34，湖北省孝感市云梦县2023-2024学年八年级上学期期末道德与法治试题

这是一份34，湖北省孝感市云梦县2023-2024学年八年级上学期期末道德与法治试题，共12页。试卷主要包含了 下面漫画《责任》说明了， 劳动创造幸福，实干成就伟业等内容，欢迎下载使用。

温馨提示：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在指定位置，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题号的字母涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡上的指定位置，在本卷上答题无效。
3.本练习为道德与法治·历史合卷，其中道德与法治60分，历史60分，共计120分。考试时间100分钟。
一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，共14小题，每小题2分，共28分）
1. 对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。你认为下列观点正确的有（ ）
①同学甲：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践会影响学习。”
②同学乙：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。”
③同学丙：“中学生年龄小，参加社会实践会让我们开拓视野，增长见识，培养能力。”
④同学丁：“社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生有益的、适合的活动。”
A. ①③B. ②③C. ③④D. ①④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对亲社会行为的认识和理解。
③④：依据教材知识并分析题干可知，中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动会让我们开阔视野，增长见识，培养能力；因而我们要因材施教，开展一些对中学生有益的、合适的社会实践活动，故③④说法符合题意；
①：参加社会实践也是学习，并不会影响学习，故①说法错误；
②：参加社会实践会让我们增长能力，不会让我们吃亏，故②说法错误；
故本题选C。
2. 2023年9月20日，国务院常务会议审议通过《未成年人网络保护条例》，将于2024年1月1日起实施。《条例》重点就网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面作出规定。对此认识正确的是（ ）
①有利于提高未成年人的媒介素养 ②有利于规范网络信息内容
③有利于保护未成年人个人信息 ④有利于杜绝未成年人沉迷网络的行为
A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查合理利用网络。
①②③：《条例》重点就网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面作出规定，说明《条例》的实施，有利于提高未成年人的媒介素养有利于规范网络信息内容有利于保护未成年人个人信息，①②③正确；
④：“杜绝”一词太绝对，④错误；
故本题选A。
3. 9月23日，第19届亚运会开幕式在杭州举行。参加开幕式的人数大约在7万人，散场仅用了40分钟，散场后场馆整洁如新。整个疏散过程主打一个高效、有序、丝滑。对此认识正确的是（ ）
A. 参加开幕式的都是素养高的人B. 有了秩序就能杜绝事故的发生
C. 好的秩序能提高社会运行效率D. 社会秩序保障社会规则的实现
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查社会秩序的重要性。
A：都是素养高的人，观点绝对化，故A说法错误；
B：杜绝事故发生，观点绝对化，故B说法错误；
C：杭州亚运会开幕式散场后场馆整洁如新，整个疏散过程高效、有序、丝滑，表明好的社会秩序能提高社会运行效率，故C符合题意；
D：社会规则保障社会秩序的实现，故D说法错误；
故本题选C。
4. 社会生活是复杂的，我们有时会面临着尊重他人隐私与对人诚实的两难选择，下列对此关系说法正确的有（ ）
A. 诚实守信要重于隐私，应无条件诚信
B. 诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实
C. 我们要做到既恪守诚实要求，又尊重他人隐私
D. 不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人的隐私
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查运用所诚信智慧。
C：依据教知识可知，我们有时会面临着尊重他人隐私与对人诚实的两难选择，我们要做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私，故C说法正确；
A：说法过于绝对，故A说法错误；
BD：依据教材知识可知，当尊重他人与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私，故BD说法错误；
故本题选C。
5. 违反法律、法规的规定，危害社会的行为都是违法行为。下面对行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为的认识正确的是（ ）
①民事违法行为和刑事违法行为的情节比较轻微
②都具有严重社会危害性
③都必须承担相应的法律责任
④分别违反的是行政法律规范、民事法律规范、刑事法律规范
A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查违法行为的类别。
③④：三种行为都必须承担相应的法律责任，行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为分别违反的是行政法律规范、民事法律规范、刑事法律规范，故③④符合题意；
①：民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，故①说法错误；
②：刑事违法行为具有严重社会危害性，故②说法错误；
故本题选D。
6. 公民的合法权利受到侵害，可以通过诉讼向人民法院起诉，依法维护自身权益。以下侵权行为适宜通过民事诉讼依法维权的是（ ）
A. 公民遇到人身关系或财产关系的争议
B. 校园欺凌致人重伤的行为
C. 国家行政机关的违法行为导致侵害了公民权益
D. 侵犯公民人身、财产权利的行为
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查依法维权。
A：依据所学知识，公民遇到人身关系或财产关系的争议可以通过民事诉讼依法维权，故A符合题意；
B：校园欺凌致人重伤的行为可通过刑事讼诉维权，故B不符合题意；
C：国家行政机关的违法行为导致侵害了公民权益可通过行政诉讼依法维权，故C不符合题意；
D：侵犯公民人身、财产权利的行为可通过刑事诉讼依法维权，故D不符合题意；
故本题选A。
7. 下面漫画《责任》说明了（ ）
①只要认清自己的责任,就能够成为一个负责任的人 ②要不断增强责任意识,扮演好自己的角色
③在社会生活中,不同的角色意味着不同的责任 ④只有每个人都尽到自己的责任,生活才能更美好
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题主要考查学生对所学知识的理解、运用能力，难度较低。根据题文、结合所学可知，责任是一个人分内应该做的事情，在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任，因此只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会，所以②③④说法符合题意。只有认清自己的责任，才能够成为一个负责任的人，①说法错误。故本题选择D。
8. 劳动创造幸福，实干成就伟业。长期以来，各行业涌现出一批先进模范人物，这些先进模范的行为（ ）
①自觉承担责任，实现价值 ②是为了获得更多物质回报
③付出了时间、精力的代价 ④获得了他人的尊重和赞许
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查积极承担责任。
①③④：各行业的先进模范人物，他们自觉承担责任，付出了时间、精力的代价，实现了自身的价值，获得了他人的尊重和赞许，①③④说法正确；
②：他们获得的是精神上的回报，②错误；
故本题选C。
9. 语文课代表因病请假，语文老师指派孟杰同学临时代替语文课代表。孟杰同学尽管不大愿意，但还是答应了，而且他做得很认真，受到语文老师的表扬。这说明（ ）
①不是自愿选择的责任人人都能做好
②不管是自愿选择的责任还是非自愿选择的责任，都应该无悔地承担
③即使不是自愿选择的责任，只要全身心地投入，也能够做得山色
④承担不是自愿选择的责任，往往比承担自愿选择的责任做得好
A. ①③B. ①②C. ②③D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查责任的相关知识。
②③：材料中孟杰同学承担了不是自愿选择责任，但依然做得很好。这说明不管是自愿选择的责任还是非自愿选择的责任，都应该无悔地承担；即使不是自愿选择的责任，只要全身心地投入，也能够做得出色，故②③正确；
①：都能，说法绝对。故①错误；
④：做的好不好，关键看是否能全身心投入。故④错误；
故本题选C。
10. 2023年9月22日，济南市“爱心奶奶”李爱萍正式入选2023年第二季度“中国好人榜”。截至目前，她义务奉献超过26000个服务工时，是目前济南市150多万名志愿者中志愿服务工时最多的一位。这告诉我们（ ）
①关爱他人比关爱自己更重要 ②要积极参加志愿服务
③要在奉献中实现自己的人生价值 ④关爱他人，追求更高的道德境界
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查关爱他人，奉献社会。
①：关爱他人就是关爱自己，二者同样重要，故①说法错误；
②③④：依据教材知识，济南市“爱心奶奶”参与志愿服务，义务奉献的行为，启示我们要积极参加志愿服务，在奉献中实现自己的人生价值，关爱他人，追求更高的道德境界，故②③④符合题意；
故本题选D。
11. 2022年4月，我们纪念缅怀卫国戍边英雄烈士。大家纷纷表示，决不会坐视国家主权、安全、发展利益受损，决不会允许任何人、任何势力侵犯和分裂祖国的神圣领土。人们坚定维护国家利益是因为（ ）
①维护国家利益是实现国家富强的重要保证
②国家利益关系民族生存、国家兴亡
③维护国家利益是称霸世界的必然要求
④国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查维护国家利益的原因。
①②④：依据题文描述，决不会坐视国家主权、安全、发展利益受损，决不会允许任何人、任何势力侵犯和分裂祖国的神圣领土。根据所学知识可知这是维护国家利益的表现。这是因为国家利益关系民族生存、国家兴亡；国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和；维护国家利益是实现国家富强的重要保证。①②④说法正确；
③：我国是一个爱好和平的国家，不会称霸世界，③说法错误；
故本题选D。
12. 钱伟长是我国著名科学家、教育家。1948年，钱伟长获得一个重返美国工作的机会，面对签证申请表上“若中美交战，你是否忠于美国”一栏，他毫不犹豫地填上了“否”，放弃了赴美机会。钱伟长的事迹告诉我们（ ）
①国家利益与个人利益有时会发生矛盾
②国家利益与个人利益发生矛盾时，要视当时的情况做决定
③无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局
④要以国家利益为重，把国家利益放在第一位
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系。
①③④：题干中钱伟长以国家利益为重，放弃了赴美机会，这启示我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，当国家利益与个人利益发生矛盾时，坚持国家利益至上，正确处理个人利益与国家利益的关系，故①③④符合题意；
②：国家利益与个人利益发生矛盾时，要以国家利益为重，把国家利益放在第一位。故②说法错误；
故本题选C。
13. 下图漫画警示我们（ ）

①维护国家安全是公民的基本权利
②维护国家安全就是保障网络安全
③任何危害国家安全的行为都会受到相应的处罚
④我们要增强维护国家安全的法治意识
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查维护国家安全。
③④：漫画中重拳打击危害国家安全的行为，警示我们维护国家安全是公民的基本义务，任何危害国家安全的行为都会受到相应的处罚，我们要增强维护国家安全的法治意识，故③④符合题意；
①：维护国家安全是公民的基本义务，故①说法错误；
②：维护国家安全不只是保障网络安全，“就是”说法绝对，故②说法错误；
故本题选B。
14. 争分夺秒抓脱贫的村干部、夜以继日苦攻关的科学家、城市的建设者、乡村的耕耘者……亿万劳动者在祖国大地上挥洒汗水，逐梦未来。以下体会均错误的是（ ）
①人生需要梦想，有梦就能成功②参与国家建设，争得人生出彩
③岗位不相同，贡献社会有局限④劳动创造财富，实干铸就辉煌
A. ①②B. ②③C. ②④D. ①③
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查劳动重要性。
②④：劳动创造财富，职业种类多样，既有脑力劳动者，也有体力劳动者，这说明劳动分工，没有高低贵贱之分，劳动者都是祖国建设者，参与国家建设，争得人生出彩，劳动创造财富，实干铸就辉煌，故②④说法正确；
①：“就能”说法绝对，故①说法错误；
③：尽管岗位不同，皆能贡献社会，故③说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选D。
二、非选择题（本大题共3小题,第15题8分,第16题10分,第17题14分,共32分）
15. 阅读材料，回答下列问题
小秦所在的议题学习小组以“生活新空间”为议题，开展探究性学习，请你参与其中。
探究一网络与青少年
很多公共场所都有免费的无线网络，这为“低头族”玩游戏创造了便利条件。“低头族”中不乏一些中小学生，他们沉浸在网络游戏的虚拟世界里，甚至忘记学习。
（1）中学生沉迷网络游戏有哪些危害?
探究二：自由与规则
2022年7月28日，备受社会各界关注的《湖北省禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂的规定》获省十三届人大常委会第三十四次会议表决通过。《规定》要求，禁止中小学、幼儿园学生携带手机（包括电话手表）进入课堂，的确需要将手机带入学校的，应当由其父母或者其他监护人向学校提出书面申请，手机带入学校后交由学校统一保管，该规定自2022年9月1日起施行。对此，小龙认为这项规定限制了大家使用手机的自由，太难受了。
（2）运用“自由与规则不可分”的相关知识，对小龙的观点进行评析。
【答案】15. 被虚假的、不良的信息所诱惑；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。
16. 小龙的观点是错误的。
自由与规则是不可分的。一方面，社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。另一方面，社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。限制学生手机带入课堂是为了维护正常的课程秩序和严肃课堂纪律，我们应该严格遵守这项规定。
【解析】
【分析】考点考查：网络的消极影响、自由与规则的关系
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力
核心素养：健全人格
【小问1详解】
本题考查沉迷网络的危害，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
【小问2详解】
第一步：读题，提炼辩题。
观点：小龙认为这项规定限制了大家使用手机的自由，太难受了。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
判断正误：错误。
论据①：自由与规则的关系。
论据②：限制学生手机带入课堂是为了维护正常的课程秩序和严肃课堂纪律，我们应该严格遵守这项规定。
第三步：整合信息，组织答案。
16. 国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。讲文明重法治的国家，这是一个国家富强、民族复兴的重要保障。以下是某校学生小军为普及法律知识准备的策划书，请你运用所学法律知识，完善和解读这份策划书。
（1）运用所学知识对“活动背景”进行解读。
（2）根据所学知识，任选“活动方案”中的三个方案分析是否可行，并给出理由：如不可行，说出理由并给出解决方案。
【答案】（1）①“入室盗窃，打死老板”是刑事违法行为。 ②“老板已经倒地的情况下还有人朝他的胸口使劲捶打”犯罪有严重的社会危害性。③“早早地就辍学了，沾染不良行为”预防犯罪，杜绝不良行为。
（2）方案一：可行。理由：增强法制观念，避免沾染不良习气，防患于未然。
方案二：不可行。诉讼是公民维权最正规最权威的手段。用诉讼手段维权。
方案三：不可行。理由：未成年人心智不成熟，自己容易受到伤害。面对违法犯罪行为时要善于斗争，用机制灵活的方法同违法犯罪做斗争。
方案四：可行。弘扬法治精神，形成守法光荣违法可耻的观念。
【解析】
【分析】考点考查：正确认识犯罪的特征、预防犯罪、善用法律。
能力考查：调动和运用所学知识分析问题能力。
核心素养：法治观念。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的特征、预防犯罪的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：入室盗窃，打死老板→可链接刑事违法行为；
关键词②：老板已经倒地的情况下还有人朝他的胸口使劲捶打→可链接犯罪有严重的社会危害性；
关键词③：早早地就辍学了，沾染不良行为→可链接预防犯罪，杜绝不良行为。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用预防犯罪、善用法律的有关知识，从认知类、原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：布置尊法学法公约展板及法治安全教育展板→可行→理由可链接增强法制观念，避免沾染不良习气，防患于未然；
关键词②：发出倡议，让学生签署《合法维权公约》，用协商这种最正规的方式维护合法权益→不可行→理由可链接诉讼是公民维权最正规最权威的手段，用诉讼手段维权；
关键词③：让学生自选某则影响广泛的法律案例，就其不良影响进行探究，学会用一切手段不顾一切同违法犯罪作斗争→不可行→理由可链接面对违法犯罪行为时要善于斗争，用机制灵活的方法同违法犯罪做斗争；
关键词④： 举行法律知识趣味短视频比赛，评选出内容积极向上的短视频，上传至社交平台并推动其传播→可行→理由可链接弘扬法治精神，形成守法光荣违法可耻的观念。
第三步：整合信息，组织答案。
17. ▲献出爱心，温暖社会。新疆阿克苏一家火锅店内，店主蒋先生正在吃饭，一位拾荒老人走进店内，他紧握着一个鸡腿，想要一杯热水就着吃。蒋先生见状，马上为老人上锅煮面，还让老人自行拿菜，说店里所有吃的都是免费的，但老人仍坚持只要一碗面。吃完面后，老人默默地流下了眼泪……
▲背负物资，扛起责任。南昌市一批志愿者背负四五袋物资艰难前行的背影感动了众多网友，在得知因疫情防控需要给隔离户送蔬菜后，他们主动请缨，他们表示：“众人拾材火焰高，为乡里乡亲做一点小小的事是应该的。”
▲铮铮铁骨，保家卫国。电影《长津湖》描述了中国人民志愿军抗美援朝的悲壮历史。在极度恶劣的环境下，志愿军战士们为守护人民、守卫祖国，与敌人浴血奋战，用血肉之躯在中国边境立起一道钢铁长城，用铮铮铁骨照亮了祖国万里山河。
（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
（2）从不同的角度对上述材料进行分析评论。
【答案】（1）题目:《勇于承担责任,绽放生命光彩》《在担责中成长,实现人生价值》等。(合理即可)
（2）评析：①从关爱他人的角度:关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。它传递着美好情感,给人带来温暖和希望。
②从亲社会行为的角度:亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯， 塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得 他人和社会的接纳与认可。
③从服务社会的角度:服务社会体现人生价值。服务社会能够促进我们全面发展。服务和奉献社会,需要我们青年担当责任。
④从承担责任角度: 承担责任,要不言代价与回报。我们要提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任；
⑤从维护国家利益的角度:无论何时何地,我们应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位；⑥从生命意义的角度:生命的意义需要自己发现和创造。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。（任答3点）
【解析】
【分析】考点考查：关爱他人、亲社会行为、服务社会、承担责任、维护国家利益、平凡与伟大。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：道德修养、法健全人格、责任意识。
【小问1详解】
本题要求自拟一个体现材料主要内容的题目，属于开放性试题，言之有理即可。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用关爱他人、服务社会、承担责任、维护国家利益的有关知识，从评论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：蒋先生见状，马上为老人上锅煮面，还让老人自行拿菜，说店里所有吃的都是免费的→可链接关爱他人的意义；养成亲社会行为的意义。
关键词②：在得知因疫情防控需要给隔离户送蔬菜后，他们主动请缨→可链接服务社会意义；自觉承担责任的要求。
关键词③：志愿军战士们为守护人民、守卫祖国，与敌人浴血奋战，用血肉之躯在中国边境立起一道钢铁长城，用铮铮铁骨照亮了祖国万里山河→可链接捍卫国家利益；平凡与伟大。
第三步：整合信息，组织答案。“成长之路 与法相依”活动策划书
[活动背景]
2023年7月7日的凌晨2点45分，在江苏宿迁有6名未成年人撬开了商店的卷闸门。有两名未成年人直接上手殴打老板，即便在老板已经倒地的情况下还有人朝他的胸口使劲捶打，最后老板还是抢救无效后死亡。
知情人透露，这6名未成年人他们一路从山东偷到了江苏，并且还偷了辆车。他们早早地就辍学了，他们与一些混混待在一起，染上了一堆不良习惯，并且还学会偷鸡摸狗，以致于在最后造成了无法挽回的结果。
[活动方案]
方案一 布置尊法学法公约展板及法治安全教育展板。
方案二 发出倡议，让学生签署《合法维权公约》，用协商这种最正规的方式维护合法权益。
方案三 开展“追根溯源”论文活动，让学生自选某则影响广泛的法律案例，就其不良影响进行探究，学会用一切手段不顾一切同违法犯罪作斗争。
方案四 举行法律知识趣味短视频比赛,评选出内容积极向上的短视频，上传至社交平台并推动其传播。