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    【核心素养】部编版小学道德与法治五年级下册第一单元第3课《弘扬优秀家风》第2课时 课件+教案+练习(含教学反思和答案)
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    人教部编版五年级下册3 弘扬优秀家风完美版教学ppt课件

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    优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍,它潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远,代代相传,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
    活动一 家风故事交流会
    你还知道哪些类似的名人家风故事?
    朱德从小就受到良好的家庭熏陶,对他影响最深的是母亲钟氏,一生俭朴、热爱劳动是母亲为朱德留下的最宝贵的财富。少年时代的生活经历,深深地影响着朱德的人生观和价值观,使他养成了勤俭廉洁的好习惯,一生始终保持着艰苦朴素、勤俭节约、吃苦耐劳的优良传统。“忠诚,厚道,勤奋,努力”,这八个字就是朱家家风的重要内涵。朱德生活节俭,一套军装要穿好多年,一双袜子补了又补。他凡事都身体力行,并教育孩子们从洗衣服、洗袜子、缝纽扣等小事做起,学会独立生活,不能“饭来张口,衣来伸手”。这种潜移默化的家风,在朱德子孙们心中打上了深深的烙印。
    任弼时始终以“一怕工作少,二怕用钱多,三怕麻烦人”的“三怕”精神要求自己,约束家人。无论在战争年代还是和平建设时期,他再三强调:“凡事不能超越制度。党的干部尤其是党的高级干部更不能搞特殊。”针对子女的教育问题,任弼时常勉励孩子们说:“吃了人民的小米,不能辜负人民对你们的希望,将来一定要为人民做事。”在谈到父亲的教诲时,任远征感慨地说:“在父亲影响下,我们姐弟四人大学都选择了技术专业;孙辈们都各有所长,知书达理,成为对社会有用之人。”
    活动二 说说我家的家风
    1.拿出家风卡,读一读你家的家风家训,想一想你家的家风对你影响最大的方面是什么? 2.把关键词写在卡片上,小组内讲讲你的家风故事。
    我家的家风是助人为乐。我爸爸常帮助别人解决问题。“帮助别人,快乐自己”是他的口头禅。在爸爸的影响下,我和哥哥也养成了助人为乐的好习惯。
    在我家,当天的事情当天做,不能拖拉
    在我家,不能说谎,要求做人要诚实。
    家风调查结果统计图—你知道自己家的家风吗?
    集结全班力量,把优秀家风记录下来,设计一款精美的家风宣传板报。
    写一篇以“我家的家风”为主题的演讲,在全班开展家风演讲活动。
    分小组上台展示组内评选的“优秀家风”。
    将家书整理成文,发表在学校论坛上,大家共同讨论分享。
    传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们可以通过自身的行为规范,向社会传递正能量,形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
    有人说:“时代发展了,电话、视频聊天等很普遍,写家书就落伍了。”
    唐·杜甫
    作为新时代的小学 生,我们要从自身做起,从小事做起,传 播优秀家风,引领社会良好的风气,为中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
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