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2020-2021学年黑龙江省鸡西市虎林市二年级（下）期末数学试卷
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这是一份2020-2021学年黑龙江省鸡西市虎林市二年级（下）期末数学试卷，共10页。试卷主要包含了填空题，选择题，口算和估算，看图列式，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1．“518”中的“1”表示 个 。“185”中的“1”表示 个
，“851”中的“1”表示 个 。
2．数一数3999后面的五个数，只写出其中一个是 。
3．35个平均分成7份，每份是 。
4．一个数从右边起第一位是 位，第二位是 位，第三位是 位．
5．16+35＝51，70﹣51＝19，把这两道算式改写成一道综合算式是 。
6．黄花有若干朵，比红花多8朵，紫花比黄花多5朵， 花最多，最多的花比最少的花多 朵。
7．分葡萄。每盘放6串葡萄，18串葡萄可以放 盘；这种分法可以用除法计算，除法算式是 。
8．街上的气球按照“1红2黄3蓝”依次进行装饰，从红气球开始，第24个气球是 色，第32个气球是 色。
9．在期末考试中，小林、小华、小方三个人分别考了95分、96分、99分，小林说：“我不是99分。”小华说：“我也不是99分，但是小林的成绩比我好。”那么小林的成绩是 分，小华的成绩是 分。
二、选择题（共8小题，每小题2分，共16分）
10．一盒粉笔，把它们平均分成6份，正好分完。这盒粉笔最少有（ ）根。
A．36B．18C．6
11．精英小学有2058名同学，这里的2058是（ ）
A．准确数B．近似数C．无法判断
12．15个草莓，平均分成5份，每份有（ ）个。
A．3B．5C．6D．10
13．892中的“8”表示（ ）
A．8个百B．8个十C．8个一
14．按照▲■●◆▲■●◆▲■●◆▲■●◆……的顺序排列，第22个图形是（ ）
A．▲B．■C．●D．◆
15．买1千克的苹果需要5元钱。现有30元钱，可买（ ）克的苹果。
A．6B．60C．6000
16．6007读作（ ）
A．六百零七B．六千零七C．六千七
17．一套衣服标价2□6元，妈妈带了280元，如果妈妈带的钱够买这件衣服，那么□里最大可以填（ ）
A．9B．8C．7
三、口算和估算（共26分）
18．（16分）我能算得对又快。
19．（10分）笔算下面各题。
四、看图列式（共6分）
20．看图列式计算。
21．看图列式计算。
五、作图题（共8分）
22．请画图表示15÷5＝3的意思。
23．在数轴上写出下面各数。
8500、9900、7500、9250
六、解答题（共24分）
24．把12个气球平均分给4人，每人几个气球？平均分给6人，每人几个气球？
25．水果批发商场运来230千克西瓜，卖出去120千克，还剩下多少千克？
26．买l双鞋和3双袜子需要36元，2双鞋的价钱等于6双袜子的价钱．求一双鞋、一双袜子各多少钱．
27．淘气的班级排队做核酸。每5人为一组进行核酸混检，淘气排在第17位，淘气在第几组进行核酸检测？
28．爸爸的微信钱包里有600元，母亲节给奶奶发红包300元后，还要给妈妈买一条280元的裙子。爸爸微信钱包中剩下的钱够吗？
29．
（1）20元钱最多可以买几包薯条？
答：20元钱最多可以买 包薯条。
（2）30元买了5根雪糕，剩下的钱可以买几个鸡腿？
答：剩下的钱可以买 个鸡腿。
2020-2021学年黑龙江省鸡西市虎林市二年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题
1．【分析】本题考查数的组成的知识。
【解答】根据题意：518中的“1”表示1个十。185中的“1”表示1个百，851中的“1”表示1个一。
【点评】不同的数位，表示的意义不同。
2．【分析】通过“数一数”的方法，后面的数总是比和它相邻的前面那个数字多1即可。
【解答】解：数一数3999后面的五个数，只写出其中一个是4000（答案不唯一）。
故答案为：4000（答案不唯一）。
【点评】这道题目解题的关键是会正确地进行“数一数”，明确后面的数总是比和它相邻的前面那个数字多1。
3．【分析】求35个平均分成7份，每份是多少，就是求35里面有几个7，用除法进行计算。
【解答】解：35÷7＝5（个）
答：每份是5个。
故答案为：5个。
【点评】解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。
4．【分析】根据整数数位顺序表进行解答即可．
【解答】解：一个数从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位；
故答案为：个，十，百．
【点评】解答此题的关键是熟练掌握整数数位顺序表．
5．【分析】将算式70﹣51＝19中的51换成（16+35）即可。
【解答】解：16+35＝51，70﹣51＝19，把这两道算式改写成一道综合算式是70﹣（16+35）＝19。
故答案为：70﹣（16+35）＝19。
【点评】解答本题需熟练掌握加减混合运算顺序，明确添加括号可以改变运算顺序。
6．【分析】比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从最高位比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位。
【解答】解：黄花有若干朵，比红花多8朵，紫花比黄花多5朵。可知紫花的朵数＞黄花的朵数＞红花的朵数，所以紫花最多；
8+5＝13（朵）
答：最多的花比最少的花多13朵。
故答案为：紫，13。
【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
7．【分析】根据表内乘法口诀即可解答。
【解答】解：分葡萄。每盘放6串葡萄，18串葡萄可以放3盘；这种分法可以用除法计算，除法算式是18÷6＝3（盘）。
故答案为：3；18÷6＝3（盘）。
【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。
8．【分析】每（1+2+3）个气球一循环，分别计算第24个气球、第32个气球是第几组循环零几个，即可判断其颜色。
【解答】解：24÷（1+2+3）
＝24÷6
＝4（组）
32÷6＝5（组）……2（个）
答：第24个气球是蓝色，第32个气球是黄色。
故答案为：蓝，黄。
【点评】先找到规律，再根据规律求解。
9．【分析】先根据题意把三个成绩排列大小，即99＞96＞95，然后再根据小林、小华的表述确定她两个人的成绩，即可解决问题。
【解答】解：根据分析可得，
99＞96＞95
小林说：“我不是99分。”那么是96或95分；
小华说：“我也不是99分，但是小林的成绩比我好。”则小林的成绩是95分，小华的成绩是96分。
答：小林的成绩是95分，小华的成绩是96分。
故答案为：95，96。
【点评】本题考查了简单的逻辑推理问题，关键是推断出小林的成绩是95分。
二、选择题
10．【分析】一盒粉笔，把它们平均分成6份，正好分完，说明这盒粉笔的根数是6的倍数，求这盒粉笔最少有多少根，据此找出最小的6的倍数即可。
【解答】解：36、18、6都是6的倍数，其中最小的是6。
答：这盒粉笔最少有6根。
故选：C。
【点评】解答本题关键是熟练运用6的乘法口诀。
11．【分析】精英小学有2058名同学表示学生的总数一共是2058名，是一个准确的数。
【解答】解：精英小学有2058名同学，这里的2058是准确的数。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是理解题目里面有没有关键词约。
12．【分析】根据除法及平均分的意义解答。
【解答】解：15÷5＝3（个）
答：每份有3个。
故选：A。
【点评】本题考查了除法的意义的应用。
13．【分析】根据题意要求，首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。
【解答】解：892中的“8”表示8个百。
故选：A。
【点评】本题主要考查整数中每一个数位上的数字表示的意义。
14．【分析】根据图示，每4个图形一循环，计算第22个图形是第几组循环零几个，即可判断其形状。
【解答】解：22÷4＝5（组）……2（个）
所以第22个图形与第二个图形相同，是■。
故选：B。
【点评】先找到规律，再根据规律求解。
15．【分析】已知单价和总价，求数量，用总价÷单价＝数量，由此解答即可。
【解答】解：30÷5＝6（千克）
6千克＝6000克
答：可买6000克的苹果。
故选：C。
【点评】此题考查表内乘除法的应用。注意换算单位。
16．【分析】万以内数的读法是从万位起，按照数位顺序读：千位上是几就读几千，百位上是几就读几百……中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。
【解答】解：6007读作：六千零七
故选：B。
【点评】本题考查万以内数的读法。
17．【分析】比较整数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大，位数相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【解答】解：2□6＜280，□里要填比8小的数，最大的是7。
故选：C。
【点评】本题主要考查整数的大小比较，要灵活运用。
三、口算和估算
18．【分析】根据表内除法的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解：
【点评】本题主要考查了表内除法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
19．【分析】根据一位数除两位数的除法法则，直接列竖式计算。
【解答】解：54÷8＝
61÷9＝
22÷7＝
32÷5＝
20÷3＝
【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数除两位数的除法法则，并且能够正确熟练地用竖式计算。
四、看图列式
20．【分析】将10面小旗每2面一组，求共可以分成几组，据此列除法算式解答。
【解答】解：10÷2＝5（组）
答：共可以分成5组。
【点评】本题考查了利用表内除法解决问题，准确识图是关键。
21．【分析】把30米平均分成5份，求一份是多少，用除法计算。
【解答】解：30÷5＝6（米）
【点评】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。
五、作图题
22．【分析】根据15里面有几个5，解答此题即可。
【解答】解：（答案不唯一）
【点评】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。
23．【分析】在数轴上，首先确定原点0的位置和单位长度，且从左到右的顺序就是数从小到大的顺序，所有的负数都在0的左边，越往左数越小，正数都在0的右边，越往右数越大。
【解答】解：
【点评】此题考查在数轴上表示数的知识，结合数轴解答即可。
六、解答题
24．【分析】根据除法及平均分的意义解答。
【解答】解：12÷4＝3（个）
12÷6＝2（个）
答：把12个气球平均分给4人，每人3个气球；平均分给6人，每人2个气球。
【点评】本题考查了除法的意义的应用。
25．【分析】根据题意，可用230千克减去120千克即是剩下的重量。
【解答】解：230﹣120＝110（千克）
答：还剩下110千克。
【点评】本题关键是根据减法的意义列出减法算式。
26．【分析】2双鞋的价钱等于6双袜子的价钱，依据除法意义可得：1双鞋的价钱等于3双袜子的价钱，也就是说买l双鞋和3双袜子需要36元，可以看作买2双鞋子需要36元，或6双袜子需要36元，依据单价＝总价÷数量即可解答．
【解答】解：6÷2＝3，
36÷（1+1），
＝36÷2，
＝18（元），
36÷（3+3），
＝36÷6，
＝6（元），
答：一双鞋18元，一双袜子6元．
【点评】解答本题的关键是：依据题意推断出1双鞋的价钱等于3双袜子的价钱，进而把买的鞋和袜子全部等换成袜子或鞋的数量．
27．【分析】用淘气排的位数除以每组的人数，再用商加上1，即为淘气在第几组进行核酸检测。
【解答】解：17÷5＝3（组）……2（人）
3+1＝4（组）
答：淘气在第4组进行核酸检测。
【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
28．【分析】用爸爸的微信钱包里的钱数减去奶奶发红包的钱数，可以计算出还剩的钱数，再与280元进行比较。
【解答】解：600﹣300＝300（元）
300＞280
答：爸爸微信钱包中剩下的钱够用。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。
29．【分析】（1）用总钱数除以薯条的单价，即可求出20元可以买几包薯条。
（2）先求买5根雪糕要花多少钱，还余下多少元钱，一个鸡腿5元，看余下的钱里有几个5即可。
【解答】解：（1）20÷7＝2（包）（个）
答：20元钱最多可以买2包薯条。
（2）（30﹣5×2）÷5
＝20÷5
＝4（个）
答：剩下的钱可以买4个鸡腿。
故答案为：2，4。
【点评】此题考查了单价、数量和总价之间的数量关系。
45÷9＝
18÷6＝
28÷7＝
42÷7＝
56÷8＝
36÷9＝
9÷9＝
49÷7＝
63÷7＝
21÷7＝
54÷9＝
35÷5＝
36÷4＝
54÷6＝
72÷8＝
81÷9＝
54÷8＝
61÷9＝
22÷7＝
32÷5＝
20÷3＝
45÷9＝5
18÷6＝3
28÷7＝4
42÷7＝6
56÷8＝7
36÷9＝4
9÷9＝1
49÷7＝7
63÷7＝9
21÷7＝3
54÷9＝6
35÷5＝7
36÷4＝9
54÷6＝9
72÷8＝9
81÷9＝9
1．“518”中的“1”表示 个 。“185”中的“1”表示 个
，“851”中的“1”表示 个 。
2．数一数3999后面的五个数，只写出其中一个是 。
3．35个平均分成7份，每份是 。
4．一个数从右边起第一位是 位，第二位是 位，第三位是 位．
5．16+35＝51，70﹣51＝19，把这两道算式改写成一道综合算式是 。
6．黄花有若干朵，比红花多8朵，紫花比黄花多5朵， 花最多，最多的花比最少的花多 朵。
7．分葡萄。每盘放6串葡萄，18串葡萄可以放 盘；这种分法可以用除法计算，除法算式是 。
8．街上的气球按照“1红2黄3蓝”依次进行装饰，从红气球开始，第24个气球是 色，第32个气球是 色。
9．在期末考试中，小林、小华、小方三个人分别考了95分、96分、99分，小林说：“我不是99分。”小华说：“我也不是99分，但是小林的成绩比我好。”那么小林的成绩是 分，小华的成绩是 分。
二、选择题（共8小题，每小题2分，共16分）
10．一盒粉笔，把它们平均分成6份，正好分完。这盒粉笔最少有（ ）根。
A．36B．18C．6
11．精英小学有2058名同学，这里的2058是（ ）
A．准确数B．近似数C．无法判断
12．15个草莓，平均分成5份，每份有（ ）个。
A．3B．5C．6D．10
13．892中的“8”表示（ ）
A．8个百B．8个十C．8个一
14．按照▲■●◆▲■●◆▲■●◆▲■●◆……的顺序排列，第22个图形是（ ）
A．▲B．■C．●D．◆
15．买1千克的苹果需要5元钱。现有30元钱，可买（ ）克的苹果。
A．6B．60C．6000
16．6007读作（ ）
A．六百零七B．六千零七C．六千七
17．一套衣服标价2□6元，妈妈带了280元，如果妈妈带的钱够买这件衣服，那么□里最大可以填（ ）
A．9B．8C．7
三、口算和估算（共26分）
18．（16分）我能算得对又快。
19．（10分）笔算下面各题。
四、看图列式（共6分）
20．看图列式计算。
21．看图列式计算。
五、作图题（共8分）
22．请画图表示15÷5＝3的意思。
23．在数轴上写出下面各数。
8500、9900、7500、9250
六、解答题（共24分）
24．把12个气球平均分给4人，每人几个气球？平均分给6人，每人几个气球？
25．水果批发商场运来230千克西瓜，卖出去120千克，还剩下多少千克？
26．买l双鞋和3双袜子需要36元，2双鞋的价钱等于6双袜子的价钱．求一双鞋、一双袜子各多少钱．
27．淘气的班级排队做核酸。每5人为一组进行核酸混检，淘气排在第17位，淘气在第几组进行核酸检测？
28．爸爸的微信钱包里有600元，母亲节给奶奶发红包300元后，还要给妈妈买一条280元的裙子。爸爸微信钱包中剩下的钱够吗？
29．
（1）20元钱最多可以买几包薯条？
答：20元钱最多可以买 包薯条。
（2）30元买了5根雪糕，剩下的钱可以买几个鸡腿？
答：剩下的钱可以买 个鸡腿。
2020-2021学年黑龙江省鸡西市虎林市二年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题
1．【分析】本题考查数的组成的知识。
【解答】根据题意：518中的“1”表示1个十。185中的“1”表示1个百，851中的“1”表示1个一。
【点评】不同的数位，表示的意义不同。
2．【分析】通过“数一数”的方法，后面的数总是比和它相邻的前面那个数字多1即可。
【解答】解：数一数3999后面的五个数，只写出其中一个是4000（答案不唯一）。
故答案为：4000（答案不唯一）。
【点评】这道题目解题的关键是会正确地进行“数一数”，明确后面的数总是比和它相邻的前面那个数字多1。
3．【分析】求35个平均分成7份，每份是多少，就是求35里面有几个7，用除法进行计算。
【解答】解：35÷7＝5（个）
答：每份是5个。
故答案为：5个。
【点评】解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。
4．【分析】根据整数数位顺序表进行解答即可．
【解答】解：一个数从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位；
故答案为：个，十，百．
【点评】解答此题的关键是熟练掌握整数数位顺序表．
5．【分析】将算式70﹣51＝19中的51换成（16+35）即可。
【解答】解：16+35＝51，70﹣51＝19，把这两道算式改写成一道综合算式是70﹣（16+35）＝19。
故答案为：70﹣（16+35）＝19。
【点评】解答本题需熟练掌握加减混合运算顺序，明确添加括号可以改变运算顺序。
6．【分析】比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从最高位比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位。
【解答】解：黄花有若干朵，比红花多8朵，紫花比黄花多5朵。可知紫花的朵数＞黄花的朵数＞红花的朵数，所以紫花最多；
8+5＝13（朵）
答：最多的花比最少的花多13朵。
故答案为：紫，13。
【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。
7．【分析】根据表内乘法口诀即可解答。
【解答】解：分葡萄。每盘放6串葡萄，18串葡萄可以放3盘；这种分法可以用除法计算，除法算式是18÷6＝3（盘）。
故答案为：3；18÷6＝3（盘）。
【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。
8．【分析】每（1+2+3）个气球一循环，分别计算第24个气球、第32个气球是第几组循环零几个，即可判断其颜色。
【解答】解：24÷（1+2+3）
＝24÷6
＝4（组）
32÷6＝5（组）……2（个）
答：第24个气球是蓝色，第32个气球是黄色。
故答案为：蓝，黄。
【点评】先找到规律，再根据规律求解。
9．【分析】先根据题意把三个成绩排列大小，即99＞96＞95，然后再根据小林、小华的表述确定她两个人的成绩，即可解决问题。
【解答】解：根据分析可得，
99＞96＞95
小林说：“我不是99分。”那么是96或95分；
小华说：“我也不是99分，但是小林的成绩比我好。”则小林的成绩是95分，小华的成绩是96分。
答：小林的成绩是95分，小华的成绩是96分。
故答案为：95，96。
【点评】本题考查了简单的逻辑推理问题，关键是推断出小林的成绩是95分。
二、选择题
10．【分析】一盒粉笔，把它们平均分成6份，正好分完，说明这盒粉笔的根数是6的倍数，求这盒粉笔最少有多少根，据此找出最小的6的倍数即可。
【解答】解：36、18、6都是6的倍数，其中最小的是6。
答：这盒粉笔最少有6根。
故选：C。
【点评】解答本题关键是熟练运用6的乘法口诀。
11．【分析】精英小学有2058名同学表示学生的总数一共是2058名，是一个准确的数。
【解答】解：精英小学有2058名同学，这里的2058是准确的数。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是理解题目里面有没有关键词约。
12．【分析】根据除法及平均分的意义解答。
【解答】解：15÷5＝3（个）
答：每份有3个。
故选：A。
【点评】本题考查了除法的意义的应用。
13．【分析】根据题意要求，首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。
【解答】解：892中的“8”表示8个百。
故选：A。
【点评】本题主要考查整数中每一个数位上的数字表示的意义。
14．【分析】根据图示，每4个图形一循环，计算第22个图形是第几组循环零几个，即可判断其形状。
【解答】解：22÷4＝5（组）……2（个）
所以第22个图形与第二个图形相同，是■。
故选：B。
【点评】先找到规律，再根据规律求解。
15．【分析】已知单价和总价，求数量，用总价÷单价＝数量，由此解答即可。
【解答】解：30÷5＝6（千克）
6千克＝6000克
答：可买6000克的苹果。
故选：C。
【点评】此题考查表内乘除法的应用。注意换算单位。
16．【分析】万以内数的读法是从万位起，按照数位顺序读：千位上是几就读几千，百位上是几就读几百……中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。
【解答】解：6007读作：六千零七
故选：B。
【点评】本题考查万以内数的读法。
17．【分析】比较整数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大，位数相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【解答】解：2□6＜280，□里要填比8小的数，最大的是7。
故选：C。
【点评】本题主要考查整数的大小比较，要灵活运用。
三、口算和估算
18．【分析】根据表内除法的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解：
【点评】本题主要考查了表内除法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
19．【分析】根据一位数除两位数的除法法则，直接列竖式计算。
【解答】解：54÷8＝
61÷9＝
22÷7＝
32÷5＝
20÷3＝
【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数除两位数的除法法则，并且能够正确熟练地用竖式计算。
四、看图列式
20．【分析】将10面小旗每2面一组，求共可以分成几组，据此列除法算式解答。
【解答】解：10÷2＝5（组）
答：共可以分成5组。
【点评】本题考查了利用表内除法解决问题，准确识图是关键。
21．【分析】把30米平均分成5份，求一份是多少，用除法计算。
【解答】解：30÷5＝6（米）
【点评】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。
五、作图题
22．【分析】根据15里面有几个5，解答此题即可。
【解答】解：（答案不唯一）
【点评】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。
23．【分析】在数轴上，首先确定原点0的位置和单位长度，且从左到右的顺序就是数从小到大的顺序，所有的负数都在0的左边，越往左数越小，正数都在0的右边，越往右数越大。
【解答】解：
【点评】此题考查在数轴上表示数的知识，结合数轴解答即可。
六、解答题
24．【分析】根据除法及平均分的意义解答。
【解答】解：12÷4＝3（个）
12÷6＝2（个）
答：把12个气球平均分给4人，每人3个气球；平均分给6人，每人2个气球。
【点评】本题考查了除法的意义的应用。
25．【分析】根据题意，可用230千克减去120千克即是剩下的重量。
【解答】解：230﹣120＝110（千克）
答：还剩下110千克。
【点评】本题关键是根据减法的意义列出减法算式。
26．【分析】2双鞋的价钱等于6双袜子的价钱，依据除法意义可得：1双鞋的价钱等于3双袜子的价钱，也就是说买l双鞋和3双袜子需要36元，可以看作买2双鞋子需要36元，或6双袜子需要36元，依据单价＝总价÷数量即可解答．
【解答】解：6÷2＝3，
36÷（1+1），
＝36÷2，
＝18（元），
36÷（3+3），
＝36÷6，
＝6（元），
答：一双鞋18元，一双袜子6元．
【点评】解答本题的关键是：依据题意推断出1双鞋的价钱等于3双袜子的价钱，进而把买的鞋和袜子全部等换成袜子或鞋的数量．
27．【分析】用淘气排的位数除以每组的人数，再用商加上1，即为淘气在第几组进行核酸检测。
【解答】解：17÷5＝3（组）……2（人）
3+1＝4（组）
答：淘气在第4组进行核酸检测。
【点评】本题考查有余数的除法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
28．【分析】用爸爸的微信钱包里的钱数减去奶奶发红包的钱数，可以计算出还剩的钱数，再与280元进行比较。
【解答】解：600﹣300＝300（元）
300＞280
答：爸爸微信钱包中剩下的钱够用。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义列式计算，熟练掌握千以内加减法的计算方法。
29．【分析】（1）用总钱数除以薯条的单价，即可求出20元可以买几包薯条。
（2）先求买5根雪糕要花多少钱，还余下多少元钱，一个鸡腿5元，看余下的钱里有几个5即可。
【解答】解：（1）20÷7＝2（包）（个）
答：20元钱最多可以买2包薯条。
（2）（30﹣5×2）÷5
＝20÷5
＝4（个）
答：剩下的钱可以买4个鸡腿。
故答案为：2，4。
【点评】此题考查了单价、数量和总价之间的数量关系。
45÷9＝
18÷6＝
28÷7＝
42÷7＝
56÷8＝
36÷9＝
9÷9＝
49÷7＝
63÷7＝
21÷7＝
54÷9＝
35÷5＝
36÷4＝
54÷6＝
72÷8＝
81÷9＝
54÷8＝
61÷9＝
22÷7＝
32÷5＝
20÷3＝
45÷9＝5
18÷6＝3
28÷7＝4
42÷7＝6
56÷8＝7
36÷9＝4
9÷9＝1
49÷7＝7
63÷7＝9
21÷7＝3
54÷9＝6
35÷5＝7
36÷4＝9
54÷6＝9
72÷8＝9
81÷9＝9
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