还剩4页未读，
继续阅读
11，云南省石林县板桥中学2023--2024学年七年级下学期入学测试语文试卷
展开
这是一份11，云南省石林县板桥中学2023--2024学年七年级下学期入学测试语文试卷，共7页。试卷主要包含了积累与运用，综合性学习，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
（本试卷共四个大题，27个小题，共8页；考试用时150分钟，满分100分）
一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分）
阅读下面的文段，根据要求完成1-4题。
1．下列划线的字注音及字形完全正确的一项是（ ）
A．澎湃（pài） 山巅（diān） 九曲连环（qǔ）
B．哺育（bǔ） 气魄（pò） 发扬滋长（zī）
C．浊流（zhuó） 宛转（wǎn） 一泄万丈（xiè）
D．屏嶂（zhàng） 豪迈（mài） 万丈狂谰（lán）
2．依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（ ）
细细 一盏清茶，里面有着说不尽的意蕴。清幽淡雅的绿茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共赏的花茶，齿颊留香，妙不可言；外刚内柔的乌龙茶，甘而不浓，回味无穷。文人喝茶，喝出的是茶外茶。郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的 ，杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的 ，梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的 。
A．品味 绝妙意境 浓情厚谊 独特感受B．品赏 浓情厚谊 绝妙意境 无限乐趣
C．品赏 浓情厚谊 闲情逸致 无限趣味D．品味 闲情逸致 浓情厚谊 独特感受
3．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．拥有良好的身体素质的关键是能否坚持锻炼。
B．通过全班同学的努力，使我们在比赛中取得了好成绩。
C．为了防止我们再犯这样的错误，老师专门召开了班会。
D．来到新班级的第一天，我们就看到老师温暖的笑容和亲切的问候。
4．下列说法有误的一项是（ ）
A．《春》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人。文章以精彩的语言为我们依次描写了春草、春花、春雨、春风、迎春五幅图画，最后用个排比句表达了对春天的赞美。
B．老舍，字舍予，原名舒庆春。主要作品有小说《四世同堂》《骆驼祥子》，话剧《茶馆》《龙须沟》。
C．《金色花》写想象之事，以儿童的视角表达对母亲的依恋，而《荷叶·母亲》则写现实与联想，以荷叶比喻母亲，赞美伟大的母爱。
D．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，全文中表达了对百草园生活的留念。
5．依次填空，排序恰当的一项是（ ）
敬贤向上是人类心灵中最可宝贵的一点光焰。_____________。_____________，_____________，_____________。
①英雄常在我们心中煽燃这一点光焰
②将我们提升到高贵境界
③常提醒我们人性尊严的意识
④个人能上进，社会能改良，文化能进展，都全靠有它在烛照
A．①③④②B．③①④②C．④③①②D．④①③②
6、名篇名句默写。（（1）--（4）题中任选两题作答，（5）、（6）小题必答，每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）
（1） ，可以为师矣。（《〈论语〉十二章》）
（2）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
（3） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）
（4）三军可夺帅也， 。（《论语·子罕》）
（5）《论语》中揭示了“思”和“学”辩证关系的句子是： ， 。
（6）《次北固山下》一诗中写出夜退日出，冬去春来，时序交替，蕴含自然理趣的句子是： ， 。
二、综合性学习（7～12题，共12分）
（一）学习与探究（4分）
七年级（5）班正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
7、下图是一份对200名初中生课外阅读情况进行调查后作出的统计表，请写出你的结论。
初中生课外阅读情况调查统计表
我的结论：
8、小明同学在学校论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说他积极地阅读名著。（2分）
（帖子）我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。
回复：
（二）名著阅读（4分）
阅读下面《朝花夕拾》选段，完成相关题目。
9．【任务一：知篇名，识人物】文段（一）选自《朝花夕拾》中的《 》；文段二描述的人物是 。（2分）
10．【任务二：参与一次跟帖】请你结合阅读《朝花夕拾》的体会，仿照主帖内容，完善“跟帖”。（2分）
主帖：戏剧作家易卜生说，真正的强者都善于“从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标”。鲁迅先生是在逆境中成长的，他是一位真正的强者。《朝花夕拾》中写到他年幼时父亲去世、求学路上遭遇迷茫、留学期间又遭受污蔑等。但他在坎坷中成长、觉醒，最终弃医从文、以笔为枪，追求真理、疗愈国人。
跟帖：我认为，鲁迅先生也是在充满爱的顺境中成长的，他是一位有温度的智者。
（三）临写与鉴赏（4分）
11、请仔细观察下面的字帖，从中挑出八个不同的汉字，用楷书将它们写在“田”字格里。（2分）
12、下面是一位同学收集的山东四蹈泰山"石刻崖文”拓本。对这四幅书法作品的欣赏。不恰当的一项是(2分)（ ）
《张迁碑》选帖 苏轼《齐州长清真相院舍利塔铭》选帖
《泰山刻石》原拓修整本选帖 何人麟《秋兴八首》选帖
A.《张迁碑)的字体属于隶书，笔画端正稳取，笔意粗壮古朴。
B.《齐州长清真相院舍利塔铭》的字体属于楷体.用笔丰腴.方正秀美。
C. (泰山刻石)的字体属于篆书.线条圆润流畅。笔画圆健古厚，
D.《秋兴八首8的字体属于行书，笔势飞动。纵横驰驱。
三、阅读（13～26题，共32分）
（一）阅读下面这首诗歌，完成13-14题。（4分）
《木兰诗（节选）》
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
13．下面对诗歌的理解和分析正确的一项是（ ）（2分）
A．前四句采用排比手法写木兰每到一处地方买一样出征用的东西。
B．两个“旦辞”后各四句，写出了木兰日行夜宿，离家越近思乡越切。
C．从行程上看，木兰只用两天时间就走到了军事最前线的战场，足见木兰战备精良，行军神速。
D．“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”还衬托了木兰的思亲之情。
14．有评论说，“不闻爷娘唤女声”一句点出了木兰当时的处境和身份。请对此做简要分析。（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成15～18题。（10分）
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （选自《世说新语》）
【乙】谢奕作剡令①，有一老翁犯法，谢以醇酒②罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅③时年七八岁，著青布裤在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容④曰：“阿奴⑤欲放去邪？”遂遣之。 （选自《世说新语》）
【注释】①令：指县令。②醇酒：酒精度高的酒。③太傅：官名，这里指谢安，谢奕的弟弟。④容：面容，脸上的神色。⑤阿奴：对幼小者的爱称。这里是哥哥称呼弟弟。
15．解释下列句中加点词的意思。（2分）
16．用现代汉语翻译文中加粗的句子。（4分）
（1）兄女曰：“未若柳絮因风起。”
（2）乃至过醉，而犹未已。
17．甲文画波浪线的句子刻画谢太傅的形象时，运用了语言描写和 描写，写出了谢太傅 的形象。（2分）
18．《世说新语》依内容可分为德行、言语、方正、识鉴等三十六类，从不同侧面展示了魏晋时期的“品德风尚”。如果要将甲乙两文分别编入《世说新语》，你会选择编入下列门类中的哪一类？结合内容说明理由。（2分）
（三）阅读下面的文章，完成19-22题。（8分）
秋韵
宗璞
①京华秋色，最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观。在太阳下，那红色似乎在跳动，像火焰一样。二三友人，骑着小驴，笑语与得得蹄声相和，循着弯曲小道，在山里穿行。秋的丰富和幽静调和得匀匀的，向每个毛孔渗进来。后来驴没有了，路平坦得多了，可以痛快地一起走到半山。如果走的是双清这一边，一段山路后，上几个陡台阶，眼前会出现一大片金黄，那是几棵大树，现在想来，也是银杏罢。满树茂密的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在那里了。让人觉得，这才是秋天的基调。
②今年秋到香山，人也到香山。满路车辆与行人，如同电影散场，或要举行大规模代表会。只好改道万安山，去寻秋意。山麓有一片黄栌，不甚茂密。法海寺废墟前石阶两旁，有两片暗红，也很寥落。废墟上有顺治年间的残碑，镌有不得砍伐，不得放牧的字样。乱草丛中，断石横卧，枯树枝头，露出友蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。然而，这不是我要寻找的秋的韵致。
③有人说，该到圆明园去，西洋楼西北的一片树林，这时大概正染着红、黄两种富丽的颜色。可对我来说，不断地寻秋是太奢侈了，不能支出这时间，且待来年罢。家人说，来年人更多，你骑车的本领更差，也还是无由寻到的。那就待来生罢，我说，大家一笑。
④其实，我是注意今世的。清晨照例的散步，便是为了寻健康，没有什么浪漫色彩。这一天，秋已深了，披着斜风细雨，照例走到临湖轩下小湖旁，忽然觉得这景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。
⑤小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排高大的银杏树。几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了，循路走去，湖东侧一片鲜红欢快地跳进眼帘，这样耀眼的红叶！不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫树，枫叶的红较深。这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄的一层红毡。在小片鲜红和高大的金屏障之间，还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前这一切，还有别的蕴藏。
⑥这是我要寻的秋的韵致了吗？秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。
⑦秋去冬来之时，意外地收到一份讣告，是父亲的一位哲学友人故去了。讣告上除生卒年月外，只有一首遗诗，译出来是这等模样：
不要推却友爱
不要延迟欢乐
现在不悟
便永迷惑
在这里，一切都有一着落。
⑧我要寻找的秋韵，原来便在现在，在这里，在心头。
19．如何理解文中画波浪线的句子“这不是我要寻找的秋的韵致”？结合上下文思考作者这样写的用意是什么？（3分）
20．第④段中，作者为何说“似乎我从未到过这里”？表达了怎样的情感？（3分）
21．联系语境，请从修辞角度赏析画线句。（2分）
这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄的一层红毡。
22．作者说“我要寻找的秋韵，原来便在现在，在这里，在心头。”作者要寻找的“秋韵”指什么？用自己的话概括作者通过这句话所要表达的情感。（2分）
（四）阅读下面的文章，完成23～26题。（10分）
爬坡岁月
①那年暑假回家，正值七月，天气炙热，知了烦叫，门前的杂草疯长，如同我一个人在外求学的寂寞。屋内墙壁泛黄，角落布满蜘蛛网。客厅里，站着一个人，衣衫褴褛，满脸笑容。我克制住满满的思念，安静地叫了一声“爸”。父亲“嘿嘿”地笑了一声，回应道：“你回来了。”母亲已经去世一年多了。没有母亲的家如同一座四面透风的凉亭。我回来了，父亲也有人陪了。陪伴给干涸的时光带来一丝温润。
②清晨4点，窗外漆黑一片，整个村庄还沉睡在梦乡，父亲一骨碌从床上爬起来烧饭。5点半，我们父子俩便迎着喷薄欲出的朝阳出门干活儿。我们拔起花生，抖掉根上的泥土。花生颗颗饱满，青翠的茎叶和淡黄的花错落有致。
③中午我下厨，以往我只烧火。母亲走后，我必须学会打理家中的一切。邻居婶婶送来一盘从河里摸来的螺蛳，我小心翼翼地剪掉它们的尾部，放在水里漂清。四奶奶送来的几个鸡蛋，刚好可以和菜园里红彤彤的西红柿配成一盘。嫩花花的青豆，紫灿灿的茄子……我用女孩般的细腻心思做出满桌子的饭菜。父亲喝着小酒，笑容满面。
④傍晚，我捧着一盆衣服，去河里洗濯。河水清澈碧绿，白云在河里追逐梭子般穿行的鱼。我蹲在干净的石板前，想象母亲以前在这里洗衣服的情景。
⑤第二天清晨4点，我们把花生和冬瓜装进农用三轮车里，满满一车，足足有300多斤。破烂三轮车的铃声在村里响起，引起一阵此起彼伏的狗吠，父亲高声呵斥，吓退狗群。我家到镇上的集市有五道坡，就数出村头的那道坡最陡。在爬这道坡时，父亲拼尽全力在前头拉车，我使出吃奶的力气在后头推。车太重，坡太陡，三轮车停在半坡上无法前进。父亲汗流浃背，衣服像从河里捞上来一般。我额头的汗水流入口里，咸咸的盐味。我不经意仰头，看见繁星点点，我又想起了母亲。
⑥这时，我听到父亲的一声断喝：“我们一起数：一二三，一口气把它推上去。”“好！”我应允得气壮山河。于是，我们齐声喊道，齐心协力，艰难而又充满信心地爬上了那道陡坡。
⑦之后，我们停下来稍作休息。几只萤火虫缓缓飞了过来，我的眼前顿时生动起来，仿佛有一道微光撩开夜晚的黑暗。它们时而停在芦苇中，时而落在草茎上，然后渐行渐远，隐没在前方的橘林中。我的眼睛默默地追随着它们，心里轻轻地作别，耳边隐隐约约响起一首歌：“萤火虫萤火虫慢慢飞，夏夜里夏夜里风轻吹，燃烧小小的身影在夜晚，为夜路的旅人照亮方向……”
⑧从集市回来，天还未全亮。借着昏暗的灯光，父亲低着头专注地数钱，有十元五元的，有一角两角……把钱码得整整齐齐。父亲安慰我：“放心吧，你的学费早就攒齐了，现在赚的都是你在校的生活费。”父亲胸有成竹，仿佛驯服汹涌大海的舵手一般。
⑨往后的日子里，不论任何艰难困苦或幸福，我都会想起那年夏天与父亲相依为命的爬坡时光，还有那个夏夜的星星、萤火虫、心里的歌，以及思念母亲的忧伤。
（作者：杨春富。有删改）
23．请结合全文内容，概括“我”和父亲之间发生的事情。（2分）
24．从全文看，父亲是个什么样的人？请从两个方面简要分析。（3分）
25．文章是如何表现“我”和父亲爬坡的艰难的？请结合相关内容简要分析。（2分）
26．本文的主旨，有人认为是抒写家庭亲情，有人认为是对教育成长的关注。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。（2分）
四、作文（40分）
27、请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：每个身影/同阳光奔跑/我们挥洒汗水/回眸微笑/一起努力/争做春天的骄傲/懂得了梦想/越追越有味道/我们都是追梦人/千山万水/奔向天地跑道/你追我赶/风起云涌春潮/海阔天空/敞开温暖怀抱/我们都是追梦人
（歌曲《我们都是追梦人》）
请以“我们都是追梦人”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。
题目二：《朗读者》中说：“世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，就有了岁月；而我遇见了你，生活从此变得更加美好。”一个人，一件事，一本书，一片风景……走进我们的世界都会让我们的生活变得更加美好。
请以“你，走进了我的世界”为题，写一篇文章。
要求：
任选一题目进行作文。
立意自定，文体自选（诗歌除外）；
③不得在文中泄露个人和学校信息。
④不少于600字，书写工整，字迹清楚。
参考答案：
1、B 2、D 3、C 4、A 5、D
6、（1）温故而知新 （2）山岛竦峙 （3）回乐烽前沙似雪 （4）匹夫不可夺志也
（5）学而不思则罔，思而不学则殆； （6）海日生残夜，江春入旧年。
7、示例：初中生课外阅读漫画的人数很多，而阅读文学名著的人很少。
8、示例：小明，阅读名著不仅享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的见识，陶冶自己的情操。让我们一起阅读名著，好吗？
9． 五猖会 藤野先生
10．示例1：《朝花夕拾》中，阿长关怀他，给他讲美女蛇的故事，又千方百计买来他心心念念的《山海经》，给鲁迅一个温馨的童年。示例2：《朝花夕拾》中，鲁迅在日本求学遭遇困境时，是藤野先生给予悉心指导和真诚的关心，使他终身难忘。
11、略
12、D
13．D
14．①借“不闻”点出木兰替父从军、奔赴战场的处境；②借“唤女声”点出木兰的女子身份。或：借木兰对父母的依恋、思念，点出她替父从军、奔赴战场的处境和她的女子身份。
15． 俄而：不久，一会儿 差：大体 去：离开 ⑤
16．①哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”②到了老头喝得很醉的时候，谢奕还没有下令让他停下来。
17． 神态 重视家庭教育，善于营造良好的家庭氛围
18．甲文编入言语篇，写了谢太傅与侄辈们的一段即兴对话，通过谢道韫的语言表现出她高超的文学才华，所以编入言语篇。乙文编入德行篇，写了谢太傅内心善良，富有同情心，切合美好的内在品德涵养。所以编入德行篇。
参考译文：
【乙】谢奕做剡县县令的时候，有一个老头儿犯了法，谢奕就拿烈性酒罚他喝，甚至到醉得很厉害，却还不肯罢手。谢安当时只有七八岁，穿一条蓝布裤，在他哥哥膝上坐着，劝告说：“哥哥，老人家多么可怜，怎么可以做这种事！”谢奕脸色立刻缓和下来，说道：“你要把他放走吗？”于是就把那个老人打发走了。
19．运用了对比。如：“这样耀眼的红叶！不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫树，枫叶的红较深。”更加突出了红叶滋润、鲜亮、耀眼的特点，引出下文改道寻秋韵作铺垫。
20．被小湖南面的奇妙美景所震惊，表现了作者对小湖南面的美景喜爱和赞美。
21．（2）运用比喻的修辞手法，将红叶比作红毯，生动形象地写出了雨后红叶的艳丽，表现了作者对红叶的喜爱和赞美之情。
22．不仅仅是自然界中作为丰收季节的“绚烂多彩”“肃穆庄严”“朦胧”“清明”等丰富的景色，更是对人生大彻大悟的思考，包括对人生的价值，把握现在和当下，珍惜美好和欢乐等感情。
23.①“我”暑假回家陪伴父亲，父亲满脸笑容。②“我”和父亲迎着朝阳干活儿。③“我”精心地为父亲做饭，父亲笑容满面。④“我”和父亲齐心协力推着沉重的三轮车爬坡赶集。⑤父亲边数钱边安慰“我”学费早已攒齐。
24.①坚强乐观：“我”在外求学，母亲去世，父亲独自撑起整个家庭，虽衣衫褴褛、生活艰难但依然是满脸笑容。②勤劳能干：父亲凌晨四点早起做饭、带我干活、装车、爬坡，汗流浃背从不放弃；种出的花生颗颗饱满从侧面表现了父亲的能干。③疼爱儿子：父亲不怕吃苦受累，攒钱供应儿子上学，安慰儿子，看到儿子时总是满心欢喜。
25.①通过“拉”“推”的动作描写和父亲的断喝、“我”的应允的语言描写，正面表现了爬坡的艰难。②通过描写花生和冬瓜装得满满一车、车太重、坡太陡从侧面烘托了爬坡的艰难。③使用“拼尽全力”“使出吃奶的力气”“衣服像从河里捞上来一般”“汗水流口里”几个富有表现力的语句表现了爬坡的艰难。
26.示例一：赞同“抒写家庭亲情”的看法。父亲见到“我”后嘿嘿地笑了、不辞辛劳种花生冬瓜、爬坡赶集为“我”提前准备好学费和生活费等事情，表现了父亲对儿子的疼爱；在外求学的“我”思念父亲、回家陪伴父亲、为父亲做饭洗衣、陪父亲拔花生、爬坡赶集等事情，表现了儿子对父亲的体贴孝顺。全文洋溢着浓浓的亲情。 示例二：赞同“对教育成长的关注”的看法。面对不幸，父亲能积极乐观地面对生活，为供应儿子上学不辞辛劳地爬坡赶集，为儿子的成长树立榜样；往后的日子，不论任何艰难困苦或幸福，儿子总会想起和父亲一起度过的那段爬坡时光，为儿子的成长注入前进的力量。文章流露出对教育成长的深切关注。
阅读内容
人数
百分比
漫画
112
56%
武侠小说
62
31%
文学名著
26
13%
文段（一）
朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
文段（二）
每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
原文例句
解释加点词
释义方法（供参考）
俄而雪骤
A
【语境推断】联系上下文推断。
撒盐空中差可拟
B
【参考成语】差强人意
阿奴欲放去邪？
C
【课内迁移】太丘舍去。（《陈太丘与友期》
著青布裤在兄膝边坐
D
（填序号）
【查阅字典】
著，zhù，①显明，显出；②写文章，写书；③写作出来的书或文章。④古同“贮”，居积。著，zhuó，⑤附着，穿着。同“着（zhuó）”。
《世说新语》篇类
提示
德行
美好的内在品德涵养
言语
会说话，善于言谈应对
方正
人行为、品性正直，合乎道义
识鉴
识别时机，鉴别是非，鉴别人才
（本试卷共四个大题，27个小题，共8页；考试用时150分钟，满分100分）
一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分）
阅读下面的文段，根据要求完成1-4题。
1．下列划线的字注音及字形完全正确的一项是（ ）
A．澎湃（pài） 山巅（diān） 九曲连环（qǔ）
B．哺育（bǔ） 气魄（pò） 发扬滋长（zī）
C．浊流（zhuó） 宛转（wǎn） 一泄万丈（xiè）
D．屏嶂（zhàng） 豪迈（mài） 万丈狂谰（lán）
2．依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（ ）
细细 一盏清茶，里面有着说不尽的意蕴。清幽淡雅的绿茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共赏的花茶，齿颊留香，妙不可言；外刚内柔的乌龙茶，甘而不浓，回味无穷。文人喝茶，喝出的是茶外茶。郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的 ，杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的 ，梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的 。
A．品味 绝妙意境 浓情厚谊 独特感受B．品赏 浓情厚谊 绝妙意境 无限乐趣
C．品赏 浓情厚谊 闲情逸致 无限趣味D．品味 闲情逸致 浓情厚谊 独特感受
3．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．拥有良好的身体素质的关键是能否坚持锻炼。
B．通过全班同学的努力，使我们在比赛中取得了好成绩。
C．为了防止我们再犯这样的错误，老师专门召开了班会。
D．来到新班级的第一天，我们就看到老师温暖的笑容和亲切的问候。
4．下列说法有误的一项是（ ）
A．《春》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人。文章以精彩的语言为我们依次描写了春草、春花、春雨、春风、迎春五幅图画，最后用个排比句表达了对春天的赞美。
B．老舍，字舍予，原名舒庆春。主要作品有小说《四世同堂》《骆驼祥子》，话剧《茶馆》《龙须沟》。
C．《金色花》写想象之事，以儿童的视角表达对母亲的依恋，而《荷叶·母亲》则写现实与联想，以荷叶比喻母亲，赞美伟大的母爱。
D．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，全文中表达了对百草园生活的留念。
5．依次填空，排序恰当的一项是（ ）
敬贤向上是人类心灵中最可宝贵的一点光焰。_____________。_____________，_____________，_____________。
①英雄常在我们心中煽燃这一点光焰
②将我们提升到高贵境界
③常提醒我们人性尊严的意识
④个人能上进，社会能改良，文化能进展，都全靠有它在烛照
A．①③④②B．③①④②C．④③①②D．④①③②
6、名篇名句默写。（（1）--（4）题中任选两题作答，（5）、（6）小题必答，每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）
（1） ，可以为师矣。（《〈论语〉十二章》）
（2）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
（3） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）
（4）三军可夺帅也， 。（《论语·子罕》）
（5）《论语》中揭示了“思”和“学”辩证关系的句子是： ， 。
（6）《次北固山下》一诗中写出夜退日出，冬去春来，时序交替，蕴含自然理趣的句子是： ， 。
二、综合性学习（7～12题，共12分）
（一）学习与探究（4分）
七年级（5）班正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
7、下图是一份对200名初中生课外阅读情况进行调查后作出的统计表，请写出你的结论。
初中生课外阅读情况调查统计表
我的结论：
8、小明同学在学校论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说他积极地阅读名著。（2分）
（帖子）我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。
回复：
（二）名著阅读（4分）
阅读下面《朝花夕拾》选段，完成相关题目。
9．【任务一：知篇名，识人物】文段（一）选自《朝花夕拾》中的《 》；文段二描述的人物是 。（2分）
10．【任务二：参与一次跟帖】请你结合阅读《朝花夕拾》的体会，仿照主帖内容，完善“跟帖”。（2分）
主帖：戏剧作家易卜生说，真正的强者都善于“从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标”。鲁迅先生是在逆境中成长的，他是一位真正的强者。《朝花夕拾》中写到他年幼时父亲去世、求学路上遭遇迷茫、留学期间又遭受污蔑等。但他在坎坷中成长、觉醒，最终弃医从文、以笔为枪，追求真理、疗愈国人。
跟帖：我认为，鲁迅先生也是在充满爱的顺境中成长的，他是一位有温度的智者。
（三）临写与鉴赏（4分）
11、请仔细观察下面的字帖，从中挑出八个不同的汉字，用楷书将它们写在“田”字格里。（2分）
12、下面是一位同学收集的山东四蹈泰山"石刻崖文”拓本。对这四幅书法作品的欣赏。不恰当的一项是(2分)（ ）
《张迁碑》选帖 苏轼《齐州长清真相院舍利塔铭》选帖
《泰山刻石》原拓修整本选帖 何人麟《秋兴八首》选帖
A.《张迁碑)的字体属于隶书，笔画端正稳取，笔意粗壮古朴。
B.《齐州长清真相院舍利塔铭》的字体属于楷体.用笔丰腴.方正秀美。
C. (泰山刻石)的字体属于篆书.线条圆润流畅。笔画圆健古厚，
D.《秋兴八首8的字体属于行书，笔势飞动。纵横驰驱。
三、阅读（13～26题，共32分）
（一）阅读下面这首诗歌，完成13-14题。（4分）
《木兰诗（节选）》
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
13．下面对诗歌的理解和分析正确的一项是（ ）（2分）
A．前四句采用排比手法写木兰每到一处地方买一样出征用的东西。
B．两个“旦辞”后各四句，写出了木兰日行夜宿，离家越近思乡越切。
C．从行程上看，木兰只用两天时间就走到了军事最前线的战场，足见木兰战备精良，行军神速。
D．“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”还衬托了木兰的思亲之情。
14．有评论说，“不闻爷娘唤女声”一句点出了木兰当时的处境和身份。请对此做简要分析。（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成15～18题。（10分）
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （选自《世说新语》）
【乙】谢奕作剡令①，有一老翁犯法，谢以醇酒②罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅③时年七八岁，著青布裤在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容④曰：“阿奴⑤欲放去邪？”遂遣之。 （选自《世说新语》）
【注释】①令：指县令。②醇酒：酒精度高的酒。③太傅：官名，这里指谢安，谢奕的弟弟。④容：面容，脸上的神色。⑤阿奴：对幼小者的爱称。这里是哥哥称呼弟弟。
15．解释下列句中加点词的意思。（2分）
16．用现代汉语翻译文中加粗的句子。（4分）
（1）兄女曰：“未若柳絮因风起。”
（2）乃至过醉，而犹未已。
17．甲文画波浪线的句子刻画谢太傅的形象时，运用了语言描写和 描写，写出了谢太傅 的形象。（2分）
18．《世说新语》依内容可分为德行、言语、方正、识鉴等三十六类，从不同侧面展示了魏晋时期的“品德风尚”。如果要将甲乙两文分别编入《世说新语》，你会选择编入下列门类中的哪一类？结合内容说明理由。（2分）
（三）阅读下面的文章，完成19-22题。（8分）
秋韵
宗璞
①京华秋色，最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观。在太阳下，那红色似乎在跳动，像火焰一样。二三友人，骑着小驴，笑语与得得蹄声相和，循着弯曲小道，在山里穿行。秋的丰富和幽静调和得匀匀的，向每个毛孔渗进来。后来驴没有了，路平坦得多了，可以痛快地一起走到半山。如果走的是双清这一边，一段山路后，上几个陡台阶，眼前会出现一大片金黄，那是几棵大树，现在想来，也是银杏罢。满树茂密的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在那里了。让人觉得，这才是秋天的基调。
②今年秋到香山，人也到香山。满路车辆与行人，如同电影散场，或要举行大规模代表会。只好改道万安山，去寻秋意。山麓有一片黄栌，不甚茂密。法海寺废墟前石阶两旁，有两片暗红，也很寥落。废墟上有顺治年间的残碑，镌有不得砍伐，不得放牧的字样。乱草丛中，断石横卧，枯树枝头，露出友蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索气象了。然而，这不是我要寻找的秋的韵致。
③有人说，该到圆明园去，西洋楼西北的一片树林，这时大概正染着红、黄两种富丽的颜色。可对我来说，不断地寻秋是太奢侈了，不能支出这时间，且待来年罢。家人说，来年人更多，你骑车的本领更差，也还是无由寻到的。那就待来生罢，我说，大家一笑。
④其实，我是注意今世的。清晨照例的散步，便是为了寻健康，没有什么浪漫色彩。这一天，秋已深了，披着斜风细雨，照例走到临湖轩下小湖旁，忽然觉得这景色这般奇妙，似乎我从未到过这里。
⑤小湖南面有一座小山，山与湖之间是一排高大的银杏树。几天不见，竟变成一座金黄屏障，遮住了山，映进了水。扇形叶子落了一地，铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障向四周渗透，无限地扩大了，循路走去，湖东侧一片鲜红欢快地跳进眼帘，这样耀眼的红叶！不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫树，枫叶的红较深。这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄的一层红毡。在小片鲜红和高大的金屏障之间，还有深浅不同的绿，深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着着澄明的秋水。冷冷的几滴秋雨，更给整个景色添了几分朦胧，似乎除了眼前这一切，还有别的蕴藏。
⑥这是我要寻的秋的韵致了吗？秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。
⑦秋去冬来之时，意外地收到一份讣告，是父亲的一位哲学友人故去了。讣告上除生卒年月外，只有一首遗诗，译出来是这等模样：
不要推却友爱
不要延迟欢乐
现在不悟
便永迷惑
在这里，一切都有一着落。
⑧我要寻找的秋韵，原来便在现在，在这里，在心头。
19．如何理解文中画波浪线的句子“这不是我要寻找的秋的韵致”？结合上下文思考作者这样写的用意是什么？（3分）
20．第④段中，作者为何说“似乎我从未到过这里”？表达了怎样的情感？（3分）
21．联系语境，请从修辞角度赏析画线句。（2分）
这红叶着了雨，远看鲜亮极了，近看时，是对称的长形叶子，地下也有不少，成了薄薄的一层红毡。
22．作者说“我要寻找的秋韵，原来便在现在，在这里，在心头。”作者要寻找的“秋韵”指什么？用自己的话概括作者通过这句话所要表达的情感。（2分）
（四）阅读下面的文章，完成23～26题。（10分）
爬坡岁月
①那年暑假回家，正值七月，天气炙热，知了烦叫，门前的杂草疯长，如同我一个人在外求学的寂寞。屋内墙壁泛黄，角落布满蜘蛛网。客厅里，站着一个人，衣衫褴褛，满脸笑容。我克制住满满的思念，安静地叫了一声“爸”。父亲“嘿嘿”地笑了一声，回应道：“你回来了。”母亲已经去世一年多了。没有母亲的家如同一座四面透风的凉亭。我回来了，父亲也有人陪了。陪伴给干涸的时光带来一丝温润。
②清晨4点，窗外漆黑一片，整个村庄还沉睡在梦乡，父亲一骨碌从床上爬起来烧饭。5点半，我们父子俩便迎着喷薄欲出的朝阳出门干活儿。我们拔起花生，抖掉根上的泥土。花生颗颗饱满，青翠的茎叶和淡黄的花错落有致。
③中午我下厨，以往我只烧火。母亲走后，我必须学会打理家中的一切。邻居婶婶送来一盘从河里摸来的螺蛳，我小心翼翼地剪掉它们的尾部，放在水里漂清。四奶奶送来的几个鸡蛋，刚好可以和菜园里红彤彤的西红柿配成一盘。嫩花花的青豆，紫灿灿的茄子……我用女孩般的细腻心思做出满桌子的饭菜。父亲喝着小酒，笑容满面。
④傍晚，我捧着一盆衣服，去河里洗濯。河水清澈碧绿，白云在河里追逐梭子般穿行的鱼。我蹲在干净的石板前，想象母亲以前在这里洗衣服的情景。
⑤第二天清晨4点，我们把花生和冬瓜装进农用三轮车里，满满一车，足足有300多斤。破烂三轮车的铃声在村里响起，引起一阵此起彼伏的狗吠，父亲高声呵斥，吓退狗群。我家到镇上的集市有五道坡，就数出村头的那道坡最陡。在爬这道坡时，父亲拼尽全力在前头拉车，我使出吃奶的力气在后头推。车太重，坡太陡，三轮车停在半坡上无法前进。父亲汗流浃背，衣服像从河里捞上来一般。我额头的汗水流入口里，咸咸的盐味。我不经意仰头，看见繁星点点，我又想起了母亲。
⑥这时，我听到父亲的一声断喝：“我们一起数：一二三，一口气把它推上去。”“好！”我应允得气壮山河。于是，我们齐声喊道，齐心协力，艰难而又充满信心地爬上了那道陡坡。
⑦之后，我们停下来稍作休息。几只萤火虫缓缓飞了过来，我的眼前顿时生动起来，仿佛有一道微光撩开夜晚的黑暗。它们时而停在芦苇中，时而落在草茎上，然后渐行渐远，隐没在前方的橘林中。我的眼睛默默地追随着它们，心里轻轻地作别，耳边隐隐约约响起一首歌：“萤火虫萤火虫慢慢飞，夏夜里夏夜里风轻吹，燃烧小小的身影在夜晚，为夜路的旅人照亮方向……”
⑧从集市回来，天还未全亮。借着昏暗的灯光，父亲低着头专注地数钱，有十元五元的，有一角两角……把钱码得整整齐齐。父亲安慰我：“放心吧，你的学费早就攒齐了，现在赚的都是你在校的生活费。”父亲胸有成竹，仿佛驯服汹涌大海的舵手一般。
⑨往后的日子里，不论任何艰难困苦或幸福，我都会想起那年夏天与父亲相依为命的爬坡时光，还有那个夏夜的星星、萤火虫、心里的歌，以及思念母亲的忧伤。
（作者：杨春富。有删改）
23．请结合全文内容，概括“我”和父亲之间发生的事情。（2分）
24．从全文看，父亲是个什么样的人？请从两个方面简要分析。（3分）
25．文章是如何表现“我”和父亲爬坡的艰难的？请结合相关内容简要分析。（2分）
26．本文的主旨，有人认为是抒写家庭亲情，有人认为是对教育成长的关注。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。（2分）
四、作文（40分）
27、请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：每个身影/同阳光奔跑/我们挥洒汗水/回眸微笑/一起努力/争做春天的骄傲/懂得了梦想/越追越有味道/我们都是追梦人/千山万水/奔向天地跑道/你追我赶/风起云涌春潮/海阔天空/敞开温暖怀抱/我们都是追梦人
（歌曲《我们都是追梦人》）
请以“我们都是追梦人”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。
题目二：《朗读者》中说：“世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，就有了岁月；而我遇见了你，生活从此变得更加美好。”一个人，一件事，一本书，一片风景……走进我们的世界都会让我们的生活变得更加美好。
请以“你，走进了我的世界”为题，写一篇文章。
要求：
任选一题目进行作文。
立意自定，文体自选（诗歌除外）；
③不得在文中泄露个人和学校信息。
④不少于600字，书写工整，字迹清楚。
参考答案：
1、B 2、D 3、C 4、A 5、D
6、（1）温故而知新 （2）山岛竦峙 （3）回乐烽前沙似雪 （4）匹夫不可夺志也
（5）学而不思则罔，思而不学则殆； （6）海日生残夜，江春入旧年。
7、示例：初中生课外阅读漫画的人数很多，而阅读文学名著的人很少。
8、示例：小明，阅读名著不仅享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的见识，陶冶自己的情操。让我们一起阅读名著，好吗？
9． 五猖会 藤野先生
10．示例1：《朝花夕拾》中，阿长关怀他，给他讲美女蛇的故事，又千方百计买来他心心念念的《山海经》，给鲁迅一个温馨的童年。示例2：《朝花夕拾》中，鲁迅在日本求学遭遇困境时，是藤野先生给予悉心指导和真诚的关心，使他终身难忘。
11、略
12、D
13．D
14．①借“不闻”点出木兰替父从军、奔赴战场的处境；②借“唤女声”点出木兰的女子身份。或：借木兰对父母的依恋、思念，点出她替父从军、奔赴战场的处境和她的女子身份。
15． 俄而：不久，一会儿 差：大体 去：离开 ⑤
16．①哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”②到了老头喝得很醉的时候，谢奕还没有下令让他停下来。
17． 神态 重视家庭教育，善于营造良好的家庭氛围
18．甲文编入言语篇，写了谢太傅与侄辈们的一段即兴对话，通过谢道韫的语言表现出她高超的文学才华，所以编入言语篇。乙文编入德行篇，写了谢太傅内心善良，富有同情心，切合美好的内在品德涵养。所以编入德行篇。
参考译文：
【乙】谢奕做剡县县令的时候，有一个老头儿犯了法，谢奕就拿烈性酒罚他喝，甚至到醉得很厉害，却还不肯罢手。谢安当时只有七八岁，穿一条蓝布裤，在他哥哥膝上坐着，劝告说：“哥哥，老人家多么可怜，怎么可以做这种事！”谢奕脸色立刻缓和下来，说道：“你要把他放走吗？”于是就把那个老人打发走了。
19．运用了对比。如：“这样耀眼的红叶！不是黄栌，黄栌的红较暗；不是枫树，枫叶的红较深。”更加突出了红叶滋润、鲜亮、耀眼的特点，引出下文改道寻秋韵作铺垫。
20．被小湖南面的奇妙美景所震惊，表现了作者对小湖南面的美景喜爱和赞美。
21．（2）运用比喻的修辞手法，将红叶比作红毯，生动形象地写出了雨后红叶的艳丽，表现了作者对红叶的喜爱和赞美之情。
22．不仅仅是自然界中作为丰收季节的“绚烂多彩”“肃穆庄严”“朦胧”“清明”等丰富的景色，更是对人生大彻大悟的思考，包括对人生的价值，把握现在和当下，珍惜美好和欢乐等感情。
23.①“我”暑假回家陪伴父亲，父亲满脸笑容。②“我”和父亲迎着朝阳干活儿。③“我”精心地为父亲做饭，父亲笑容满面。④“我”和父亲齐心协力推着沉重的三轮车爬坡赶集。⑤父亲边数钱边安慰“我”学费早已攒齐。
24.①坚强乐观：“我”在外求学，母亲去世，父亲独自撑起整个家庭，虽衣衫褴褛、生活艰难但依然是满脸笑容。②勤劳能干：父亲凌晨四点早起做饭、带我干活、装车、爬坡，汗流浃背从不放弃；种出的花生颗颗饱满从侧面表现了父亲的能干。③疼爱儿子：父亲不怕吃苦受累，攒钱供应儿子上学，安慰儿子，看到儿子时总是满心欢喜。
25.①通过“拉”“推”的动作描写和父亲的断喝、“我”的应允的语言描写，正面表现了爬坡的艰难。②通过描写花生和冬瓜装得满满一车、车太重、坡太陡从侧面烘托了爬坡的艰难。③使用“拼尽全力”“使出吃奶的力气”“衣服像从河里捞上来一般”“汗水流口里”几个富有表现力的语句表现了爬坡的艰难。
26.示例一：赞同“抒写家庭亲情”的看法。父亲见到“我”后嘿嘿地笑了、不辞辛劳种花生冬瓜、爬坡赶集为“我”提前准备好学费和生活费等事情，表现了父亲对儿子的疼爱；在外求学的“我”思念父亲、回家陪伴父亲、为父亲做饭洗衣、陪父亲拔花生、爬坡赶集等事情，表现了儿子对父亲的体贴孝顺。全文洋溢着浓浓的亲情。 示例二：赞同“对教育成长的关注”的看法。面对不幸，父亲能积极乐观地面对生活，为供应儿子上学不辞辛劳地爬坡赶集，为儿子的成长树立榜样；往后的日子，不论任何艰难困苦或幸福，儿子总会想起和父亲一起度过的那段爬坡时光，为儿子的成长注入前进的力量。文章流露出对教育成长的深切关注。
阅读内容
人数
百分比
漫画
112
56%
武侠小说
62
31%
文学名著
26
13%
文段（一）
朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
文段（二）
每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
原文例句
解释加点词
释义方法（供参考）
俄而雪骤
A
【语境推断】联系上下文推断。
撒盐空中差可拟
B
【参考成语】差强人意
阿奴欲放去邪？
C
【课内迁移】太丘舍去。（《陈太丘与友期》
著青布裤在兄膝边坐
D
（填序号）
【查阅字典】
著，zhù，①显明，显出；②写文章，写书；③写作出来的书或文章。④古同“贮”，居积。著，zhuó，⑤附着，穿着。同“着（zhuó）”。
《世说新语》篇类
提示
德行
美好的内在品德涵养
言语
会说话，善于言谈应对
方正
人行为、品性正直，合乎道义
识鉴
识别时机，鉴别是非，鉴别人才
相关试卷
云南省石林县板桥中学2023--2024学年七年级下册入学测试语文卷及答案： 这是一份云南省石林县板桥中学2023--2024学年七年级下册入学测试语文卷及答案，共7页。试卷主要包含了积累与运用，综合性学习，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
云南省石林县板桥中学2023--2024学年八年级下学期入学测试语文卷及答案： 这是一份云南省石林县板桥中学2023--2024学年八年级下学期入学测试语文卷及答案，共6页。试卷主要包含了积累与运用，综合性学习，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
云南省石林县板桥中学2023--2024学年九年级下学期入学测试语文卷及答案： 这是一份云南省石林县板桥中学2023--2024学年九年级下学期入学测试语文卷及答案，共6页。试卷主要包含了积累与运用，综合性学习，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
