第6讲 It的用法-九年级译林版英语暑假重难点精讲及专项训练

这是一份第6讲 It的用法-九年级译林版英语暑假重难点精讲及专项训练，共13页。试卷主要包含了主要用于指时间，it用作形式主语，it用作形式宾语等内容，欢迎下载使用。

第一部分 语法
it这个单词，很多学生感觉就是一个“它”的意思，而且由于单词比较简短，也很好写，所以很容易被大家忽视，但是小小it身上却有很大的文章，有的时候不理解的话真的是会影响你对整个句子的理解的，比如it在做形式主语和形式宾语的时候，因此，我们需要从整体把握它的用法。
①用做人称代词的用法 及it，that，ne的区别
it指前面提到过的问题本身 eg. I bught a pen. It’s a gd pen.
that特制前面提到的名词,that和被代替的名词并非指同一事物,而是同类事物.多用于事物的比较,避免重复。
ne用于泛指前面提到过的名词 eg. Yur pen is gd. I want t buy ne.
it可用作无人称代词，指时间，自然现象（天气,气候,明暗等），距离，量度，价值etc.。
②用作非人称代词的用法：
一、主要用于指时间、距离、价值、天气、气候及温度等自然现象。如：It’s t late t g there nw. 现在去那儿已经太迟了。It rained all day yesterday. 昨天下了一天的雨。It can get very ht here. 这里有时会很热。
二、it用作形式主语：当不定式、动名词、从句等复杂成分用作句子主语时，为保持句子平衡，通常把真正的主语放在句末，而在句首使用形式主语it。如：It’s very imprtant t remember this. 记住这一点很重要。It’s unknwn when he will cme. 他什么时候来还不知道。
三、it用作形式宾语：当不定式、动名词、从句等复杂成分用作宾语且其后跟有宾语补足语时，通常会在宾语补足语前使用形式宾语，而将真正的宾语移至句末。其基本结构为＂动词+it+宾语补足语+不定式(动名词或从句)＂。如：I find it difficult t d the jb well. 我发现做好这件事不容易。I think it best that yu shuld stay here. 我认为你最好住这儿。
③It的固定句型
It is/was+形容词+that... 意思是 “是怎么样的。”
It’s true that he is famus.
It is/was+形容词+fr/f sb t d sth.
It’s kind f yu t help me.（f后的形容词修饰sb,藐视人的品质）
It’s easy fr yu t finish yur hmewrk.（fr后的形容词修饰t d sth ,描述事物的性质、特征）
It is/was+形容词+t d sth.意思是“做某事是的”
It’s imprtant t learn English well.
It is/was a（an）+形容词+名词+t d sth.意为“做某事是”
It’s a gd idea t finish it first.
It tk/will take/takes （sb）sme time t d sth.意为“走某事花费某人多少时间”
It takes me 2 days t finish all the wrk.
It is/was time fr sb t d sth.该是某人做某事的时间了。
It is/was time fr sth.该是做某事的时间了。
It is/was time t d sth.该是做某事的时间了。
7、It is/was ne’s turn t d sth.轮到某人做某事了
8、动词+it+宾语补足语+不定式(动名词或从句)

第二部分 it的特殊用法专项训练（含解析）
一、单项选择
1．“Garbage classificatin (垃圾分类) ”, which will enter Nanjing sn, will make it_______fr the citizens t enjy the gd living envirnment than befre.
A．easyB．easierC．easilyD．mre easily
2．Online shrt vide apps like Duyin make________easier t d sme shpping at hme.
A．itB．neC．thisD．that
3．— Culd yu hand in yur hmewrk befre 5 ’clck?
—What? I think ________ impssible t d s many exercises in tw hurs.
A．whatB．thisC．thatD．it
4．Spacecraft________ made ________ pssible fr humans t research int the universe.
A．have; itB．has; itC．have; thatD．has; that
5．Yancheng citizens find________ faster t travel t Beijing with the develpment f high-speed railway.
A．itB．thisC．thatD．ne
6．He thught____ t much truble t wn a rbt.
A．it ’sB．thisC．thatD．it
7．—Listen! There's smene kncking at the dr.
— Oh, _________ must be Jim. It's time fr him t get hme nw.
A．heB．thisC．itD．that
8．It's imprtant fr us ___________ gd manners.
A．havingB．haveC．t haveD．had
9．— I find it's difficult t decide what t wear.
— Try red clthes．They can make________easier ttake actin.
A．thatB．itC．thisD．what
10．Jack fund ______ hard t get alng with the ther bys in his class.
A．itB．that
C．thisD．thse
11．It's imprtant ________ basketball well.
A．f him t playB．fr him t playC．f him playingD．fr him playing
12．Did yu find ________ very interesting t play vlleyball?
A．thisB．thatC．itD．which
13．It tk us mre than half a day ________ up the high muntain. We felt very tired after ________ the tp.
A．t climb;reaching B．climbing;t reach
C．t climb,getting D．climbing,arriving
14．It is necessary________the gvernment t prvide the pr ________supprt.
A．fr; frB．f; withC．f; frD．fr; with
15．I think ________ is imprtant fr everyne t respect the Special Olympic players.
A．thisB．thatC．heD．it
16．I thught ________ easy t finish the wrk by myself. But I was wrng.
A．hisB．itC．thatD．its
17．It’s easy fr everyne ______ English well.
A．learnB．t learnC．learningD．learns
18．It's cmmn________ peple t live in flats.
A．frB．fC．frmD．in
19．It was brave________these firefighters t save peple frm danger.
A．fB．frC．frmD．with
20．It’s very nice _________ yu _________ me a lt.
A．f; t helpB．fr; t helpC．f; helpD．fr; help
21．I fund ________very interesting ________a hrse.
A．that; t rideB．it; ridesC．it; t ride
22．It’s necessary ________ masks（口罩）in public places during the COVID-19 perid.
A．fr us t wearB．fr us wearingC．f us wearingD．f us t wear
23．I fund_______ pssible t study well and wisely.
A．thatB．itC．thisD．it’s
24．We all find ________ dangerus t skate n the thin ice .
A．thisB．itC．thatD．\
25．— I fund ________ imprtant t read English in the mrning.
— S yu shuld keep n ding like this,
A．itB．it isC．its

二、完成句子
26．我发现在中心街购物相当方便。(完成译句)
I fund _________ quite _________ t d sme shpping n Center Street.
27．在字典里查生词是个好主意。
It is a gd idea t ___________ ___________ new wrds in the dictinary.
28．帮助我你可真善良。
It's kind ___________ yu t help me.

三、汉译英：整句
29．少开车对环境有好处。（be gd fr）
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30．坐地铁到市中心花多久？
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31．不犯同样的错误很重要。
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32．我们都知道打断他人说话是不礼貌的。
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33．他一个人去一个陌生的地方真是勇敢。
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34．学好英语对我们来说很重要。
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35．我真粗心错把他的伞当成我的伞。(汉译英)
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参考答案
1．B
【详解】
句意：垃圾分类将很快在南京实行，这将使市民能够比以前更容易地享受良好的居住环境。
考查it作形式宾语。it作形式宾语的结构为：make it adj. t d sth.，t d是真正的宾语，而且这里的形容词是用来修饰这件事的，所以形容词而不是副词。而且后面有关键词than，因此需要用比较级，故选B。
【点睛】
it作形式宾语的结构：make it adj./n.(fr sb.) t d sth.，谓语+形式宾语it+宾补+真正的宾语。可用于这个结构的动词有find，think，feel，make，believe，suppse等。
2．A
【详解】
句意：抖音等在线短视频应用让在家购物变得更容易。
考查代词辨析。it它；ne用于指代同类不同物的单数事物；this这个/that那个，单指代词，用于指代上文提到的事物。本句是固定句型“动词+it+宾语补足语+不定式（动名词或从句）”结构，it用作形式宾语，后面的不定式（动名词或从句）是真正宾语；根据句意结构，可知选A。
【点睛】
当不定式、动名词、从句等复杂成分用作宾语且其后跟有宾语补足语时，通常会在宾语补足语前使用形式宾语，而将真正的宾语移至句末。其基本结构为“动词+it+宾语补足语+不定式（动名词或从句）”。如：I find it difficult t d the jb well. 我发现做好这件事不容易。
3．D
【详解】
句意：——你能在5点之前交作业吗？——什么？我认为在两个小时内做这么多的练习是不可能的。
考查固定句型。本句是固定句型“动词+ it + adj.（宾补）+ 不定式(动名词或从句)”结构，缺了形式宾语it；根据句意结构，可知选D。
【点睛】
当不定式、动名词、从句等复杂成分用作宾语且其后跟有宾语补足语时，通常会在宾语补足语前使用形式宾语，而将真正的宾语移至句末。其基本结构为“动词+it+宾语补足语+不定式(动名词或从句)”。再如：I think it best that yu shuld stay here. 我认为你最好住这儿。
4．A
【详解】
句意：宇宙飞船使人类有可能研究宇宙。
考查现在完成时和it作形式宾语的用法。have原形；has三单。分析第一处可知，本句时态现在完成时，主语Spacecraft是单复同形的词，分析句子可知，此处不单指一架宇宙飞船，所以表示复数含义，使用原形。it它；that那个。分析第二处可知，此处构成“make it+ adj+ fr sb t d sth”句型，it用于句中作形式宾语。故选A。
【点睛】
本题第二空考查it作形式宾语的用法，常见的如：
make/find/think/believe…+ it+ adj+ t d sth/that+从句
例句：Our teacher makes it a rule never t talk in class.
like/hate/dislike等表示喜恶类的词+ it+ adj+ if/when从句
例句：I hate it when smene came in withut kncking the dr.
5．A
【详解】
句意：随着高速铁路的发展，盐城的人们发现，去北京旅行更快了。
考查形式宾格结构。it 它；this 这个；that 那个；ne 一个。find it adj. t d sth. “发现做某事是……”。此处it作形式宾语，真正的宾语是不定式。故选A。
6．D
【详解】
句意：他认为拥有一个机器人太麻烦了。
考查固定句型。it ’s它是；this这；that那；it它；从文字的表层意思推断空格指“认为拥有一个机器人太麻烦”；判断用句型 “think it +名词或形容词+t d sth”意为“觉得做某事是……”it作形式宾语；故选D。
7．C
【详解】
句意：——听！有人正在敲门。——哦，一定是Jim。现在是他到家的时间了。
考查人称代词。he他，主格；this这个；it它；that那个，根据当不确定性别时，可以用it代指人，故选C。
8．C
【详解】
句意：良好的举止对我们来说重要。
考查非谓语动词。It's imprtant fr sb. t d sth.表示“做某事对某人来说重要”。it为形式主语，真正的主语为后面的不定式。故答案选C。
【点睛】
在it固定句型中，除了要知道it用作形式主语，不定式作真正主语外，还要掌握sb.前面介词fr/f的用法。在“It is + adj. + fr sb. t d sth.”与“It is + adj. + f sb. t d sth.”两个句型中，介词用fr还是f应根据作表语的形容词的词义特点和说话人的侧重而定。当形容词是说明不定式的特性时，要用介词fr，也就是说不定式（短语）与形容词在逻辑上存在“主语和表语”的关系。例如：It's imprtant fr us t stay healthy. （保持身体健康对我们来说很重要。）
(本句子中的imprtant说明的是t stay healthy的特性，即句子侧重的是说“T stay healthy is imprtant.”) 注意：与介词fr搭配的往往是表示事物的特性的形容词，如imprtant、necessary、difficult、easy、hard、pssible等。
当形容词是说明不定式的逻辑主语的特性时，要用f，也就是说不定式的逻辑主语sb.和形容词在逻辑上存在“主语和表语”的关系。例如：It's kind f yu t help me.（你帮助我真是太好了。）（句中的kind是用来说明yu的特征，即句子侧重说得是“Yu are kind.”）
9．B
【解析】
试题分析：句意：——我认为很难决定要穿什么。——试一下红色的衣服。他们能使你更容易采取行动。it作为动词make的形式宾语， t take actin是真正的宾语。故选B。
考点：考查代词的用法。
10．A
【解析】
试题分析：句意：在他的课堂上，杰克发现很难与其他男孩相处的好。分析：考查代词的用法，it做形式宾语，动词不定式做形式宾语。句型：sb. finds it +形容词+ t d sth.某人发现做某事如何。故选 A
考点：考查代词的用法。
11．B
【详解】
句意：打好篮球对他而言是重要的。
考查固定句型。根据句子结构可知，此句应是“It’s +adj.+fr/f sb +t d sth.”结构，其中it是形式主语，真正的主语是动词不定式，故排除C、D项；若形容词修饰的是“人”，就用f，表示“某人怎么样”，若形容词修饰的是“事情”，就用fr，表示“做某事对某人怎么样”，句中的形容词“imprtant”是修饰“事情”，应用fr，故排除A项。故选B。
12．C
【详解】
句意：你发现打排球是很有趣的吗？
考查代词it的用法。根据题干可知：yu是主语，find是谓语，very interesting是宾语补足语，动词不定式t play vlleyball是真正的宾语。当动词不定式后跟宾语补足语时，通常会在宾语补足语前用形式宾语it，将真正的宾语移至句尾，其基本结构为“动词+it+宾语补足语+不定式”。故find后填it作形式宾语来代替真正的宾语。故选C。
【点睛】
难点突破：掌握it作为形式宾语的用法是解题的关键，属于常考题型，其基本结构为“动词+it+宾语补足语+不定式（动名词或从句）”。
13．A
【详解】
句意：我们花了半天多的时间才爬上那座高山。到达山顶后我们感到很累。
考查花费及介词的用法。It takes/tk sb.+时间段+t d sth.做某事花费了某人多长时间。It是形式主语，t d是真正的主语，因此第一空用 t climb。reach到达，后加地点；get t到达，后加地点；arrive in/at到达，后加地点，after为介词，后面动词需用动词ing形式，因此第二空用reaching。故选A。
【点睛】
难点突破：本道题需要掌握“花费”的句型：spend，take，cst和pay四者的固定搭配等；掌握“到达”三个常用的单词或词组：reach，get t，arrive at/in。
14．D
【详解】
句意：政府有必要为穷人提供支持。
考查固定句型和动词短语辨析。prvide sb. with sth.= prvide sth. fr sb. 为某人提供某物，固定搭配，后空可排除fr。本句是固定句型“It’s +形容词+ fr/f sb. + t d sth.某人做某事……”结构，不定式是真正主语；若形容词是描述不定式行为者的性格、品质就用用f sb.，若仅仅是描述事物而不是对不定式行为者的品格进行评价则用fr sb.。本句necessary（必要的）不是描述gvernment（政府）的性格品质，故选D。
【点睛】
fr 与f 的辨别方法：用介词后面的代词（或名词）作主语，前边的形容词作表语，造个句子。如果道理上说得通用f，不通则用fr。如：Yu are nice.（通顺，所以应用f）；He is hard.（人是困难的，不通，因此应用fr）。
由此可知，本句需用fr the gvernment。
15．D
【详解】
句意：我认为对每个人来说，尊重特殊的奥林匹克运动员是很重要的。
考查it的固定句型。句型“It is + adj. fr sb. t d sth.”：某人做某事是……的，it是形式主语，动词不定式（t d sth.）做真正的主语；故选D。
16．B
【详解】
句意：我以为自已可以轻而易举地把活干完，但我错了。
考查代词用法。his“他的”；it“它”；that“那个”；its “它的”。it在此作形式宾语，t finish…是动词不定式作真正的宾语。故选B。
【点睛】
考察it作形式主语，真正的主语可以是t d、ding 和clause等。
It 做形式主语，真正的主语是动名词，这类结构是it be + adjective/nun + ding，这类词有nice, gd, useless, hard, flish, enjyable, wrthwhile, 和名词use, gd, fun, jb, a waste f 等。如：It is n use trying t argue with Shylck.
17．B
【详解】
句意：学好英语对每个人来说都很容易。
考查动词不定式。A. learn 学，动词原形；B. t learn 动词不定式；C. learning 动名词或动词现在分词；D. learns 第三人称单数。It’s+形容词+fr sb. t d sth.是固定的句型结构，表示“做某事对某人来说是怎么样的”，其中it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式；故答案选B。
18．A
【详解】
句意：人们生活在公寓中是很普遍的。
考查介词辨析。fr对于；f……的；frm来自；in在……。根据固定句型It's adj. fr sb. t d sth.意为“对某人来说做……是……”，可知用fr，故选A。
19．A
【详解】
句意：这些消防队员把人们从危险中拯救出来是勇敢的。
考查介词辨析。f表所属；fr“对于”，表对象；frm“从”，表来源；with“和……一起”，表伴随。本句是固定句型“It is/was +形容词+ fr/f sb. +t d sth.某人做某事……”结构，f 用于指某人的性格、属性、特征等，介词fr表示对象，意为“对……来说”。brave“勇敢的”用于描述人的性格特点，故选A。
20．A
【详解】
句意：你帮了我很多，真是太好了。
“It's+ adj. +fr/f sb. +t d sth.”意为“做某事对某人来说是……的”，it是形式主语，真正的主语是动词不定式，排除C、D两项。如果形容词是描述人的性格、品质，用介词f；如果形容词是表示客观情况的，用介词fr。nice描述的是人的品质，故用f。故选A。
【点睛】
掌握句型：“It's+ adj. +fr/f sb. +t d sth.”意为“做某事对某人来说是……的”，it是形式主语，真正的主语是动词不定式。如果形容词是描述人的性格、品质，用介词f；如果形容词是表示客观情况的，用介词fr。
21．C
【详解】
句意：我发现骑马很有趣。
考查非谓语动词。根据固定句型find it+adj.+t d，意为“发现做某事是……的”，其中it为形式宾语，其后动词不定式作真正宾语，故选C。
22．A
【详解】
句意：在COVID-19期间，我们有必要在公共场所戴口罩。
考查固定句式。根据语境可知，对我们来说在公共场所戴口罩是有必要的，本句考查it作形式主语，动词不定式作逻辑主语的固定句式，即It+be动词+形容词+f/fr sb t d sth，故排除B、C两项。当形容词表人的性格品质时，用介词f；当形容词仅描述事物，不对行为者的品格进行评价，用介词fr。本句中形容词necessary仅表示“戴口罩这件事有必要”，不是描述行为者的性格特点，故应用介词fr，即fr us t wear。故选A。
23．B
【详解】
句意：我发现学好和明智地学习是可能的。
考查it特殊用法。that那个；it它；this这个；it’s它是/它有，是it is/ has的缩写；根据句意理解及句子结构分析可知，句子I是主语，fund是谓语；t study well and wisely是宾语，而宾语过长，会显得句子头重脚轻，所以这里用it做形式宾语，把真正的宾语放在后面，故选B。
24．B
【详解】
句意：我们都发现在薄冰上溜冰很危险。
考查it作形式宾语。this这个；it它；that那个。结合空格前的单词find以及选项，我们很容易发现it在这里作find的形式宾语。真正的宾语是后面的动词不定式t skate n the thin ice.故选B。
25．A
【详解】
句意：——我发现早上读英语很重要。——因此你应该坚持做这样子的事情。
考查it作形式宾语。it作形式宾语的结构：find it adj. t d sth.；it作形式主语的结构：It is/was adj. t d sth.。由于主句I fund是过去时，所以如果要加从句，也需要过去时，B选项应该改为it was，故选A。
【点睛】
由于it既可以作形式宾语，也可以作形式主语，因此这道题就可以有两种表达，第一种it作形式宾语：I fund it imprtant t read English in the mrning.；第二种作形式主语的，一定要注意主句时态，根据宾语从句主过从过的原则，第二种it作形式主语：I fund it was imprtant t read English in the mrning.
26．it cnvenient
【详解】
根据句子结构，本句适用“动词find+ it +形容词+不定式”结构，it是形式宾语，形容词作宾补，不定式是真正宾语。cnvenient方便的；根据中英文提示，故填it; cnvenient。
27．lk up
【详解】
查找lk up；本句是it固定句型，it做形式主语，后面的不定式是真正主语；根据句意结构和中英文提示，可知填lk; up。
【点睛】
当不定式、动名词、从句等复杂成分用作句子主语时，为保持句子平衡，通常把真正的主语放在句末，而在句首使用形式主语it。本句动词短语lk up (new wrds) 是不定式做主语，动词需用原形。
28．f
【详解】
这是it作形式主语的句型：It is adj. f sb. t d sth.，这里的形容词kind是用来修饰yu的，故填f。
【点睛】
it作形式主语有两个句型：It is adj. f sb. t d sth.和It is adj. fr sb. t d sth.。区别在于，前者句型中的形容词是用来修饰人的，后者句型中的形容词是用来修饰做的事情的，本题中kind是用来修饰yu的所以用第一种句型。
29．T drive less/Driving less is gd fr the envirnment./It is gd fr the envirnment t drive less.
【详解】
本句陈述客观事实，时态用一般现在时。“少开车”drive less；“对……有好处”be gd fr sb./sth.。drive less作主语需用不定式或动名词结构，be动词用is；为避免头重脚轻，也可用it作形式主语，运用固定句型“It's +形容词+fr sb. +不定式”结构。故填T drive less/Driving less is gd fr the envirnment./It is gd fr the envirnment t drive less.。
30．Hw lng des it take t g t the city center by undergrund?
【详解】
询问多长时间，用hw lng引导的特殊疑问句；it takes+时间+t d sth表示“做某事花费多长时间”，疑问句助动词des提前；去市中心：g t the city center；坐地铁：by undergrund。故填Hw lng des it take t g t the city center by undergrund?。
31．It’s very imprtant nt t make the same mistake(s).
【详解】
根据汉语提示可知，此处使用it作形式主语，动词不定式作真正主语，it’s+形容词+(nt) t d sth.（不）做某事是……的；very意为“很，非常”，imprtant意为“重要的”，make the same mistake(s)犯同样的错误。故填It’s very imprtant nt t make the same mistake(s).
32．We all knw that it is nt plite t cut in n thers.
【详解】
我们都知道we all knw that…，其后加宾语从句；……是不礼貌的it is nt plite t d sth；打断他人说话cut in n thers。故填We all knw that it is nt plite t cut in n thers.
33．It is/was brave f him t g t a strange place by himself.
【详解】
分析中文意思可知，此处应用It is adj fr/f sb t d sth的句型，勇敢：brave，是形容词，描述人的品质，所以介词应用f；他一个人：by himself，表示独自；去一个陌生的地方：g t strange place，此处应用不定式形式，作句子真正的主语，形容词strange作定语修饰名词place，句子可以用一般现在时，也可以用一般过去时，故填It is/was brave f him t g t a strange place by himself.
34．It’s very imprtant fr us t learn English well.
【详解】
对某人来说做某事是……的：It’s+adj+fr sb t d sth，使用it作形式主语；很重要very imprtant；学好英语learn English well。故填It’s very imprtant fr us t learn English well.
35．It was careless f me t mistake his umbrella fr mine.
【详解】
本句可用It’s+adj+f sb t d sth句型表示，时态是一般过去时，be动词用was；粗心：careless；错把……当作……：mistake…fr…；他的伞：his umbrella；我的伞：可用名词性物主代词mine代替my umbrella。故填It was careless f me t mistake his umbrella fr mine.