人教版 (新课标)七年级下册第二节 人的生殖备课ppt课件

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第二节 人的生殖备课ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了课前预习，易错点拨，素养提升，学习目标，课堂演练，胚胎发育，精囊腺，前列腺，输精管，雄性激素等内容，欢迎下载使用。

1.人类新个体的产生，要经历 生殖细胞的结合，在母体内完成 ，再由母体 的过程。这一过程主要是靠 系统完成的。
2. 男性生殖系统示意图(如图甲)：(1)识图：① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ ；⑦ ；⑧ ；⑨ 。(2)男性的主要生殖器官是 ，其功能是产生 ，并且分泌 。
3. 女性生殖系统示意图（如图乙）：（1）识图：① ;② ;③ ;④ ;⑤ 。（2）女性的主要生殖器官是 ，其功能是产生 ，并且分泌 。（3） 是胚胎发育的场所。
4. 精子游动进入子宫，进而进入 内与卵细胞相遇，并与卵细胞结合形成 ，标志着新生命的开始。5. 受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成 ；再缓慢移动到子宫中，最终附着在 上；继续进行分裂和分化，逐渐发育成 ，在8周左右时发育成 ——已经呈现出人的形态。
6. 如右图所示，［ ］ 生活在子宫内半透明的液体—— 中，通过［ ］ 、［ ］ 从母体获得所需要的营养物质。
归纳：1. 男性的主要生殖器官是睾丸(产生精子并分泌雄性激素)，女性的主要生殖器官是卵巢(产生卵细胞并分泌雌性激素)。2. 受精：精子与卵细胞在输卵管内结合，形成受精卵(人发育的起点)。3. 胚胎发育：过程受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿。胎儿和母体进行物质交换的器官是胎盘。
4. 分娩：38周时，胎儿发育成熟从母体阴道产出的过程。点拨：1. 受精的场所是输卵管，而胚胎发育的场所是子宫。2. 胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘，脐带只起到运输作用。3. 胚胎发育初期的营养由卵细胞的卵黄提供。当胚胎在子宫着床后，胚胎发育所需营养通过胎盘从母体获得。
易错点1 胎盘与脐带的功能区别
胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体的子宫内膜联合长成的母子间物质交换的过渡性器官。胎儿在子宫中发育，依靠胎盘从母体获得营养，而双方保持相当的独立性。脐带的主要功能是运输物质。
【例1】关于人的生殖，下列结构与功能对应错误的是( )A. 卵巢——产生卵细胞和分泌雌性激素B. 脐带——母婴物质交换的场所C. 睾丸——产生精子和分泌雄性激素D. 输卵管——精子和卵细胞结合的场所【点拨】胎盘由大量毛细血管构成，是母婴物质交换的场所。脐带的主要功能是运输物质，选项B错误。
易错点2 形成受精卵的场所是输卵管 生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，当含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。其中一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。因此，形成受精卵的场所是输卵管。
【例2】十月怀胎，为母不易。下列关于女性生殖系统各结构的功能的叙述，不正确的是( )A. 子宫是胚胎发育的场所B. 胎儿通过胎盘和母体进行物质交换C. 卵巢是形成受精卵的场所D. 输卵管是输送卵细胞的通道【点拨】输卵管是受精卵形成的场所，子宫是胚胎发育的场所。卵巢的主要功能是产生卵细胞，分泌雌性激素，选项C错误。
1. 下列器官中，属于人体内主要的生殖器官是( )A. 卵巢与睾丸 B. 输卵管与输精管C. 子宫与输卵管 D. 子宫与前列腺2. 男性生殖系统中，睾丸的主要作用是( )A.产生精子 B. 输送精子 C. 保护附睾 D. 分泌黏液
3. 下图是女性生殖系统结构图，其中胚胎发育的主要场所是( )A. ①B. ②C. ③D. ④
4. “了解生命，珍爱生命”，新生命诞生的起点和场所分别是（ ）A. 形成受精卵时、输卵管B. 胎儿出生时、子宫C. 形成受精卵时、胎盘D. 胎儿出生时、卵巢
5. 小甜对右图中①②③④的判断，与事实不一致的是（ ）A. ①——精子B. ②——卵巢C. ③——受精卵D. ④——在子宫内结合
某些药品说明书印有“孕妇禁用”，是因为胎儿与母体的血液相通，药品中的化学物质会进入胎儿体内。根据资料回答第6～7题。
6. 化学物质是通过下列哪个结构进入胎儿体内的？( )A. 卵巢 B. 输卵管 C. 胎盘和脐带 D. 子宫内膜
7. 胎儿在母体中发育，自身也会产生代谢废物，其排出代谢废物的途径是( )A. 胎儿→脐带→胎盘→母体B. 脐带→胎儿→胎盘→母体C. 胎儿→胎盘→脐带→母体D. 胎盘→脐带→胎儿→母体
8. 三胎政策开放后，有些妈妈通过手术将已结扎的输卵管重新接通。因为输卵管能( )A. 产生卵细胞B. 分泌雌性激素C. 形成受精卵D. 促进胎儿发育
9. 因病摘除子宫的女性，将会( )①不能产生雌性激素 ②没有月经 ③不能产生卵细胞 ④不能怀孕A. ①②③④ B. ②③ C. ②④ D. ③④
【解析】摘除子宫的女性的卵巢是完好的，因此能正常排卵，第二性征正常，能够产生雌性激素，但不会形成月经，不能怀孕，选项C正确。
二、非选择题10. （读图理解）如下图所示，通过对照分析男女生殖系统的侧面结构图，回答下列问题。 （1）图甲为 生殖系统，图乙为 生殖系统。
(2)图甲中主要的生殖器官是[ ] ，其作用是 。(3)图乙中主要的生殖器官是[ ] ，其作用是产生卵细胞，分泌雌性激素。(4)精子与卵细胞在[ ] 中相遇并结合形成 的过程叫做受精。
产生精子，分泌雄性激素
(5)人工流产是通过手术或使用药物的方式将早期胚胎从母体内清除，会对母体造成一系列的危害，严重时会导致不孕甚至死亡。其原因是人的胚胎发育主要在图乙中的[ ] 内进行，在清除胚胎时，会对该部位造成严重损伤。
11. （综合应用）每个人的生殖发育都要经过“十月怀胎”，妊娠期280天左右，在这个过程中，胚胎在人体内发生很大变化。分析回答下列问题。（1）一般来说，精子与卵细胞结合形成 ，这是个体生命的开始。这个时候 提供营养。正常情况下精子和卵细胞的结合发生在 。
（2）怀孕是指 。母亲怀孕期间，腹部逐渐隆起，这是胚胎在 内不断长大。胚胎不仅身长与体重迅速增加，而且内部结构与功能逐渐完善，在这一过程中，每时每刻都需要通过脐带和 从母体获得所需要的 。胎儿发育成熟后从母体生出来，这个过程叫 。
胚泡移动到子宫中植入子宫内膜
双胞胎的秘密双胞胎的出现有两种可能，一种是同卵双胞胎，另一种是异卵双胞胎。 通常情况下，妇女每月排卵一次，产生一个卵细胞。有时因某种原因同时排出两个卵细胞并分别受精，就产生了两个不同的受精卵。这两个受精卵
各有自己的一套胎盘，相互间没有什么联系，叫做异卵双胞胎。同卵双胞胎则是由同一个受精卵分裂而成的。这个受精卵在子宫内还没着床前，就分裂成两个(或更多)细胞，并分别着床发育成人，因此他们基因的99%是完全相同的。他们就像一个模子里出来的，有时甚至连自己的父母都难以分辨。这种相似不仅是外形相似，而且连血型、智力，甚至某些生理特征，对疾病的易感性等都很一致。