辽宁省朝阳市朝阳县2023-2024学年九年级上学期1月期末语文试题

这是一份辽宁省朝阳市朝阳县2023-2024学年九年级上学期1月期末语文试题，共7页。试卷主要包含了 D， C， B， D等内容，欢迎下载使用。

2023-2024九年级语文（上）期末试卷答案
积累与运用（17分）
（2分）D
2. （2分）D
3. （2分）C
4. （1）（2分）C (A.《诗经》是现实主义传统的源头；B.“瀚海”是沙漠；D. 子由是苏辙，苏轼字子瞻。)
（2）（3分）《水浒传》（1分）；鲁达（鲁提辖）（1分）；为救金氏父女（郑屠强行骗娶了金翠莲）（1分）
（6分）（每空1分，有错别字不得分）
月是故乡明（2）春蚕到死丝方尽（3）居庙堂之高则忧其民（4）雪拥蓝关马不前
（5）直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过
二、古诗文阅读（17分）
（一）古诗鉴赏（3分）
6. （3分）B
文言文阅读（14分）
7. （3分）D
8. （5分）
（1）（2分）人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。
（2）（3分）古代的贤君与民同乐，所以能享受到（真正的）快乐。
9. （2分）贤 者 而 后 乐 此 / 不 贤 者 虽 有 此 / 不 乐 也。
10.（4分）
（1）（2分）【甲】【乙】两文相同的政治主张是与民同乐。
（2）（2分）孟子是一个聪明机智、豪爽直率、爱国重民、无私无畏的人。（写出两点即可得满分）
【参考译文】
孟子拜见梁惠王。惠王站在池塘边上，一面观赏着鸿雁麋鹿，一面问道：“贤人对此也感受到快乐吗？”
孟子答道：“只有贤人才能感受到这种快乐，不贤的人纵然拥有珍禽异兽，也不会（真正感受到）快乐的。《诗经》上说：‘文王规划筑灵台，基址方位细安排，百姓踊跃来建造，灵台很快就造好。文王劝说不要急，百姓干活更积极。文王巡游到灵囿，母鹿自在乐悠悠，母鹿肥美光泽好，白鸟熠熠振羽毛。文王游观到灵沼，鱼儿满池喜跳跃。’文王依靠民力造起了高台深池，但人民却高高兴兴，把他的台叫做‘灵台’，把他的池沼叫做‘灵沼’，为他能享有麋鹿鱼鳖而高兴。古代的贤君与民同乐，所以能享受到（真正的）快乐。《汤誓》中说：‘这个太阳什么时候灭亡，我们要跟你同归于尽，’人民要跟他同归于尽，（他）纵然拥有台池鸟兽，难道能独自享受到快乐吗？”
三、现代文阅读（36分）
非连续文本阅读（8分）
（2分）A
（3分）
我国校园足球发展的现状是：学校只重视应试教育，不给学生踢足球的时间（1分）；大多数家长认为踢足球影响学习，同时也不安全，不支持孩子踢足球（1分）。日本、法国、德国校园足球发展的共同点是：都非常重视对青少年的培养，而且都取得了好成绩（1分）。
（3分）
（1）对家长的建议：改变错误观念，支持孩子踢足球（1分）；（2）对学校的建议：切实搞好素质教育，让体育教师多参加足球培训（1分）；（3）对政府的建议：增加投入，建更多足球场，让喜欢足球的学生能有更多出路（1分）。
记叙文阅读（17分）
（4分）
①植物生长的声音一般是听不到的，用“想”比“听”更合适（2分）；②这样写有一种品味大自然的意思，更富有表现力（2分）。
（3分）
①“稻埕……光泽”一句，渲染阳光下农夫劳动成果的美好（1分）；②“农夫……铜色”一句，表现阳光下农夫的阳刚之美（1分）；③与下文晒稻谷、对农夫决心务农的交代等内容前后呼应（1分）。
（4分）
夜来香和昙花夜间开花，其香味与阳光无关，所以称阴香（1分）。“没有壮怀”是拟人的说法（1分），与农夫决心在乡务农的行动形成对比（1分），体现了农夫肯定阳刚之美的观点（1分）。
（2分）
①童年，意味着遥远的过去，阳光的味道只存在于记忆中了（1分）；②我的嗅觉也在
都市里开始退化了（1分）。
（4分）
①标题有线索作用（1分）。②通过发现“阳光的香味”，肯定农夫的阳光生活、美好劳动、务农的选择（1分）；③评价夜来香和昙花的香“没有壮怀”，强调人的嗅觉在都市里退化（1分）；④肯定一种贴近阳光、接近自然的生活和人生（1分）。
议论文阅读（11分）
（2分）当困难挡道，我们要学会攀登，善于攀登，才能不断地走向胜利。
（3分）
举例论证（1分），列举党坚守初心、不畏艰险，成功研制“两弹一星”，攀登科技高峰的事例（1分），具体论证了“学会攀登，因为攀登连通着坚守初心、超越自我的精神追求”（1分）。
（3分）
山再高人也可以攀登封顶，路再长也在人的脚下（1分）。遇到再大的困难，只要超越自我、敢于斗争，向上攀登，终能走向成功（2分）。
（3分）
甲方辩手：大家好！人在面对困难时，需要攀登，需要迎面而上（1分）。因为人生需要有坚守初心、超越自我的精神追求；需要有敢于斗争、敢于胜利的决心意志。或攀登每向上一步，意味着迈过了一级困难，离目标更近了一步。攀登每向上一步，也意味着境界水平提升了一步，逐渐开拓出一片新天地。（1分）攀登可以克服困难、可以摆脱羁绊、可以快速突围，攀登总能给人以巨大的方向感、前进力和面向未来的希望（1分）。
写作（50分）
分类
分数档
作文评分标准（满分50分）
一类
50-46分
1.写作目的明确，选择的文体恰当，文体特征明显。
2.选材立意紧扣主题，中心明确，思考深入。
3.依据文体选择恰当的表达方式，语言流畅，结构合理。
4.依据情景叙述故事，内容充实，描写生动，符合主题思表达需要，感情真挚。
5.想象合理，形象鲜明，构思精巧，寓意深刻。能运用个性化语言表情达意。
6.能针对情景所反映的问题展开论述，观点鲜明，能运用论据进行充分论证，恰当运用论证方法，逻辑清晰。
二类
45-41分
1.写作目的较明确，选择的文体较恰当，文体特征较明显。
2.选材立意符合主题要求，中心较明确，思考较深入。
3.依文体选择恰当的表达方式，语言通顺，结构较合理。
4.依情境叙述故事，内容较充实，有一定描写，符合主题表达需要，感情真实。
5.文学创作想象合理，形象较鲜明，构思合理，立意较深刻。
6.观点明确，能运用论据进行论证，能运用论证方法展开论证，逻辑较清晰。
三类
40-36分
1.写作目的基本明确，选择文体基本恰当，基本符合文体特征。
2.选材立意基本符合主题要求，中心基本明确，有一定的思考。
3.语言基本通顺，结构较完整。
4.能依据情境叙述故事，内容较具体，基本符合主题表达的需要。
5.有一定想象，构思基本合理，有所立意。
6.能就情境所反映的问题论述，观点基本明确。
四类
35-31分
1.写作目的不明确，文体混乱。
2.选材偏离情景，中心欠明确。
3.语言欠通顺，结构欠完整。
4.叙述故事偏离情境，内容空泛，情感虚假。
5.文学创作想象不合理，立意模糊。
6.论述偏离情境，观点不明，条理混乱。
五类
30分以下
有以下情况之一：①文不对题或内容有严重错误；②文理不通，结构混乱；③文不成篇，且字数不足300字。
说明
1.对有独到之处的文章，包括见解新颖、思想深刻、材料新鲜、构思精巧、推理严密、想象丰富、语言有表现力等，鼓励打高分。
2.套题或抄袭的作文，酌情扣分，扣至0分为止。
3.未写题目扣2分。
4.故意透露个人信息评为五类文。
5.错别字每3个扣1分（重复不计），不足3个不扣分，扣完2分为止。
6.字数不足，每少50字扣1分。