吉林省长春市榆树市太安乡中学校2023-2024学年九年级上学期11月期中物理试题

这是一份吉林省长春市榆树市太安乡中学校2023-2024学年九年级上学期11月期中物理试题，共6页。

1．（2分）家庭照明、城市亮化、演出舞台等使用了大量的发光二极管作为光源，发光二极管的主要材料是（ ）
A．导体B．半导体C．超导体D．绝缘体
2．（2分）下列实例中，能表明分子在做无规则运动的是（ ）
A．烟雾缭绕B．花香怡人C．雪花飘飘D．尘土飞扬
3．（2分）下列说法正确的是（ ）
A．图甲中，注射器中的水很难被压缩，说明分子间存在引力
B．图乙中，热水中的墨水比冷水中扩散快，说明温度越高，分子运动越剧烈
C．图丙中，晃动试管中的沙子后，温度计示数升高，说明热传递可以增加物体的内能
D．图丁中，海边白天总是出现海陆风，说明水的比热容比砂石的小
4．（2分）下列工作设备中，利用了热机的是（ ）
A．纯电动汽车B．洗衣机
C．发电机D．发射卫星的火箭
5．（2分）如图所示为内燃机四冲程工作示意图，下列说法正确的是（ ）
A．在一个工作循环中工作过程依次是丁、丙、甲、乙
B．飞轮惯性完成冲程的是甲、乙、丁
C．飞轮转速3000r/min，则该汽油机1s能做功25次
D．丁图冲程能量转化：内能转化为机械能
6．（2分）关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是（ ）
A．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动
B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高
C．一个物体温度升高了，它的内能一定增加
D．一个物体内能增加，它一定是吸收了热量
7．（2分）如图所示，开关S闭合时，灯泡L1与L2组成并联电路的是（ ）
A．B．
C．D．
8．（2分）某款电压力锅，当电压力锅内部气压或温度过高时，发热器R都会停止工作。图中S1为过压保护开关，S2为过热保护开关，压强过大时开关S1自动断开，温度过高时开关S2自动断开。下列各图符合上述工作要求的（ ）
A．B．
C．D．
9．（2分）如图所示，闭合开关S，小灯泡L1、L2均不发光，用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，L1亮、L2不亮。下列判断正确的是（ ）
A．灯L1断路B．灯L2断路
C．灯L1被短接D．灯L2被短接
10．（2分）如图所示电路中，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表读数之比U甲：U乙＝1：4；当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，两表的读数之比I甲：I乙为（ ）
A．1：4B．4：1C．4：3D．3：4
二、非选择题（共50分）
11．（2分）有甲、乙、丙、丁四个轻质带电小球，用细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如图所示，则甲、乙带 电荷，丙丁带 电荷（填“同种”或“异种”）。
12．（2分）小明将家里的两部手机插在同一个插排上充电，正在充电的两部手机之间是 联的，充电过程中，手机电池相当于充电电路中的 。
13．（2分）沿海地区昼夜之间的温差，与同纬度内陆地区昼夜之间的温差不同，如图列出的是：某日同纬度的沿海某城市和内陆某城市的气温情况，请判断甲是 城市（选填沿海、内陆），你判断的依据是水的 较大。
14．（2分）在19世纪初，物理学家刚刚开始研究电流时，规定正电荷 的方向为电流方向，随着科学的发展，我们可以利用发光二极管判断电流的方向，是因为发光二极管具有 。
15．（2分）如图所示的电路中， 是通路，丙电路的状态是 。
16．（2分）如图讨论交流电压表和电流表的连接方式，电流表不能直接连到电源两极上，而电压表却可以 ，请你用欧姆定律的知识解释其中的原因： 。
17．（2分）请用笔画线代替导线，在图中将两个灯泡、开关连成串联电路。
17题 18题
18．（2分）如图所示的电路中，甲、乙是两只电表。闭合开关S后，两灯都能发光。请你在圆圈内填入电流表和电压表的符号。
19．（2分）小明为了“比较不同物质吸热的情况”，利用如图1所示的实验装置进行实验，并根据实验记录的数据绘制了如图2所示图象。
（1）实验中，除了要在甲、乙两个相同的烧杯中分别加入相同质量的水和食用油，另外还应选择两个相同规格的电加热器，选择相同规格的电加热器目的是为了 。（选填正确选项前的字母）
A.在相同时间内，两个电加热器对水和食用油放出的热量相同
B.在相同时间内，使水和食用油升高的温度相同
（2）图2是根据实验记录的数据绘制的图象，其中图线①表示的是 吸热升温情况。（选填正确选项前的字母）
A.水 B.食用油
20．（6分）如图所示，甲、乙、丙三图装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体初温、质量相同。
（1）比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验，该实验通过比较 比较热值（选填“升高温度”或“加热时间”）；比较不同物质的比热容，应选择 两图进行实验；该实验通过比较 比较比热容大小。（选填“升高温度”或“加热时间”）
（2）通过实验得到的燃料热值与实际相比会偏 （选填“大”或“小”），原因可能是： 。
21．（4分）在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设计了如图﹣1所示的电路进行实验。
（1）连接电路时，开关应处于 状态。
（2）实验中，在A、B、C三处各接入一个电流表，并选择合适的量程。闭合开关，测得A、B、C三处的电流分别为IA、IB、IC。更换多组 （选填“相同”或“不同”）规格的灯泡重复实验，部分实验数据如表所示。
（3）分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是 （写出关系式）。
（4）小华在某次实验时，测得C处电流IC为0.30A，观察到A处电流表指针位置如图﹣2所示，则A处电流大小为 A。
22．（3分）“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义。L1、L2应该选择 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡。
（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该 。
（3）测量完成后，进行小组交流讨论。下表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理。请说明理由。答： 。
23．（7分）在“研究电流跟电压关系”的实验中，小亮设计了如图甲所示的电路图。
（1）闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应滑到 （左/右）端。
（2）闭合开关S试触时，发现电流表和电压表出现如图乙所示的情况，这是因为电流表 ，电压表 。
（3）排除故障后，调节电路中滑动变阻器滑片的位置，改变定值电阻两端的电压，电压表、电流表的示数如表所示，对表格中的数据进行分析，可归纳的结论：电阻一定时，电流与电压的关系是 。
（4）如果利用这个电路探究电流跟电阻的关系，实验中应换用 ，调节滑动变阻器滑片的位置，保持 不变，记下对应的电流值。
（5）探究问题的方法通常有控制变量法、等效替代法、类比法、建模法等，本探究实验所采用的主要方法是 。
24．（7分）在“伏安法测电阻”的实验中：
​
（1）小明连接了如图1甲所示的电路，其中有一根导线连接错误。请你在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连线；（导线不能交叉）
（2）电路连接正确后，闭合开关前，小明应将滑片置于 端（选填“A”或“B”）；闭合开关后，电压表指针偏转较大，电流表示数几乎为0，且无论怎样移动滑片P两表示数均不变。若故障只有一处，则可能存在的故障是 ；
（3）排除故障后，移动滑片P，当电压表的示数为3V时，电流表的示数如图乙所示，则被测电阻Rx＝ Ω；
（4）如表所示为另一位同学记录的实验数据，他进行三次实验的目的是 ，从而使测量结果更精确。分析数据可知他设计的实验电路为图2中的 （选填“A”或“B”）。
25．（5分）如图，电源电压保持不变，电阻R1＝20Ω。当开关S1闭合、S2断开时，电流表的示数为0.3A；当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数变为0.5A。求：
（1）电源电压。
（2）电阻R2的阻值。
九年级物理参考答案
1． B。2． B。3． B。4． D。5． C。6． C。7． D。8． A。9． B。10． C。
11．
同种；异种。
12．
并；用电器。
13．
沿海；比热容。
14．
定向移动；单向导电性。
15．
甲； 短路。
16．
直接连到电源两极上；因为电压表的内阻很大，电流表的内阻很小，由I＝可知，当U一定时，电阻越大，电路中的电流越小，所以电压表直接接在电源两极上，电路中几乎没有电流，不会烧坏电源和电压表。
17．
18．
19．
A；B。
20．
（1）甲、乙；液体升高的温度；甲、丙；升高温度；（2）燃料没有完全燃烧且燃烧放出的热量没有全被水吸收。
21．
（1）断开；（2）不同；（3）IA＝IB+IC；（4）0.8。
22．
（1）不同；（2）断开开关，将电压表改接到小量程；
（3）合理，测量过程中存在一定的误差，在误差允许的范围内，结果是合理的。
23．
（1）左；（2）正负接线柱接反了；所选量程较小；（3）成正比；（4）不同阻值的定值电阻；定值电阻两端的电压；（5）控制变量法。
24．
；
（1）见图；（2）A；电阻Rx断路；（3）15；（4）取平均值以减小误差；B。
25．
解：（1）当开关S1闭合、S2断开时，电路为R1的简单电路，电流表测电路中的电流，
由I＝可得，电源的电压：
U＝I1R1＝0.3A×20Ω＝6V；
（2）当开关S1、S2均闭合时，R1与R2并联，电流表测干路电流，
由于并联电路中各支路独立工作、互不影响，则开关S2闭合前后，通过R1的电流不变，
根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知：
通过R2的电流I2＝I﹣I1＝0.5A﹣0.3A＝0.2A；
由I＝可得电阻R2的阻值：
R2＝＝＝30Ω。
答：（1）电源电压为6V；
（2）电阻R2的阻值30Ω。实验序号
IA/A
IB/A
IC/A
1
0.46
0.18
0.28
2
0.36
0.20
0.16
3
0.7
0.32
0.38
实验小组
L1两端电压/V
L2两端电压/V
串联总电压/V
1
1.4
3.1
4.5
2
3.0
1.3
4.4
3
1.1
1.7
2.9
4
1.8
1.2
3.0
电压（U/V）
2.0
4.0
6.0
电流（I/A）
0.11
0.20
0.31
实验次数
电压U/V
电流I/A
电阻Rx/Ω
1
1
0.19
2
1.5
0.15
3
2
0.1