备考策略 洞悉2024年作文命题趋势，把握后期备考重点

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2023年高考作文命题趋势及应对方案
绿阴不减来时路，守正创新不二门，以此形容高考作文的命题特点及趋势，亦无不可。
纵观近年来高考作文题，始终体现了"变"与"不变"的哲学思辨，2023年高考作文题目，在材料、提示语等方面迥异于往年，但考查核心价值、时代精神等旨归不变。如上海卷"好奇心"，指向科学精神，涵养高远的科学志趣；天津卷，指向青年如何立德修身、躬行实践；新课标 I 卷，指向奋斗追梦，讲好中国故事；全国甲卷，指向科技发展中如避免人被物化等时代命题；新课标 II 卷，指向自我与环境、自我与时代；全国乙卷，指向立己达人、美美与共、和合共生……这些主题，都紧扣时代脉搏。材料虽然一反往日的宏大叙事，代之以清新蕴藉的材料，但就其内容本身，可谓绿阴不减来时路，与往年考查并无二致。鉴于此，笔者纵观历年高考作文命题，深入解析，洞悉高考命题特点，亲自进行写作实践，并总结出应对之策，以期有所裨益。
命题趋势一：回归教材
将2023年高考作文题与教材对接，不难发现，2023年高考作文命题强调回归教材。如全国甲卷作文"人·技术·时间"与教材选择性必修中册第一单元的作文题大同小异，必修下册第四单元阅读材料《传播媒介变迁的社会影响》也与这一作文题关系密切。如新课标 I 卷作文"故事的力量"，直接呼应选择性必修中册外国文学作品研习单元中的"一个故事胜过一打道理"。
解决方案：深耕教材，积学储宝
与其漫无边际"做加法"-﹣横扫各地联考题，不如"做减法"，回归课本，对每篇课文深耕、开掘、盘点，使课本成为写作的"无尽藏也"。充分发挥课文的作文功能，不妨从三个方面入手：一是对课本素材挖掘、整合、阐释、盘点；二是对课文典型写法总结运用；三是重视课本单元人文主题、单元研习及活动任务等。
命题趋势二：材料"剧透"
2023年高考作文题，材料不再只是引子，材料本身就有大用，有些材料，不啻于命题者意图的透露，写作范本的"剧透"，以及引导考生思维、思路的"线路图"。
解决方案：缘材析理，顺势写作
鉴于此，考生切忌将材料束之高阁。不妨厘清材料的思路，作为考场作文的线路图，照着写，顺着写，充实文章内容。如新课标 I 卷，材料自然分为两层意思：一是好故事在表达、沟通等方面的作用；二是好故事对个人和民族的作用。因此依据材料可迅速立意：可先从个人、个体层面，调动积累，如数家珍，讲述新时代奋斗者、劳动者、追梦者的故事，尤其是拼搏奋斗的故事，以见贤思齐，砥砺自我；也可俯瞰大美山河，展开时代广角镜，从科技、文化、民生等方面，讲述鲜活生动的中国故事，以见证中国日新月异的变化，以及拥抱世界的情怀。
命题趋势三：旨归时代
2023年高考作文题，材料本身不同于前些年的时政时事热点。相比之下，2023年高考作文材料，鲜活新颖而清新扑面，如新课标 I 卷"故事有力量"，材料俨然一首散文诗；如新课标 II 卷"关于时间的思考"，俨然哲思物语。但绿阴不减来时路，2023年高考作文题，材料其实是以小见大，举重若轻，其旨归仍然是时代热点、时代精神。
解决方案：推己及国，系于时变
因此，每一道题目在写作时，尽量推己及人，推己及国，乃至世界、人类，从个人生活体验和情怀上升到对家国、世界和对时代、历史的思考，淬炼"大情大理"。如2023年全国乙卷，材料两则，均为近人的"平语"，比喻生动形象。如果写作时，仅仅停留在自己与他人的关系，即为人处世方面，或是停留在审美方面，显然是买模还珠了。所谓君子见机，闻弦歌而知雅意，这种停留在个人层面的立意，显然没有洞悉命题者的深意，大有落花有意流水无情的遗憾；另外，文如其人，仅写个人层面，无法写出个人格局和大国气象。因此，上述高考作文在立意及展开时，一定要向时代致敬，一定要涉及当今世界格局、国际关系等方面，如人类命运共同体、文明交流互鉴、美美与共、立己达人、中国智慧、中国方案等时代热词，一定要激活待用，枕戈待旦，随时听命。文章立足于"我"，但要丰富拓展"我"的内涵，即从中学生的自我，到肩负使命的新青年的大我，再到如日恒升的大美中国。
命题趋势四：话题隐没
2021年、2022年高考作文，注重多元思辨，除了材料中蕴含"元"-﹣话题之外，材料之后的提示语，往往直接点明写作时需要围绕的多元话题，如"本手、妙手、俗手",如"选择、创新、未来"，如"跨越、再跨越"。写作时，只要文中适时出现关键词，当不至于偏离话题。但2023年高考作文则截然不同，材料之后的提示语，往往没有明确、复杂的典型任务，多为"以上材料，引发你怎样的联想和思考"，引而不发，充分留白。简言之，较之往年，多元思辨并未淡化弱化，而是更加强化，不过多元话题，相对隐没，需要考生从材料中发掘、提取、提炼。
解决方案：强化思辨，辩证思考
要写好2023年高考作文，首先需从材料中，发现关键词，确定写作需围绕的诸元话题，然后运用多元思辨，厘清二元、三元话题之间的有机联系和逻辑关系。如全国甲卷材料，第一关键词，毫无疑问是"时间"。仔细审读材料后发现，还有两个关键词：一个是"技术发展"，一个是"掌控时间"。因此文章的立意应为，在当下技术发展时代，如何掌握好时间，做时间的主人，不做时间的仆人。写作时，如果脱离当下技术发展的时代。
背景，动辄就是古人惜时如金、焚膏继晷、闻鸡起舞等，显然当成了一元思辨。
2024年高考作文命题预测及复习备考
解析高考真题，预测命题趋势，是为了更好地复习备考。很多时候，不少师生认为每年的高考作文，像开盲盒一样充满变数，扑朔迷离，出乎意表。其实不然，万变不离其宗，2024年高考作文复习备考，不妨从"技"和"道"两大方面来准备。
"技"，具体指熟悉题型，训练技法。
不畏浮云遮望眼，辨材方能识真意。每年的高考作文，材料形式、风格都在变化，从时政类材料，到时事类材料，到实事类材料，到漫画类材料，到事理类材料；从陌生情境化材料（如围棋术语"本手、妙手、俗手")，到熟悉情境化材料（如"安静不被打扰")……因此，应适当全面训练、全能训练，使考生见多识广，成为处变不惊的"六边形考生"。每当高考过后，各地作文命题，几乎呈现同质化倾向，均以仿真为能事，致使训练题型单一、机械重复。其实，下一年高考作文，"变"是唯一的"不变"。因此，亦步亦趋，实非上策。与其工巧，不如守拙，扎扎实实将常见的作文题型﹣一分类训练。
2024年高考作文，不太可能恢复到原来的一元话题作文，毫无疑问将继续倾向于多元思辨，无论是二元思辨，还是三元思辨；无论关系型话题之间是什么逻辑关系；无论诸元话题，是"隐"-﹣蕴含于材料之中，还是"显"-﹣以主题词的形式明确出现。多元思辨，更能考查考生思维的广度和深度，并防止套作。
面对多元思辨，不妨在复习备考时总结相应的策略，如二元思辨话题，一般可"花开两朵，各表一枝"，或"突出一者，兼顾其余"；如三元思辨话题，可"三足鼎立",可"喧宾托主"，可"整合重组"。
"道"，具体指考查内容及实质。
高考作文就考查内容、话题而言，可概括为两大方面：价值之花与理性之光。近年来，不少考生囿于对"立德树人"的狭隘理解，认为高考作文仅仅注重"一堂课"的德润教化功能，只注重时代的宏大叙事和凸显社会主义核心价值观，训练面相比较狭窄，仅限于"家国情怀""责任担当""青春青年""文化自信"等方面。
其实，高考作文除了浇灌"价值之花"，还特别注重折射"理性之光"，指向中国学生发展核心素养的诸多维度、模块。因此平时复习备考，还应关注理性思辨类话题，具体说来，引导考生学会认识自我、审视自我，关注内心、精神世界；思考省察人生，学会自我管理，规划设计自我；进而观照历史、时代，对科技、人文等学会辩证思考等。总之，学会看问题，想事情，成为具有"独立之思想，自由之人格"的人。
鉴于以上情况，下面提供含金量满满的10道热点预测。
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