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    数学(新教材)高二暑假作业之巩固练习4 计数原理(一)含答案解析
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    数学(新教材)高二暑假作业之巩固练习4 计数原理(一)含答案解析

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    这是一份数学(新教材)高二暑假作业之巩固练习4 计数原理(一)含答案解析,共9页。试卷主要包含了单选题.,多选题.,填空题.,解答题.等内容,欢迎下载使用。

    暑假练习04
    计数原理(一)




    一、单选题.
    1.若,则的个位数字是( )
    A.3 B.8 C.0 D.5
    2.从甲地到乙地可以乘火车,也可以乘汽车,还可以乘轮船.假定火车有2班,汽车有3班,轮船每日有3班,那么一天中从甲地到乙地有( )种不同的走法.
    A.8 B.9 C.15 D.18
    3.6位同学报名参加两个课外活动小组,每位同学限报其中的一个小组,如果规定每位同学必须报名,则不同的报名方法共有( )
    A.15种 B.30种 C.36种 D.64种
    4.北京大学一个班级的6名同学准备去参加冬奥会志愿服务活动,其中甲和乙两位同学要么都去,要么都不去,其他人根据个人情况可选择去也可选择不去,则这6名同学不同的去法种数有( )
    A.16 B.32 C.48 D.64
    5.2022年2月4日第24届冬季奥林匹克运动会在北京盛大开幕,中国冬奥健儿在赛场上摘金夺银,在国内掀起一波冬奥热的同时,带动了奥运会周边产品的热销,其中奥运吉祥物冰墩墩盲盒倍受欢迎.已知冰墩墩盲盒共有7个,6个基础款,1个隐藏款,随机购买两个,买到隐藏款的概率为( )
    A. B. C. D.
    6.甲、乙、丙、丁、戊5名同学参加“团员知识竞赛”,决出第一名到第五名的名次(无并列名次),已知甲排第三,乙不是第一.据此推测5人的名次排列情况共有( )种.
    A.18 B.24 C.14 D.16
    7.用数字0,1,2,3,4,5组成没有重复数字且大于201345的六位数的个数为( )
    A.478 B.479 C.480 D.481
    二、多选题.
    8.从7名男生和5名女生中选4人参加夏令营,规定男、女生至少各有1人参加,则不同的选法种数应为( )
    A. B.
    C. D.
    9.在新高考方案中,选择性考试科目有:物理、化学、生物、政治、历史、地理6门.学生根据高校的要求,结合自身特长兴趣、首先在物理、历史2门科目中选择1门,再从政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门,考试成绩计入考生总分,作为统一高考招生录取的依据.某学生想在物理、化学、生物、政治、历史、地理这6门课程中选三门作为选考科目,下列说法正确的是( )
    A.若任意选科,选法总数为
    B.若化学必选,选法总数为
    C.若政治和地理至少选一门,选法总数为
    D.若物理必选,化学、生物至少选一门,选法总数为
    10.甲,乙,丙,丁,戊五人并排站成一排,下列说法正确的是( )
    A.如果甲,乙必须相邻且乙在甲的右边,那么不同的排法有48种
    B.最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,则不同的排法共有42种
    C.甲乙不相邻的排法种数为72种
    D.甲乙丙按从左到右的顺序排列的排法有20种

    三、填空题.
    11.计算:_________.
    12.把、、等5件不同产品摆成一排,若产品与产品相邻,且产品与产品不相邻,则不同的摆法共有_________种.
    13.如图,一个地区分为5个区域,现给5个区域涂色,要求相邻区域不得使用同一颜色.现有4种颜色可供选择,则不同的涂色方法共有________种.


    四、解答题.
    14.(1)解不等式:;
    (2)解方程:.











    15.现有3名男生、4名女生.
    (1)若排成前后两排,前排4人,后排3人,则共有多少种不同的排法?
    (2)若全体排成一排,甲不排在最左端也不排在最右端,则共有多少种不同的排法?
    (3)若全体排成一排,甲、乙排在两端,则共有多少种不同的排法?












    16.名同学简记为、、、、、到甲、乙、丙三个场馆做志愿者.
    (1)一天上午有个相同的口罩全部发给这名同学,每名同学至少发两个口罩,则不同的发放方法种数?
    (2)每名同学只去一个场馆,甲场馆安排名,乙场馆安排名,丙场馆安排名,则不同的安排方法种数?
    (3)每名同学只去一个场馆,每个场馆至少要去一名,且、两人约定去同一个场馆,、不想去一个场馆,则满足同学要求的不同的安排方法种数?






    答案与解析



    一、单选题.
    1.【答案】A
    【解析】当时,,
    此时的个位数字为0,
    ∴的个位数字为0,
    又∵,∴的个位数字为3,故选A.
    2.【答案】A
    【解析】从甲地到乙地有种不同的走法,故选A.
    3.【答案】D
    【解析】因为每位同学都有两种选择,所以共有种不同的报名方法,
    故选D.
    4.【答案】B
    【解析】第一类,甲和乙都去,去法种数为;
    第二类,甲和乙都不去,去法种数为,
    由分类计数原理知:这6名同学不同的去法种数有,故选B.
    5.【答案】B
    【解析】已知冰墩墩盲盒共有7个,6个基础款,1个隐藏款,随机购买两个共有种,
    其中买到隐藏款有种,
    所以随机购买两个,买到隐藏款的概率为,故选B.
    6.【答案】A
    【解析】由题意可知,甲排第三,乙不是第一的方法有,
    故选A.
    7.【答案】B
    【解析】用数字0,1,2,3,4,5组成没有重复数字的六位数的个数为.
    以1为十万位的没有重复数字的六位数的个数为,
    由于201345是以2为十万位的没有重复数字的六位数中最小的一个,
    所以没有重复数字且大于201345的六位数的个数为,故选B.

    二、多选题.
    8.【答案】BC
    【解析】(1)分三类:3男1女,2男2女,1男3女,
    ∴男、女生至少各有1人参加的选法种数为.
    (2)任选4人的方法种数为,其中全部为男生或全部为女生的方法种数为,
    所以男、女生至少各有1人参加的选法种数为,
    故选BC.
    9.【答案】BD
    【解析】若任意选科,选法总数为,A错误;
    若化学必选,选法总数为,B正确;
    若政治和地理至少选一门,选法总数为,C错误;
    若物理必选,化学、生物至少选一门,选法总数为,D正确,
    故选BD.
    10.【答案】BCD
    【解析】根据题意,依次分析选项:
    对于A,甲,乙必须相邻且乙在甲的右边,将甲乙看成一个整体,与丙,丁,戊全排列,有种排法,A错误;
    对于B,分2种情况讨论:若甲站在最左端,乙和丙,丁,戊全排列,有种排法;
    若乙站在最左端,则甲有3种站法,剩下3人全排列,有种排法,
    则有种不同的排法,故B正确;
    对于C,先将丙,丁,戊三人排成一排,再将甲乙安排在三人的空位中,有种排法,C正确;
    对于D,甲,乙,丙,丁,戊五人全排列有种排法,甲乙丙全排列有种排法,
    则甲乙丙按从左到右的顺序排列的排法有种,故D正确,
    故选BCD.

    三、填空题.
    11.【答案】
    【解析】

    故答案为.
    12.【答案】36
    【解析】将产品与产品看成一个整体,考虑,之间的顺序,有种情况,
    将这个整体和除产品外剩余的2件产品全排列,有种情况,
    产品与产品不相邻,有3个空位可选,即有3种情况,
    故不同的摆法共有种,
    故答案为.
    13.【答案】72
    【解析】选用3种颜色时,必须是②④同色,③⑤同色,与①进行全排列,涂色方法有种;
    4种颜色全选时,②④同色或③⑤同色,涂色方法有种,
    所以共有种不同的涂色方法,
    故答案为72.

    四、解答题.
    14.【答案】(1);(2).
    【解析】(1)由题意得,
    化简得,即,所以,
    因为,且,所以不等式的解集为.
    (2)易知,所以,,
    由,得,
    化简得,解得,(舍去),(舍去),
    所以原方程的解为.
    15.【答案】(1)5040;(2)3600;(3)240.
    【解析】(1)解法一:分两步完成,第一步,选4人站前排,有种排法,
    第二步,余下3人站后排,有种排法,共有种不同的排法.
    解法二:将7个人排成前后两排,前排4人,后排3人,相当于7个人的全排列,
    故共有种不同的排法.
    (2)解法一(元素分析法):先排甲,有5种排法,再排其余6人,有种排法,
    共有种不同的排法.
    解法二(位置分析法):因为甲不站两端,所以先从甲以外的6个人中任选2个人站在两端,有种排法;
    再将其余5个人排在中间5个位置,有种排法,
    由分步乘法计数原理,可知共有种不同的排法.
    (3)首先考虑两端位置,由甲、乙去排,有种排法;
    再让其他人站中间5个位置,有种排法,
    根据分步乘法计数原理,可知共有种不同的排法.
    16.【答案】(1)126种;(2)60种;(3)114种.
    【解析】(1)个相同的口罩,每位同学先拿一个,剩下的个口罩排成一排有个间隙,插入块板子分成6份,每一种分法所得6份给到6个人即可,
    所以不同的发放方法种.
    (2)求不同的安排方法分三步:人中选一人去甲场馆,剩下的人中选人去乙场馆,最后剩下人去丙场馆,
    所以不同的安排方法有种.
    (3)把视为一人,相当于把个人先分成三组,再分配给三个场馆,分组方法有两类:
    第一类,,,去掉在一组的情况,有()种分组方法,再分配给三个场馆,有种方法,
    第二类,,,去掉在一组的情况,有()种分组方法,再分配给三个场馆,有种方法,
    所以不同的安排方法有种方法.


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