第二单元 友谊的天空【考点清单+解题方法】-2023-2024学年七年级道德与法治上册期末总复习（部编版）

这是一份第二单元 友谊的天空【考点清单+解题方法】-2023-2024学年七年级道德与法治上册期末总复习（部编版），共10页。

目录
思维导图
知识清单
（一）必背核心句---高频选择题
（二）诗词对应考点---高频选择题
（三）易混易错专题--- 高频选择题
（四）重点考点---高频问题：
自测过关
题型解题方法指南
思维导图
友谊的天空
朋友与
成长同行
交友的
智慧
和朋友在一起
我的朋友圈
友谊的力量
1、朋友影响很大。2、朋友见证成长历程
3、朋友丰富生活经验.体悟生命的美好。
深深浅浅
话友谊
友谊的特质
友谊的澄清
同伴、同学、朋友越来越重要。
数量上越来越大,质量上越来越小
1.亲密的关系.2.平等的双向的.3.心灵的相遇
1.友谊不是一成不变的
2.竞争并不必然伤害友谊，关键是态度
3.友谊不能没有原则
现实交友
建立友谊
呵护友谊
①开放自己.②持续的行动.③掌握正确的方法。
①关怀对方.②尊重对方.③正确处理冲突.
④正确对待交友中受到的伤害
网上交友
网上交往的特点——虚拟 平等 自主
网上交往的利与弊：双刃剑
①理性辨别，慎重选择。②树立自我保护意识。。③遵守法律法规。④化网上朋友为现实朋友需慎重。⑤在现实中与同伴交往。
知识清单
知识清单
（一）必背核心句---高频选择题
1、朋友对一个人的言谈举止、兴趣爱好、性格等影响很大。
2、友谊是平等的、双向的 。
3、竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
4、友谊不能没有原则，当朋友犯错要加规劝。
5、网上交往可以满足我们的一些 心理需要 ，但虚拟的交往难以触摸到生活中的 真实 。
6、网络上交友需要考虑对自己 学习和生活 的影响，学会理性辨别、慎重选择。
7、网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。
8、对于交友而言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。
9、虚拟世界的交往带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识 。
（二）诗词对应考点---高频选择题
1、友直，友谅，友多闻---正直、诚信、见多识广的人
2、近朱者赤，近墨者黑----朋友对人的影响很大，我们要善交益友，不交损友
3、君子之交淡如水------友谊是一种心灵的相遇
与君远相知，不道云海深。-----友谊是一种心灵的相遇
4、投我以木瓜，报之以琼瑶----友谊是平等的、双向的
5、海内存知己，天涯若比邻----友谊给人温暖与力量
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情----体现了友谊的力量
6、交友投分、切磨箴规----友谊需要精心呵护。
7、与朋友交，敬而远之----呵护友谊需要学会 学会尊重对方 。
（三）易混易错专题--- 高频选择题
1、 朋友决定了人们的成长历程/人生方向。（×）
纠正：朋友见证了成长历程。
2、 朋友违反校纪校规，要与他划清界限。（ ×）
纠正：友谊不能没有原则，当朋友犯错要加规劝。
3、 我们应该广交一切朋友。（ ×）
纠正：我们应多交益友，不交损友。
4、 我们要为朋友做任何事 (×）只要不违法，可以无条件帮助朋友。（×）
纠正：友谊需要信任和忠诚，但友谊不能没有原则。
5、 为了友谊，我放弃竞选。 (×）
纠正：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
6. 朋友都能互相促进，携手并进。（×）
纠正：真正的朋友能促进人的成长。
7、只要开放自己，并持续行动了，就一定能建立友谊。（×）
纠正：建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。
8、面对来自朋友的伤害，我们一定要原谅对方。（×）
纠正：面对来自朋友的伤害，我们既可以选择原谅，也可以选择放弃这段友谊。
9、当朋友闷闷不乐时，一定要让他把心事说出来，与他共同分担。 （×）
纠正：呵护友谊，需要用心去关怀对方。
10、网上交友有很多的优点，我们应多进行网上交往，少进行现实交往。（×）
网上交往比现实交往更重要。（×） 杜绝/抵制/远离网络；（×）
纠正：网上交往有利也有弊，我们应慎重选择。
11、网上交友具有虚拟、平等、自由的特点；（×）
纠正：网上交友具有虚拟、平等、自主的特点。
12、网络交往可以超越法律的限制；（×）
纠正：网络交往应遵守法律、法规。
（四）重点考点---高频问题：
1、随着年龄的增长，我们的交友发生哪些变化？
①交往范围扩大了，朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；
②朋友圈比以前变小了，但交往更加深入，朋友关系更密切。
2、梳理朋友圈的意义？
①对友谊的渴望，让我们相互靠近。
②可以更好地觉察自己对友谊的真正期待。
③逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
3、友谊的力量体现在哪里？或：友谊有什么重要作用？朋友的重要意义？▲
①朋友对一个人的言谈举止、兴趣爱好、性格等影响很大。
②朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们体味生命的美好。
4、友谊具有哪些特质？▲
①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。
5、正确对待友谊需要澄清哪些问题？或：需澄清对友谊认识的哪些误区？▲
①友谊不是一成不变的。②竞争并不必然伤害友谊。③友谊不能没有原则。
④友谊带来快乐，也可能带来烦恼。
6、怎样正确处理友谊与竞争的关系？
①竞争并不必然伤害友谊，关键在于态度。
②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就；
③做到自我反省和激励，我们会收获更多。
7、怎样正确认识友谊与原则的关系？
①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨为朋友做事；
②当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，会伤害友谊。
8、如何认识友谊与金钱的关系？
①友谊是一种心灵的相遇，友谊可以超越物质条件，家庭背景，学习成绩。
②朋友之间相互帮助不能用金钱来衡量。
③建立在金钱基础上的友谊，不是真正的友谊。
9、怎样建立友谊？
①建立友谊，需要开放自己。②建立友谊，需要持续的行动。③应掌握建立友谊的方法。
10、怎样呵护友谊？
①呵护友谊，需要用心关怀对方；②需要学会尊重对方；③需要学会正确处理冲突
④需要学会正确对待交友中受到的伤害。
11、网上交往具有什么特点？▲
网上交往具有虚拟、平等、自主特点。
12、网络对人际交往产生什么积极影响？
①网上交友超越时空限制；②开辟人际交往新通道，拓展朋友圈；
③网上交往可以满足一些心理需要。
13、网络对人际交往会产生什么消极影响？▲
①网络有时会关闭与他人沟通的心灵之门。
②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
③网上交往具有虚拟的特点，容易上当受骗，受到伤害。
14、如何正确认识网上交友？▲
①网上交友是一把双刃剑，有利也有弊；
②利:它超越时空限制，开辟人际交往的新通道，拓展交往圈；可以满足我们一些心理需要。
③弊:网上交往有时关闭了与他人沟通的心灵之门；虚拟的交往难以触摸到生活中的真实情景。
④网上交往我们要理性辨别，慎重选择。
15.如何慎重结交网友？或：网上交友需要注意哪些问题？▲
①理性辨别，慎重选择。②要树立自我保护意识；
③化网上朋友为现实朋友需慎重。④遵守法律法规。⑤要学会在现实中与同伴交往。
16、网上交友，如何自我保护？
①对陌生人的邀请，不轻易接受。②个人信息要注意保密。
③遇到问题，要学会求助。
自测过关
1、友直，友谅，友多闻---指的是 的人。
2、投我以木瓜，报之以琼瑶----体现 。
3、君子之交淡如水------体现 。
4、我们得到朋友的理解与支持、忠诚于信任-----体现友谊是 。
5、网上交往具的特点是：网上交往具有 、 、 特点。
6、建立友谊：① 。② 。③ ；
7、对于交友而言，网络只是一个 ，关键在于 。
8、虚拟世界的交往带有很多不确定的因素，我们要有一定的 。
9、友谊的力量体现在哪里？▲
①朋友对一个人的 等影响很大。
②朋友见证了我们一起走过的 ，我们需要 的朋友。
③朋友丰富了我们的 ，友谊让我们体味 。
10、友谊具有哪些特质？▲
①友谊是一种 。②友谊是 。③友谊是一种 。
11、正确对待友谊需要澄清哪些问题？或：需澄清对友谊认识的哪些误区？
①友谊不是 。②竞争并不必然 。③友谊不能 。
12、怎样正确处理友谊与竞争的关系？
①竞争并不必然伤害友谊，关键在于我们对待 。
②在竞争中能 朋友的成就；
③做到 ，我们会收获更多。
13、怎样正确认识友谊与原则的关系？
①友谊需要 ，但不等于不加分辨为朋友做任何事；
②当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，会 。
14、怎样呵护友谊？▲
①呵护友谊，需要 ；②需要 ；
③需要学会 ；④需要学会正确对待交友中 。
15、如何正确认识网上交友？▲
①网上交友是一把 ，有利也有弊；
②利:它超越时空限制，开辟 的新通道，拓展 ；
可以满足我们一些 。
③弊:网上交往有时关闭了 的心灵之门；
虚拟的交往难以触摸到生活中的 。
④网上交往我们要 。
16、如何慎重结交网友？或：网上交友需要注意哪些问题？▲
①学会 。 ②要树立 ；
③ 需慎重。④遵守 。
⑤要学会 。
【自测答案】
1、正直、诚信、见多识广 2、友谊是平等的、双向的
3、友谊是一种心灵的相遇 4、友谊是一种亲密的关系
5、虚拟、平等、自主； 6、开放自己、持续行动、讲究方法
7、工具、我们怎么使用它 8、自我保护意识；
9、言谈举止、兴趣爱好、性格；成长历程，真诚友善；生活经验，生命的美好。
10、亲密的关系，平等的、双向的，心灵的相遇 ；
11、一成不变的，伤害友谊，没有原则，
12、竞争的态度，坦然接受并欣赏，自我反省和激励；
13、信任和忠诚，伤害友谊
14、用心关怀对方、学会尊重对方、正确处理冲突、受到的伤害
15、双刃剑；人际交往、交往圈；心理需要；与他人沟通、真实；理性辨别，慎重选择
16、理性辨别，慎重选择；自我保护意识；化网上朋友为现实朋友；法律法规；在现实中与同伴交往。
题型解题方法指南
一、选择题：
1、四审：从题干中找出关键词，在题干后面找到本题的要求，以及要求的对象，再认真看题肢的四个选项。即一审题意，二审要求，三审主体，四审题干与题肢的关系。
2、四注意：①注意设问是正向或是逆向；
②注意题干与题肢内容是否匹配；
③注意题肢用词是否准确。
④注意设问角度：是什么、为什么、怎么做。
3、四排除：①题肢表述错误的先排除，
②排除与题意无关的选项，
③排除因果关系颠倒的选项，
④排除说法太绝对的选项。
二、判断说理题（辨析题）：
（1）判断题：（×）或（√）
辨析题： 的观点（行为）是正确的/错误的/片面的。
（2）理由：①给观点或行为定性： 的观点（行为）是 的表现；
②如果观点或行为错误，引用教材知识证明材料中的观点或行为是错误的，并结合材料说明为什么错误。
如果观点或行为是正确的，就回答教材相关的知识，如为什么、意义、重要性等相关知识。
如果观点是片面的，需要从两方面解析，先肯定正确部分并简要说明理由，再指出错误部分，着重解析为什么错误。
③简单写出正确做法，注意与材料对应。
三、材料分析题：
（1）审设问：设问角度：是什么？为什么？怎么做？
设问主体：国家？社会？学校？公民（青少年）？
设问条件：“结合材料”“道德角度”“生命角度”
（2）审材料：带着题目的设问认真阅读材料，一定要用笔画出与设问相关的关键词或句子，漫画题主要画出标题和漫画上的文字，图表题需要画出标题、数据、注释的文字。
（3）找联系：根据材料的关键词和题目的设问，把材料与教材知识联系起来，确定解答的内容。
（4）审分值：根据分值确定答案，一般每点2分（一定要记得分点）。
（5）注意：结合材料回答，不能照抄材料，需要缩写，简要概括。