新人教版高中地理必修一 2.2.3《大气的受热过程和大气运动》练习
展开2.2 大气的受热过程和大气运动 第三课时 同步练习
知识点梳理：
1、气压梯度：地面__________________，导致空气上升和下沉，进而使同一水平面上的气压产生了差异。
2、水平气压梯度力：只要水平面上存在气压梯度，就产生了促使大气由____________流向___________的力，这个力叫作水平气压梯度力。
3、形成风的直接原因：___________________。
4、方向：
（1）水平气压梯度力的方向垂直于____________，由高压指向低压。等压线是________________的点的连线。如果没有其他外力的作用，风向应该与水平气压梯度力的方向一致，即风向也_______________等压线。
（2）地转偏向力对风的影响：在北半球，风向_____________；在南半球，风向______________。在不受摩擦力作用的情况下，风向最终与等压线__________。地转偏向力只改变风向，不改变风速。
（3）摩擦力的作用：在近地面，风还会受到___________的作用。摩擦力对风有阻碍作用，可以减小_______________。在近地面，风在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用下，风向与等压线___________。
课堂练习：
读某地大气水平运动的受力情况示意图，回答1～3题。
1．图中字母a代表的是( )
A．水平气压梯度力 B．地转偏向力
C．摩擦力 D．近地面风向
2．对风的速度有影响的力是( )
A．a、d B．a、b
C．b、d D．b、c
3．图示区域不可能位于( )
A．中国 B．美国
C．俄罗斯 D．阿根廷
下图示意某区域某月近地面等压线，图中N地气压高于P地。读图完成4～5题。
4．N地风向为( )
A．东北风 B．东南风
C．西北风 D．西南风
5．M、N、P、Q四地中，风力最强的是( )
A．M地 B．N地
C．P地 D．Q地
下图示意某等高面。M、N为等压线，其气压值分别为PM、PN，M、N之间的气压梯度相同。①～⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时O点空气运动的可能方向。据此完成6～7题。
6．若此图表示北半球，PM>PN，则O点风向为( )
A．⑥或⑦ B．②或⑥
C．④或⑧ D．③或④
7．若此图表示高空等高面，PM<PN，则O点风向为( )
A．③或④ B．②或⑧
C．③或⑦ D．⑥或⑦
8．阅读图文材料，回答下列问题。图一、图二表示风的形成示意图，图三表示某地风速、风向随海拔变化而变化的状况示意图。
(1)图一、图二中，表示北半球的是________；表示高空的是________。
(2)图一中，A为____________，B为________，C为____________。
(3)图二中，________为形成风的直接原因，________对风有阻碍、减小的作用，________只影响风向，不影响风速。
(4)图三所示地点位于________(“南”或“北”)半球，判断理由是__________。
(5)图三中，随着海拔的升高，风向、风速的变化特点是什么？为什么会有这种变化？
答案
知识点梳理：
1、受热不均
2、高压区 低压区
3、水平气压梯度力
4、（1）等压线 同一高度上气压相等 垂直于
（2）向右偏转 向左偏转 平行
（3）摩擦力 风速 斜交
课堂练习：
1、B 2、C 3、D 4、A 5、D 6、A 7、C
8、(1)图一 图一
(2)地转偏向力 风向 水平气压梯度力
(3)② ① ④
(4)北 风向右偏
(5)特点：随着海拔的升高，风速增大，增大幅度变慢；风向偏转幅度加大。原因：随着海拔的升高，摩擦力逐渐变小，导致风速增大，风向偏转幅度加大。
