人教版九年级全册第2节 电功率作业课件ppt

这是一份人教版九年级全册第2节 电功率作业课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了小灯泡断路等内容，欢迎下载使用。

类型一　伏阻法测电功率1．小华在测量小灯泡电功率的实验中所用小灯泡的额定电压为2.5 V。　(1)小华连接的电路如图甲所示，其中有一根导线连接不规范，请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，将其改正。解：如图所示
(2)实验中测出小灯泡在2.0 V时的功率后，要测量其额定功率，应向_______(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片。当电压表示数达到额定电压时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_______W。(3)小华还想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验，于是向老师要了一个已知阻值为R0的定值电阻(阻值适当)和一个单刀双掷开关，借助原有的实验器材，设计了如图丙所示的电路图，顺利完成了实验，请将其实验步骤补充完整。
①按电路图连接电路；②闭合开关S1，S2接____(选填“1”或“2”)，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为________V；③保持滑动变阻器滑片的位置不变，___________________________(用相应的字母表示测出的物理量)；④灯泡额定功率的表达式P额＝_____________________________(用已知量和测量量表示)。
S2接2，读出电压表示数为U
2．(2023·广水模拟)小倩同学现有一个标有“3.8 V”字样的小灯泡，她想知道小灯泡的额定功率，于是连接了如图甲所示的实验电路(不完整)，电源电压恒为6 V。(1)请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接。(连线时导线不能交叉)(2)图甲中，连接电路时，开关应处于_______状态。闭合开关前滑动变阻器的滑片应位于____(选填“A”或“B”)端。
(3)实验时，移动滑片P到某处，电压表示数为2.5 V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向____(选填“A”或“B”)端移动。当电压表示数为3.8 V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_____W。(4)在实验操作中，发现电流表损坏不能使用。小倩利用阻值已知的定值电阻R0，设计了如图丙所示的电路，测量额定电压为U额的另一小灯泡的额定功率，操作如下：①闭合开关S、S1，断开S2，调节滑动变阻器，使电压表的示数为______.②保持滑动变阻器滑片位置不变，闭合开关S、S2，断开S1，读出电压表示数为U；③小灯泡的额定功率P额＝____________________。(用U、U额和R0表示)
类型二　安阻法测电功率3．下面是小明“测定小灯泡的电功率”的实验过程，其中电源电压为6 V，小灯泡的额定电压为2.5 V(灯丝电阻约为12 Ω)。(1)小明连接的实物电路如图甲所示，有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，并补画出正确的连线。解：如图所示
(2)纠正电路错误后，闭合开关，移动滑片P到某一点，电压表的示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将实物电路中的滑片P向滑动变阻器的______(选填“左”或“右”)端移动，才能使电压表的示数为2.5 V。(3)移动滑片P，记录多组电压表和电流表的示数，并绘制出如图丙所示的I­U图象。根据图象信息，可计算出小灯泡额定功率是_________W。
(4)完成上述实验后，小梁设计了如图丁所示的电路，也测出了灯泡的额定功率。已知R0＝25 Ω，请完成下列实验步骤：①闭合开关S、S1，断开S2，移动滑动变阻器滑片，使电流表的示数为______A；②再将开关S1断开，闭合S、S2，保持滑动变阻器的滑片不动，读出电流表的示数I；③灯泡额定功率的表达式P额＝________________(用已知量和测量量表示)。
2.5V×(I－0.1A)
类型三　等效替代法测电功率4．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为3 V，小灯泡额定电压为2.5 V。(1)图甲是小明同学已连接的电路，有一根导线的一个接头接错，请在需要改动的导线上打“×”，并在图上用笔画线改正。
(2)小明同学连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，出现此现象的原因可能是_________________。(3)故障排除后，闭合开关，进行实验，并做好数据记录，图乙的I­U图象是小明根据多组实验数据绘制的，根据图象可得小灯泡正常发光时的额定功率是_______W。