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    13.3.2.2含30°角的直角三角形的性质(同步课件)-人教版初中数学八年级上册
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    13.3.2.2含30°角的直角三角形的性质(同步课件)-人教版初中数学八年级上册

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    这是一份13.3.2.2含30°角的直角三角形的性质(同步课件)-人教版初中数学八年级上册,共23页。

    情景引入 如图是某商场的电梯,电梯AB的倾斜角为30°,大厅两层之间 的高度BC为6 m.你能算出电梯AB的长度吗?思考:新知探究思考:如图,在Rt△ABC中,∠BCA =90°,如果∠A=30°,那么直角边 BC与斜边AB有什么关系呢?新知探究 在直角三角形中,如果一个锐角等于 30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.性质:应用格式:在 Rt△ABC 中,∵∠C = 90°,∠A = 30°,新知探究)证明:在 BA 上截取 BE = BC,连接 EC. ∵∠B = 60°,BE = BC,∴△BCE 是等边三角形.∴∠BEC = 60°,BE = EC.∵∠A = 30°, ∴∠ECA =∠BEC -∠A = 60° - 30°= 30°.∴ AE = EC.∴ AE = BE = BC. ∴ AB = AE + BE = 2BC.30°新知探究证明:取线段 AB 的中点 D,连接 CD.∵ CD 为 Rt△ABC 斜边 AB 上的中线,∵∠BCA = 90°,且∠A = 30°,∴∠B = 60°.∴△CBD 为等边三角形.新知探究证明:在△ABC 中,∵∠ACB = 90°,∠BAC = 30°, ∴∠B = 60°.延长 BC 到 D,使 BD = AB,连接 AD,则△ABD 是等边三角形.30°)新知探究思考:解: 如图,取线段AB的中点D,连接CD.∵CD是Rt△ABC斜边AB上的中线,∴CD= AB=BD.∵BC= AB,∴BC= BD= CD,即△BDC为等边三角形.∴∠B= 60°.∵∠A+∠B=90°∴∠A=30°.由此你能得出什么结论?新知探究在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.互为逆命题典例精析例1 如图是某商场的电梯,电梯AB的倾斜角为30°,大厅两层之间 的高度BC为6 m.你能算出电梯AB的长度吗?解:在 Rt△ABC 中,∵∠C = 90°,∠A = 30°,∴ AB=2BC=12m.典例精析例2如图,在△ABC中,已知∠ACB=90°,CD垂直于AB,垂足为点D,∠A=30°.求证: AB=4BD.典例精析例3如图,线段AE与BC相交于点D,BD=CD, AD=ED, CA⊥AE,∠1=30°, 且AB=3 cm.那么线段BE多长呢?典例精析例4 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AB=2,CD是斜边上的中线,CE是高,F是CD的中点.(1)求CD的长;(2)证明:△EDF为等边三角形.典例精析例5将一副三角尺如图所示叠放在一起,若AB=14 cm,求阴影部分 △ACF的面积.典例精析例6如图,小芳在山下发现正前方山上有个电视塔,测得塔尖的仰角为15°. 小芳朝正前方笔直行走400 m,此时测得塔尖的仰角为30°.若小芳的眼睛离地面1.6m,你能算出这个电视塔塔尖离地面的高度吗?典例精析例7在△ABC 中,AB = AC,∠BAC = 120°,D 是 BC 的中点,DE⊥AB 于 E 点,求证:BE = 3AE.证明:∵ AB = AC,∠BAC = 120°, ∴∠B =∠C = 30°.∵ D 是 BC 的中点,∴ AD⊥BC.∴∠ADC = 90°,∠BAD =∠DAC = 60°.∴ AB = 2AD. ∵ DE⊥AB,∴∠AED = 90°.∴∠ADE = 30°,∴ AD = 2AE.∴ AB = 4AE. ∴ BE = 3AE.归纳总结含 30°角的直角 三角形的性质当堂检测1.已知△ABC中,∠A:∠B:∠C=1: 2: 3,最短边BC=4 cm, 则最长边AB的长是( )A、5cm B、6 cmC、7cm D、8 cmD解析: ∠A:∠B:∠C=1: 2: 3, ∠A+∠B+∠C=180°∴ ∠A=30°, ∠B=60°, ∠C=90°∵BC=4 cm ∴ AB=2BC=8cm当堂检测2. 如图,在 △ABC 中,∠ACB = 90°,CD 是高,∠A = 30°,AB = 4.则 BD 的长为 . 13. 在△ABC中,∠A∶∠B∶∠C = 1∶2∶3,若 AB = 10, 则 BC 的长为 .54. 如图,Rt△ABC 中,∠A = 30°,AB + BC = 12 cm,则 AB =______cm.8 第4题图当堂检测5.如图,是屋架设计图的一部分,点D是斜梁AB的中点,BC为立柱,DE垂直于横梁AC,AB=7.4m, ∠A=30 ° ,求立柱BC,DE的长.解:在△ABC中, ∵ BC⊥AC ,∠A=30°, ∴BC= AB= ×7.4=3.7(m). ∵ 点D是AB的中点 , ∴ AD= AB=3.7(m). 在△ADE中,∵ DE⊥AC ,∠A=30°, ∴DE= AD= ×3.7=1.85(m).答:立柱BC的长是3.7m,DE的长是1.85m.当堂检测 6.一艘船从A处出发,以每小时10海里的速度向正北航行,从A处测得一礁石C在北偏西30°的方向上.如果这艘轮船上午8:00从A处出发,10:00到达B处,从B处测得一礁石C在北偏西60°的方向上.(1)画出礁石C的位置;(2)求出B处到礁石C的距离.BC30°60°解:(1)如图,以B为顶点,向北偏西60°作角, 这角一边与AM交于点C, 则C为礁石所在地.M北(2)∵∠DBC=∠BAC+∠ACB,∠BAC=30 °, ∠DBC=60°, ∴∠ACB=30°,即∠BAC=∠ACB, ∴BC=AB ( 等角对等边) , 即 BC=AB=10×2=20(海里).答:B处到礁石C的距离为20海里.当堂检测7.如图是屋架设计图的一部分,点 D 是斜梁 AB 的中点,立柱 BC,DE 垂直于横梁 AC,AB = 7.4 cm,∠A = 30°,立柱 BC、DE 有多长?解:∵ DE⊥AC,BC⊥AC,∠A = 30°,答:立柱 BC 的长是 3.7 m,DE 的长是 1.85 m.当堂检测 8. 如图,已知△ABC 是等边三角形,D,E 分别为 BC、AC 上的点,且 CD = AE,AD、BE 相交于点 P,BQ⊥AD 于点 Q, 求证:BP = 2PQ.∴△ADC≌△BEA (SAS).证明:∵△ABC 为等边三角形,∴ AC = BC = AB,∠C =∠BAC = 60°.∵ CD = AE,∴∠CAD =∠ABE.∵∠BAP +∠CAD = 60°,∴∠BAP +∠ABE = 60°,即∠BPQ = 60°.又∵ BQ⊥AD,∴ BP = 2PQ.∴∠PBQ = 30°.∴∠BQP = 90°.
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