初中语文人教部编版八年级下册庆祝奥林匹克运动复兴25周年获奖ppt课件

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牢固地或深深地固定或树立，紧紧地埋入，镶入
统治者依靠暴力行使统治权力，人民毫无自由
比喻束缚人的观念、制度等
快要进棺材了，指人临近死亡。木，指棺材
形容国家/集团等分裂瓦解
使自己的论断/谎话没有破绽
五年前具体是哪一年？在奥林匹克运动会上，这一年有什么重大的事件发生？
而今，它的眼前突然呈现出更为开阔的视野,这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。
顾拜旦对弘扬奥林匹克精神的背景、目前任务有相当深刻的理解，所以能高屋建瓴、言简意赅的加以表述。
第1段中所提到了“恢复奥林匹克运动”原因是什么呢？
顾拜旦认为奥林匹克主义与一般的体育运动有什么区别？
“更快、更高、更强”与顾拜旦倡导的近代奥林匹克精神相同吗？
“更快、更高、更强”充分表达了奥林匹克运动不断进取、永不满足的奋斗精神。虽然只有短短的六个字，而其中的今义却非常丰富。“更快！更高！更强！”不仅是指运动成绩，它有更深的含义；“参加奥运比赛，最重要的日的不是赢得冠军，而是参与”！一者有异曲同工之妙。
“奥林匹克主义完美实现”具体指什么而言？
请你用一句话，结合全文概括一下奥林匹克精神的内涵。
顾拜旦倡导的奥林匹克精神对我们今天的学习和生活有何意义？
奥林匹克运动体现的大众参与意识和顽强激越的意志力、永不服输的拼搏精神，永远激励着我们发奋学习、克难奋进、砥砺前行、拥抱成功！
尝试演讲，揣摩下面的句子，应用怎样的语气演讲呢？
“奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推尚”，应用怎样的语气朗读呢？
用赞颂的语气，喜悦的神态。（即把握全文的感情基调）
“奥林匹克主义包括但又超越了一般的体育运动”，找出应重读的关键词语。
“包括但又超越了” 这几个关键词语需要重读。
“请允许我详细阐述一下二者的区别” 应用怎样的语调朗读呢？
“待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云，收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。”应用怎样的语调语气朗读呢？
语调逐渐上扬，用赞美的语气。
本文的语言有什么特点呢？试举例说明。
请说明演讲稿要有怎样的语言特点？
阅读全文，你认为奥林匹克主义的实质是什么？对人类文明产生了怎样的影响？
文章最后一段写到“狂风骤雨之后，我们迎来破晓的黎明。”这一句话你是怎样理解的。
将阻碍奥林匹克精神发展的种种比喻为狂风暴雨，奥林匹克精神的成熟比喻为破晓的黎明表现了作者内心坚定的信念，以及对木来奥林匹克精神发展的一种深切的期盼。