相得益彰的作用。
（3）生态系统中的生物种类越多，结构越复杂，调节能力越强，反之生态系统的调节能力较弱。因此，该模式构成的生态系统中生物种类较单一，结构较简单，自动调节能力较弱，因此我们更要加强对它的保护。这一脆弱的生态系统中养殖的牛、羊，往往会为获取光伏板下稀少的牧草而发生争斗，这种争斗现象叫做竞争，共同竞夺食物，生存空间。
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。在光伏板强烈反光的影响下，食虫鸟的数量会减少， 这可能会使该生态系统中害虫的数量增加。
（5）对这种五位一体的复合生态型新模式，赞同，因为植被覆盖率增加，减少水分蒸发，改善植物生存环境，荒漠治理，充分利用土地发电，农户增加粮食产量，增加收入。
25．(1) 营养 光合
(2)茎
(3) 子房 ④
(4)可遗传变异/变异
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】（1）生物的生活需要营养，古莲子植株在生长发育过程中需要水和无机盐等，这反映了生物的生活需要营养。光合作用是绿色植物通过光能，利用叶绿体，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物的过程，因此植株生长需要的有机物主要通过莲叶的光合作用制造。
（2）绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。泥中的藕是莲藕的地下茎，属于营养器官。
（3）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。一朵莲花能发育成一个莲蓬，一个莲蓬中有多颗莲子， 一颗莲子是一个果实，说明 一朵莲花中有多个能发育成莲子的子房。莲蓬属于果实，莲子属于种子，莲心属于胚，图中①胚根、②胚轴、③胚芽和子叶共同构成④胚。莲心茶就是由图中莲子的④胚制成。
（4）将古莲种子送入太空，在多种环境因素的综合作用下，种子细胞内的遗传物质发生改变，然后在地面种植，出现了长势良好、提前开花结果的现象。这种现象在遗传学上称为可遗传变异。
26．(1) 器官 胚珠 3叶肉
(2)C呼吸作用
(3) A蒸腾作用 5气孔
(4) 上移 bh
(5)无机盐
【分析】图一中1上表皮，2叶肉，3叶脉，4下表皮，5气孔。图二中，A蒸腾作用，B光合作用，C呼吸作用。
【详解】（1）植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体，叶所属的结构层次是器官，花开放后，要结出果实和种子还要经过传粉和受精两个过程。受精完成后子房的发育情况如图：
可见，番茄果实中有多粒种子是因为子房中有多个胚珠。叶绿体主要存在于叶肉中，叶肉细胞能进行光合作用。所以，番茄中有机物的合成主要发生在图一中的3叶肉。
（2）呼吸作用是生物体在细胞内将有机物氧化分解并产生能量的化学过程。图二为番茄叶片进行的生命活动模式图，能为番茄的生命活动提供能量的是C呼吸作用。
（3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免图二中的A蒸腾作用过强，关闭了图一中的部分5气孔所致。
（4）呼吸作用受温度的影响，温度低呼吸作用会减弱，呼吸作用释放的二氧化碳会减少，因此若大棚内温度降低，图三中的a点应向上移；光合作用是绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。光是进行光合作用的条件，图二中B光合作用过程对应图三曲线的bh段。
（5）植物生长过程中需要的无机盐的种类很多，需要量最多的三种无机盐是含氮、含磷和含钾的无机盐。大棚种植番茄时，施肥是必要的，其目的是给番茄的生长提供无机盐。
27．(1) 叶绿体 氧气/O₂
(2)G
(3)成熟区（答“根毛”或“成熟区的根毛”）
(4)剪去部分枝叶（答案合理即可）
【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
（2）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。
（3）图一中I表示水，Ⅱ表示二氧化碳，Ⅲ表示有机物，IV表示氧气；A表示导管，B表示筛管，C表示叶绿体，D表示线粒体。
（4）图二中①AB段：光照强度为0，此时只进行呼吸作用，释放二氧化碳。②BC段：随光照强度增大，光合作用强度也逐渐增大，二氧化碳释放量逐渐减少。③C、G点：细胞呼吸释放的二氧化碳，全部用于光合作用，即光合作用强度等于呼吸作用强度。④CD段：表示随着光照强度不断增大，光合作用强度不断增大，该过程光合作用大于呼吸作用，有机物不断积累。⑤DE段：在夏日中午12时左右，由于阳光过强，使气孔关闭，就会影响二氧化碳的进入，从而抑制光合作用的进行，造成光合作用的速率下降，故DE段二氧化碳吸收量减少。⑥EF段：气孔打开，光合作用强度增强，二氧化碳吸收量增大。⑦FH段：光照强度减小，光合作用速率下降。⑧HI段：光照强度为0，此时只进行呼吸作用，释放二氧化碳。
（3）蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用。蒸腾作用的主要器官是叶。
【详解】（1）图一是脐橙植株叶片进行光合作用示意图，由图可知C是进行光合作用的场所，即C是叶绿体。光合作用的产物是有机物和氧气，其中产生的氧气供给细胞线粒体进行呼吸作用，而有机物通过筛管运输到植物各个部位，由图可知Ⅲ通过筛管运输，则Ⅲ表示有机物，Ⅳ进入D线粒体中，Ⅳ代表的物质是氧气。
（2）由图可知，AB段和HI段只进行呼吸作用；BC段和GH段光合作用小于呼吸作用，会消耗有机物；CG段（不含C、G点）光合作用大于呼吸作用，不断积累有机物。故该脐橙植株一天内积累有机物最多的时刻是G。
（3）成熟区细胞停止生长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（4）甲装置枝条叶的数量多，叶是蒸腾作用的主要器官，通过蒸腾作用散失的水分多，通过此实验现象，可以得出实验结论：叶是蒸腾作用的主要器官。移栽脐橙幼苗时，可以剪去部分枝叶以降低蒸腾作用，减少植物对水的需求，提高成活率。
28．(1)叶绿体
(2)毛笔
(3)气孔
(4) g
等于
【分析】图一中①上表皮、②叶肉、③下表皮、④叶脉、⑤气孔。
【详解】（1）植物细胞中的能量转换器有线粒和叶绿体。其中叶绿体是光合作用的场所，光合作用将光能转变为化学能，因此图一中②叶肉细胞含有大量的叶绿体，它是细胞的将光能转变为化学能的能量转换器。
（2）徒手制作叶片的横切片，用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上。用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。
（3）气孔是植物蒸腾失水的门户，因此植物吸收的水分绝大部分通过图一中的⑤气孔散失到大气中。
（4）在早上六点才开始出太阳进行光合作用，b点开始光合作用，但是呼吸作用大于光合作用，植物表现为依然消耗之前储存的有机物，有机物不会积累，c点是呼吸作用和光合作用相持平的点，从c点后，光合作用强于呼吸作用，所以c点是有机物积累最少的点。植物叶片有机物积累最多的点是曲线上的g，因为植物进行了一天的光合作用，积累的有机物最多；此时，叶肉细胞的光合作用强度等于呼吸作用强度。
29．(1)胚乳
(2)线粒体
(3) 成熟区 蒸腾作用
(4)光合作用
【分析】1．光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
2．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
3．水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。蒸腾作用形成的蒸腾拉力是水分和无机盐向上运输的主要动力。水分通过气孔散失到大气中，拉动了水分和无机盐在体内的运输。
【详解】（1）水稻属于单子叶植物，种子有胚乳，在胚乳中贮藏着大量的营养物质，如蛋白质、糖类（主要是淀粉）等。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的场所是细胞中的线粒体。
（3）根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区；蒸腾作用形成的蒸腾拉力能促进水分和无机盐运输到水稻的各组织器官。
（4）光合作用能制造有机物和释放氧气。水稻在开花结籽的过程中会储藏有机物，籽粒中的有机物就是由叶肉细胞通过光合作用制造的。
30．(1)叶绿体
(2)A、C
(3) 绿色植物的光合作用吸收二氧化碳、放出氧气；植物吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失到大气中（其他合理表述得分） 葡萄种植季节，白天气温高、光照时间长，光合作用制造的有机物多；夜间气温低，呼吸作用分解的有机物少。（其他合理表述得分）
【分析】本题考查植物三大生理作用，难度适中。A消耗氧气，产生二氧化碳，代表呼吸作用；B向大气中散失水蒸气，代表蒸腾作用，C消耗二氧化碳，产生氧气，代表光合作用。
【详解】（1）C代表光合作用，进行光合作用的场所是细胞中的叶绿体。
（2）植物通过呼吸作用获得生命活动所需要的能量，通过光合作用能不断消耗大气中的二氧化碳，将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡起了重要的作用，故填A、C。
（3）绿树成荫的小路上，植物进行光合作用，吸收了二氧化碳，并释放出大量的氧气，空气特别清新。植物可通过蒸腾作用将水分散失到大气中，空气特别湿润。
新疆吐鲁番种植的葡萄含糖量较高，原因是葡萄种植季节白天气温高，光照时间长，光合作用制造的有机物多，而夜间气温较低，呼吸作用分解的有机物较少，故新疆吐鲁番种植的葡萄的含糖量高。
31．(1)胚珠
(2) 叶绿体 化学能 接穗与砧木的形成层紧密结合
(3) ⑩→⑫→⑪→⑨ 完全
(4) ⑫ 传粉 食物链或食物网
【分析】题图中：①种子，②柱头，③花柱，④子房，⑤花药，⑥花丝，⑦叶，⑧嫁接痕迹，⑨成虫，⑩卵；⑪蛹，⑫幼虫。
【详解】（1）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。可见，甲图①种子可由乙图④中的胚珠发育而来。
（2）叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量。可见，丙图⑦叶细胞中的叶绿体能将光能转化成化学能并储存在有机物中。若⑧处是果农改良品种进行嫁接的痕迹，成功的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合。形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起。
（3）在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育；经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。可见，丁图为香梨优斑螟不同发育时期示意图，其发育过程为⑩卵→⑫幼虫→⑪蛹→⑨成虫，属于完全变态发育。
（4）香梨优斑螟在幼虫期取食植物的叶，危害最大，幼虫期没有翅不会飞，便于集中消灭。可见，防治香梨优斑螟的最佳时期是⑫幼虫期。在开花植物中，约有84%的植物是通过昆虫来帮助它们授粉。而蜜蜂能协助植物传粉，酿造蜂蜜，是人类的好伙伴。因此在防治过程中，如果使用化学农药，会杀死蜜蜂等昆虫，影响传粉和受精，导致香梨结果率降低。有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出，能沿食物链或食物网不断积累，营养级别越高体内积累的有毒物质就越多，最终会影响到人类的健康。
32．(1) 温度 胚根
(2) 二氧化碳 有机物/淀粉
(3) 雄蕊 防止昆虫传粉（或防止其它花粉污染）
【分析】（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）当一粒种子萌发时，首先要吸收水分，同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
（3）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。
【详解】（1）10月左右的温度适合油菜种子萌发，而过早过晚温度发生变化，不适合油菜种子萌发，因此推测该种子萌发需要适宜的温度。结合分析可知，萌发时最先突破种皮的结构是胚根，形成根。
（2）根据分析可知，光合作用的原料是水分和二氧化碳，产物是氧气和有机物（如淀粉）。
（3）作为母方的植株应保留雌蕊以接受花粉，这需要人工去除图A中雄蕊，再进行人工授粉；授粉完成后仍需要套袋处理，其目的是防止其它花粉污染，避免外来花粉的干扰。
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