主题4 植物的生活--2024年中考 北京版初中生物 一轮复习课件

这是一份主题4 植物的生活--2024年中考 北京版初中生物 一轮复习课件，文件包含专题2绿色植物的三大作用pptx、专题1绿色开花植物的生命周期pptx等2份课件配套教学资源，其中PPT共43页， 欢迎下载使用。

考点1　绿色植物的生活需要水和无机盐一、绿色植物主要通过根吸收水和无机盐
1.植物的生长需要营养⑴有机物:植物通过自身的①　     获得。⑵水和无机盐:需要通过根从土壤中吸收。
⑶通常所说的施肥,主要是为植物生长提供②　     。植物生长需要量最多的三类无机盐的 作用及缺乏时的症状如表:
2.根对水的吸收⑴水是植物体细胞的重要组成成分。无机盐必须溶解在水中才能被植物体吸收并运输到植物体 的各个器官。⑵吸水的部位:主要是根尖的⑤　     。其生有大量根毛,增加了吸水的表面积。⑶根毛细胞吸水原理:当根毛的细胞液浓度⑥　     土壤溶液浓度时,细胞吸水。⑷过程:一般情况下,水分从土壤溶液进入根部的⑦　     ,然后通过茎的木质部运输到叶,到达 叶肉细胞,通过气孔散失。
二、植物的运输作用1.导管⑴位置和作用:导管位于茎的木质部中,可以⑧　     (方向)运输水和无机盐。⑵水分运输途径土壤中的水分→根尖成熟区的细胞→成熟区的导管→茎木质部中的导管→叶脉中的导管→叶肉 细胞→气孔→散失出去。2.筛管⑴位置:筛管位于茎的韧皮部中。⑵作用:可以⑨　     (方向)运输有机物。
3.水分的吸收、运输和散失图解
三、 绿色植物的蒸腾作用1.概念:水分从活的植物体表面以⑩　     散失到大气中的过程,叫蒸腾作用。2.器官:植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,另外,幼嫩的茎也能进行蒸腾作用。叶片的基本结构和 功能如下图:
⑵一般叶片上下两面的颜色深浅不同,原因是上面为栅栏组织,排列紧密,含叶绿体较⑫　     ,颜色较深;下面为海绵组织,排列松散,含叶绿体较⑬　     ,颜色较浅。⑶气孔的开闭受到⑭　      的控制,同时这种细胞内也含有叶绿体,可进行光合作用。
⑴表皮细胞无色透明,便于光线通过,细胞内无叶绿体, ⑪　     (能/不能)进行光合作用。
4.蒸腾作用的意义⑴促进植物根部对水分的吸收,且提供⑯　     在植物体内运输的动力。⑵降低植物叶片表面的温度,避免植物因气温过高而被灼伤。⑶提高大气湿度,增加降水,促进生物圈的水循环。
3.影响蒸腾作用的外界因素⑴光照和温度:一定范围内,较强的光照提高了空气温度和叶面温度,使水分汽化过程加快,蒸腾作 用⑮　     。⑵湿度:较大的湿度使水分汽化速度减慢,蒸腾作用减弱。⑶空气流动性:在其他条件不变的情况下,空气流动性越强,蒸腾作用也越强。
1.相同点:导管和筛管在植物体根、茎、叶等处均存在。
例1　生活在荒漠中的胡杨,一棵成年大树的茎、叶每年能排出数十千克的盐碱,能起到“拔盐改 土”的作用,堪称土壤改良的功臣。下列关于胡杨的叙述错误的是 (　    )A.无机盐主要靠根尖成熟区吸收B.运输无机盐的动力来自蒸腾作用C.无机盐可通过筛管运输D.胡杨能适应环境,也能影响环境
解析　植物所需要的水和无机盐通过导管运输,筛管运输有机物,C错误。
考点2　绿色植物的光合作用与呼吸作用一、 绿色植物的光合作用1.概念:绿色植物通过①　     ,利用②　     ,把③　     和水转化成储存④　     的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。
2.反应式:⑤　     。
3.光合作用的实质:合成⑥　     ,储存⑦　     。
二氧化碳+水 有机物(储存着能量)+氧气
4.影响光合作用的主要外界因素⑴⑧　      :在一定范围内,光照强度增加,光合作用强度随之加强;但光照强度增加到一定 程度后,光合作用强度不再增加。在夏季中午,由于部分气孔关闭,影响二氧化碳的进入,光合作用 强度反而减弱,因此中午光照强度最强的时候,并不是光合作用强度最大的时候。⑵⑨　     :二氧化碳是光合作用的重要原料,其浓度影响光合作用强度。温室种植蔬 菜可适当提高大棚内二氧化碳的浓度以提高产量。⑶⑩　    :不同植物有不同的光合作用最适温度。
5.意义⑴绿色植物通过光合作用制造的有机物满足自身生长、发育、繁殖的需要。⑵养育了生物圈中的其他生物。⑶光合作用消耗大气中的二氧化碳,释放出氧气,维持了生物圈中的碳—氧平衡。
2.反应式:⑭　     。
3.实质:分解⑮　     ,释放⑯　     。
4.影响呼吸作用的主要外界因素⑴温度:在一定范围内,温度升高,呼吸作用加强;温度降低,呼吸作用减弱。⑵水分:植物含水量适量增加,呼吸作用加强。⑶氧气浓度:一定范围内,随氧气浓度增大,呼吸作用加强。⑷二氧化碳浓度:二氧化碳浓度过高,呼吸作用将会受到抑制。5.意义:为植物的生命活动提供动力(能量)。
1.概念:细胞利用氧,将⑪　     氧化分解成⑫　     ,并且将储存在有机物中的⑬　     释放出来,供给生命活动需要的过程。
二、 绿色植物的呼吸作用
三、光合作用和呼吸作用在农业生产上的应用
1.光合作用的应用⑴合理密植、间作套种:提高光能的利用率。⑵延长光照时间、提高二氧化碳浓度:提高光合作用速率,进而提高农作物的产量。
2.呼吸作用的应用⑴促进呼吸作用:农田及时松土、涝地及时排水。⑵抑制呼吸作用:低温保存粮食、蔬菜。四、绿色植物对生物圈有重大作用
1.为生物的生命活动提供物质和能量。
2.维持生物圈中的⑰　    平衡。3.参与生物圈的水循环。
光合作用与呼吸作用的比较
例2　植树造林是实现“碳中和”的有效途径之一,能抵消环境中的部分二氧化碳,达到二氧化碳 相对“零排放”。如图表示绿色植物的三个生理过程,对实现“碳中和”起主要作用的是 (        )
A.①　　　　B.②　　　　C.③　　　　D.①和②
解析　光合作用对实现“碳中和”起主要作用,光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,对应图中的① 过程;②过程水蒸气散失,对应的是植物的蒸腾作用;③过程吸收氧气,释放二氧化碳,对应的是植物 的呼吸作用,A正确。
植物二氧化碳吸收或释放速率变化曲线分析