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    人教版生物七年级下册 4.4.3 输送血液的泵——心脏(第2课时) 同步课件+视频素材
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    人教版 (新课标)七年级下册第三节 输送血液的泵──心脏试讲课ppt课件

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    这是一份人教版 (新课标)七年级下册第三节 输送血液的泵──心脏试讲课ppt课件,文件包含人教版生物七年级下册443输送血液的泵心脏第2课时同步课件pptx、冠脉循环mp4、血液循环mp4、血液循环的发现过程mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。

    人在参加劳动或体育活动时,心跳会加快,这样可以保证心脏输出的血量能够满足机体的需要。但是,缺乏锻炼的人,在进行较长时间的剧烈运动时,心跳会特别加快,并出现不舒服,甚至晕倒的现象,这是为什么?
    心脏每次输送血液的量有限
    想一想:观察下图,辨认图中的结构,并思考问题
    (1)心脏的工作过程包括哪几个过程?
    心房收缩、心室收缩、心脏舒张
    (2)左右心房收缩,房室瓣处于打开还是关闭?动脉瓣处于打开还是关闭?
    房室瓣:打开动脉瓣:关闭
    (3)左右心房收缩,血液从哪里流向哪里?
    共同点:心房 → 心室
    (4)左右心室收缩,房室瓣处于打开还是关闭?动脉瓣处于打开还是关闭?
    房室瓣:关闭 动脉瓣:打开
    (5)左右心室收缩,血液从哪里流向哪里?
    共同点:心室 → 动脉
    (6)心房心室均舒张,房室瓣处于打开还是关闭?动脉瓣处于打开还是关闭?
    房室瓣:打开 动脉瓣:关闭
    (7)心房心室均舒张,血液从哪里流向哪里?
    共同点:静脉 → 心房
    心率是指每分钟心跳的次数。一般为60~100次/分,一般来说,年龄越小,心率越快,老年人心跳比年轻人慢,女性的心率比同龄男性快,这些都是正常的生理现象。理想心率应为55~70次/分钟(运动员的心率较普通成人偏慢,一般为50次/分钟左右)。
    想一想:生活中如何测定人体心率呢?为什么可以这样测定?
    测定方法:通过把脉,测定人体的脉搏
    原因:脉搏是因为心脏跳动而产生的,一分钟内脉搏的次数与心率是一致的
    血压是指血液对血管壁的侧压力,包括收缩压和舒张压。收缩压指心脏收缩时,动脉血压所达到的最高数值。健康人的收缩压为90139mmHg。舒张压指心脏舒张时,动脉血压所达到的最低数值。健康人的舒张压为60~89mmHg。高血压指血压达到收缩压≥140mmHg和(或)舒张压≥90mmHg;低血压指血压低于收缩压≤90mmHg和(或)舒张压≤60mmHg。
    想一想:生活中如何测定人体的血压?说说高血压和低血压可能有什么危险?
    测定方法:通过血压计测定上臂肱动脉
    血液循环的发现过程:结合血液循环的发现过程,谈谈你的认识
    两千多年前:我国医学名著《黄帝内经》就有“诸血兼归与心”“经脉流行不止,环周不休”得论述。
    公元2世纪:古罗马盖伦发现动脉中充满血液,血液在血管中往复运动,并提出生命灵气和心室中有小孔。
    16世纪:科学家否定了盖伦的心室中有小孔和生命灵气,提出右心室的血液经过肺到达左心室(肺循环),静脉中有瓣膜。
    17世纪:英国医生哈维提出血液在体内循环流动的,心脏为血液的流动提供动力,但不清楚血液如何从动脉流到静脉。
    1661年:意大利科学家马尔比基用显微镜观察血管,发现了毛细血管。随后,列文虎克证实了毛细血管连接动脉和静脉。
    视频:血液循环的发现过程
    想一想:结合教材内容和下图血液循环过程,思考问题
    (1)血液循环包括哪两个循环途径?
    (2)这两种循环的起点和终点分别是什么?
    体循环:起点左心室,终点右心房肺循环:起点右心室,终点左心房
    共同点:起点是心室,终点是心房
    (3)用文字和箭头归纳体循环的路径?
    (4)体循环的作用是什么?
    给细胞运输营养物质和氧气,并运走废物
    (5)经过体循环血液中的氧气和二氧化碳如何发生变化?
    氧气减少,二氧化碳增多
    想一想:结合教材内容和下图,认识动脉血和静脉血
    (6)什么是动脉血?什么是静脉血?
    动脉血:含氧多,颜色鲜红的血液
    静脉血:含氧少,颜色暗红的血液
    (7)动脉血和静脉血的主要区别是什么?
    (8)血液经过体循环,血液由什么血变成什么血?
    自主学习:结合教材内容和下图认识肺循环过程
    (9)用文字和箭头归纳体循环的路径?
    (10)肺循环的作用是什么?
    获得氧气,排出二氧化碳
    (11)经过肺循环血液由什么血变成什么血?
    视频:结合所学知识,认真观看血液循环
    三、血液循环的血液类型
    思考:结合教材内容和下图,认识血液循环中静脉血和动脉血的结构
    流动脉血:肺静脉、左心房、左心室、 主动脉流静脉血:上下腔静脉、右心房、右心 室、肺动脉
    想一想:有人说,动脉中流动脉血,静脉中流静脉血,这种说法对吗?为什么?
    不对。肺动脉流静脉血,肺静脉流动脉血
    动动手:结合所学内容,试着用平面图画出整个血液循环过程
    思考:结合血液循环过程,描述营养物质如何经过血液循环到达细胞?
    动动手:结合所学内容,试着用平面图画出整个血液循环过程并思考问题
    思考:结合血液循环过程,思考以下问题
    (1)假如是手臂打针,试着描述药物到达生病部位的过程?
    (2)假如是臀部打针,试着描述药物到达生病部位的过程?
    (3)假如是通过吃药,试着描述药物到达生病部位的过程?
    观看冠脉循环,并思考问题
    (1)用文字和箭头描述冠脉循环的途径?
    主动脉→冠状动脉→心肌毛细血管网→静脉→右心房
    (2)冠脉循环的作用是什么?
    作用:给心脏本身输送氧和营养物质并运走废物的。
    冠状动脉发生病变(如动脉硬化、管腔变窄等),导致心肌缺血,引起冠心病
    1.“新冠肺炎”康复者的血浆可用来治疗该病的危重病患者,当康复者的血浆经处理后输入患者上肢的静脉中后,这种含大量抗体的血浆随患者血液送到他肺部时,所经过的途径依次是(        ) ①上腔静脉     ②下腔静脉     ③右心房     ④右心室     ⑤组织细胞处毛细血管 ⑥肺动脉        ⑦肺静脉        ⑧肺部毛细血管 A.①→③→④→⑥→⑧ B.②→⑧→⑤→⑦→⑧ C.①→②→⑧→⑤→⑧ D.⑤→③→④→⑥→⑦
    2.如图是血液循环示意图,1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管,甲、乙表示不同部位的毛细血管网。下列说法正确的是(   ) A.右心房、右心室都流动脉血 B.血管1比血管2的管壁厚、弹性大、 血流速度快 C.血液由心室泵入动脉,此时房室瓣 关闭、动脉瓣打开 D.当血液流经乙后,血液由暗红色 变成鲜红色
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