搜索
    上传资料 赚现金
    湖南省衡阳市2023-2024学年高一下学期3月联考生物试卷(原卷版+解析版)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 解析
      精品解析:湖南省衡阳市2023-2024学年高一下学期3月联考生物试卷(原卷版).docx
    • 解析
      精品解析:湖南省衡阳市2023-2024学年高一下学期3月联考生物试卷(解析版).docx
    湖南省衡阳市2023-2024学年高一下学期3月联考生物试卷(原卷版+解析版)01
    湖南省衡阳市2023-2024学年高一下学期3月联考生物试卷(原卷版+解析版)02
    湖南省衡阳市2023-2024学年高一下学期3月联考生物试卷(原卷版+解析版)03
    湖南省衡阳市2023-2024学年高一下学期3月联考生物试卷(原卷版+解析版)01
    湖南省衡阳市2023-2024学年高一下学期3月联考生物试卷(原卷版+解析版)02
    湖南省衡阳市2023-2024学年高一下学期3月联考生物试卷(原卷版+解析版)03
    还剩6页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    湖南省衡阳市2023-2024学年高一下学期3月联考生物试卷(原卷版+解析版)

    展开
    这是一份湖南省衡阳市2023-2024学年高一下学期3月联考生物试卷(原卷版+解析版),文件包含精品解析湖南省衡阳市2023-2024学年高一下学期3月联考生物试卷原卷版docx、精品解析湖南省衡阳市2023-2024学年高一下学期3月联考生物试卷解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共29页, 欢迎下载使用。

    1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑,如有改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    一、单项选择题:本题共12小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意要求的。
    1. 作为系统的边界细胞膜,在控制物质进出细胞方面有其重要作用。如图为某动物细胞的细胞膜转运部分物质的示意图。一般情况下,细胞内的K+浓度高于细胞外,而Na+则相反。下列分析错误的是( )
    A. 根据乙侧耗能的情况可知,甲侧为细胞外侧,乙侧为细胞内侧
    B. 图中a和b不是静止的,其运动的特性有利于物质的跨膜运输
    C. 图中细胞膜上蛋白质A、蛋白质B只具有运输作用
    D. 用蛋白酶处理细胞膜,会影响葡萄糖、Na+等物质的运输
    2. 细胞代谢离不开酶的催化作用,酶活性受多种因素的影响。某同学为了探究影响酶活性的因素、验证酶的专一性和高效性等,设计了如下表4套方案。下列相关叙述正确的是( )
    A. 甲方案的目的是探究pH对酶活性的影响,自变量是酶的种类
    B. 乙方案的目的是验证淀粉酶的专一性,可用斐林试剂检测
    C. 丙方案的目的是探究温度对酶活性的影响,可用双缩脲试剂检测
    D. 丁方案的目的是验证酶的高效性,加酶的一组产生气泡的速度较快
    3. 葡萄糖为细胞的主要能源物质,如图表示人体内葡萄糖的部分代谢过程,①~⑥代表相应过程,A代表膜上的蛋白质,B代表某种物质。下列有关说法错误的是( )

    A. 若该细胞为肝脏细胞,则葡萄糖通过A顺浓度梯度进入细胞不需要消耗能量
    B. ②过程和通过④进入线粒体后进行的反应过程中所释放的能量大部分以热能形式散失,少部分储存在ATP中
    C. ③⑥的存在能说明细胞呼吸是生物体代谢的枢纽
    D. ②⑤过程能为细胞的主动运输等生命活动提供能量
    4. 孟德尔利用修道院的一小块园地,种植了豌豆、山柳菊、玉米等多种植物,进行杂交实验,潜心研究多年,其中豌豆的杂交实验非常成功。下列关于豌豆相关的叙述错误的是( )
    A. 豌豆是自花传粉,闭花受粉植物,在自然状态下一般都是纯种
    B. 豌豆花是单性花,花比较大,杂交时容易操作
    C. 豌豆具有易于区分的性状,并能稳定地遗传给后代,这些性状很容易观察和分析实验结果
    D. 豌豆的生长周期短,产生的后代数量多,便于统计分析
    5. 孟德尔被称为“现代遗传学之父”,他运用“假说—演绎法”揭示了遗传的两条基本规律。下列有关“假说—演绎法”的叙述错误的是( )
    A. 让F1测交,结果产生了两种性状的子代,比例接近1:1,属于“实验验证”
    B. 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状且比例接近1:1,属于“提出假说”
    C. F1产生配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中,属于“提出假说”
    D. F1高茎自交产生的F2植株中高茎和矮茎比为787:277,比例接近3:1,属于“观察并分析现象,发现问题”
    6. 下列有关孟德尔豌豆杂交实验及遗传学的基本概念的叙述中,错误的有几项( )
    ①孟德尔发现问题采用的方法是先杂交再测交②一对相对性状的遗传可能遵循分离定律,也有可能遵循自由组合定律③后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离④一种生物的同一性状的不同表现类型,叫作相对性状⑤分离定律发生在配子产生过程中,自由组合定律发生在雌雄配子的随机结合过程中
    A. 一项B. 两项C. 三项D. 四项
    7. 玉米是我国重要的粮食作物,玉米籽粒(种子)中有两种淀粉。含支链淀粉(由基因W控制)的籽粒和花粉遇碘不变蓝色;含直链淀粉(由基因w控制)的籽粒和花粉遇碘变蓝色。W对w为完全显性。把WW和ww杂交得到的种子(F1)播种下去,先后获取花粉和籽粒,分别滴加碘液并用显微镜观察统计,结果应为( )
    A. 籽粒3/4变蓝色、花粉1/2变蓝色B. 籽粒3/4变蓝色、花粉3/4变蓝色
    C. 籽粒1/4变蓝色、花粉1/2变蓝色D. 花粉、籽粒全部变蓝色或全部不变蓝色
    8. 现有一较高观赏价值的金鱼突变品系,其体色为桃红带白斑(A),野生型为翡翠绿带黄斑(a)。现用桃红带白斑品系(Aa)大量繁殖子代后发现,F1中桃红带白斑个体和野生型个体数量比不为3:1,已知该现象产生的原因为含a基因的雄配子有2/3失活,且该等位基因A/a位于常染色体上,下列有关分析错误的是( )
    A. F1中桃红带白斑个体和野生型个体数量比为7:1
    B. 该金鱼种群中野生型个体所占的比例会随着杂交代数的增加而逐渐减少
    C. F1个体产生的雌配子中A:a=5:3
    D. F1个体自由交配,F2桃红带白斑个体中杂合子所占比例为3/9
    9. 果蝇由于体细胞中染色体数量少,相对性状易区分,饲养成本低,常用于遗传学的研究。下图表:雄性果蝇进行某种细胞分裂过程,Ⅰ~Ⅳ表示处于四个不同阶段的细胞,①~③表示该细胞分裂过程中相关物质的数量情况。下列选项与图中信息相符的是( )

    A. Ⅱ所处阶段可发生同源染色体的分离,非同源染色体的自由组合
    B. Ⅲ可代表初级精母细胞
    C ②代表染色体
    D. Ⅰ~Ⅳ中③的数量比是2:4:4:1
    10. 两对相对性状纯合的豌豆杂交得到F1,F1自交获得F2,F2共有四种表现型,下表是对这一过程出现的自由组合现象的部分解析图(棋盘法),图中列出了F2的部分个体遗传因子组成,下列相关叙述错误的是( )
    A. F2有9种遗传因子组成,4种性状表现
    B. 表中Y与y,R与r的分离以及Y与R或r,y与R或r的组合是互不干扰的
    C. 若①②③④代表相应的遗传因子组成在F2中出现的概率,则③>②=④>①
    D. F2中出现性状表现不同于亲本的重组类型的概率是3/8
    11. 日常生活中会碰到白化病及多指患者,已知人类白化病对正常为隐性,多指对正常指为显性,控制两对性状的基因独立遗传。一个家庭中,母亲是多指,父亲表现正常,他们有一个患白化病但手指正常的孩子,若他们打算生二胎,下列关于其二胎性状表现的叙述错误的是( )
    A. 两病兼患的概率为1/8B. 患白化病的概率为1/4
    C. 只患多指的概率为1/2D. 正常的概率为3/8
    12. 杂交育种是常用的一种育种方法,其优点是操作简便,缺点为育种时间长,已知有芒对无芒为显性,抗病对不抗病为显性,为培育无芒抗病小麦,将纯合有芒抗病小麦和无芒不抗病小麦杂交得F1,F1自交得F2,从F2中选无芒抗病植株自交培育,下列相关叙述错误的是( )
    A. 杂交的目的是将控制无芒和抗病的优良基因集中到子一代个体中
    B. F2出现4种表型,比例为9:3:3:1,主要原因是产生四种数量相同的雌雄配子
    C. F2中能稳定遗传的无芒抗病植株所占的比例为1/16
    D. 在F2中选出无芒抗病植株自交的目的是为了筛选出无芒抗病的纯合子
    二、不定项选择题:本题共4小题,在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。
    13. 如图是某种二倍体雌性动物的细胞分裂图,甲、乙、丙表示不同时期的细胞,下列叙述正确的是( )

    A. 甲→丙→乙过程可发生在该雌性动物的肝细胞中,也可发生在卵原细胞中
    B. 甲和丙细胞中染色体、染色单体与核DNA分子数的比例都为1:2:2
    C. 卵原细胞产生成熟生殖细胞时,没有中心粒倍增,发出星射线,形成纺锤体的过程
    D. 卵原细胞与肝细胞含有的DNA和蛋白质相同
    14. 甘蓝的叶色有绿色和紫色。控制叶色的两对基因A/a和B/b位于两对染色体上(独立遗传),遗传研究发现:只含隐性基因的个体表现隐性性状,其他基因型的个体均表现显性性状。某研究小组用绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进行了两组实验。下列说法正确的是( )
    实验①:让绿叶甘蓝(甲)植株进行自交,子代都是绿叶
    实验②:让甲植株与紫叶甘蓝(乙)植株杂交,子代个体中绿叶:紫叶=1:3
    A. 甘蓝叶色中隐性性状是绿色,实验①中甲植株的基因型为aabb
    B. 实验②中乙植株的基因型为AaBb,子代中有4种基因型
    C. 用另一紫叶甘蓝(丙)植株与甲植株杂交,若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为1:1,则丙植株基因型就是Aabb
    D. 若甲与丁杂交子代均为紫叶,且让该子代自交,自交子代中紫叶与绿叶的分离比为15:1,则丁植株的基因型不可能为AABB
    15. 水稻是遗传学研究常用的材料,某兴趣小组在科研部门的协助下进行了如下相关实验:取甲(雄蕊异常,雌蕊正常,表现为雄性不育)、乙(可育)两个品种的水稻进行杂交得F1全为可育,F1自交得F2中可育株:雄性不育株=13:3。已知水稻雄性育性由等位基因A/a控制,A对a完全显性,B基因会抑制不育基因的表达,反转为可育。下列说法错误的是( )
    A. A基因为不育基因,亲本甲和乙的基因型分别为AAbb、aaBB
    B. A/a和B/b这两对等位基因在遗传时遵循基因自由组合定律
    C. F2中可育株的基因型共有7种,可育株中能稳定遗传的个体所占的比例为3/13
    D. 若要确定F2中雄性不育株的基因型,可采用测交的方法,即取基因型为aabb的可育株与F2中雄性不育株杂交,观察后代植株的育性
    16. 减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定,维持了生物遗传的稳定性。下图为某高等动物同一器官内细胞分裂图像及细胞内同源染色体对数的变化曲线。下列说法错误的是( )
    A. 图1的甲细胞与图2中AB段对应,BC段数目变化的原因是着丝粒分裂,姐妹染色单体分开
    B. 图1中丙细胞对应图2的GH段,GH段数目变化的原因是同源染色体分离,并进入两个子细胞中
    C. 若该动物雌雄交配后产下多个子代之间性状差异很大,变异主要发生在图2的FG段,可能与图1中的甲细胞所处时期的变化有关
    D. 曲线HI段不会出现染色体数目加倍到与体细胞中染色体数目相同的时期
    三、非选择题。
    17. 国以民为本,民以食为天,粮食安全是“国之大者”。小麦、水稻、玉米是我国三大主粮,开展小麦高产攻关是促进粮食高产优产、筑牢粮食安全根基的关键举措。科学家们为获得优质的小麦品种,开展了多项研究。下面是小麦叶肉细胞进行光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图,其中①-⑤为生理过程,a-h为物质名称,请回答下列问题:
    (1)a分布在叶绿体类囊体薄膜上,主要吸收____光。
    (2)过程②和③发生的场所分别是____。
    (3)过程⑤中b的作用是____。
    (4)假如白天突然中断二氧化碳的供应,则在短时间内f量会增加,原因是____。
    (5)上述①-⑤过程中,能产生ATP的生理过程是____(填图中序号)。
    (6)某时刻测得小麦叶肉细胞中①②过程的速率等于③④⑤过程的速率,则此时刻小麦植株____(填“有”或“没有”)有机物积累。
    18. 下图是某哺乳动物生殖器官中发生的细胞分裂示意图。图1中的A细胞、B细胞、C细胞表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像;图2为该动物生殖器官的部分组织切片的显微图像。请据图回答下列问题:
    (1)图1中数字分别表示不同的分裂过程,则①过程表示____分裂,A细胞中有____对同源染色体。
    (2)②过程与①过程相比,②过程中同源染色体特有的行为有____(任写2种)。
    (3)该动物性别是____,C细胞的名称是____。
    (4)按分裂过程判断,图2中标号(甲、乙、丙)的先后顺序应该是____。
    (5)若图1中B细胞在产生细胞E、F过程时,②过程发生了异常,但③过程是正常,最后所产生的子代细胞中,有一个细胞的染色体数是3条,则其他细胞的染色体数分别是____条。
    19. 山羊的脂肪有白色和淡黄色两种,由一对遗传因子H、h控制(属于完全显性遗传)。现有甲、乙、丙三组山羊,甲组山羊都是淡黄色脂肪羊,乙、丙两组山羊都是白色脂肪羊,某研究小组利用这三组山羊进行了以下实验:
    实验一:让甲组中的雌雄淡黄色脂肪山羊交配,F1全为淡黄色脂肪山羊。
    实验二:让乙组中的雌雄白色脂肪山羊交配,F1中的白色脂肪山羊;淡黄色脂肪山羊=3:1。
    实验三:让丙组中的白色脂肪山羊与甲组中的淡黄色脂肪山羊交配,F1中的白色脂肪山羊;淡黄色脂肪山羊=1:1。
    根据以上实验结果,回答下列问题:
    (1)仅根据实验三能否判断该对性状的显隐性?____(填“能”或“不能”),其依据是____。
    (2)上述三组实验中,出现性状分离的是实验____(填“一”“二”或“三”)。某个山羊种群的遗传因子组成及比例为HH:Hh:hh=8:1:1,若让遗传因子组成相同的个体之间交配,则子代的表型及比例____。
    (3)山羊种群中白色脂肪山羊的遗传因子组成可能是____,淡黄色脂肪山羊的遗传因子组成是____。
    (4)实验二的F1中的白色脂肪山羊与亲本中的白色脂肪山羊的遗传因子组成相同的概率为____。
    20. “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,艳丽的莲花自古以来深受人们的喜爱。莲花(荷花)可以自花传粉,也可以异花传粉。莲花花瓣细胞中的白色素可以转化蓝色素和紫色素,相关情况如图2所示,图1表示某同学为研究莲花的花色遗传情况进行的杂交实验,请回答下列问题:
    (1)利用莲花进行杂交实验,应在花未成熟时对____(填“母本”或“父本”)进行去雄,在去堆和人工授粉后均需要套袋,目的是____。
    (2)莲花花色性状的遗传遵循基因的自由组合定律,依据是____。
    (3)若让F2中的蓝花植株进行自交,则理论上子代蓝花植株中纯合子所占的比例为____。
    (4)现有一纯合白花植株,为了确定其基因型,请设计一代杂交实验加以证明,并预测实验结果(假设除了待测的纯合白花植株的基因型未知外,其他可供杂交实验的各种纯种花色植株的基因型都是已知的):
    ①设计实验:____。
    ②结果预测: ____。
    21. 下图①③是某雄性动物的生殖器官,②④是某雌性动物的生殖器官。回答下列有关问题:
    (1)①烧杯中标有、两种小球代表两种____配子,且数量相等。根据上图②④分析(考虑两对基因),该雌性动物的一个卵原细胞经减数分裂产生的卵细胞的基因组成可能是____。
    (2)在模拟孟德尔杂交实验中,甲同学分别从上图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合,将抓取的小球分别放回原烧杯后,重复100次,他模拟的是F1产生配子和受精作用。结果是遗传因子组成有____种,比例为____。
    (3)乙同学分别从上图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合,将抓取的小球分别放回原烧杯后,重复100次。乙同学的实验模拟____定律。该定律的内容是:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的,在形成配子时,____。因此该定律的细胞学基础(或发生的时期)是____。
    (4)减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代____,维持了生物遗传的稳定性。减数分裂过程使配子的基因型具有多样性,加上受精作用过程中____,导致同一双亲的后代基因型呈现多样性。方案
    催化剂
    底物
    pH
    温度

    胰蛋白酶
    蛋白块
    不同pH
    室温

    淀粉酶
    淀粉、蔗糖
    适宜
    适宜

    蛋白酶
    蛋白质
    适宜
    不同温度

    过氧化氢酶、氯化铁溶液
    过氧化氢
    强酸性
    室温
    F1配子
    YR
    Yr
    yR
    yr
    YR



    YyRr
    Yr




    yR




    yr




    相关试卷

    湖南省长沙市2023-2024学年高一下学期入学暨寒假作业检测联考生物试题(原卷版+解析版): 这是一份湖南省长沙市2023-2024学年高一下学期入学暨寒假作业检测联考生物试题(原卷版+解析版),文件包含精品解析湖南省长沙市2023-2024学年高一下学期入学暨寒假作业检测联考生物试题原卷版docx、精品解析湖南省长沙市2023-2024学年高一下学期入学暨寒假作业检测联考生物试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共29页, 欢迎下载使用。

    湖南省衡阳市2023-2024学年高一上学期期末联考生物试题(Word版附解析): 这是一份湖南省衡阳市2023-2024学年高一上学期期末联考生物试题(Word版附解析),共20页。

    湖南省衡阳市2023-2024学年高一上学期期末联考生物试题: 这是一份湖南省衡阳市2023-2024学年高一上学期期末联考生物试题,共8页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部