语文九年级下册邹忌讽齐王纳谏优秀课后复习题

这是一份语文九年级下册邹忌讽齐王纳谏优秀课后复习题，共9页。试卷主要包含了单选题，默写，文言文阅读等内容，欢迎下载使用。

《邹忌讽齐王纳谏》课时评估练习
一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）
1. 下列划横线字的注音完全正确的一项是（）
A. 昳丽（yì）    寡人（guǎ）    朝服衣冠（cháo）
B. 弗如（fú）    期年（qī）    王之蔽甚（bì）
C. 窥镜（kuī）    暮寝（qǐn）    时时而间进（jiān）
D. 谤讥（bàng）    纳谏（jiàn）    门庭若市（tíng）
2. 下列句子中加下划线词语的解释不正确的一项是（）
A. 今齐 地方千里（土地方圆） B. 宫妇 左右莫不私王（左边和右边）
C. 邹忌 讽齐王纳谏（委婉劝说） D. 能 谤讥于市朝（指责讥刺）
3. 下列句子中，加下划线词的意思和用法相同的一项是（）
A. 臣 诚知不如徐公美/今 诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
B. 吾妻 之美我者，私我也/孤之有孔明，犹鱼 之有水也
C. 闻寡人之耳者，受下赏/荆轲以义 闻天下
D. 数月之后，时时而 间进/肉食者谋之，又何 间焉
4. 对“邹忌讽齐王纳谏”中的“讽”理解正确的是（   ）
A. 从反面讽刺 B. 含蓄地嘲讽 C. 从正面说服 D. 委婉地规劝
5. 下列句子中加下划线的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思或用法相同的一项是（）
A. 明日徐公来，孰视之 B. 徐公不若君之美也 C. 王之蔽甚矣 D. 暮寝而思之
6. 下列语句中加下划线词语解释不正确的一项是（）
A. 朝服衣冠，窥镜（照） B. 吾妻之美我者，私我也（偏爱）
C. 由此观之，王之蔽甚矣（弊端） D. 数月之后，时时而间进（间或、偶然）
7. 下面句子中不是倒装句的一项是（）
A. 何以战 B. 何陋之有 C. 吾与徐公孰美 D. 微斯人，吾谁与归
8. 中国文化博大精深，一个汉字往往有多种意思。请你为下列句子中的加点文言词语选出相同的义项。
割地而朝者三十有六国（《韩非子•五蠹》（　　）
A. 朝晖夕阴，气象万千（《岳阳楼记》） B. 余朝京师（《送东阳马生序》）
C. 于是入朝见威王（《邹忌讽齐王纳谏》） D. 自将磨洗认前朝（《赤壁》
9. 对“今齐地方千里”一句翻译正确的一项是（）
A. 现在齐国这个地方有数千里的土地 B. 现在齐国的土地方圆千里
C. 今天齐国这个地方有数千里的土地 D. 今天齐国的土地方圆千里
10. 下列对课文理解有误的一项是（）
A.   本文记叙了战国初期邹忌劝谏齐王采纳雅言，使齐王广开言路、修明政治的故事。
B. 妻、妾、客三者在回答邹忌与徐公谁美的问题上，都是由衷赞美，语气也一致。
C. 齐王纳谏，颁布政令，并取得巨大成效，这表明他是个善于听取不同意见的君主。
D. 邹忌劝谏齐王时讲究策略，以切身经历设喻，由己及君，由家到国，道理由浅入深。
二、默写（本大题共2小题，共20.0分）
11. 按要求默写。
（1）文中描写邹忌身高和容貌的句子是：          ，          。
（2）邹忌从日常家事入手，现身说法、用自己亲身体验讽劝齐王“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；          ，          ”，这样就把治国安邦之道置于形象的比喻之中。
（3）齐威王接受邹忌的劝告，立即向群臣吏民颁布政令，依据批评者勇气的大小，设三等奖赏：          ，受上赏；          ，受中赏；          ，          ，受下赏。
（4）齐王纳谏令刚下达就产生明显变化的句子是：          ，          。

12. 默写。
（1）邹忌修八尺有余， _____________________。
（2） _____________________，闻寡人之耳者，受下赏。
（3）邹忌从日常家事中反思，总结出自己受蒙蔽的原因是：吾妻之美我者，私我也；______________________________________________________________________________________。
（4）齐威王奖赏进谏的政令下达满一年之后的情况是“______________________________”，表明齐国政治日益清明。
（5）请列举两个出自《战国策》的成语：________________________________。

三、文言文阅读（本大题共2小题，共30.0分）
13. 玲玲发现，课外资料助读，有助于打破与经典的隔膜，形成生动而系统的知识体系。阅读【甲】【乙】两则选文，完成下面小题。
​​​​
【甲】
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】
秦假道韩、魏以攻齐，齐威王使章子①将而应之。与秦交和而舍②，使者数相往来，章子为变其徽章③，以杂秦军。候者④言章子以齐兵入秦，威王不应。顷之间，候者复言章子以齐兵降秦，威王不应。而此者三。有司请曰：“言章子之反者，异人而同辞。王何不发将而击之？”王曰：“此不叛寡人明矣，曷为击之！”顷间，言齐兵大胜，秦军大败，于是秦王拜西藩之臣⑤而谢于齐。
（选自《战国策·齐策一》）
​​​​​【注释】：①章子：齐国名将匡章；②交合而舍：两军相对，军门称为“和”。舍，屯驻；③徽章：包括旗帜和士卒衣服的标识；④候者：侦查人员；⑤拜西藩之臣：自称西边的藩臣。

(1) 请解释下列加点的词语。
①王之蔽甚矣： ______
②时时而间进： ______
③秦假道韩、魏以攻齐： ______
④使者数相往来： ______
(2) 请用现代汉语翻译下列句子。
①窥镜而自视，又弗如远甚。
②顷之间，候者复言章子以齐兵降秦，威王不应。
(3) 对选文内容的理解和写法分析不正确的一项（      ）
A.【甲】文邹忌以小见大，讲述自己与徐公“比美”的经历，并把自己思考的结果告诉齐王，说明邹忌是一个懂得审时度势、机智多谋的人。
B.【甲】文中因为“三赏”是按照纳谏方式的直接程度与进谏人的勇气大小排列的，所以顺序不能调换。
C.【甲】文告诉我们，“讽”是讽刺的意思，要使意见能够让别人接受，一定要注意说话的对象，尊重对方，以委婉的语气循循善诱。
D.【乙】文作者在人物语言的塑造和史料的安排中，其实早已包含有自己的评判。
(4) 结合百度百科以及古诗文网的诸多资料，玲玲对齐威王进行了全面的了解。其中某个文段缺失了部分内容，请你结合选文内容进行概括补充。
“在齐威王的治理下，齐国成为战国时期赫赫有名的‘战国七雄’之一。他在位时期，进行政治改革、修明法度、赏罚分明、选贤任能。除此之外，他还在【甲】中体现出① ______ 的优点，和【乙】中通过② ______ （事件）体现出③ ______ 的优点，令人十分钦佩。”
14. 阅读下面的文字，完成下列各题。
【甲】
       于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
       王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏； 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】
       楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁①大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。
       优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大何求不得而以大夫礼葬之薄，请以人君礼葬之。”
       王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓②为椁，楩、枫、豫章为题凑③，发甲卒为穿圹④，老弱负土，齐、赵陪位于前，韩、魏翼卫其后，庙食太牢，奉以万户之邑。 诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”
       王曰：“寡人之过一至此乎！”于是王乃使以马属太官⑤，令“葬之于人腹肠”。
（选自《史记•滑稽列传》，有删改）
【注】①棺椁（ guǒ）：套棺；②文梓：有纹理的梓树；③题凑：指护棺的木块；④穿圹（ kuàng）：掘墓穴，挖坟坑；⑤太官：主管宫中膳食的官员。
(1) 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ______
A．王之蔽甚矣
蔽：所受的蒙蔽
B．能面刺寡人之过者
面刺：当面讽刺
C．发甲卒为穿圹
甲卒：士兵
D．王乃使以马属太官
属：通“嘱”，交付
(2) 对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是 ______
A．以楚国堂堂之大/何求不得/而以大夫礼葬之/薄
B．以楚国堂堂之大/何求不得/而以大夫礼/葬之薄
C．以楚国堂堂之大何/求不得/而以大夫礼/葬之薄
D．以楚国堂堂之大何/求不得/而以大夫礼葬之/薄
(3) 下列对有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______
A．邹忌讽谏齐王时，采用类比方式说理，层层推进，得出“王之蔽甚矣”的结论。
B．齐王真诚采纳邹忌的谏言，采取了一系列切实可行的措施，最终实现齐国大治。
C．楚王宠爱马，让他的爱马在吃、穿、住等方面过着优裕的生活，最终导致马肥胖而死。
D．楚王欲以人君礼葬马，优孟冒死直言，以退为进，消除楚王排斥心理，成功说服楚王。
(4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
_____________________________________________________________________
②诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。
_____________________________________________________________________
答案和解析

1.【答案】D
【解析】A项，“朝”应读“zhāo”。B项，“期”应读“jī”。C项，“间”应读“jiàn”。

2.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查学生对文言词语的理解能力。文言词语，包括实词和虚词两类。对于文言词语的考查以实词居多。考查的词语，一般为通假字、一词多义、古今异义词、词性活用词等。正确理解古文中字词的意思，是学生学习文言文必须要掌握的能力。学习时一要熟读强记，二要用心关注古文中词语在用法上的变化，比如由本义引申为文中的意思。
【解答】
ACD划线词语解释恰当。
B.“左右”的解释应为“君主左右的近侍之臣”。故B词语解释不正确。
故选B。  
3.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查学生对文言词语的意义和用法的理解能力。解答此类题，要根据平时的文言词汇积累，结合具体的语境进行解释，注意通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。尤其要注意文言虚词的意义和用法。做到分类辨析，理解记忆。
【解答】
A.“诚”的意思分别为“确实，实在”和“果真”。故A项不符合题意。
B.“之”都是“用在主谓之间，取消句子独立性，不译”。故B项符合题意。
C.“闻”的意思分别是“使……听到”和“闻名，传扬”。故C项不符合题意。
D.“间”的意思分别是“间或，偶然”和“参与”。故D项不符合题意。
故选B。  
4.【答案】D
【解析】此题考查学生对文言词句的理解能力。要求学生在识记文言词语基本意思的基础上，根据上下文去判断。题目中“讽”的意思是委婉地规劝。故选D。

5.【答案】B
【解析】本题考查理解常见文言词语的意义和用法的能力。B项，“之”与例句中的“之”都是结构助词“的”的意思。A项和D项，“之”都是代词。C项，“之”用于主谓之间，取消句子的独立性。

6.【答案】C
【解析】本题考查理解常见文言词语的含义的能力。C项，蔽：蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。

7.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查学生把握文言文特殊句式的能力。古代汉语和现代汉语的句法大致相同，由于语言的发展和演变，也存在一些差异。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。解答此题，要了解常见的文言文特殊句式，主要包括：判断句、被动句、倒装（变式）句、省略句。可根据具体语境辨析。
【解答】
A.宾语前置句，正常语序为“以何战”。故A不符合题意。
B.宾语前置句，正常语序为“有何陋”。。故B不符合题意。
C.普通的问句。故C符合题意。
D.倒装句，正常语序为“微斯人，吾与谁归”。故D不符合题意。
故选C。  
8.【答案】B
【解析】例句句意：把土地割让给他并向他朝拜称臣的有三十六个国家。朝：朝拜。
A．句意为：（随着）一天中早晚阴晴的变化，（洞庭洞的）风光景物变化无穷。朝：早晨。
B．句意为：我去京城京师朝拜皇帝。朝：朝拜。
C．句意为：于是入朝廷拜见齐威王。朝：朝廷。
D．句意为：自己将它磨洗后认出是前朝遗物。朝：朝代。
故选：B。
本题主要考查学生对文言实词的理解能力。在平时的学习中一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。
解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

9.【答案】B
【解析】 翻译此句时应注意两个关键词：一是“今”，应译为“现在”，不能译为“今天”；二是“地方”，为古今异义词，按古义应译为“土地方圆”。

10.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查的是对文言文内容的解读能力。文言文阅读在于要读懂文章，准确的把握文章的思想内容，在读懂的基础上表达自己的理解。做此类题，一要通晓文意，二要抓住文中的关键词句，受其启发，深入思考，加以概括，简要表达。
【解答】
B.妻、妾、客在回答时，并不都是由衷赞美，语气明显不同。故B错误。
ACD正确。
故选B。  
11.【答案】邹忌修八尺有余
而形貌昳丽
客之美我者
欲有求于我也
能面刺寡人之过者
上书谏寡人者
能谤讥于市朝
闻寡人之耳者
群臣进谏
门庭若市
【解析】略

12.【答案】（1）而形貌昳丽
（2）能谤讥于市朝
（3）妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也
（4）虽欲言，无可进者
（5）示例：门庭若市、狐假虎威、画蛇添足、鹬蚌相争
【解析】本题考查学生古诗文的背诵、默写、理解能力。在背诵诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的思想感情，正确把握内容，才能准确默写。此题注意“昳”“鹬”的书写。

13.【答案】【小题1】①受蒙蔽；②偶尔；③借；④屡次。
【小题2】①照着镜子看看自己，更觉得远远的不如（徐公）。
②不久，侦查人员又说章子带领齐兵投降了秦军，齐威王没有理会。
【小题3】C
【小题4】①从谏如流或善于纳谏；②深信匡章没有叛变或信任匡章不受挑拨；③用人不疑或善用人才。
【解析】1. 
本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
①句意：大王您受到的蒙蔽太严重了。蔽：受蒙蔽；
②句意：还不时地有人偶尔进谏。间：偶尔；
③句意：秦军借韩国魏国的道路去攻打齐国，齐威王派章子为将应战。假：借；
④句意：军使来往频繁。数：屡次。
2. 
本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①中重点词语有：窥镜，照镜子；弗，不。句意为：照着镜子看看自己，更觉得远远的不如（徐公）。
②中重点词语有：顷之间，极其短暂的时间，不久；候，守望，侦察。句意为：不久，侦查人员又说章子带领齐兵投降了秦军，齐威王没有理会。
3. 本题考查对文言内容的理解和分析能力。
ABD正确；
C有误，【甲】文通过邹忌以自身经历对齐王进行类比从而得出直言不易的道理，讽劝齐王纳谏除弊的故事，从而说明国君必须广泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理。其中“讽”指下级对上级以委婉曲折的言语进行规劝，可见选项中“是讽刺的意思”表述有误。
故选C。

4. 本题考查对人物形象的理解和分析能力。由【甲】文中“王曰：‘善’乃下令”等内容可知，齐威王对于邹忌的劝谏诚心接受，并且能够果断采取行动的革除弊端，可见齐威王有着从谏如流，行动果断的优点；由【乙】文中“候者言章子以齐兵入秦，威王不应”“顷之间，候者复言章子以齐兵降秦，威王不应。而此者三”“此不叛寡人明矣，曷为击之”等内容可知，虽然多次不同人的来报章子投降，但齐威王仍不为所动，坚信章子不会叛变，最终齐兵大胜，由此可见齐威王有着明辨是非，用人不疑的优点。

14.【答案】【小题1】B
【小题2】A
【小题3】D
【小题4】①能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并传到我耳朵里的人，给予下等奖赏。
②诸侯国听说后，就都知道大王以人为贱而以马为贵了。
【解析】1. 本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
ACD正确；
B.有误，句意：能够当面批评我的过错的人。面刺：当面指责。
故选B。
2.        本题考查学生的断句能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。
       句意为：楚国地大物博，有什么东西是得不到的呢？而只用大夫的礼节来安葬它，太寒薄了。停顿为：以楚国堂堂之大/何求不得/而以大夫礼葬之/薄。故A正确。
BCD错误。 
故选A。

3. 本题考查学生对文章内容的概括与分析能力。解答此类问题，要在疏通文意的基础上，理解文章内容。
ABC正确；
D.“楚王欲以人君礼葬马”有误，楚王欲以棺椁大夫礼葬之，优孟冒死直言，以退为进，消除楚王排斥心理，成功说服楚王。
故选D。

4. 
本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
①重点词：谤讥，指责，议论。市朝，公共场合。闻，使……听到。之，的。属于形容词的使动用法。②重点词：闻，听说。皆，全，都。贱，以……为贱。贵，以……为贵。