青海省果洛州久治县2022-2023学年七年级下学期期末生物试题（含答案）

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青海省果洛州久治县2022-2023学年七年级下学期期末生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题
1．下列关于人类与现代类人猿区别的叙述，不正确的是（    ）
A．祖先不同 B．运动方式不同
C．制造工具的能力不同 D．脑发育的程度不同
2．人体胚胎形成和发育的大致过程是（    ）
A．受精卵→胚胎→胎儿 B．卵细胞→胎儿→胚胎
C．受精卵→胎儿→胚胎 D．卵细胞→胚胎→胎儿
3．关于青春期的身体变化，下列叙述不正确的是（    ）
A．身高突增
B．进入青春期之前，男女生殖器官不发育
C．月经来潮与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关
D．神经系统和内脏器官的功能逐渐完善
4．同学们常吃的面条、米饭、烤白薯等食物，都含有丰富的（    ）
A．无机盐 B．糖类 C．蛋白质 D．维生素C
5．消化系统中具有消化功能的起始部位是（    ）
A．食道 B．胃 C．口腔 D．小肠
6．人体的小肠具有巨大的表面积，有利于吸收营养物质。下列叙述与此特点不相符的是（    ）
A．小肠是消化道中最长的一段 B．小肠内表面有许多皱襞
C．皱襞表面有大量的小肠绒毛 D．小肠内消化液的量最多
7．胖胖最近要减肥，请你帮他选出最佳的减肥方法（　　）
A．进行高强度的体育锻炼 B．到药店买减肥药
C．体育锻炼加强合理膳食 D．尽量少吃或不吃食物
8．以下有关呼吸道的说法不正确的是（    ）
A．呼吸道能够在一定程度上使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁
B．呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官
C．呼吸道对空气的处理能力是有限的
D．呼吸道是气体进出肺的通道
9．人体肺泡外包绕着毛细血管网，这有利于（    ）
A．气体在血液里运输 B．肺泡与血液间的气体交换
C．肺与外界气体的交换 D．血液与组织间的气体交换
10．血细胞中具有防御保护功能的是（　  　）
A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血浆
11．下列不是毛细血管便于血液与组织细胞进行物质交换特点的是（    ）
A．毛细血管连通于最小动脉与最小静脉 B．管内血流速度最慢
C．管壁只由一层上皮细胞构成 D．毛细血管数量大，分布广
12．如图为人体心脏结构示意图，据图判断下列叙述正确的是（    ）

A．①是右心室 B．②是左心房
C．③与上、下腔静脉相连 D．④与主动脉相连
13．肺循环的起点和终点分别是（    ）
A．右心室、左心房 B．左心房、右心室 C．左心房、右心房 D．右心房、右心室
14．可以称得上“万能输血者”的血型是（    ）
A．O型 B．AB型 C．B型 D．A型
15．下列生理过程不属于排泄的是（    ）
A．大量水、无机盐、尿素等以尿液的形式经泌尿系统排出
B．未消化的食物残渣经肛门排出
C．二氧化碳和少量水分由肺排出
D．少量水、尿素和无机盐由皮肤汗腺排出
16．长时间近距离玩手机游戏容易引起（    ）
A．鼓膜破裂 B．角膜受损
C．玻璃体破裂 D．晶状体曲度变大
17．人听到声音需要以下结构的参与，请选出正确的顺序:
①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器 ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢
A．①②③④⑤ B．④②①③⑤ C．④①②③⑤ D．④③①②⑤
18．下列不是大脑功能的是（    ）
A．记忆和思维 B．产生感觉 C．维持身体平衡 D．调节躯体运动
19．在反射弧中，能够接受刺激并产生神经冲动的是（    ）
A．传入神经 B．效应器 C．感受器 D．神经中枢
20．能分泌性激素的结构是（    ）
A．卵巢、睾丸 B．子宫、睾丸 C．卵巢、前列腺 D．卵巢、子宫
21．幼年时期生长激素分泌不足会患（　　）
A．巨人症 B．侏儒症 C．糖尿病 D．地方性甲状腺肿
22．下列关于人口与环境的叙述中错误的是（    ）
A．人口过度增长造成资源危机 B．人越多改造环境的能力越强
C．人口过度增长导致环境污染加剧 D．人口过度增长造成生态失衡
23．酸雨的pH一般（    ）
A．等于8 B．等于7 C．等于6 D．小于5.6
24．下列活动中，有利于保护生态环境的是（　　）
A．生物入侵 B．退耕还林还草
C．乱扔废电池 D．人为地向大气中排放大量酸性物质
25．在“拟定保护当地生态环境的计划”活动中，如果调查时发现生态环境正在急剧恶化，我们应该（    ）
A．将调查时记录的问题形成报告向有关部门汇报
B．感到自己无能为力，任其自然发展
C．不关自己的事，问题让环保部门去解决吧
D．马上停课，全员参加改善生态环境的活动

二、综合题
26．长期坚持适度的有氧运动有利于增强体质。某学校对校队中长跑运动员进行了为期两周的高强度有氧耐力训练，训练前及训练结束恢复一周后，检测了不同有氧训练阶段运动员血液中红细胞含量（个/L），如下表所示。请回答下列问题：
项目
性别
训练前
恢复一周后
男
4.80×1012
5.01×1012
女
4.60×1012
4.72×1012
(1)分析表中数据可知，有氧训练后红细胞数量增多，运输 （填气体）的功能增强。
(2)红细胞呈两面凹的圆盘状，成熟的红细胞 细胞核，运动期间，为保证红细胞生成，饮食中应增加磷、 （填无机盐）和蛋白质的摄入。
(3)在测量运动员的肺活量时，受试者需要深吸一口气，此时膈肌和肋间肌处于 （填“收缩”或“舒张”）状态，肺 （填“扩张”或“收缩”），肺内气压 （填“高于”或“低于”）外界气压，气体进入肺。
27．如图为尿的形成过程示意图，图中①和②分别代表某结构，③和4分别代表所形成的某液体，请据图回答问题：

(1)结构[①] 是由入球小动脉分支形成的毛细血管球。
(2)结构[②]肾小囊对血液有 作用。
(3)液体[③]是 ，其成分与血液相比，主要缺少 和大分子蛋白质。
(4)当液体[③]流经肾小管时，通过肾小管的 ，含有的大部分水和部分无机盐，所有的 将被吸收回血液，剩余部分形成液体[④] 。
28．如图1为眼球结构示意图，图2为膝跳反射示意图，请据图回答下列问题。

(1)我们看物体时，进入眼球的光线经过图1中结构[②] 等的折射作用，在结构[④] 上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。
(2)青少年如果用眼不当，会造成近视，可以佩戴 透镜加以矫正。
(3)用橡皮锤迅速叩击图2中⑤部位时，小腿会突然抬起，完成此反射的反射弧是：⑤→④→① （填结构名称）→②→③ （填结构名称），这种反射属于 （填“复杂的反射”或“简单的反射”）。

三、实验探究题
29．为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育，某生物兴趣小组做了如下实验，请分析回答相关问题：
组别
蝌蚪数量
处理方法
实验结果
A
10只
饲喂普通食物并定期换水
平均37天发育成青蛙
B
10只
饲喂普通食物并定期换水，同时每隔一天向水体中添加甲状腺激素5毫克
平均26天发育成青蛙
(1)从实验设计可知，本实验探究的问题是： ？
(2)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是 ，A组的作用是与B组形成 ，每组用10只蝌蚪做实验，求平均值的目的是 。
(3)根据实验结果，他们得出的结论是 。
(4)实验结束后，应将青蛙放回 。

参考答案：
1．A
2．A
3．B
4．B
5．C
6．D
7．C
8．B
9．B
10．B
11．A
12．D
13．A
14．A
15．B
16．D
17．B
18．C
19．C
20．A
21．B
22．B
23．D
24．B
25．A
26．(1)氧气
(2) 没有 铁
(3) 收缩 扩张 低于

27．(1)肾小球
(2)过滤
(3) 原尿 血细胞
(4) 重吸收 葡萄糖 尿液

28．(1) 晶状体 视网膜
(2)凹
(3) 神经中枢 效应器 简单的反射

29．(1)甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育
(2) 控制变量唯一 对照 减少误差
(3)甲状腺激素能促进蝌蚪的发育
(4)适合它们生活的环境中