【易错精编讲义】北师大版数学四年级下册：第12讲《条形统计图》知识梳理讲义+易错练习

这是一份【易错精编讲义】北师大版数学四年级下册：第12讲《条形统计图》知识梳理讲义+易错练习，共30页。试卷主要包含了简单的条形统计图，条形统计图的特点，用不同形式的统计图表示数据等内容，欢迎下载使用。


第12讲 条形统计图（讲义）
（知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练）


1、简单的条形统计图。
画条形统计图时，可以用1格表示1个单位，根据数据的多少画出对应的直条。
2、条形统计图的特点。
从条形统计图中能清楚、直观地看出各种数量的多少。
3、在绘制条形统计图时，要注意选择合适的方法确定单位长度。
方法一：可以根据已知数据中最大值和最小值综合考虑。
方法二：可以用最大数据除以纵轴的长度来平均分配。
4、用不同形式的统计图表示数据。
象形统计图和条形统计图都可以表示一组数据，只是表示的形式不同。





1、统计表中数量最多的类别最先出现的可能性最大。
2、在绘制条形统计图时，要写上标题，图中各直条的宽度要相同，直条的高度要准确。



【易错一】下图统计了5名女生1分钟仰卧起坐成绩，要表示她们1分钟仰卧起坐成绩的整体水平，选用（    ）比较合适。

A．28 B．30 C．33 D．38
【分析】要表示这5名女生1分钟仰卧起坐成绩的整体水平，选用平均数比较合适，据此解答。
【详解】（30＋31＋38＋35＋31）÷5
＝（61＋38＋35＋31）÷5
＝（99＋35＋31）÷5
＝（134＋31）÷5
＝165÷5
＝33（个）
故答案为：C
【点睛】此题主要考查对平均数意义的理解，平均数能代表一组数据的整体水平。
【易错二】下面是四年级同学参加社团活动统计表，根据统计表完成下面条形统计图。
社团名称
足球
舞蹈
书法
戏曲
人数
20
25
18
15

（1）完成上面统计图。
（2）图中每一格代表（    ）人，足球社团有（    ）人，所以画（    ）个格。
（3）我发现：参加（    ）社团的人最多，参加（    ）社团的人最少。
（4）请你提出一个数学问题，并解答。
【分析】（1）根据单式条形统计图的特点，并结合统计表中的数据补全统计图即可。
（2）直接观察统计图填空即可。用足球社团的人数除以图中每一格代表的人数，即可得到足球社团画的格数。
（3）哪一个社团对应的条状最高，那么参加这一社团的人数就最多；哪一个社团对应的条状最矮，那么参加这一社团的人数就最少。
（4）根据统计图中的信息提出问题并解答，符合题意即可。例如，参加足球和舞蹈社团的一共有多少人？计算时用参加足球社团的人数加参加舞蹈社团的人数即可，依此解答。
【详解】（1）统计图如下：

（2）5－0＝5（人），图中每一格代表5人，足球社团有20人，20÷5＝4（个），所以画4个格。
（3）根据统计图可知：参加舞蹈社团的人最多，参加戏曲社团的人最少。
（4）参加足球和舞蹈社团的一共有多少人？
20＋25＝45（人）
答：参加足球和舞蹈社团的一共有45人。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
【易错三】下面是2018年王智家单月份的用水情况统计图。

(1)这是一幅( )统计图。
(2)这些月份中，( )月用水量最多，是( )吨；( )月份用水量最少，是( )吨。
(3)这六个月平均每月用水( )吨。
【分析】（1）观察图形即可判断这是条形统计图；
（2）观察统计图可知每个月用水的吨数，比较即可解题；
（3）把这6个月用水的吨数相加，再除以6即可。
【详解】（1）观察图形可知，这是一幅条形统计图。
（2）10＞8＞7＞6＞5
这些月份中，7月用水量最多，是10吨；11月份用水量最少，是5吨。
（3）（6＋7＋8＋10＋6＋5）÷6
＝42÷6
＝7（吨）
所以，这六个月平均每月用水7吨。
【点睛】正确理解平均数的意义及求法，是解答此题的关键。
【易错四】某玩具厂为了弄清哪一种玩具最受欢迎，以确定今后一段时间的主要生产品种，于是进行了调查。下面是调查了育才小学四（2）班全体学生最喜欢的玩具后做的记录表。
项目
遥控赛车
拼图
积木
陀螺
人数/人
14
8
7
13
（1）根据上面的统计表画出统计图。

（2）四（2）班学生最喜欢（    ）的人数最多，最喜欢（    ）的人数最少，相差（    ）人。
（3）四（2）班学生最喜欢陀螺的比最喜欢拼图的多（    ）人。
（4）四（2）班一共有（    ）名学生。
【分析】（1）根据记录表中的数据，用直条在统计图中表示出对应的数据，注意一格表示1人；
（2）比较四个项目的人数，即可知道最喜欢哪个项目的人数最多，最喜欢哪个项目的人数最少；用最大的人数减去最小的人数，求出相差多少人；
（3）用13减去8，求出四（2）班学生最喜欢陀螺的比最喜欢拼图的多多少人；
（4）求出这四个项目的人数之和，即四（2）班一共有多少名学生。
【详解】（1）统计图如下：

（2）14＞13＞8＞7
14－7＝7（人）
四（2）班学生最喜欢遥控赛车的人数最多，最喜欢积木的人数最少，相差7人。
（3）13－8＝5（人）
四（2）班学生最喜欢陀螺的比最喜欢拼图的多5人。
（4）14＋8＋7＋13
＝22＋20
＝42（名）
四（2）班一共有42名学生。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。




一、选择题
1．观察下面的条形统计图，下面对图的分析正确的话有（    ）句，从以下条形统计图可以看出：
（1）六月份产量最少；（2）五月份产量最多；（3）上半年总产量是20500台。

A．1 B．2 C．3 D．0
2．下面哪幅图表示的是统计表中的数据。（ ）
2004年雅典奥运会金牌榜
排名
国家/地区
金牌数
1
美国
35
2
中国
32
3
俄罗斯
27

A．B．C．
3．笑笑制作了一幅统计图（如图）。下面可能是这幅统计图的标题的是（    ）。

A．深圳五个区的土地面积统计图 B．4个学生每分钟跳绳数统计图
C．9个社团的学生人数统计图 D．笑笑班从星期一到星期五步行上学的学生人数统计图
4．如图是U、V、W、X四辆不同类型的汽车每百公里的耗油量。如果每辆车都有50升油，那么这四辆车最多可行驶的路程合计是（    ）公里。

A．22 B．1200 C．2000 D．2200
5．下面是美华果品店上星期5天卖出苹果和橘子的数量。

平均每天卖出苹果和橘子各多少箱？（    ）
A．8，7 B．8，8 C．7，8
6． 红色、蓝色和白色的气球总共有（    ）个。
如图表示各种颜色气球的数目：

A．45 B．46 C．51
7．疫情期间，各药店提前对药品和防护用品进行了调运，以保障市民的需求。下图是立信药店进购防护用品的统计图，你认为立信药店再进货应多进（    ）。

A．酒精消毒液 B．免洗手凝胶 C．N95口罩
二、填空题
8．四年级有270名同学，如图是参加特色托管人数分布图：

(1)其中，参加( )的人数最多，有( )人。
(2)参加特色托管的学生一共有( )人。
(3)除特色托管外，其余学生都参加了基本托管，参加基本托管的学生有( )人。
9．下面某书店2013年销售各类图书的统计图，请根据图完成下面各题。

(1)图中每小格代表( )万册。
(2)全年销售( )最多，比最少的多( )万册。
(3)根据条形统计图填写下面统计表。
类别
合计
文艺图书
科普图书
少儿图书
辅导材料
工具书
销售量/万册
( )
( )
( )
( )
( )
( )
10．看图填空。

(1)纵轴上每格代表( )人。
(2)( )班人数最多，是( )人。
(3)三个班女生一共有( )人，男生一共有( )人。四年级学生一共有( )人。
11．根据统计结果填空。

这张统计图中每一格表示( )辆汽车，产量最少的是( )月份，是( )辆；产量最多的是( )月份，最多与最少的月份产量相差( )辆汽车，下半年一共生产了( )辆汽车。
12．根据信息填空。

(1)每格代表( )人。
(2)喜欢( )的人最多。
(3)喜欢狗的人比喜欢猫的人多( )人。
(4)参与调查的一共有( )人。
13．三辆车分别从不同的地点出发，给山区运输物资，3小时后同时到达同一目的地。三辆车行驶的路程见下图。

(1)第( )辆车出发时离目的地最远，是( )千米。
(2)第三辆车平均每小时行驶( )千米。
(3)第( )辆车速度最快。
14．自“双减”政策正式落地，很多学校的作业量明显减少，寒暑假托管也步入正轨。下面是实验小学三年级同学参加暑假托管兴趣小组的情况，其中一部分被撕掉了。（1格代表1人）

(1)参加足球小组的有( )人。
(2)参加足球小组的人数比参加跳绳小组的人数少4人，参加跳绳小组的有( )人。
(3)参加跳绳小组的人数比参加羽毛球小组的人数多2人，参加羽毛球小组的有( )人。
15．五名学生进行投篮比赛，编号依次是1号、2号、3号、4号、5号，投篮成绩如图。

(1)( )号投中的最多，是( )个；投中最多的与最少的相差( )个。
(2)平均每人投中( )个。
三、作图题
16．根据统计表完成统计图。
某学校图书角图书统计表
种类
本数
故事书
35
连环画
30
科技书
12
其他书
28

17．为了庆祝中国共产党建党一百周年，贡玛小学举行了相关的知识竞赛，下面是四年级4个班的获奖人数统计表。
班级
四（1）班
四（2）班
四（3）班
四（4）班
人数
16
12
20
18
请根据以上数据完成下面的条形图。

四、解答题
18．三（1）班老师准备组织同学们去少年宫参加一个研学项目体验，于是针对大家最喜欢的项目做了调查
项目
芭蕾
魔方魔术
戏剧
印刷术
人数
4
16
5
7
（1）涂一涂。

（2）一共调查了 名同学，选择魔方魔术的人数是选择芭蕾人数的 倍。
（3）如果你是组织者，你决定选择 项目组织体验。



19．根据统计图回答问题。

（1）在表示每一组的直条上标上数据，把统计图补充完整。
（2）第（    ）组植树棵树最多，四年级一共植树（    ）棵。
（3）平均每个组植树多少棵？



20．三（1）班同学参加课外兴趣小组人数统计表。
兴趣小组
篮球
电脑
书法
美术
合唱
合计
人数（人）
6
12
8
4
10
40
（1）观察统计表，并在统计图中涂色记录。

（2）参加（    ）兴趣小组的人数最多，参加（    ）兴趣小组的人数最少。
（3）电脑兴趣小组的人数是美术兴趣小组的（    ）倍。



21．为山区儿童捐书活动中四（1）班共捐了连环画13本，故事书15本，科技书6本，其他书5本。
种类
合计
连环画
故事书
科技书
其他书
数量（本）

13
15
6
5
根据统计表制成条形统计图。

请根据统计图解决问题：
（1）一个格代表（    ）本。
（2）故事书是其他书的（    ）倍。
（3）同学们一共捐（    ）本书。



22．某校401班图书角的各种图书数量统计如下。
种类
文学类
历史类
动漫类
科技类
本数/本
10
15
45
23

(1)统计图中每格代表（    ）本，请接着完成统计图。
(2)动漫类书单价在12元～29元之间，这个班动漫类书总价大约是（    ）。
A．450元 B．900元 C．1350元 D．1500元
(3)根据上面的信息，如果这个班的图书角再添置图书你有什么建议？



23．下面是某校一至六年级学生近视情况统计表。
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
近视人数
9
12
15
16
18
21
（1）根据信息完成下面的统计图。
（2）制作统计图时，我用一格表示（    ）人。
（3）你能提出一个数学问题并解答吗？




24．下面是张老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况统计表。
活动项目
看书
看电视
旅游
体育活动
其他
人数（人）
14
10
8
4
2
（1）涂一涂。

（2）最喜欢（    ）的人最多。
（3）最喜欢看书的比最喜欢旅游的多多少人？
（4）最喜欢体育运动的比最喜欢看电视的少多少人？
（5）你还有什么发现？



参考答案
1．C
【分析】由条形的高低可以看到产量，条形最高的产量最高；条形最矮的产量最少，据此判断（1）（2）；把六个月的产量相加，判断（3）。
【详解】由条形的高低可以看到产量，可以发现五月份的条形最高所以产量最高；六月份的条形最矮所以产量最少，所以（1）（2）正确；
上半年的产量有：
3500＋3000＋4000＋3000＋5000＋2000
＝6500＋4000＋3000＋5000＋2000
＝20500（台）
上半年总产量是20500台，（3）正确；
所以条形统计图的分析正确的话有3句。
故答案为：C
2．C
【分析】A图和B图中直条表示的数据不准确，C图表示的数据准确，即可解答。
【详解】C图中表示的数据是统计表中的数据。
故答案为：C
3．D
【分析】题中统计图纵轴是数量，单位是个，横轴有5个比较项目，结合选项得出正确结论。
【详解】A．深圳五个区的土地面积统计图，纵轴应该表示面积单位，不是数量单位个，不符合题意；
B．4个学生每分钟跳绳数统计图，横轴应该只有4个比较项目，不符合题意；
C．9个社团的学生人数统计图，横轴应该有9个比较项目，不符合题意；
D．笑笑班从星期一到星期五步行上学的学生人数统计图，纵轴是数量，单位是个，横轴有5个比较项目，符合题意。
故答案为：D
【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据实际需要绘制统计图。
4．D
【分析】通过观察统计图可知，U、V、W、X四辆不同类型的汽车每百公里的耗油量分别是10升、25升、5升、10升，据此分别求出这四辆不同类型的汽车耗油50升各行驶的路程，然后加起来即可。
【详解】（50÷10）×100＋（50÷25）×100＋（50÷5）×100＋（50÷10）×100
＝5×100＋2×100＋10×100＋5×100
＝500＋200＋1000＋500
＝2200（公里）
则这四辆车最多可行驶的路程合计是2200公里。
故答案为：D。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
5．A
【分析】根据条形统计图的纵轴观察两种水果每天卖的箱数；把苹果5天的箱数相加，再除以5计算出苹果平均每天卖的箱数；把橘子5天的箱数相加，再除以5计算出橘子平均每天卖的箱数；据此解答。
【详解】根据分析：
苹果：（6＋7＋9＋7＋11）÷5
＝40÷5
＝8（箱）
橘子：（4＋8＋6＋7＋10）÷5
＝35÷5
＝7（箱）
平均每天卖出苹果和橘子的箱数分别是8箱、7箱。
故答案为：A
【点睛】本题考查的是统计图的应用，以及平均数的求法。
6．A
【分析】观察统计图可知，每格表示[（10－0）÷5]个，先求出每格表示的数量，再分别求出红色、蓝色和白色气球的个数，再相加即可求出红色、蓝色和白色气球总共有多少个。
【详解】（10－0）÷5
＝10÷5
＝2（个）
2×6＝12（个）
2×9＝18（个）
2×7＋1
＝14＋1
＝15（个）
12＋18＋15
＝30＋15
＝45（个）
所以，红色、蓝色和白色的气球总共有45个。
故答案为：A
【点睛】求出每格表示的数量，是解答此题的关键。
7．C
【分析】观察统计图可知，这个月酒精消毒液卖出25箱，N95口罩卖出45箱，免洗手凝胶卖出30箱；据此可知，N95口罩卖出的箱数最多，所以应该多进N95口罩。
【详解】45＞30＞25
所以，我认为立信药店再进货应多进N95口罩。
故答案为：C
【点睛】要的明确，哪种物资卖出的数量多，就应该多进哪种。
8．(1) 绘画 44
(2)154
(3)116

【分析】（1）观察统计图，可直观看出，参加绘画的人数最多，其人数是44人。
（2）求参加特色托管的学生一共多少人，用参加每个特色托管的人数相加即可。
（3）已知总人数，结合（2）计算的参加特色托管的人数，用总人数减特色托管的人数，即为参加基本托管的学生人数。
【详解】（1）参加绘画的人数最多，其人数是44人。

（2）参加特色托管的学生人数
41＋31＋38＋44
＝72＋38＋44
＝110＋44
＝154（人）
（3）参加基本托管的学生人数
270－154＝116（人）
【点睛】本题主要考查条形统计图的相关知识，熟练运用统计图可直观了解各数据关系。
9．(1)1
(2) 少儿图书 14
(3) 39 12 3 15 8 1

【分析】（1）根据条形统计图可知，5格表示5万册，则每格表示1万册。
（2）比较5种图书的销售量大小，再将图书最大的销售量减去最小的销售量解答。
（3）将条形统计图中的数据填入统计图中，再将各种图书的销售量相加，求出销售总量。
【详解】（1）图中每小格代表1万册。
（2）15＞12＞8＞3＞1，15－1＝14（万册）
则全年销售少儿图书最多，比最少的多14万册。
（3）12＋3＋15＋8＋1＝39（万册）
类别
合计
文艺图书
科普图书
少儿图书
辅导材料
工具书
销售量/万册
39
12
3
15
8
1
【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。
10．(1)5
(2) 四（3） 44
(3) 61 65 126

【分析】（1）直接观察统计图填空即可。
（2）先计算出每个班的总人数，然后再进行比较并填空即可。
（3）先用加法分别计算出三个班男生、女生的总人数即可填空，再用三个班的女生人数加三个班的男生人数即可。
【详解】（1）根据统计图可知，纵轴上每格代表5人。
（2）20＋23＝43（人）
20＋20＝40（人）
21＋23＝44（人）
44人＞43人＞40人，即四（3）班人数最多，是44人。
（3）20＋20＋21＝61（人）
22＋20＋23＝65（人）
61＋65＝126（人）
三个班女生一共有61人，男生一共有65人。四年级学生一共有126人。
【点睛】此题是考查如何从条形统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题。
11． 300 七 900 十 1200 8700
【分析】用900除以3计算出每格表示的车辆数；
七月份产量900辆，八月份产量1200辆，九月份产量1200辆，十月份产量2100辆，十一月份产量1500辆，十二月份产量1800辆，根据比较数字找出产量最多的月份和产量最少的月份，计算出最多与最少相差多少，运用加法计算出下半年一共生产了多少辆汽车。
【详解】900÷3＝300（辆）
900＜1200＝1200＜1500＜1800＜2100
2100－900＝1200（辆）
900＋1200＋1200＋1500＋1800＋2100
＝3300＋1500＋1800＋2100
＝8700（辆）
所以这张统计图中每一格表示300辆汽车，产量最少是七月份，是900辆；产量最多是十月份，是2100辆；最多与最少的月份产量相差1200辆汽车，下半年一共生产了8700辆汽车。
【点睛】本题考查的是统计图表的实际运用，关键是仔细分析统计图中的数据，根据题目要求进行作答。
12．(1)2
(2)狗
(3)10
(4)40

【分析】（1）直接观察统计图填空即可。
（2）哪一种动物对应的条状最高，那么喜欢这一种动物的人数就最多。
（3）用喜欢狗的人数减喜欢猫的人数即可。喜欢狗的有16人，喜欢猫的有6人。
（4）直接将喜欢每种动物的人数加起来即可。
【详解】（1）2－0＝2（人），即每格代表2人。
（2）根据统计图可知，喜欢狗的人最多。
（3）16－6＝10（人），即喜欢狗的人比喜欢猫的人多10人。
（4）8＋10＋16＋6＝40（人），即参与调查的一共有40人。
【点睛】此题是考查如何从条形统计图中获取信息，并根据所获取的信息解决实际问题。
13．(1) 三 210
(2)70
(3)三

【分析】（1）比较三辆车行驶的路程大小解答。
（2）用第三辆车行驶的路程除以行驶的时间，求出第三辆车行驶的速度。
（3）相同时间，行驶路程越长，速度越快，则行驶路程最长的那辆车速度最快。
【详解】（1）210＞180＞150
第三辆车出发时离目的地最远，是210千米。
（2）210÷3＝70（千米/时）
第三辆车平均每小时行驶70千米。
（3）第三辆车行驶的路程最长，第三辆车速度最快。
【点睛】本题考查条形统计图和行程问题，根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。
14．(1)4
(2)8
(3)6

【分析】（1）根据条形统计图中足球直条占的格数可以看出足球小组的人数。
（2）参加足球小组的人数加4等于参加跳绳小组的人数。
（3）参加跳绳小组的人数减2等于参加羽毛球小组的人数。
【详解】（1）参加足球小组的有4人。
（2）4＋4＝8（人）
参加足球小组的人数比参加跳绳小组的人数少4人，参加跳绳小组的有8人。
（3）8－2＝6（人）
参加跳绳小组的人数比参加羽毛球小组的人数多2人，参加羽毛球小组的有6人。
【点睛】本题主要考查学生对条形统计图的认识，以及根据统计信息解决实际问题。
15．(1) 4 14 7
(2)10

【分析】（1）观察统计图，直条最高的表示投中的个数最多，直条最低的表示投中的个数最少；用投中最多的个数减去投中最少的个数，求出投中最多的与最少的相差多少个。
（2）先求出五名学生的投中的个数之和，再除以5，求出平均每人投中多少个。
【详解】（1）4号投中的最多，是14个；
14－7＝7（个），投中最多的与最少的相差7个。
（2）（9＋11＋7＋14＋9）
＝50÷5
＝10（个）
平均每人投中10个。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
16．见详解
【分析】每一个格表示5本，根据统计表把对应的数量画成条形。制作条形统计图时先从列中找到项目，再从行中找到对应的数量高度画条形。
【详解】
【点睛】条形统计图的特点是能够使人们一眼看出各个数据的大小，易于比较数据之间的差别，能清楚地表示出数量的多少。
17．见详解
【分析】根据统计表中的数据，一个格子代表2人，绘制条形统计图即可。
【详解】如图:

【点睛】此题考查了学生根据统计表中的数据绘制条形统计图的能力。
18．（1）见详解
（2）32，4
（3）魔方魔术
【分析】（1）根据统计表中的数据涂一涂即可；
（2）将表中的数据相加即可；选择魔方魔术的人数除以选择芭蕾的人数；
（3）根据人数的多少选择即可。
【详解】（1）涂一涂如下：

（2）4＋16＋5＋3＝32（名）
16÷4＝4
答：一共调查了32名同学，选择魔方魔术的人数是选择芭蕾人数的4倍。
（3）如果你是组织者，你决定选择魔方魔术项目组织体验。
【点睛】本题主要考查了统计图表的填充，关键是根据统计图提供的信息解决实际问题。
19．（1）见详解
（2）二；32
（3）8棵
【分析】（1）根据条形统计图可知，2格表示2棵，则每格表示1棵。先数出各个直条中有几格，就表示几棵树。
（2）比较各个组植树棵数大小。将各个组植树棵数相加，求出四年级植树总棵数。
（3）用四年级植树总棵数除以4，求出平均每组植树棵数。
【详解】（1）
（2）11＞8＞7＞6
6＋11＋8＋7＝32（棵）
第二组植树棵树最多，四年级一共植树32棵。
（3）32÷4＝8（棵）
答：平均每个组植树8棵。
【点睛】此题考査的目的是理解掌握统计图的特点及作用、平均数的意义和求法，能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
20．（1）见详解；
（2）电脑，美术；
（3）3
【分析】（1）根据统计表中的数据，绘制条形统计图即可；
（2）根据统计图上的信息，直条最高的表示参加该兴趣小组人数最多的，直条最低的表示参加该兴趣小组人数最少的，据此得出结论；
（3）根据题意，用电脑兴趣小组人数除以美术小组人数，即电脑兴趣小组的人数是美术兴趣小组的几倍，据此解答。
【详解】（1）统计图如下：

（2）参加（电脑）兴趣小组的人数最多，参加（美术）兴趣小组的人数最少。
（3）
电脑兴趣小组的人数是美术兴趣小组的（3）倍。
【点睛】本题主要考查统计图表绘制，关键根据所给统计表找出数据，绘制统计图，完成题目。
21．图见详解；（1）1；（2）3；（3）39
【分析】通过观察图可知，一个格代表一本，有几本书，就在对应的书的种类上面画几个格即可。
（1）通过观察图的纵轴可知每一个格代表一本书。
（2）用故事数的本数除以其他数的本数，就是故事数是其他数的几倍。
（3）把捐的4种书的数量相加，就是一共捐了多少本书。
【详解】
（1）一个格代表（1）本。
（2）15÷5＝3
故事书是其他书的（3）倍。
（3）13＋15＋6＋5
＝28＋6＋5
＝34＋5
＝39（本）
同学们一共捐（39）本书。
【点睛】求一个数是另一个数的几倍用除法。
22．(1)5；统计图见详解
(2)B
(3)多添置一些动漫类图书

【分析】（1）横轴表示图书种类，纵轴表示本数，根据统计表中的数据，每格表示5本比较合适，依此根据统计表中的数据在统计图中相对应的位置，画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标注数据即可完成统计图的绘制。
（2）根据单价×数量＝总价，分别求出45×12、45×29的积，这个班动漫类书总价在这两个积之间，据此解答。
（3）如果这个班的图书角再添置图书，应多添置大部分学生都喜欢的图书，也就是本数最多的图书。
【详解】（1）（1）统计图中每格代表5本，统计图如下：

（2）45×12＝540（元）
45×29＝1305（元）
选项中只有900元在540元和1305元之间，则这个班动漫类书总价大约是900元。
故答案为：B
（3）建议：多添置一些动漫类图书。
【点睛】本题主要考查条形统计图的补全和数据分析，属于基础知识，要熟练掌握。
23．（1）见详解
（2）3
（3）六年级比五年级近视的人数多多少人？3人
【分析】（1）根据统计表提供的信息可知，近视人数最多的是21人，纵轴刚好7格，则一格代表3人；据此完成统计图；
（2）观察统计图的纵轴作答；
（3）提出合理问题并解答即可。
【详解】（1）统计图如下：

（2）制作统计图时，我用一格表示3人。
（3）六年级比五年级近视的人数多多少人？（问题不唯一）
21－18＝3（人）
答：六年级比五年级近视的人数多3人。
【点睛】本题主要考查了条形统计图的制作，以及根据统计图表提供的信息解决实际问题。
24．（1）见详解
（2）看书
（3）6人
（4）6人
（5）最喜欢体育运动的人不是很多。
【分析】（1）根据统计表中的数据，在统计图中画出对应高度的直条即可。
（2）哪个直条高度最高，对应的活动项目就是人数最多的。
（3）用最喜欢看书的人数减最喜欢旅游的人数即可。
（4）用最喜欢看电视的人数减最喜欢体育运动的人数即可。
（5）根据统计表中的数据，写出合理的发现即可，如：最喜欢看电视的比最喜欢旅游的多2人；最喜欢体育运动的人不是很多等。（答案不唯一）
【详解】（1）
（2）由条形统计图可知，最喜欢看书的人最多。
（3）14－8＝6（人）
答：最喜欢看书的比最喜欢旅游的多6人。
（4）10－4＝6（人）
答：最喜欢体育运用的比最喜欢看电视的少6人。
（5）观察条形统计图可知，最喜欢体育运动的直条较矮，可以发现最喜欢体育运动的人不是很多。（答案不唯一）
【点睛】本题主要考查条形统计图的补全和数据分析，属于基础知识，要熟练掌握。