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高教版(2021·十四五)基础模块 上册1.1 集合及其表示精品同步训练题
展开基础巩固
1.下列各组对象中不能组成集合的是( C )
A.正定职教中心2023年入校的全体学生
B.我国十四届全国人大一次会议的全体参会成员
C.中国著名的物理学家
D.不等式x-1>0的实数解
解 “著名的物理学家”无明确的标准,对于某人是否“著名”无法客观地判断,因此“中国著名的物理学家”不能组成集合,故选C.
2. .(用符号“”或“”填空)
【答案】
【分析】根据实数的定义及集合与元素的关系判断即可.
【详解】解:.
故答案为:.
3.已知①;②;③④,其中正确的为 (填序号).
【答案】①③
【分析】由元素与集合的关系直接判断即可.
【详解】;;;,故①③正确.
故答案为:①③
4. 设由“我和我的祖国”中的所有汉字组成集合,则中的元素个数为 .
【答案】5
【分析】列举出集合中的元素,即可得出中的元素个数
【详解】解:由题意
中的元素分别为:我,和,的,祖,国,共5个元素,
故中的元素个数为5
故答案为:5.
能力进阶
1.下列各组对象能组成一个集合的是( C )
①某中学高一年级所有聪明的学生;②周长为10 cm的三角形;③所有不小于3的正整数;④eq \r(3)的所有近似值.
A.①② B.③④
C.②③ D.①③
[解析] ①④不符合集合中元素的确定性.故选C.
2.用符号“”或“”填空: , .
【答案】
【分析】根据元素和集合的关系求解即可.
【详解】因为集合代表自然数集(非负整数集),
所以,,
故答案为:,
3.“ntebks”中的字母构成一个集合,该集合中的元素个数是
【答案】7
【分析】根据集合中元素的互异性知集合中不能出现相同的元素.
【详解】根据集合中元素的互异性,“ntebks”中的不同字母为“n,,t,e,b,k,s”,共7个,故该集合中的元素个数是7;
故答案为:7.
4.若集合A只含有元素a,则下列各式正确的是( C )
A.0∈A B.a∉A
C.a∈A D.a=A
解 由题意知A中只有一个元素a,∴0∉A,a∈A,元素a与集合A的关系不应该用“=”,故选C.
5.使用“”“”和数集符号来替代下列自然语言:
(1)“255是正整数”;
(2)“不是有理数”;
(3)“3.1416是正有理数”;
(4)“是整数”;
(5)“是负实数”.
【答案】(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(1)解:由“255是正整数”,可表示为.
(2)解:由不是有理数” ,可表示为.
(3)解:由3.1416是正有理数,可表示为.
(4)解:由是整数”,可表示为.
(5)解:由是负实数,可表示为;
6已知集合A含有两个元素a和a2,若2∈A,则实数a的值为 .
【答案】或
【分析】根据元素与集合间的关系即可求解.
【详解】因为2∈A,所以或,即或.
故答案为:或
素养提升
1.考察下列每组对象,能构成集合的是( B )
①中国各地的美丽乡村;
②直角坐标系中横、纵坐标相等的点;
③不小于3的自然数;
④截止到2020年1月1日,参与“一带一路”的国家.
A.③④ B.②③④
C.②③ D.②④
解 由集合的含义,根据集合元素的确定性,可知选B.
2.设集合B是小于eq \r(11)的所有实数的集合,则2eq \r(3)_∉_B,1+eq \r(2)_∈_B;
[解析] (1)∵2eq \r(3)=eq \r(12)>eq \r(11),∴2eq \r(3)∉B;∵(1+eq \r(2))2=3+2eq \r(2)<3+2×4=11,∴1+eq \r(2)
[解析]∵集合D中的元素是有序实数对(x,y),但-1是数,∴-1∉D;又(-1)2=1,∴(-1,1)∈D.
4.已知集合A是由0,m,m2-3m+2三个元素组成的集合,且2∈A,则实数m的值为( B )
A.2 B.3
C.0或3 D.0或2或3
[解析] 因为2∈A,所以m=2,或m2-3m+2=2,解得m=0或m=3.又集合中的元素要满足互异性,对m的所有取值进行一一检验可得m=3,故选B.
5.由方程x2-4x+3=0的解组成的集合中有 个元素.
解 易知方程x2-4x+3=0的解为x1=-1,x2=-3,由集合中元素的互异性知,由方程的解组成的集合中有2个元素.
6.已知集合S中的三个元素l,m,n分别是△ABC的三边长,则△ABC一定不是( D )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.等腰三角形
[解析] 因为集合中的元素是互异的,所以l,m,n互不相等,即△ABC不可能是等腰三角形,故选D.
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