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    【人教部编版】七下语文 22《伟大的悲剧》(第2课时)(课件+教案+学案)
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    初中语文人教部编版七年级下册伟大的悲剧精品课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版七年级下册伟大的悲剧精品课件ppt,文件包含22-2教学课件伟大的悲剧第2课时pptx、22-2教学设计伟大的悲剧第2课时docx、22-2预习导学伟大的悲剧第2课时docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。

      在南极,除了有我们熟知的胖企鹅,还有数不清的危险阻挡着冒险家的步伐。
      如果是你,可以在这片冰封之地生存多久?
      1.斯科特一行返程之行面临着哪些困难?
      线路固定、精力缺乏、天气恶劣、燃料太少……
      2.条件如此恶劣,斯科特一行仍然坚持他们的信念。请将描写他们的具体句子勾画出来,用精练的语言概括人物的特点。
      斯科特接受了任务,表现了斯科特诚实守信、坦然面对失败的精神品质。
      在世界面前为另一个人完成的业绩做证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。
      在离死亡只有寸步之遥的时候仍然坚持科考,体现了威尔逊博士对工作的认真、严谨,对探险事业的热爱,对死亡的无畏。
      负责科学研究的威尔逊博士,在离死只有寸步之遥的时候,他还在继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上,除了一切必需的载重外,还拖着16公斤的珍贵岩石样品。
      不幸的奥茨不仅感觉到……要了十片吗啡,以便在必要时加快结束自己……  奥茨突然站起身来,对朋友们说:“我要到外边去走走,可能要多待一些时候。”
      探险需要团结协作,在关键时刻为了保护同伴,有时需要勇于献出自己的生命。奥茨顾全大局,具有强烈的集体主义精神。
      没有人去和他握别,是他们害怕自己承受不了和队友生离死别的痛苦,害怕自己因感情因素而会阻止奥茨英勇无畏的选择。大家都清楚奥茨独自走向雪地会遭遇什么,但是奥茨的存在无疑会拖累队伍。这体现出斯科特一行强烈的团队精神和顾全大局的意识,以及奥茨对自己荣誉的珍视。
      谁都知道,在这种天气下到外面去走一圈意味着什么。但是谁也不敢说一句阻拦他的话,也没有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到:劳伦斯•奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。
      斯科特在临死之前想到的不是自己,而是祖国、家人,他在临死之前饱含感情写下遗书,既表现了他对死亡的坦然,又体现了他对妻子深深的爱。我们不难看出斯科特的坚毅勇敢、顽强不屈。
      斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息,记到他的手指完全冻住,笔从僵硬的手中滑下来为止……最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望:“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地画去了“我的妻子”这几个字,在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
    3.本文还写到了哪些人物?有什么作用?
      埃文斯、鲍尔斯,虽着墨较少,却从侧面烘托了科考队员不畏艰难、坚毅执着的优秀品质。
      1.茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传,却充满激情地为失败者斯科特书写了这悲壮的一幕?
      这可以从课文最后两句中找到答案:“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家,茨威格想到的绝不仅仅是事业的成功,而是许多历史事件背后给人的精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准,茨威格当然认为给斯科特作传会更有意义,会给人长久的思考。
    2.斯科特一行人探险的意义是什么?
      认识自然,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。课文颂扬的是一种人类勇于探索、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。作者描绘的五个探险者,是英国的英雄,也是全人类的英雄,让所有人敬仰。
      1.作者在这里要表达的是什么意思?他同意这种说法吗?
      对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。
      作者站在斯科特的角度,表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但作者本人并不这么认为,作者为斯科特这个失败者作传,本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是”的观点。
      2.国旗为什么会“耀武扬威”“扬扬得意”?这里表现了斯科特内心怎样的复杂感情?
      挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
      作者在这里采用了拟人的修辞手法,表达的是斯科特和伙伴的心情。此时,在痛苦万分的斯科特眼中,风中飘扬的挪威国旗就是他的对手,胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、扬扬得意。这真是“以我观物,物皆着我之色彩”。表现出斯科特内心的沮丧、失落。
      3.联系上下文看,“心中的海市蜃楼”是指什么?作者为什么要这样比喻?
      但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话。
      “心中的海市蜃楼”是指斯科特离开世界前对美好过往的回忆和对遥远的祖国、亲人、朋友的怀想,它们与现实形成了鲜明的对照。“海市蜃楼”是美好的,却是虚无缥缈、无法实现的。这样写更增加了悲剧效果,给人的心灵造成强烈的冲击。
      再读课文结尾段,思考:结尾段表达的是什么意思?在全文中起什么作用?
      这两句话表达了作者对斯科特一行人崇高的赞誉,意思是他们在与大自然的搏斗中虽然失败了,他们的肉体虽倒下了,但是他们的心灵经受了考验,变得无比高尚。壮丽的毁灭,虽死犹生。这两句话作为全文的主旨句,起点题的作用。
      本文通过对英国探险家斯科特及其队友在南极探险归途中悲壮牺牲的描述,歌颂了他们的英雄气概,同时也颂扬了人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
      假如你是挪威国王,当你得知斯科特一行遇难的消息,你最想说的话是什么?最想做的事是什么?
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