初中地理人教版 (新课标)七年级下册第三节 撒哈拉以南的非洲第1课时教学设计及反思

这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级下册第三节 撒哈拉以南的非洲第1课时教学设计及反思，共8页。教案主要包含了知识与能力目标，过程与方法目标，情感态度与价值观目标，教学重点，教学难点，课堂引入，新知讲解，课堂小结等内容，欢迎下载使用。


《撒哈拉以南非洲》教学方案
第1课时
教学目标
【知识与能力目标】
了解撒哈拉以南非洲的地理位置、范围和主要国家
【过程与方法目标】
了解撒哈拉以南非洲的气候特点和地形特点。
【情感态度与价值观目标】
知道本区是以黑色人种为主的地区，了解非洲人的文化和风俗习惯。
教学重难点
【教学重点】
1．本区的自然景观特色和居民状况；
2．主要的地形、气候分布及特征。
【教学难点】
撒哈拉以南非洲的自然和人文地理特征。
撒哈拉以南非洲传统民居与地理环境的关系。
三、教学准备
制作多媒体课件。
四、教学资源
【课堂引入】狮子王视频；
五、教学过程
【课堂引入】
提问：同学们，你们看过《狮子王》这个电影吗？你们知道狮子王这个故事发生在哪里吗？下面我们来欣赏电影中最精彩的一段。
多媒体播放【课堂引入】狮子王视频视频。
承转：《狮子王》这个故事发生的大草原在非洲，让我们在电影的陪伴下，一起走入这个原始又神秘的地方——撒哈拉以南的非洲。
【新知讲解】
一、黑种人的故乡
1.位置和范围
多媒体展示“撒哈拉以南非洲在世界的位置”。
学生读图并说出撒哈拉以南非洲所处的地理位置。
教师根据回答总结：
位于非洲大陆的南部，撒哈拉沙漠以南，东临印度洋，西邻大西洋。
多媒体展示“非洲政区图”。
学生读图，找出撒哈拉以南非洲主要国家。
教师根据回答总结：
撒哈拉以南非洲面积约2430万平方千米，约占非洲总面积的五分之四。
撒哈拉以南非洲有40多个国家，面积较大的有尼日利亚、科特迪瓦、埃塞俄比亚、坦桑尼亚、赞比亚、南非、刚果民主共和国等，都属于发展中国家。
2.、以高原为主的地形
“撒哈拉以南非洲的地形”，了解撒哈拉以南非洲地形。

学生在图中找出撒哈拉以南非洲的主要的地形区。
学生读图，完成以下问题：
1.并找出撒哈拉沙漠、埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、尼罗河和乞力马扎罗山(非洲的最高峰)，说明撒哈拉以南非洲的地形特点。
2.找出其他重要的地理事物，并在图中找出并记住。
学生读图，并完成问题。
1.学生指图回答出埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原和刚果盆地的具体位置。
学生：撒哈拉以南非洲的地形以高原为主，高原面比较完整，平坦而广阔；地势东部、南部高，北部、西部和中部低。
2.找出其他重要的地理事物，并在图中找出并记住。
师生共同小结：
世界最大的沙漠——撒哈拉沙漠
世界最长的河流——尼罗河
世界最长的裂谷——东非大裂谷（“地球的伤痕”）
非洲最高的山峰——乞力马扎罗山
总结归纳如下表：
多媒体展示撒哈拉沙漠、刚果盆地、埃塞尔比亚高原景观图片及相关介绍，了解和感受撒哈拉以南非洲不同地域的自然景观。
3.河流与湖泊
“撒哈拉以南非洲地形”，了解撒哈拉以南非洲的河流与湖泊。
学生：撒哈拉以南非洲的河流和湖泊，并找出非洲主要的河流及其相关信息。
教师总结归纳：
尼罗河：发源于东非高原，自南向北流，注入地中海，全长6600多千米，是世界上最长的河流。
刚果河：发源于东非高原，自东向西流，注入大西洋，是世界上水能最丰富的河流。
维多利亚湖：非洲最大的湖泊。
4.气候
多媒体展示“非洲气候类型的分布”图
非洲气候类型的分布
学生参照“非洲气候图”，说出撒哈拉以南非洲有哪些气候类型？从教材上热带雨林、热带草原、热带沙漠的景观图中可观察出当地气候有什么特点？非洲气候分布有什么特征？
教师根据回答归纳：
主要气候类型：热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候等。
气候特点：热带雨林气候终年高温多雨，所以植被茂盛；热带草原气候分为明显的干季和湿季，因而草在湿季茂盛，在干季枯萎，有许多野生动物；热带沙漠气候终年炎热干燥，寸草不生，沙漠广布。
气候分布特征：主要为热带气候，没有温带和寒带。气候带呈明显带状分布，且南北对称，纬度地带性明显。气候带以热带雨林为中心，向南北依次分布着热带草原、热带沙漠和地中海式气候。
活动：分析撒哈拉以南非洲传统民居与地理环境的关系。

恩贾梅纳多年平均各月气温与降水量
非洲茅草屋
1.撒哈拉以南非洲热带草原气候广布。以乍得首都恩贾梅纳为例，结合恩贾梅纳多年平均各月气温与降水量图，说说热带草原气候的特点。
2.结合恩贾梅纳多年平均各月气温与降水量图与非洲民居茅草屋图，谈谈当地居民与气候的关系。
教师引导学生读图分析，并回答问题
1.气候特点：明显的干湿季。热带草原气候在撒哈拉以南非洲分布面积广大，而非洲大陆上典型的民居是茅草屋。
2.非洲茅草屋的优点是便于通风散热，利于就地取材；热带草原气候降水总量不大，有显著的避雨功能。
教师小结：世界各地的民居深受当地自然环境的影响，体现了一种和谐的人地关系。
3.黑色人种的故乡
多媒体展示“世界人种分布图” 和“黑种人的故乡”图
世界人种分布图

黑种人的故乡
讲述：撒哈拉以南非洲的人口中90％是黑种人，他们有着多种多样的语言、风俗习惯和原始的宗教。
非洲是人类文明的发祥地之一。历史上，黑种人在撒哈拉以南非洲繁衍生存，曾建立过一些文明国家，创造了独特而又极具活力的文化，对世界文化的多样性做出了重要贡献。
多媒体展示“非洲雕刻”“非洲绘画”“非洲音乐”等图，了解非洲独特的文化。
典型例题
例1．关于撒哈拉以南非洲的描述，正确的是( )
A．人口、粮食与环境发展协调 B．区域经济高度发达
C．“黑种人的故乡” D．自然资源匮乏
答案：C
解析：撒哈拉以南非洲最突出的问题是人口、粮食与环境发展不协调；经济不发达，该地区是“黑种人的故乡”，自然资源丰富。所以正确的是C。
例2．以下关于非洲的说法正确的是：（ ）
A．非洲有“热带大陆”之称，因为非洲大部分陆地位于南北极圈之内。
B．非洲三面临海，东临印度洋，西临太平洋，北临地中海。
C．南非、津巴布韦热带草原广布，可以看见很多野生动物，如狮子、大象、长劲
鹿等。
D．习近平书记访问南非、津巴布韦时，正值冬季，气温较冷，需要注意保暖。
答案：C
解析：非洲3/4的面积在南北回归线之间，绝大部分地区年平均气温在20℃以上，气候普遍炎热，因而被称为“热带大陆”，所以A不正确；非洲三面临海，东临印度洋，西临大西洋，北临地中海，故B不正确；南非、津巴布韦热带草原广布，可以看见很多野生动物，如狮子、大象、长劲鹿等，因此 C是正确的。
【课堂小结】
通过本节课的学习，我们了解了撒哈拉以南非洲地形以高原为主，大部分处于热带气候，气候炎热，是“黑种人的故乡”，有着独特的文化和风俗习惯。
【板书设计】
一、黑种人的故乡
1.位置和范围：撒哈拉沙漠以南，东临印度洋，西邻大西洋；撒哈拉以南非洲有40多个国家。
2.地形：以高原为主，有“高原大陆”之称。
3.气候：热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候。
4.河流与湖泊：尼罗河、刚果河、维多利亚湖。
5.人种与文化：“黑种人的故乡”。
地形特点
地形以高原为主，海拔多在1000米以上，有“高原大陆”之称
地势特点
东部和南部高，中部、西部和北部低，地势由东南向西北倾斜
主要地形区
东非高原、南非高原、埃塞俄比亚高原、刚果盆地、撒哈拉沙漠。埃塞俄比亚高原有“非洲屋脊”之称