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2022-2023学年北京六十五中八年级（下）期中物理试卷（含解析）
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这是一份2022-2023学年北京六十五中八年级（下）期中物理试卷（含解析），共24页。试卷主要包含了0分）， 下列关于惯性的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年北京六十五中八年级（下）期中物理试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）
1. 在国际单位制中，压强的单位是( )
A. 牛顿 B. 帕斯卡 C. 托里拆利 D. 伽利略
2. 下列实例中，为了增大摩擦的是( )
A. 旱冰鞋下装有滚轮 B. 给车轴加润滑油
C. 冰壶底面打磨得很光滑 D. 足球守门员戴有防滑手套
3. 如图所示的实例中，是为了减小压强的是( )
A. 吸管一端做成尖形
B. 压路机的碾子很重
C. 书包带做得较宽
D. 盲道上有凸起的圆点
4. 为了让同学们养成关注生活和社会的习惯，物理老师让同学们对身边的一些常见物理量进行估测，你认为最接近实际的是( )
A. 学生书桌的高度约为80mm B. 一名中学生的质量约为50g
C. 正常步行的速度约为10m/s D. 北京地区大气压约为1.01×105Pa
5. 在抗击“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情中，武汉市的“火神山”、“雷神山”医院内部全部处于“负压”状态，这样可以防止病房内部气体向外扩散。所谓“负压”是指室内的气压低于室外的气压，下列现象中有可能处于“负压”状态的是( )
A. 正在炖制排骨的高压锅内 B. 被大气压压在瓷砖上的塑料吸盘内
C. 充满气后的汽车轮胎内 D. 吸饮料之前的吸管内
6. 关于65中学篮球赛中的一次投球过程，下列说法正确的是( )
A. 篮球离开运动员的手后能继续往前飞行，是因为篮球受到了运动员的推力作用
B. 运动员起跳离地之后还能继续上升，是因为他没有受到重力作用
C. 运动员投出篮球撞击篮板后反弹，是因为力能改变物体的运动状态
D. 运动员蹬地身体向上跃起，是因为地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力
7. 2021年5月15日，我国火星探测器“天问一号”着陆火星圆满成功，5月22日，“祝融号”火星车安全驶离“天问一号”着陆平台，顺利到达火星表面，如图所示。下列说法中正确的是( )
A. 火星车对火星表面的压力与火星表面对火星车的支持力是平衡力
B. 火星车在火星上所受的重力与火星表面对火星车的支持力是平衡力
C. 火星车对火星表面的压力小于火星表面对火星车的支持力
D. 火星车在火星上所受的重力与火星表面对火星车的支持力是相互作用力
8. 下列关于惯性的说法正确的是( )
A. 高速公路上要对汽车限速，因为车速越大惯性越大
B. 足球踢出后继续向前滚动是因为它受到向前的惯性作用
C. 宇航员在太空中执行任务时没有惯性
D. 羽毛球相比于网球更容易被扣杀是因为它的惯性小
9. 某同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是( )
A. 此时大气压强等于750mm高水银柱所产生的液体压强
B. 若将玻璃管稍稍倾斜，则管内外水银面的高度差将改变
C. 若把此装置从高楼的首层乘电梯带到顶层，则管内外水银面的高度差将增大
D. 若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会减小
10. 如图所示，半球形物体重12N，浸没在液体中称时，弹簧测力计示数为10N，则下列说法正确的是( )
A. 浸没时半球在液体中受到重力、拉力、浮力和水的压力
B. 浸没时半球受到液体压力的合力方向竖直向下
C. 浸没时半球受到的液体的压力的合力为2N
D. 剪断连接测力计的绳子，物体将下沉，此过程中浮力减小
11. 如图所示，两只完全相同的试管中装有质量相同的不同液体，已知两试管中液面相平，则试管底受到的液体压强pA与pB的关系是( )
A. pA>pB B. pA
A. ΔV甲>ΔV乙，Δm甲>Δm乙 B. ΔV甲<ΔV乙，Δm甲>Δm乙
C. ΔV甲<ΔV乙，Δm甲<Δm乙 D. ΔV甲>ΔV乙，Δm甲<Δm乙
二、多选题（本大题共3小题，共6.0分）
13. 如图所示的四个实例中，利用连通器原理的是( )
A. 活塞式抽水机 B. 水箱水位计
C. 茶壶 D. 船闸
14. 在2022年北京冬奥会上，中国代表团以9金4银2铜的总成绩位列奖牌榜第三名，创造了中国冬奥的历史。其中隋文静、韩聪获得花样滑冰双人滑项目金牌，苏翊鸣获得单板滑雪男子大跳台项目金牌，谷爱凌获得自由式滑雪女子大跳台项目金牌，任子威获得短道速滑男子1000米项目金牌。下列说法中正确的是( )
A. 花样滑冰运动员在冰面上沿曲线滑行时，运动员的运动状态发生改变
B. 单板滑雪运动员从空中下落的过程中，运动员受到的合力不为零
C. 自由式滑雪运动员在腾空飞行过程中，受到重力和空气阻力的共同影响
D. 短道速滑运动员在水平冰道上加速冲刺的过程中，运动员处于平衡状态
15. 质量为1kg的平底空水桶，底面积为600cm2，水桶内装有40cm深的水，放在水平地面上，如图甲所示，水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小1000Pa。当小强用竖直向上的力F提水桶但没有提起来时，如图乙所示，水桶对地面的压强为2000Pa，则下列选项正确的是(g取10N/kg)( )
A. F的大小为160N
B. F的大小为180N
C. 水桶内水的质量为28kg
D. 水桶内水的质量为29kg
第II卷（非选择题）
三、填空题（本大题共1小题，共1.0分）
16. 如图所示，弹簧测力计的示数为______N。
四、作图题（本大题共1小题，共1.0分）
17. 如图所示，小球静止在水面上，请你画出小球的受力分析图。
五、实验探究题（本大题共6小题，共26.0分）
18. 如图所示，若在蓄水槽中装入一定量的水，蓄水槽与一粗细不均匀的管道相连，在管道的不同部位分别装有底部连通的竖直管A、B、C.则当阀门关闭，水处于静止状态时，A、B、C三根管中水柱的高度关系是______(选填“相等”或“不相等”)；当阀门打开，水流动时，______管中的水柱最低(选填“A”、“B”或“C”)。
19. 如图所示，小红同学利用海绵来研究“影响压力作用效果的因素”。
(1)实验中，通过观察______来比较桌子对海绵的压力作用效果；
(2)通过比较乙、丙图可以说明压力作用效果与______有关。
20. 小军和小红利用图中所示装置探究二力平衡条件。实验时，他们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验；小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验。
(1)小军，小红分别用小车B和硬纸板C替换木块A，进行实验的目的是减小______对实验的影响；
(2)小红在实验中应使用______硬纸板(选填“轻质”或“厚重”)；
(3)将硬纸板C扭转一个角度，目的是为了验证______。
21. 用如图所示装置探究“阻力对物体运动的影响”实验。
(1)实验中让小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的______ 相同；
(2)为了改变小车运动中所受阻力不同，需将毛巾、棉布分别铺在______ (选填“斜面”、“木板”或“斜面和木板”)表面，观察小车在平面上滑行的距离；：
(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的最远。说明小车受到的阻力越小，小车速度减小得越______ (选填“快”或“慢”)；
(4)如果小车在水平面上滑行，受到的阻力为零，它将做______ 运动；
(5)由此实验进一步验证了伽利略的观点，物体的运动______ (选填“需要”或“不需要”)力来维持；
(6)英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了著名的牛顿第一定律。牛顿第一定律______ (选填“可以”或“不可以”)用实验来直接验证。
22. 如图是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
(1)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做______ 运动，目的是使拉力______ 摩擦力；(选填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)比较甲、乙图可得出滑动摩擦力与______ 有关；比较______ 图可得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关；
(3)将图甲中的木块侧放进行实验，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，由此可以得出滑动摩擦力与______ 无关；
(4)小丽同学对实验装置进行改进、如图丁所示，重复实验，发现效果更好，实验中木板在粗糙的水平面上向左匀速运动时、拉木板的力F和弹簧测力计的示数______ ；(选填“相等”或“不相等”)
(5)图丁中，当木板的运动速度增大时，弹簧测力计的示数______ (选填“增大”“减小”或“不变”)。
23. 在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的一系列实验。请你根据图中给出的信息、回答下列问题：
(1)如图所示、物体A浸没在水中所受浮力为______ N；
(2)如图所示，物体A浸没在酒精中所受浮力为______ N；
(3)根据图甲、图丙和图丁可知，浮力的大小与液体______ 有关；
(4)根据该同学的一系列实验及数据，若水的密度为1.0×103kg/m3，则丁图中所用酒精的密度是______ kg/m3；
(5)该同学根据图甲、图乙和图丙，经过分析后认为“浮力的大小还与物体浸入液体的深度有关”。根据图甲、图乙和图丙，你认为该同学的观点是______ (选填“可靠”或“不可靠”)的，理由是______ 。
六、计算题（本大题共2小题，共8.0分）
24. 质量是50kg的人，若他每只鞋底与冰面的接触面积为2.5×10−2m2，他能否站在能承受最大压强为2×104Pa的冰面上？请你通过计算说明。
25. 将一物体挂在弹簧测力计下端，静止时弹簧测力计的示数为2.5N，将物体浸没在水中，弹簧测力计示数为1.5N，(g取10N/kg)求：
(1)物体的质量
(2)物体所受的浮力大小
(3)物体的体积
(4)物体的密度
七、综合题（本大题共1小题，共4.0分）
26. 阅读下面的短文，回答问题。
我国首艘深海载人潜水器蛟龙号创造“中国深度”新纪录蛟龙号载人潜水器是我国第一艘深海载人潜水器。它由我国自行设计、自主集成研制，是目前世界上下潜能力最深的作业型载人潜水器。蛟龙号当前最大下潜深度7062米，最大工作设计深度为7000米，工作范围可覆盖全球99.8%的海洋区域。
作为潜水器家族“三龙”之一，和无人无缆的潜龙号、无人有缆的海龙号不同，蛟龙号的优势在于定点悬停作业。科学家通过搭乘蛟龙号可以对海底进行直接观测和取样，对海底某个点进行“解剖麻雀”式精细化研究。“三龙”能够实现优势互补，点线面结合进行勘察。
蛟龙号从诞生到使用，历经艰难险阻，凝聚了无数科研工作者的心血。
2002年6月，科技部正式批准设立国家“十五”863计划“7000米载人潜水器”重大专项。中国大洋协会作为业主，具体负责项目的组织实施；中国船舶重工集团公司第702研究所、中国科学院沈阳自动化研究所等国内深海装备研发优势单位，成为项目研制的骨干力量。
在蛟龙号顺利交付之后，从2009年至2012年，蛟龙号接连取得1000米级、3000米级、5000米级和7000米级海试成功。下潜至7000米，说明蛟龙号载人潜水器集成技术的成熟，标志着我国深海潜水器成为海洋科学考察的前沿与制高点之一。
从2013年起，蛟龙号正式进入试验性应用阶段。2017年，当地时间6月13日，蛟龙号顺利完成了大洋38航次第三航段最后一潜，标志着试验性应用航次全部下潜任务圆满完成。
截至目前，蛟龙号已成功下潜158次。深海蕴藏着丰富的资源，是人类未来发展的蓝色空间。作为我国正在应用的唯一一艘能够下潜7000米的载人潜水器，蛟龙号在探索深海中发挥着重要作用。随着“蛟龙探海”等国家重大工程的逐步推进，我国深海事业必将创造新的辉煌。
(1)作为潜水器家族“三龙”之一，和无人无缆的潜龙号、无人有缆的海龙号不同，蛟龙号的优势在于______ 。
(2)蛟龙号在下潜时所承受的海水压力______ (选填“不变”“变小”或“变大”)。
(3)下潜到海面下7000m深处时受到海水的压强是______ Pa。(海水密度按1.0×103kg/m3计算)
(4)若粗略地认为海水密度不变，则在蛟龙号下潜过程中所受海水的浮力______ (选填“不变”、“变小”或“变大”)。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：在物理学中，
A、牛顿是力的基本单位。故A符合题意；
B、帕斯卡是压强的基本单位。故B不符合题意；
C、托里拆利目前为止还不是物理量的单位。故C不符合题意；
D、伽利略目前为止还不是物理量的单位。故D不符合题意。
故选：B。
根据对常见物理量及其单位的掌握作答。
此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。
2.【答案】D
【解析】解：A、旱冰鞋装有滑轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦的，故A不合题意；
B、给车轴加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故B不合题意；
C、冰壶底面打磨得很光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故C不合题意。
D、足球守门员戴有防滑手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D符合题意；
故选：D。
(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
3.【答案】C
【解析】解：A、吸管一端切成斜口，是在压力一定时，减小受力面积来增大吸管的压强，故A不符合题意；
B、压路机笨重的碾子，是在受力面积一定时，增大压力来增大对路面的压强，故B不符合题意；
C、书包带做的较宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小书包对肩膀的压强，故C符合题意；
D、盲道由凸起的圆点组成，是在压力一定时，减小受力面积来增大对地面的压强，故D不符合题意。
故选：C。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题，是中考的热点。
4.【答案】D
【解析】
【分析】
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个；对物体长度、质量、温度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、气温、体温等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。
【解答】
A、中学生的身高在160cm左右，书桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=800mm左右。故A不符合实际；
B、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右。故B不符合实际；
C、中学生正常步行的速度在4km/h=4×13.6m/s≈1.1m/s左右。故C不符合实际；
D、我们生活的环境气压接近标准大气压，所以北京地区大气压约为1.01×105Pa。故D符合实际。
故选：D。
5.【答案】B
【解析】解：“负压”是指室内的气压低于室外的气压。
A、正在炖制排骨的高压锅内，其内部的气压大于外界大气压；故A错误。
B、被大气压压在瓷砖上的塑料吸盘，内部小于外界大气压，故B正确；
C、充满气后的汽车轮胎内，其内部的气压大于外界大气压；故C错误；
D、吸饮料之前的吸管内外气压相等。故D错误。
故选：B。
“负压”是指室内的气压低于室外的气压，分析各个选项中轮胎内外、飞机机舱内外、吸管内外、高压锅内外的气压关系进行判断。
“负压”是指室内的气压低于室外的气压，分析各个选项中轮胎内外、飞机机舱内外、吸管内外、高压锅内外的气压关系进行判断。
6.【答案】C
【解析】解：A、篮球离开运动员的手后能继续往前飞行，是因为篮球具有惯性，而不是受到了运动员的推力作用，故A错误；
B、运动员起跳离地之后还能继续上升，是因为他具有惯性，此时他仍受到重力作用，故B错误；
C、运动员投出篮球撞击篮板后反弹，这是力改变了物体的运动状态，故C正确；
D、运动员蹬地身体向上跃起，地面对运动员的支持力和运动员对地面的压力是一对相互作用力，二者大小相等，故D错误。
故选：C。
(1)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；
(2)地面附近的一切物体都受到重力的作用；
(3)力可以改变物体的运动状态；
(4)一对相互作用力的大小始终相等。
本题通过体育运动场景，考查了对惯性、重力、力的作用效果、相互作用力等的理解与应用，属基础题，难度不大。
7.【答案】B
【解析】
【分析】
二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；
相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上、作用在不同的物体上。
此题主要考查了平衡力和相互作用力的判断，要注意两种力的区别。
【解答】
A、火星车对火星表面的压力与火星表面对火星车的支持力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在两个物体上，故火星车对火星表面的压力与火星表面对火星车的支持力是一对相互作用力，故A错误；
B、火星车在火星上所受的重力与火星表面对火星车的支持力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，故火星车在火星上所受的重力与火星表面对火星车的支持力是平衡力，故B正确；
C、火星车对火星表面的压力和火星表面对火星车的支持力是一对相互作用力，所以火星车对火星表面的压力等于火星表面对火星车的支持力，故C错误；
D、火星车在火星上所受的重力与火星表面对火星车的支持力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，故火星车在火星上所受的重力与火星表面对火星车的支持力是平衡力，故D错误。
故选：B。
8.【答案】D
【解析】解：A、惯性的大小只与物体的质量有关，与速度大小无关，故A错误；
B、足球踢出后继续向前滚动，是因为它受到具有惯性，惯性是物体的一种性质，不能说受到惯性的作用，故B错误；
C、所有物体任何情况下都有惯性，宇航员在太空中执行任务时有惯性，故C错误；
D、羽毛球相比于网球更容易被扣杀是因为它的质量小，惯性小，故D正确。
故选：D。
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性的大小只与物体的质量有关。
本题考查了对惯性的理解与应用，属基础题，难度不大。
9.【答案】A
【解析】解：A、读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强，故A正确；
B、若将玻璃管稍稍倾斜，但不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故管内外水银面的高度差将不变，故B错误；
C、若把此装置从天塔首层乘电梯带到顶层，由于气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低，则顶层大气压小，能支持的水银柱高度也就变小，故C错误；
D、根据液体压强公式可知玻璃管的长度至少为h=p0ρ液g，由于大气压不变，若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支撑的液柱高度会增大，故D错误。
故选：A。
(1)在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小；玻璃管内水银柱产生的压强等于大气压强，p大气=p水银=ρ水银gh；
(2)气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低；
(3)利用p=ρgh分析判断。
托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即p大气=p水银=ρ水银gh.此问题的关键是要明确水银柱的高度是指玻璃管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度。
10.【答案】C
【解析】解：A、根据图示可知，浸没的半球在液体中受到重力、拉力和浮力的作用，故A错误；
B、半球所受液体压力的合力就是半球所受的浮力，浮力的方向总是竖直向上的，故B错误；
C、浸没时半球受到的浮力(液体的压力的合力)：F浮=G−F=12N−10N=2N，故C正确；
D、因为半球所受的浮力小于重力，所以剪断连接测力计的绳子后半球将下沉，由于液体的密度和半球排开液体的体积不变，所以下沉过程中浮力不变，故D错误。
故选：C。
(1)根据图示对浸没在液体中半球进行受力分析；
(2)根据浮力产生的实质和浮力的方向进行分析；
(3)根据称重法可求出半球受到的浮力，即半球所受液体压力的合力；
(4)比较浮力与重力的大小关系可知剪断连接测力计的绳子后半球的运动状态，再根据影响浮力大小的因素判断浮力大小的变化。
本题考查了受力分析、浮力产生的实质、称重法计算浮力、浮沉条件以及影响浮力大小因素的应用，属于基础知识考查范围。
11.【答案】A
【解析】解：
由图知，A试管是竖直放置，B试管倾斜，液体相同深度，所以VB>VA，
而mA=mB，
∵ρ=mV，
∴ρA>ρB，
∵p=ρgh，hA=hB，
∴试管底受到的液体压强：
pA>pB．
故选A．
由于B管的倾斜，判断AB两试管中液体的体积的大小，液体质量相同，根据密度公式判断两液体密度的大小关系，再根据液体压强公式p=ρgh判断液体对试管底的压强大小关系．
本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，关键是正确判断出两容器中液体密度的大小关系．
12.【答案】C
【解析】
【分析】
(1)由图可知甲乙的底面积关系，根据F=pS结合甲乙对地面的压强相等得出压力关系，水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据F=G=mg得出正方体甲乙的质量关系，现沿竖直方向均切去部分后，剩余部分对地面的压力相等，则剩余部分的质量相等，据此得出甲乙切去部分的质量关系；
(2)正方体对水平地面的压强p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρL3gL2=ρgL，根据边长关系结合正方体甲和乙对地面的压强相等得出密度关系，根据m=ρV结合截去部分质量关系得出截去部分的体积关系。
本题考查了压强公式和密度公式的综合应用，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等以及p=ρgh是关键。
【解答】
(1)由图可知，S甲
由图可知，L甲ρ乙，由m=ρV和Δm甲<Δm乙可知，ρ甲ΔV甲<ρ乙ΔV乙，所以，ΔV甲<ΔV乙，故C正确、D错误。
故选：C。
13.【答案】BCD
【解析】解：A、活塞式抽水机是利用大气压工作的，故A不符合题意；
B、水箱水位计外部的水管与炉身构成上端开口，下部连通的容器，属于连通器的应用，故B符合题意；
C、茶壶的壶嘴和壶身构成上端开口，下部连通的容器，属于连通器的应用，故C符合题意；
D、船闸是利用连通器的原理工作的，船舶只通行时，闸室和上游、下游分别构成连通器，故D符合题意。
故选：BCD。
上端开口，下部连通的容器称为连通器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理。
记住连通器定义，生活中的锅炉水位计、自动喂水器、洗手盆的回水弯管、过桥涵洞、船闸等等都是连通器。
14.【答案】ABC
【解析】解：A、花样滑冰运动员在冰面上沿曲线滑行时，运动方向和速度大小都在不断变化，所以运动员的运动状态发生改变，故A正确；
B、自由滑雪空中技巧运动员从空中下落的过程中，速度增大，处于非平衡状态，所以运动员受到的合力不为零，故B正确；
C、自由式滑雪运动员在腾空飞行过程中，受到重力和空气阻力的共同影响，故C正确；
D、滑冰运动员在水平冰道上加速冲刺的过程中，速度增大，所以运动员处于非平衡状态，故D错误。
故选：ABC。
(1)物体的运动状态的改变包括速度大小和方向的变化，如果速度大小和方向不变，说明运动状态不变；
(2)只有静止的物体和匀速直线运动的物体所受合力为零；
(3)自由式滑雪运动员在腾空飞行过程中受到重力和阻力；
(4)平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。
此题以冬奥会项目为材料，考查了运动状态的判断、惯性、力与运动的关系、平衡状态的判断等知识点，体现了物理关注社会热点的特点。
15.【答案】BD
【解析】
【分析】
(1)已知水桶内水的深度，利用公式p=ρgh可求出液体的压强大小，然后根据水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小的数值，可求出水桶对地面的压强，再根据压强公式p=FS可求出水桶和水的总重力以及水的重力和质量多少；
(2)当人向上提水桶时，知道水桶对地面的压强，由公式p=FS可求出水桶对地面的压力，地面对水桶的支持力与水桶对地面的压力是一对相互作用力，大小相等，用竖直向上的力提水桶，但没有提起，水桶处于静止状态，根据物体处于平衡状态的条件可分析水桶的受力情况，地面对水桶的支持力和人的拉力之和等于水桶以及水的总重力，即可求出拉力。
本题是一道关于液体压强、固体压强、质量、重力以及力的合成的综合题，在解题时应认真分析所用到的物理知识。
【解答】
(1)水桶内水深h=40cm=0.4m，水对桶底的压强为：p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.4m=4×103Pa；
水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小1000Pa，
水桶对地面的压强为：p′=4000Pa+1000Pa=5000Pa；
由p=FS得，地面受到水桶的压力大小为：F′=p′S=5000Pa×600×10−4m2=300N；
水和水桶的总重力为：G总=F′=300N；水和水桶的总质量为：m总=G总g=300N10N/kg=30kg；
水的质量为：m水=m总−m桶=30kg−1kg=29kg；
故C错误，D正确；
(2)当小明用竖直向上的力F提水桶时，水桶对地面的压强为2000Pa，
由p=FS得，水桶对地面的压力为：F″=p″S=2000Pa×600×10−4m2=120N；
地面对水桶的支持力与水桶对地面的压力是一对相互作用力，大小相等也为120N，
用竖直向上的力提水桶，但没有提起，水桶处于静止状态，水桶受到地面对水桶的支持力、人的拉力和水桶以及水的总重力平衡，
即F支+F拉=G总，竖直向上的拉力为：F拉=G总−F支=300N−120N=180N.故A错误、B正确。
故选：BD。
16.【答案】1.8
【解析】解：由图可知，弹簧测力计的量程为0～5N，分度值为0.2N，示数为1.8N。
故答案为：1.8。
首先确定弹簧测力计的量程和分度值，然后根据指针的位置读数。
本题考查了弹簧测力计的使用，难度不大。
17.【答案】解：小球静止于烧杯里的水中，受重力和浮力作用，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上，两力大小相等，作用点可都画在重心的位置，如图所示：
【解析】小球静止于烧杯里的水中，小球所受的两个力：重力和浮力。这两个力是一对平衡力，将两个力的大小、方向、作用点表示在图上。
此题考查了一对平衡力的示意图的画法，对于平衡力的示意图，特别注意线段的长度要相等。
18.【答案】相等 B
【解析】解：(1)当阀门关闭，水处于静止状态时，根据连通器的原理，可知A、B、C三根管中的水柱高度相等；
(2)当阀门打开水流动时，底部面积越大，水流速越慢，产生的压强越大，水的高度越大，所以B的压强最小，水的高度最低，A的压强最大，水的高度最大。
故答案为：相等；B。
要知道连通器的原理和流体压强与流速的关系，流体流速越大，压强越小。
本题考查了连通器的原理和流体压强跟流速的关系：流体流速越大，压强越小。
19.【答案】海绵的凹陷程度 受力面积
【解析】解：(1)力可以改变海绵的形状，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小；
(2)图乙、丙，压力相同，受力面积越小，海绵凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以说明压力作用效果与受力面积有关，在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
故答案为：(1)海绵的凹陷程度；(2)受力面积。
(1)压力的作用效果主要表现在物体的形变上，可以通过海绵的形变程度来反映压力作用效果是否明显；
(2)压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关。在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；在探究压力作用的效果与压力大小关系时，应保持受力面积一定，改变压力大小。
本题考查了探究压力作用效果与什么因素有关的实验，重点是控制变量法和转换法在实验中的应用，难度不大。
20.【答案】摩擦力 轻质 二力平衡时是否作用在同一条直线上
【解析】解：(1)甲中，当左右两盘中砝码质量不等，即A受到的水平方向的两个拉力不等时，A还处于静止状态，是因为桌面对A的摩擦力起的作用；
换成小车后，将滑动摩擦变为滚动摩擦，减小了摩擦力；
将物体A换成纸板C，且C与桌面不接触，消除了摩擦力；
所以用小车B和硬纸板C替换木块A，进行实验的目的是减小摩擦力对实验的影响。
(2)在实验中，纸板的质量越小，受到的重力越小，若其受到的重力小到可以忽略不计时，细线对纸板的拉力就是处于一条直线上；当C受到的重力较大时，由于受重力作用，纸板会下沉一些，细线对纸板的拉力就不会处在一条直线上，对实验产生影响；所以小红在实验中应使用轻质硬纸板。
(3)将纸板转过一个角度，细线对纸板的拉力不在作用在同一直线上，因此这样做是为了探究二力平衡时是否作用在同一条直线上。
故答案为：(1)摩擦力；(2)轻质；(3)二力平衡时是否作用在同一条直线上。
(1)减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使接触面脱离。
(2)实验中应使用质量小的纸板以减小重力的影响。
(3)根据二力平衡的条件包含的信息中结合其操作会造成什么变化可以得到此题的答案。
本题考查的知识点是探究二力平衡的条件的应用和二力平衡力的概念，此题是实验题，实验题对学生来说是个难点，要强化训练。
21.【答案】速度 木板 慢 匀速直线 不需要 不可以
【解析】解：(1)每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等；
(2)为了改变小车运动中所受阻力不同，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小；
(3)表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；
(4)假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动；
(5)牛顿第一定律的内容为：一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；这反映了力和运动的关系，表明了物体的运动不需要力来维持，而力是改变物体运动状态的根本原因；
(6)因一切物体都要受到力的作用，不受力的物体存在在，故不可以用实验来直接验证。
故答案为：(1)速度；(2)木板；(3)慢；(4)匀速直线；(5)不需要；(6)不可以。
(1)该实验应使小车运动到斜面底端时的速度相等，比较小车运动的距离才有意义，所以要控制小车每次都从斜面上同一位置释放；
(2)改变接触面的粗糙程度，可以改变摩擦力阻力的大小；
(3)小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小，阻力越小，速度减小的越慢，小车运动的距离越远；
(4)由第(3)问中所观察到的现象以及结论推理出阻力为零时的运动情况；
(5)物体的运动不需要力来维持，而力是改变物体运动状态的根本原因，惯性是保持物体运动状态的原因；
(6)根据牛顿第一定律的适用条件分析。
本题是探究阻力对物体运动的影响实验，要掌握实验的现象及结论，知道在此基础上经过推理可得牛顿第一定律的内容，解此类问题一定要注意思考实验的意义，并能根据所学的其他物理知识分析解决本实验中相关的实验现象。
22.【答案】匀速直线 等于 压力大小 乙、丙 接触面积 不相等 不变
【解析】解：(1)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，根据二力平衡，拉力等于摩擦力；
(2)甲、乙图中，接触面的粗糙程度相同，乙中压力大，摩擦力也大，故可得出滑动摩擦力与压力大小有关；
要得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关，需要控制压力大小不变，故选乙、丙两图；
(3)将图甲中的木块侧放进行实验，只改变了接触面积，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，由此可以得出滑动摩擦力与接触面积无关；
(4)如图丁所示，木块相对于地面处于静止状态，受到平衡力的作用，根据二力平衡，木块受到的摩擦力和弹簧测力计的示数大小相等；
以木板为研究对象，根据二力平衡，木板受到的向左的拉力F等于木块施加的摩擦力和地面施加的摩擦力之和，故实验中木板在粗糙的水平面上向左匀速运动时，拉木板的力F大于弹簧测力计的示数，拉木板的力F和弹簧测力计的示数不相等；
(5)图丁中，当木板的运动速度增大时，因压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，故弹簧测力计的示数不变。
故答案为：(1)匀速直线；等于；(2)压力大小；乙、丙；(3)接触面积；(4)不相等；(5)不变。
(1)根据二力平衡的条件分析；
(2)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；
(3)找出实验中变化的量和不变的量，分析得出结论；
(4)木块相对于地面处于静止状态，根据二力平衡和力相互性分析；
(5)根据影响滑动摩擦力大小的两个因素：压力大小和接触面的粗糙程度不变分析。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和对实验方案的改进，体现了对过程和方法的考查。
23.【答案】1 0.8 密度 0.8×103 不可靠 未控制物体浸入液体的体积不变
【解析】解：(1)由图甲知：G=4N，由图丙知，F=3N，
所以物体A浸没在水中所受浮力为：
F浮=G−F=4N−3N=1N；
(2)由图丁知，F′=3.2N，
所以物体A浸没在酒精中所受浮力为：
F浮酒精=G−F′=4N−3.2N=0.8N；
(3)图丙中液体是水，图丁中的液体是酒精，根据图丙和图丁可知，物体受到的浮力不同，所以说浮力的大小与液体密度有关；
(4)根据F浮=ρ液gV排知物体的体积为：
V=V排=F浮水ρ水g=1N1.0×103kg/m3×10N/kg=1×10−4m3；
因物体在水和酒精中排开液体的体积和自身的体积相等，
所以，由F浮=ρgV排可得酒精的密度为：
ρ酒精=F浮酒精gV排=0.8N10N/kg×1×10−4m3=0.8×103kg/m3。
(5)在探究浮力的大小和物体浸在液体中深度的关系，应控制液体的密度和物体排开液体的体积(等于物体浸入液体的体积)一定，
该同学是在物体没有浸没之前改变物体浸入深度的，物体深度增大，排开液体的体积也增大了，浮力增大；
应该在物体浸没之后改变浸入深度的，物体深度增大，排开液体的体积不变，弹簧测力计的示数不变，从而说明了浮力的大小和物体浸在液体中的深度无关。
故答案为：(1)1；(2)0.8；排开液体体积；(3)密度；(4)0.8×103；(5)不可靠；未控制物体浸入液体的体积不变。
(1)(2)由“称重法”可以测出物体在水中受浮力的大小；
(3)影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积，要探究浮力和其中一个因素的关系，就要采用控制变量法控制另外一个因素一定；由此进行解答；
(4)根据称重法求出物体在水中和酒精中受到的浮力，根据阿基米德原理分别表示出物体排开液体的体积即为物体的体积，根据物体的体积不变得出等式即可求出酒精的密度；
(5)要探究物体所受浮力的大小和物体浸在液体中深度的关系，应控制液体的密度和物体排开液体的体积一定，最好的办法就是让同一个物体浸没在同种液体的不同深度处，测出浮力的大小，进行比较，得出结论。
本题考查了探究“影响浮力大小的因素”的实验，关键是控制变量法在实验中的应用，控制变量法是我们初中阶段最重要的探究实验方法之一，一定要注意掌握和应用。
24.【答案】解：人的重力：G=mg=50kg×10N/kg=500N，
人站立时对冰面的压力F=G=500N，
人站立时对冰面的压强：p=FS=500N2×2.5×10−2m2=1×104Pa<2×104Pa，所以他能站在能承受最大压强为2×104Pa的冰面上。
答：他能站在能承受最大压强为2×104Pa的冰面上。
【解析】根据G=mg求出人的重力，人站立时对冰面的压力等于人自身的重力，根据p=FS求出人站立时对冰面的压强，与冰面能承受的最大压强比较可知是否能站在冰面上。
本题考查重力公式以及压强公式的应用，是一道基础题。
25.【答案】解：(1)将一物体挂在弹簧测力计下端，静止时弹簧测力计的示数为2.5N，
则物体的重力：G=F=2.5N，
由G=mg得，物体的质量：
m=Gg=2.5N10N/kg=0.25kg。
(2)物体所受的浮力大小：
F浮=G−F示=2.5N−1.5N=1N。
(3)由F浮=ρ液V排g得：物体排开液体的体积：
V排=F浮ρ水g=1N1.0×103kg/m3×10N/kg=1×10−4m3；
因为物体浸没在液体中，所以物体的体积：
V=V排=1×10−4m3。
(4)物体的密度：
ρ=mV=0.25kg1×10−4m3=2.5×103kg/m3。
答：(1)物体的质量为0.25kg；
(2)物体所受的浮力大小为1N；
(3)物体的体积为1×10−4m3；
(4)物体的密度为2.5×103kg/m3。
【解析】(1)由二力平衡的知识知，静止时弹簧测力计的示数为2.5N，即物体的重力为2.5N，再由重力计算公式求出物体的质量；
(2)根据称重法F浮=G−F示求出物体所受的浮力大小；
(3)根据F浮=ρ液V排g求出排开液体的体积，又因为物体浸没在液体中，所以物体的体积等于排开的液体的体积；
(4)根据密度公式求出物体的密度。
本题考查了重力的计算、密度的计算、浮力大小的计算和阿基米德原理的应用，难度不大，属于常考题。
26.【答案】定点悬停作业 变大 7×107 不变
【解析】解：(1)作为潜水器家族“三龙”之一，和无人无缆的潜龙号、无人有缆的海龙号不同，蛟龙号的优势在于定点悬停作业；
(2)下潜过程中，所处深度不断增大，由p=ρ海水gh可知潜水器受到海水的压强变大，由F=pS可知所承受的海水压力的变大；
(3)下潜到海面下7000m深处时受到海水的压强为：p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×7000m=7×107Pa；
(4)潜水器在潜水过程中，排开水的体积不变，根据F浮=ρgV排可知浮力不变。
故答案为：(1)定卢悬停作业；(2)变大；(3)7×107；(4)不变。
(1)根据短文内容回答；
(2)下潜过程中，所处深度不断增大，由p=ρ海水gh可知潜水器受到海水的压强的变化，根据F=pS可知潜水器所承受的海水压力的变化；
(3)根据p=ρ海水gh得出潜水器承受的海水压强；
(4)根据F浮=ρgV排分析浮力变化情况。
此题考查潜水器的工作原理、液体的压强以及阿基米德原理等知识点，分析物体受液体的压强的变化时，找出深度变化情况是关键。
2022-2023学年北京六十五中八年级（下）期中物理试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）
1. 在国际单位制中，压强的单位是( )
A. 牛顿 B. 帕斯卡 C. 托里拆利 D. 伽利略
2. 下列实例中，为了增大摩擦的是( )
A. 旱冰鞋下装有滚轮 B. 给车轴加润滑油
C. 冰壶底面打磨得很光滑 D. 足球守门员戴有防滑手套
3. 如图所示的实例中，是为了减小压强的是( )
A. 吸管一端做成尖形
B. 压路机的碾子很重
C. 书包带做得较宽
D. 盲道上有凸起的圆点
4. 为了让同学们养成关注生活和社会的习惯，物理老师让同学们对身边的一些常见物理量进行估测，你认为最接近实际的是( )
A. 学生书桌的高度约为80mm B. 一名中学生的质量约为50g
C. 正常步行的速度约为10m/s D. 北京地区大气压约为1.01×105Pa
5. 在抗击“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情中，武汉市的“火神山”、“雷神山”医院内部全部处于“负压”状态，这样可以防止病房内部气体向外扩散。所谓“负压”是指室内的气压低于室外的气压，下列现象中有可能处于“负压”状态的是( )
A. 正在炖制排骨的高压锅内 B. 被大气压压在瓷砖上的塑料吸盘内
C. 充满气后的汽车轮胎内 D. 吸饮料之前的吸管内
6. 关于65中学篮球赛中的一次投球过程，下列说法正确的是( )
A. 篮球离开运动员的手后能继续往前飞行，是因为篮球受到了运动员的推力作用
B. 运动员起跳离地之后还能继续上升，是因为他没有受到重力作用
C. 运动员投出篮球撞击篮板后反弹，是因为力能改变物体的运动状态
D. 运动员蹬地身体向上跃起，是因为地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力
7. 2021年5月15日，我国火星探测器“天问一号”着陆火星圆满成功，5月22日，“祝融号”火星车安全驶离“天问一号”着陆平台，顺利到达火星表面，如图所示。下列说法中正确的是( )
A. 火星车对火星表面的压力与火星表面对火星车的支持力是平衡力
B. 火星车在火星上所受的重力与火星表面对火星车的支持力是平衡力
C. 火星车对火星表面的压力小于火星表面对火星车的支持力
D. 火星车在火星上所受的重力与火星表面对火星车的支持力是相互作用力
8. 下列关于惯性的说法正确的是( )
A. 高速公路上要对汽车限速，因为车速越大惯性越大
B. 足球踢出后继续向前滚动是因为它受到向前的惯性作用
C. 宇航员在太空中执行任务时没有惯性
D. 羽毛球相比于网球更容易被扣杀是因为它的惯性小
9. 某同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是( )
A. 此时大气压强等于750mm高水银柱所产生的液体压强
B. 若将玻璃管稍稍倾斜，则管内外水银面的高度差将改变
C. 若把此装置从高楼的首层乘电梯带到顶层，则管内外水银面的高度差将增大
D. 若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会减小
10. 如图所示，半球形物体重12N，浸没在液体中称时，弹簧测力计示数为10N，则下列说法正确的是( )
A. 浸没时半球在液体中受到重力、拉力、浮力和水的压力
B. 浸没时半球受到液体压力的合力方向竖直向下
C. 浸没时半球受到的液体的压力的合力为2N
D. 剪断连接测力计的绳子，物体将下沉，此过程中浮力减小
11. 如图所示，两只完全相同的试管中装有质量相同的不同液体，已知两试管中液面相平，则试管底受到的液体压强pA与pB的关系是( )
A. pA>pB B. pA
A. ΔV甲>ΔV乙，Δm甲>Δm乙 B. ΔV甲<ΔV乙，Δm甲>Δm乙
C. ΔV甲<ΔV乙，Δm甲<Δm乙 D. ΔV甲>ΔV乙，Δm甲<Δm乙
二、多选题（本大题共3小题，共6.0分）
13. 如图所示的四个实例中，利用连通器原理的是( )
A. 活塞式抽水机 B. 水箱水位计
C. 茶壶 D. 船闸
14. 在2022年北京冬奥会上，中国代表团以9金4银2铜的总成绩位列奖牌榜第三名，创造了中国冬奥的历史。其中隋文静、韩聪获得花样滑冰双人滑项目金牌，苏翊鸣获得单板滑雪男子大跳台项目金牌，谷爱凌获得自由式滑雪女子大跳台项目金牌，任子威获得短道速滑男子1000米项目金牌。下列说法中正确的是( )
A. 花样滑冰运动员在冰面上沿曲线滑行时，运动员的运动状态发生改变
B. 单板滑雪运动员从空中下落的过程中，运动员受到的合力不为零
C. 自由式滑雪运动员在腾空飞行过程中，受到重力和空气阻力的共同影响
D. 短道速滑运动员在水平冰道上加速冲刺的过程中，运动员处于平衡状态
15. 质量为1kg的平底空水桶，底面积为600cm2，水桶内装有40cm深的水，放在水平地面上，如图甲所示，水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小1000Pa。当小强用竖直向上的力F提水桶但没有提起来时，如图乙所示，水桶对地面的压强为2000Pa，则下列选项正确的是(g取10N/kg)( )
A. F的大小为160N
B. F的大小为180N
C. 水桶内水的质量为28kg
D. 水桶内水的质量为29kg
第II卷（非选择题）
三、填空题（本大题共1小题，共1.0分）
16. 如图所示，弹簧测力计的示数为______N。
四、作图题（本大题共1小题，共1.0分）
17. 如图所示，小球静止在水面上，请你画出小球的受力分析图。
五、实验探究题（本大题共6小题，共26.0分）
18. 如图所示，若在蓄水槽中装入一定量的水，蓄水槽与一粗细不均匀的管道相连，在管道的不同部位分别装有底部连通的竖直管A、B、C.则当阀门关闭，水处于静止状态时，A、B、C三根管中水柱的高度关系是______(选填“相等”或“不相等”)；当阀门打开，水流动时，______管中的水柱最低(选填“A”、“B”或“C”)。
19. 如图所示，小红同学利用海绵来研究“影响压力作用效果的因素”。
(1)实验中，通过观察______来比较桌子对海绵的压力作用效果；
(2)通过比较乙、丙图可以说明压力作用效果与______有关。
20. 小军和小红利用图中所示装置探究二力平衡条件。实验时，他们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验；小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验。
(1)小军，小红分别用小车B和硬纸板C替换木块A，进行实验的目的是减小______对实验的影响；
(2)小红在实验中应使用______硬纸板(选填“轻质”或“厚重”)；
(3)将硬纸板C扭转一个角度，目的是为了验证______。
21. 用如图所示装置探究“阻力对物体运动的影响”实验。
(1)实验中让小车从斜面顶端由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的______ 相同；
(2)为了改变小车运动中所受阻力不同，需将毛巾、棉布分别铺在______ (选填“斜面”、“木板”或“斜面和木板”)表面，观察小车在平面上滑行的距离；：
(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的最远。说明小车受到的阻力越小，小车速度减小得越______ (选填“快”或“慢”)；
(4)如果小车在水平面上滑行，受到的阻力为零，它将做______ 运动；
(5)由此实验进一步验证了伽利略的观点，物体的运动______ (选填“需要”或“不需要”)力来维持；
(6)英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了著名的牛顿第一定律。牛顿第一定律______ (选填“可以”或“不可以”)用实验来直接验证。
22. 如图是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
(1)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做______ 运动，目的是使拉力______ 摩擦力；(选填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)比较甲、乙图可得出滑动摩擦力与______ 有关；比较______ 图可得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关；
(3)将图甲中的木块侧放进行实验，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，由此可以得出滑动摩擦力与______ 无关；
(4)小丽同学对实验装置进行改进、如图丁所示，重复实验，发现效果更好，实验中木板在粗糙的水平面上向左匀速运动时、拉木板的力F和弹簧测力计的示数______ ；(选填“相等”或“不相等”)
(5)图丁中，当木板的运动速度增大时，弹簧测力计的示数______ (选填“增大”“减小”或“不变”)。
23. 在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的一系列实验。请你根据图中给出的信息、回答下列问题：
(1)如图所示、物体A浸没在水中所受浮力为______ N；
(2)如图所示，物体A浸没在酒精中所受浮力为______ N；
(3)根据图甲、图丙和图丁可知，浮力的大小与液体______ 有关；
(4)根据该同学的一系列实验及数据，若水的密度为1.0×103kg/m3，则丁图中所用酒精的密度是______ kg/m3；
(5)该同学根据图甲、图乙和图丙，经过分析后认为“浮力的大小还与物体浸入液体的深度有关”。根据图甲、图乙和图丙，你认为该同学的观点是______ (选填“可靠”或“不可靠”)的，理由是______ 。
六、计算题（本大题共2小题，共8.0分）
24. 质量是50kg的人，若他每只鞋底与冰面的接触面积为2.5×10−2m2，他能否站在能承受最大压强为2×104Pa的冰面上？请你通过计算说明。
25. 将一物体挂在弹簧测力计下端，静止时弹簧测力计的示数为2.5N，将物体浸没在水中，弹簧测力计示数为1.5N，(g取10N/kg)求：
(1)物体的质量
(2)物体所受的浮力大小
(3)物体的体积
(4)物体的密度
七、综合题（本大题共1小题，共4.0分）
26. 阅读下面的短文，回答问题。
我国首艘深海载人潜水器蛟龙号创造“中国深度”新纪录蛟龙号载人潜水器是我国第一艘深海载人潜水器。它由我国自行设计、自主集成研制，是目前世界上下潜能力最深的作业型载人潜水器。蛟龙号当前最大下潜深度7062米，最大工作设计深度为7000米，工作范围可覆盖全球99.8%的海洋区域。
作为潜水器家族“三龙”之一，和无人无缆的潜龙号、无人有缆的海龙号不同，蛟龙号的优势在于定点悬停作业。科学家通过搭乘蛟龙号可以对海底进行直接观测和取样，对海底某个点进行“解剖麻雀”式精细化研究。“三龙”能够实现优势互补，点线面结合进行勘察。
蛟龙号从诞生到使用，历经艰难险阻，凝聚了无数科研工作者的心血。
2002年6月，科技部正式批准设立国家“十五”863计划“7000米载人潜水器”重大专项。中国大洋协会作为业主，具体负责项目的组织实施；中国船舶重工集团公司第702研究所、中国科学院沈阳自动化研究所等国内深海装备研发优势单位，成为项目研制的骨干力量。
在蛟龙号顺利交付之后，从2009年至2012年，蛟龙号接连取得1000米级、3000米级、5000米级和7000米级海试成功。下潜至7000米，说明蛟龙号载人潜水器集成技术的成熟，标志着我国深海潜水器成为海洋科学考察的前沿与制高点之一。
从2013年起，蛟龙号正式进入试验性应用阶段。2017年，当地时间6月13日，蛟龙号顺利完成了大洋38航次第三航段最后一潜，标志着试验性应用航次全部下潜任务圆满完成。
截至目前，蛟龙号已成功下潜158次。深海蕴藏着丰富的资源，是人类未来发展的蓝色空间。作为我国正在应用的唯一一艘能够下潜7000米的载人潜水器，蛟龙号在探索深海中发挥着重要作用。随着“蛟龙探海”等国家重大工程的逐步推进，我国深海事业必将创造新的辉煌。
(1)作为潜水器家族“三龙”之一，和无人无缆的潜龙号、无人有缆的海龙号不同，蛟龙号的优势在于______ 。
(2)蛟龙号在下潜时所承受的海水压力______ (选填“不变”“变小”或“变大”)。
(3)下潜到海面下7000m深处时受到海水的压强是______ Pa。(海水密度按1.0×103kg/m3计算)
(4)若粗略地认为海水密度不变，则在蛟龙号下潜过程中所受海水的浮力______ (选填“不变”、“变小”或“变大”)。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：在物理学中，
A、牛顿是力的基本单位。故A符合题意；
B、帕斯卡是压强的基本单位。故B不符合题意；
C、托里拆利目前为止还不是物理量的单位。故C不符合题意；
D、伽利略目前为止还不是物理量的单位。故D不符合题意。
故选：B。
根据对常见物理量及其单位的掌握作答。
此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。
2.【答案】D
【解析】解：A、旱冰鞋装有滑轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦的，故A不合题意；
B、给车轴加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故B不合题意；
C、冰壶底面打磨得很光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故C不合题意。
D、足球守门员戴有防滑手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D符合题意；
故选：D。
(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
3.【答案】C
【解析】解：A、吸管一端切成斜口，是在压力一定时，减小受力面积来增大吸管的压强，故A不符合题意；
B、压路机笨重的碾子，是在受力面积一定时，增大压力来增大对路面的压强，故B不符合题意；
C、书包带做的较宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小书包对肩膀的压强，故C符合题意；
D、盲道由凸起的圆点组成，是在压力一定时，减小受力面积来增大对地面的压强，故D不符合题意。
故选：C。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题，是中考的热点。
4.【答案】D
【解析】
【分析】
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个；对物体长度、质量、温度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、气温、体温等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。
【解答】
A、中学生的身高在160cm左右，书桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=800mm左右。故A不符合实际；
B、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右。故B不符合实际；
C、中学生正常步行的速度在4km/h=4×13.6m/s≈1.1m/s左右。故C不符合实际；
D、我们生活的环境气压接近标准大气压，所以北京地区大气压约为1.01×105Pa。故D符合实际。
故选：D。
5.【答案】B
【解析】解：“负压”是指室内的气压低于室外的气压。
A、正在炖制排骨的高压锅内，其内部的气压大于外界大气压；故A错误。
B、被大气压压在瓷砖上的塑料吸盘，内部小于外界大气压，故B正确；
C、充满气后的汽车轮胎内，其内部的气压大于外界大气压；故C错误；
D、吸饮料之前的吸管内外气压相等。故D错误。
故选：B。
“负压”是指室内的气压低于室外的气压，分析各个选项中轮胎内外、飞机机舱内外、吸管内外、高压锅内外的气压关系进行判断。
“负压”是指室内的气压低于室外的气压，分析各个选项中轮胎内外、飞机机舱内外、吸管内外、高压锅内外的气压关系进行判断。
6.【答案】C
【解析】解：A、篮球离开运动员的手后能继续往前飞行，是因为篮球具有惯性，而不是受到了运动员的推力作用，故A错误；
B、运动员起跳离地之后还能继续上升，是因为他具有惯性，此时他仍受到重力作用，故B错误；
C、运动员投出篮球撞击篮板后反弹，这是力改变了物体的运动状态，故C正确；
D、运动员蹬地身体向上跃起，地面对运动员的支持力和运动员对地面的压力是一对相互作用力，二者大小相等，故D错误。
故选：C。
(1)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；
(2)地面附近的一切物体都受到重力的作用；
(3)力可以改变物体的运动状态；
(4)一对相互作用力的大小始终相等。
本题通过体育运动场景，考查了对惯性、重力、力的作用效果、相互作用力等的理解与应用，属基础题，难度不大。
7.【答案】B
【解析】
【分析】
二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；
相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上、作用在不同的物体上。
此题主要考查了平衡力和相互作用力的判断，要注意两种力的区别。
【解答】
A、火星车对火星表面的压力与火星表面对火星车的支持力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在两个物体上，故火星车对火星表面的压力与火星表面对火星车的支持力是一对相互作用力，故A错误；
B、火星车在火星上所受的重力与火星表面对火星车的支持力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，故火星车在火星上所受的重力与火星表面对火星车的支持力是平衡力，故B正确；
C、火星车对火星表面的压力和火星表面对火星车的支持力是一对相互作用力，所以火星车对火星表面的压力等于火星表面对火星车的支持力，故C错误；
D、火星车在火星上所受的重力与火星表面对火星车的支持力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，故火星车在火星上所受的重力与火星表面对火星车的支持力是平衡力，故D错误。
故选：B。
8.【答案】D
【解析】解：A、惯性的大小只与物体的质量有关，与速度大小无关，故A错误；
B、足球踢出后继续向前滚动，是因为它受到具有惯性，惯性是物体的一种性质，不能说受到惯性的作用，故B错误；
C、所有物体任何情况下都有惯性，宇航员在太空中执行任务时有惯性，故C错误；
D、羽毛球相比于网球更容易被扣杀是因为它的质量小，惯性小，故D正确。
故选：D。
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性的大小只与物体的质量有关。
本题考查了对惯性的理解与应用，属基础题，难度不大。
9.【答案】A
【解析】解：A、读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强，故A正确；
B、若将玻璃管稍稍倾斜，但不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故管内外水银面的高度差将不变，故B错误；
C、若把此装置从天塔首层乘电梯带到顶层，由于气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低，则顶层大气压小，能支持的水银柱高度也就变小，故C错误；
D、根据液体压强公式可知玻璃管的长度至少为h=p0ρ液g，由于大气压不变，若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支撑的液柱高度会增大，故D错误。
故选：A。
(1)在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小；玻璃管内水银柱产生的压强等于大气压强，p大气=p水银=ρ水银gh；
(2)气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低；
(3)利用p=ρgh分析判断。
托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即p大气=p水银=ρ水银gh.此问题的关键是要明确水银柱的高度是指玻璃管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度。
10.【答案】C
【解析】解：A、根据图示可知，浸没的半球在液体中受到重力、拉力和浮力的作用，故A错误；
B、半球所受液体压力的合力就是半球所受的浮力，浮力的方向总是竖直向上的，故B错误；
C、浸没时半球受到的浮力(液体的压力的合力)：F浮=G−F=12N−10N=2N，故C正确；
D、因为半球所受的浮力小于重力，所以剪断连接测力计的绳子后半球将下沉，由于液体的密度和半球排开液体的体积不变，所以下沉过程中浮力不变，故D错误。
故选：C。
(1)根据图示对浸没在液体中半球进行受力分析；
(2)根据浮力产生的实质和浮力的方向进行分析；
(3)根据称重法可求出半球受到的浮力，即半球所受液体压力的合力；
(4)比较浮力与重力的大小关系可知剪断连接测力计的绳子后半球的运动状态，再根据影响浮力大小的因素判断浮力大小的变化。
本题考查了受力分析、浮力产生的实质、称重法计算浮力、浮沉条件以及影响浮力大小因素的应用，属于基础知识考查范围。
11.【答案】A
【解析】解：
由图知，A试管是竖直放置，B试管倾斜，液体相同深度，所以VB>VA，
而mA=mB，
∵ρ=mV，
∴ρA>ρB，
∵p=ρgh，hA=hB，
∴试管底受到的液体压强：
pA>pB．
故选A．
由于B管的倾斜，判断AB两试管中液体的体积的大小，液体质量相同，根据密度公式判断两液体密度的大小关系，再根据液体压强公式p=ρgh判断液体对试管底的压强大小关系．
本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，关键是正确判断出两容器中液体密度的大小关系．
12.【答案】C
【解析】
【分析】
(1)由图可知甲乙的底面积关系，根据F=pS结合甲乙对地面的压强相等得出压力关系，水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据F=G=mg得出正方体甲乙的质量关系，现沿竖直方向均切去部分后，剩余部分对地面的压力相等，则剩余部分的质量相等，据此得出甲乙切去部分的质量关系；
(2)正方体对水平地面的压强p=FS=GS=mgS=ρVgS=ρL3gL2=ρgL，根据边长关系结合正方体甲和乙对地面的压强相等得出密度关系，根据m=ρV结合截去部分质量关系得出截去部分的体积关系。
本题考查了压强公式和密度公式的综合应用，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等以及p=ρgh是关键。
【解答】
(1)由图可知，S甲
由图可知，L甲
故选：C。
13.【答案】BCD
【解析】解：A、活塞式抽水机是利用大气压工作的，故A不符合题意；
B、水箱水位计外部的水管与炉身构成上端开口，下部连通的容器，属于连通器的应用，故B符合题意；
C、茶壶的壶嘴和壶身构成上端开口，下部连通的容器，属于连通器的应用，故C符合题意；
D、船闸是利用连通器的原理工作的，船舶只通行时，闸室和上游、下游分别构成连通器，故D符合题意。
故选：BCD。
上端开口，下部连通的容器称为连通器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理。
记住连通器定义，生活中的锅炉水位计、自动喂水器、洗手盆的回水弯管、过桥涵洞、船闸等等都是连通器。
14.【答案】ABC
【解析】解：A、花样滑冰运动员在冰面上沿曲线滑行时，运动方向和速度大小都在不断变化，所以运动员的运动状态发生改变，故A正确；
B、自由滑雪空中技巧运动员从空中下落的过程中，速度增大，处于非平衡状态，所以运动员受到的合力不为零，故B正确；
C、自由式滑雪运动员在腾空飞行过程中，受到重力和空气阻力的共同影响，故C正确；
D、滑冰运动员在水平冰道上加速冲刺的过程中，速度增大，所以运动员处于非平衡状态，故D错误。
故选：ABC。
(1)物体的运动状态的改变包括速度大小和方向的变化，如果速度大小和方向不变，说明运动状态不变；
(2)只有静止的物体和匀速直线运动的物体所受合力为零；
(3)自由式滑雪运动员在腾空飞行过程中受到重力和阻力；
(4)平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。
此题以冬奥会项目为材料，考查了运动状态的判断、惯性、力与运动的关系、平衡状态的判断等知识点，体现了物理关注社会热点的特点。
15.【答案】BD
【解析】
【分析】
(1)已知水桶内水的深度，利用公式p=ρgh可求出液体的压强大小，然后根据水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小的数值，可求出水桶对地面的压强，再根据压强公式p=FS可求出水桶和水的总重力以及水的重力和质量多少；
(2)当人向上提水桶时，知道水桶对地面的压强，由公式p=FS可求出水桶对地面的压力，地面对水桶的支持力与水桶对地面的压力是一对相互作用力，大小相等，用竖直向上的力提水桶，但没有提起，水桶处于静止状态，根据物体处于平衡状态的条件可分析水桶的受力情况，地面对水桶的支持力和人的拉力之和等于水桶以及水的总重力，即可求出拉力。
本题是一道关于液体压强、固体压强、质量、重力以及力的合成的综合题，在解题时应认真分析所用到的物理知识。
【解答】
(1)水桶内水深h=40cm=0.4m，水对桶底的压强为：p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.4m=4×103Pa；
水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小1000Pa，
水桶对地面的压强为：p′=4000Pa+1000Pa=5000Pa；
由p=FS得，地面受到水桶的压力大小为：F′=p′S=5000Pa×600×10−4m2=300N；
水和水桶的总重力为：G总=F′=300N；水和水桶的总质量为：m总=G总g=300N10N/kg=30kg；
水的质量为：m水=m总−m桶=30kg−1kg=29kg；
故C错误，D正确；
(2)当小明用竖直向上的力F提水桶时，水桶对地面的压强为2000Pa，
由p=FS得，水桶对地面的压力为：F″=p″S=2000Pa×600×10−4m2=120N；
地面对水桶的支持力与水桶对地面的压力是一对相互作用力，大小相等也为120N，
用竖直向上的力提水桶，但没有提起，水桶处于静止状态，水桶受到地面对水桶的支持力、人的拉力和水桶以及水的总重力平衡，
即F支+F拉=G总，竖直向上的拉力为：F拉=G总−F支=300N−120N=180N.故A错误、B正确。
故选：BD。
16.【答案】1.8
【解析】解：由图可知，弹簧测力计的量程为0～5N，分度值为0.2N，示数为1.8N。
故答案为：1.8。
首先确定弹簧测力计的量程和分度值，然后根据指针的位置读数。
本题考查了弹簧测力计的使用，难度不大。
17.【答案】解：小球静止于烧杯里的水中，受重力和浮力作用，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上，两力大小相等，作用点可都画在重心的位置，如图所示：
【解析】小球静止于烧杯里的水中，小球所受的两个力：重力和浮力。这两个力是一对平衡力，将两个力的大小、方向、作用点表示在图上。
此题考查了一对平衡力的示意图的画法，对于平衡力的示意图，特别注意线段的长度要相等。
18.【答案】相等 B
【解析】解：(1)当阀门关闭，水处于静止状态时，根据连通器的原理，可知A、B、C三根管中的水柱高度相等；
(2)当阀门打开水流动时，底部面积越大，水流速越慢，产生的压强越大，水的高度越大，所以B的压强最小，水的高度最低，A的压强最大，水的高度最大。
故答案为：相等；B。
要知道连通器的原理和流体压强与流速的关系，流体流速越大，压强越小。
本题考查了连通器的原理和流体压强跟流速的关系：流体流速越大，压强越小。
19.【答案】海绵的凹陷程度 受力面积
【解析】解：(1)力可以改变海绵的形状，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小；
(2)图乙、丙，压力相同，受力面积越小，海绵凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以说明压力作用效果与受力面积有关，在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
故答案为：(1)海绵的凹陷程度；(2)受力面积。
(1)压力的作用效果主要表现在物体的形变上，可以通过海绵的形变程度来反映压力作用效果是否明显；
(2)压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关。在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；在探究压力作用的效果与压力大小关系时，应保持受力面积一定，改变压力大小。
本题考查了探究压力作用效果与什么因素有关的实验，重点是控制变量法和转换法在实验中的应用，难度不大。
20.【答案】摩擦力 轻质 二力平衡时是否作用在同一条直线上
【解析】解：(1)甲中，当左右两盘中砝码质量不等，即A受到的水平方向的两个拉力不等时，A还处于静止状态，是因为桌面对A的摩擦力起的作用；
换成小车后，将滑动摩擦变为滚动摩擦，减小了摩擦力；
将物体A换成纸板C，且C与桌面不接触，消除了摩擦力；
所以用小车B和硬纸板C替换木块A，进行实验的目的是减小摩擦力对实验的影响。
(2)在实验中，纸板的质量越小，受到的重力越小，若其受到的重力小到可以忽略不计时，细线对纸板的拉力就是处于一条直线上；当C受到的重力较大时，由于受重力作用，纸板会下沉一些，细线对纸板的拉力就不会处在一条直线上，对实验产生影响；所以小红在实验中应使用轻质硬纸板。
(3)将纸板转过一个角度，细线对纸板的拉力不在作用在同一直线上，因此这样做是为了探究二力平衡时是否作用在同一条直线上。
故答案为：(1)摩擦力；(2)轻质；(3)二力平衡时是否作用在同一条直线上。
(1)减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使接触面脱离。
(2)实验中应使用质量小的纸板以减小重力的影响。
(3)根据二力平衡的条件包含的信息中结合其操作会造成什么变化可以得到此题的答案。
本题考查的知识点是探究二力平衡的条件的应用和二力平衡力的概念，此题是实验题，实验题对学生来说是个难点，要强化训练。
21.【答案】速度 木板 慢 匀速直线 不需要 不可以
【解析】解：(1)每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等；
(2)为了改变小车运动中所受阻力不同，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小；
(3)表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；
(4)假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动；
(5)牛顿第一定律的内容为：一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；这反映了力和运动的关系，表明了物体的运动不需要力来维持，而力是改变物体运动状态的根本原因；
(6)因一切物体都要受到力的作用，不受力的物体存在在，故不可以用实验来直接验证。
故答案为：(1)速度；(2)木板；(3)慢；(4)匀速直线；(5)不需要；(6)不可以。
(1)该实验应使小车运动到斜面底端时的速度相等，比较小车运动的距离才有意义，所以要控制小车每次都从斜面上同一位置释放；
(2)改变接触面的粗糙程度，可以改变摩擦力阻力的大小；
(3)小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小，阻力越小，速度减小的越慢，小车运动的距离越远；
(4)由第(3)问中所观察到的现象以及结论推理出阻力为零时的运动情况；
(5)物体的运动不需要力来维持，而力是改变物体运动状态的根本原因，惯性是保持物体运动状态的原因；
(6)根据牛顿第一定律的适用条件分析。
本题是探究阻力对物体运动的影响实验，要掌握实验的现象及结论，知道在此基础上经过推理可得牛顿第一定律的内容，解此类问题一定要注意思考实验的意义，并能根据所学的其他物理知识分析解决本实验中相关的实验现象。
22.【答案】匀速直线 等于 压力大小 乙、丙 接触面积 不相等 不变
【解析】解：(1)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，根据二力平衡，拉力等于摩擦力；
(2)甲、乙图中，接触面的粗糙程度相同，乙中压力大，摩擦力也大，故可得出滑动摩擦力与压力大小有关；
要得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关，需要控制压力大小不变，故选乙、丙两图；
(3)将图甲中的木块侧放进行实验，只改变了接触面积，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，由此可以得出滑动摩擦力与接触面积无关；
(4)如图丁所示，木块相对于地面处于静止状态，受到平衡力的作用，根据二力平衡，木块受到的摩擦力和弹簧测力计的示数大小相等；
以木板为研究对象，根据二力平衡，木板受到的向左的拉力F等于木块施加的摩擦力和地面施加的摩擦力之和，故实验中木板在粗糙的水平面上向左匀速运动时，拉木板的力F大于弹簧测力计的示数，拉木板的力F和弹簧测力计的示数不相等；
(5)图丁中，当木板的运动速度增大时，因压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，故弹簧测力计的示数不变。
故答案为：(1)匀速直线；等于；(2)压力大小；乙、丙；(3)接触面积；(4)不相等；(5)不变。
(1)根据二力平衡的条件分析；
(2)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；
(3)找出实验中变化的量和不变的量，分析得出结论；
(4)木块相对于地面处于静止状态，根据二力平衡和力相互性分析；
(5)根据影响滑动摩擦力大小的两个因素：压力大小和接触面的粗糙程度不变分析。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和对实验方案的改进，体现了对过程和方法的考查。
23.【答案】1 0.8 密度 0.8×103 不可靠 未控制物体浸入液体的体积不变
【解析】解：(1)由图甲知：G=4N，由图丙知，F=3N，
所以物体A浸没在水中所受浮力为：
F浮=G−F=4N−3N=1N；
(2)由图丁知，F′=3.2N，
所以物体A浸没在酒精中所受浮力为：
F浮酒精=G−F′=4N−3.2N=0.8N；
(3)图丙中液体是水，图丁中的液体是酒精，根据图丙和图丁可知，物体受到的浮力不同，所以说浮力的大小与液体密度有关；
(4)根据F浮=ρ液gV排知物体的体积为：
V=V排=F浮水ρ水g=1N1.0×103kg/m3×10N/kg=1×10−4m3；
因物体在水和酒精中排开液体的体积和自身的体积相等，
所以，由F浮=ρgV排可得酒精的密度为：
ρ酒精=F浮酒精gV排=0.8N10N/kg×1×10−4m3=0.8×103kg/m3。
(5)在探究浮力的大小和物体浸在液体中深度的关系，应控制液体的密度和物体排开液体的体积(等于物体浸入液体的体积)一定，
该同学是在物体没有浸没之前改变物体浸入深度的，物体深度增大，排开液体的体积也增大了，浮力增大；
应该在物体浸没之后改变浸入深度的，物体深度增大，排开液体的体积不变，弹簧测力计的示数不变，从而说明了浮力的大小和物体浸在液体中的深度无关。
故答案为：(1)1；(2)0.8；排开液体体积；(3)密度；(4)0.8×103；(5)不可靠；未控制物体浸入液体的体积不变。
(1)(2)由“称重法”可以测出物体在水中受浮力的大小；
(3)影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积，要探究浮力和其中一个因素的关系，就要采用控制变量法控制另外一个因素一定；由此进行解答；
(4)根据称重法求出物体在水中和酒精中受到的浮力，根据阿基米德原理分别表示出物体排开液体的体积即为物体的体积，根据物体的体积不变得出等式即可求出酒精的密度；
(5)要探究物体所受浮力的大小和物体浸在液体中深度的关系，应控制液体的密度和物体排开液体的体积一定，最好的办法就是让同一个物体浸没在同种液体的不同深度处，测出浮力的大小，进行比较，得出结论。
本题考查了探究“影响浮力大小的因素”的实验，关键是控制变量法在实验中的应用，控制变量法是我们初中阶段最重要的探究实验方法之一，一定要注意掌握和应用。
24.【答案】解：人的重力：G=mg=50kg×10N/kg=500N，
人站立时对冰面的压力F=G=500N，
人站立时对冰面的压强：p=FS=500N2×2.5×10−2m2=1×104Pa<2×104Pa，所以他能站在能承受最大压强为2×104Pa的冰面上。
答：他能站在能承受最大压强为2×104Pa的冰面上。
【解析】根据G=mg求出人的重力，人站立时对冰面的压力等于人自身的重力，根据p=FS求出人站立时对冰面的压强，与冰面能承受的最大压强比较可知是否能站在冰面上。
本题考查重力公式以及压强公式的应用，是一道基础题。
25.【答案】解：(1)将一物体挂在弹簧测力计下端，静止时弹簧测力计的示数为2.5N，
则物体的重力：G=F=2.5N，
由G=mg得，物体的质量：
m=Gg=2.5N10N/kg=0.25kg。
(2)物体所受的浮力大小：
F浮=G−F示=2.5N−1.5N=1N。
(3)由F浮=ρ液V排g得：物体排开液体的体积：
V排=F浮ρ水g=1N1.0×103kg/m3×10N/kg=1×10−4m3；
因为物体浸没在液体中，所以物体的体积：
V=V排=1×10−4m3。
(4)物体的密度：
ρ=mV=0.25kg1×10−4m3=2.5×103kg/m3。
答：(1)物体的质量为0.25kg；
(2)物体所受的浮力大小为1N；
(3)物体的体积为1×10−4m3；
(4)物体的密度为2.5×103kg/m3。
【解析】(1)由二力平衡的知识知，静止时弹簧测力计的示数为2.5N，即物体的重力为2.5N，再由重力计算公式求出物体的质量；
(2)根据称重法F浮=G−F示求出物体所受的浮力大小；
(3)根据F浮=ρ液V排g求出排开液体的体积，又因为物体浸没在液体中，所以物体的体积等于排开的液体的体积；
(4)根据密度公式求出物体的密度。
本题考查了重力的计算、密度的计算、浮力大小的计算和阿基米德原理的应用，难度不大，属于常考题。
26.【答案】定点悬停作业 变大 7×107 不变
【解析】解：(1)作为潜水器家族“三龙”之一，和无人无缆的潜龙号、无人有缆的海龙号不同，蛟龙号的优势在于定点悬停作业；
(2)下潜过程中，所处深度不断增大，由p=ρ海水gh可知潜水器受到海水的压强变大，由F=pS可知所承受的海水压力的变大；
(3)下潜到海面下7000m深处时受到海水的压强为：p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×7000m=7×107Pa；
(4)潜水器在潜水过程中，排开水的体积不变，根据F浮=ρgV排可知浮力不变。
故答案为：(1)定卢悬停作业；(2)变大；(3)7×107；(4)不变。
(1)根据短文内容回答；
(2)下潜过程中，所处深度不断增大，由p=ρ海水gh可知潜水器受到海水的压强的变化，根据F=pS可知潜水器所承受的海水压力的变化；
(3)根据p=ρ海水gh得出潜水器承受的海水压强；
(4)根据F浮=ρgV排分析浮力变化情况。
此题考查潜水器的工作原理、液体的压强以及阿基米德原理等知识点，分析物体受液体的压强的变化时，找出深度变化情况是关键。
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