统编版语文（提高卷01）-2023-2024学年三年级下册期中测试卷.zip

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考查范围：第一单元～第四单元
注意事项：
1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用。（42分）
1.在加点字正确的读音下面画“√”。（4分）
挨打（āi ái） 闲散（sǎn sàn） 不禁（jīn jìn） 积累（lěi lèi）
挨近（āi ái） 散步（sǎn sàn） 禁止（jīn jìn） 劳累（lěi lèi）
1.（4分）ái sǎn jīn lěi āi sàn jìn lèi
【解析】本题考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。挨：[āi]靠近；紧接着。[ái]遭受；忍受。故“挨打、挨近”的“挨”依次选“ái、āi”。散：[sàn]排遣：～步。[sǎn]没有约束，松开：松～。故“闲散、散步”的“散”依次选“sǎn、sàn”。禁：[jìn]不许，制止：～止。[jīn]受得住，耐久：～受。故“不禁、禁止”的“禁”依次选“jīn、jìn”。累：[lèi]疲乏，过劳：劳～。[lěi]连续，重叠，堆积：～计。故“积累、劳累”的“累”依次选“lěi、lèi”。
2.拼一拼，写一写。（5分）
清晨，阳光sǎ luò在湖面上。睡莲从梦中sū xǐng，lián peng随风摇摆，zī tài各异的hé huā散发出阵阵fēn fāng，cháng jǐng lù在湖边xīn shǎng着自己那bié zhì的身段和精美的鹿角。
2.（5分）洒落 苏醒 莲蓬 姿态 荷花 芬芳 长颈鹿 欣赏 别致
【解析】本题考查词语的拼写能力。认真拼读给出的字音，注意音调、平翘舌，及多音字的字音，明确要写的词语，书写时注意每个字的结构、笔画和笔顺，然后根据语境填写出要求的词语，写字要做到工整、规范。注意“洒、醒、莲、蓬、鹿、赏”的书写笔画。
3.查字典填空。（7分）
“匠”，用音序查字法，先查音序“＿＿＿＿”，再查音节“＿＿＿＿”。用部首查字法，先查“＿＿＿＿”部，再查＿＿＿＿画，最后一笔是“＿＿＿＿”，这个字是＿＿＿＿结构。“匠”在字典中的解释为：①巧妙的构思；②在某方面很有才能的人。在词语“石匠”中，“匠”字的正确解释为＿＿＿＿（填序号）。
3.（7分）J jiang 匚 4 竖折/竖弯 左三包围 ②
【解析】本题考查查字典。“匠”，用音序查字法，先查音序“J”，再查音节“jiàng”。用部首查字法，先查“匚”部，一共6画，除去部首还剩4画，笔画顺序：横、撇、撇、横、竖、竖折/竖弯。结构是左三包围。石匠：是指从事采集石料和宝石原料，将石料加工成产品的手工业者。匠：在某方面很有才能的人。
4.把下列词语补充完整，再完成练习。（7分）
争奇（ ）艳 名（ ）中外 欣然怒（ ） （ ）提并论
没精打（ ） 井（ ）之蛙 （ ）富五车 翩翩（ ）舞
（1）形容读书多，学问大的词语是＿＿＿＿＿＿＿。
（2）出自寓言故事的词语是＿＿＿＿＿＿，我还积累的寓言故事有＿＿＿＿＿＿。
4.（7分）斗 扬 放 相 采 底 学 起
（1）学富五车 （2）井底之蛙 刻舟求剑
【解析】本题考查补充成语、词语分类。争奇斗艳：指百花竞放，十分艳丽。名扬中外：意思是指这个人或这件事这个物品很有名气，名字传遍了世界。欣然怒放：意思是愉快地盛开。
相提并论：意思是把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。没精打采：形容精神不振，提不起劲头。井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。学富五车：意思是指读书很多，学问渊博。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。（1）形容读书多，学问大的词语是：学富五车。（2）出自寓言故事的词语是：井底之蛙。我还积累的寓言故事有：守株待兔：比喻死守狭隘的经验不知变通。也讽刺妄想不劳而获的侥幸心理。刻舟求剑：比喻办事刻板拘泥，不知根据实际情况处理问题。
5.下列选项中，描述不正确的是（ ）。（3分）
A.《荷花》一文中，作者用排比的句式生动地描摹了荷花“初绽”“绽放”“含苞”的三种姿态。
B.《昆虫备忘录》一文中，凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。
C.《鹿角和鹿腿》选自《克雷洛夫寓言》，告诉了我们“事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏”的道理。
D.《花钟》一文中，不同的植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系，还与昆虫活动的时间有关。
5.（3分）C
【解析】本题考查课文内容理解。C.《鹿角和鹿腿》选自《伊索寓言》，作者伊索。课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。 这个故事告诉我们：物各有所长，寸有所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。
6.下列选项中，对“捏泥人”的过程概括正确的是（ ）。（3分）
捏泥人时，先要挑选黏性强、少沙石的红色黏土，然后把黏土一晒二搅三过滤，制成黏而有韧性的土坯，再手工捏成人的各种造型，把它放在阴凉处阴干，最后用水粉给泥人着色。
A.挑选黏土——制成土坯——捏造型——着色——阴干
B.挑选黏土——捏造型——制成土坯——阴干——着色
C.挑选黏土——阴干——制成土坯——捏造型——着色
D.挑选黏土——制成土坯——捏造型——阴干——着色
6.（3分）D
【解析】本题考查了对句子的理解和概括。仔细阅读题目中的句子，抓住表示先后顺序的词语“先”“然后”“再”“最后”进行分层，然后找出关键词语进行提炼概括。“先要挑选黏性强、少沙石的红色黏土”是捏泥人的第一步：挑选黏土；“然后把黏土一晒二搅三过滤，制成黏而有韧性的土坯”是捏泥人的第二步：制成土坯；“再手工捏成人的各种造型”是捏泥人的第三步：捏造型；“把它放在阴凉处阴干”是捏泥人的第四步：阴干；“最后用水粉给泥人着色”是捏泥人的第五步：着色。
7.古诗积累与运用。（6分）
（1）动植物总能给我们传递一些大自然的信息。正如《惠崇春江晚景》“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”中，蒌蒿、芦芽、河豚传递着早春到来的信息；杜甫的《绝句》：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”中，忙着衔泥筑窝的燕子和慵懒的鸳鸯告诉我们春天正当；春天来了，涧边野草生长，黄鹂婉转啼唱，让人不禁想起了韦应物的诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；曾几的《三衢道中》“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”中，黄鹂歌唱着初夏山路绿树成荫的美好。
（2）王安石将新春佳节，人们在爆竹声中畅饮屠苏酒，迎接新年到来的景象写进了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”两句诗中；杜牧的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”写出了清明时节路上那些上坟祭扫人的哀伤之情。
7.（6分）（1）蒌蒿满地芦芽短 正是河豚欲上时 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声
（2）爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂
【解析】本题考查了对古诗词的默写和运用。（1）《惠崇春江晚景》是宋代苏轼写的古诗。原文：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。诗的后两句写了蒌蒿、芦芽这些植物及河豚传递着早春到来的信息，故①蒌蒿满地芦芽短；②正是河豚欲上时；杜甫的《绝句》原文：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。诗的后两句写了春天到来时，忙着衔泥筑窝的燕子和慵懒的鸳鸯睡在沙滩上的情景，告诉我们春天正当时，故③泥融飞燕子；④沙暖睡鸳鸯；韦应物的《滁州西涧》原文：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。诗的前两句写了春天来了，涧边野草生长，黄鹂婉转啼唱的情景，故⑤独怜幽草涧边生；⑥上有黄鹂深树鸣；曾几的《三衢道中》原文；梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。诗的后两句写了初夏山路绿树成荫，黄鹂在树上欢快地歌唱的美好景象，故⑦绿阴不减来时路；⑧添得黄鹂四五声。（2）王安石的《元日》古诗原文：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。古诗的前两句写了，在新年到来时人们一边在爆竹声中畅饮屠苏酒，一边迎接新年到来的景象，故⑨爆竹声中一岁除；⑩春风送暖入屠苏；唐代的杜牧《清明》古诗原文：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。古诗的前两句写了清明时节细雨纷纷，路上的行人情绪低落，个个失魂落魄的样子，写出了那些上坟祭扫人们的哀伤之情。故⑪清明时节雨纷纷；⑫路上行人欲断魂。
8.品析句子，完成练习。（7分）
（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（照句子仿写比喻句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）这个路口，总是很畅通，那个路口却总堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？（观察一种现象，提出一个问题）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）读了下面的句子，小梅想：这个句子不通顺，我能修改。（共3处错误）（3分）
星期天，爸爸带我去参观观看秦兵马俑。爸爸说：“秦兵马俑是一个我国考古界的重大发现，我们对于研究古代的军事制度和将士服饰具有重要意义。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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8.（7分）（1）天上的云朵雪白雪白的，像一团团棉花。
（2）这家超市顾客很多，那家超市顾客很少。两家超市都在市中心，差别却这么大。到底是什么原因呢？
（3）星期天，爸爸带我去参观秦兵马俑。爸爸说：“秦兵马俑是我国考古界的一个重大发现，对于我们研究古代的军事制度和将士服饰具有重要意义。”
【解析】本题考查的是学生对句式的理解。根据阅读语句可知（1）句中将“荷叶”比作了“大圆盘”是比喻句。比喻句：打比方，借一事物来说明另一事物的一种修辞手法。例如：太阳西沉，天空出现粉红的绸丝缎，那是晚霞。大榕树如一位蓄着长胡子的老爷爷，为路人撑开一顶绿绒大伞。（2）根据阅读原句，结合日常识记，可写：例如：梳头发的时候，当梳子离开头发的时候，头发会像梳子靠近，想知道，这个为什么发生呢？这个池塘的水总是很清澈，那个池塘的水却总浑浊。两个池塘才相距几十米，差别却这么大。到底是什么原因呢？（3）根据阅读原句，句中“爸爸带我去参观观看秦兵马俑”其中“参观”或“观看”用词重复，删除其中一个即可；“秦兵马俑是一个我国考古界的重大发现”句式杂糅，改为“秦兵马俑是我国考古界的一个重大发现”；“我们对于研究古代的军事制度和将士服饰具有重要意义。”用词颠倒，将“我们”和“对于”对调。
二、快乐读书吧。（6分）
下面三幅图分别对应的是哪个寓言故事？它们分别告诉了我们什么道理？请将序号写在横线上。
①掩耳盗铃 ②刻舟求剑 ③画蛇添足
A.做了坏事想让别人不知道是不可能的，做任何事情都不要自欺欺人。
B.做事情不能死守教条、刻板而不懂变通，得根据具体的情况来灵活处理问题。
C.做事情要从实际出发，不要卖弄聪明，多此一举反而会弄巧成拙。
故事：＿＿＿＿＿ 故事：＿＿＿＿＿ 故事：＿＿＿＿＿
道理：＿＿＿＿＿ 道理：＿＿＿＿＿ 道理：＿＿＿＿＿
（6分）③ ② ① C B A
【解析】本题考查寓言故事。图1描写的是画面是一个人与别人比赛画蛇，非要给蛇添上四只脚，本可以赢得比赛的胜利却输了。故选③；画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。故选C。（2）图2描写的画面是一个人在坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在船上刻下记号，说：“这就是我的剑掉下去的地方。”当船停下时，他才沿着记号跳入河中找剑，遍寻不获。故选②；刻舟求剑：指死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。告诉我们办事不能只凭主观愿望，不能想当然，要根据客观情况的变化而灵活处理。故选B。（3）图3描写的画面是把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见。故选①；掩耳盗铃：告诉我们的道理是世界上的万物都是客观存在的，如果对于客观存在的现实不正视的话，终究会自食苦果。故选A。
三、阅读理解。（27分）
（一）文言文阅读。（10分）
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走（跳 跑）触株，折颈而死。因释（放下 拿起）其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为（wéi wèi）宋国笑。
1.在文中括号内给加点字选择正确注释或读音，打“√”。（3分）
2.以下哪一项不是农夫被宋国人笑话的原因？（ ）（3分）
A.得到了撞死在树桩上的兔子。
B.幻想偶然发生的事能变成经常发生的事。
C.抱侥幸心理，指望不劳而获。
3.假如你在宋人身边，看着宋人那荒芜的田地，你会对宋人说些什么呢？（4分）
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1.（3分）跑 放下 wéi
【解析】本题考查字词解释和字音识记。“兔走触株”的意思：兔子奔跑时撞到树桩上。走：跑。“因释其耒而守株”的意思：于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边。释：放下。“而身为宋国笑”的意思：成为宋国的笑话。“为”的读音是wéi。
2.（3分）A
【解析】本题考查内容理解。结合原文的内容进行理解，可以得出不是农夫被宋国人笑话的原因是A项，得到了撞死在树桩上的兔子。
3.（4分）不劳而获只是偶尔的幸运，想要获得成功，还是要付出劳动和努力。
【解析】本题考查语言表达。结合文段的内容进行分析，写出想要对宋国人说的话，围绕不要不劳而获等方面来展开描写即可。示例：成功来自于自己的努力，寄希望于好的运气或者抱有侥幸心理是难以成功的。
（二）阅读理解。（17分）
七星瓢虫的智慧
①这是中央电视台《动物世界》节目中一则关于昆虫的真实故事。
②在亚马逊热带雨林，有一种昆虫，它有红红的壳子，黑亮的斑点，还有一个美丽的名字——七星瓢虫。这种七星瓢虫，可能是世界上最有智慧的虫子，因为它们有着不可思议的本领。
③也许是与生俱来的一种本能。成长至某个阶段，这种七星瓢虫便不停飞动，四处寻找。它找到了一处光线充足、肥沃松软的土地，便停了下来，用它那坚硬的爪子向后刨土。通过艰辛的劳作，它挖出一个足以藏身的深洞，退了出来。
④七星瓢虫挖洞，不是为了产卵，也不是为了找吃的，而是往洞里塞自己带来的东西。只见它把东西埋好之后，开始往洞里填土，直至把东西埋得严严实实的。难道七星瓢虫也懂得在土里储存食物？
⑤日子一天天地过去。刮了风，下了雨，见了太阳，森林里的天气变化无穷，而七星瓢虫悄然藏于树叶下……
⑥突然有一天，奇迹发生了。当初七星瓢虫埋藏东西的地方，竟然冒出了一棵绿芽。在阳光雨露的滋润下，绿芽很快便长成一棵小苗。小苗茁壮成长，不久便长成了一棵低矮的果树。两三个月过去了，树上结出了像樱桃一样红彤彤的，叫不出名字的果实。
⑦它们居然懂得，为了吃到最可口美味的食物，亲自动手去种植，同时等待漫长的几个月……恍然大悟的我们，不得不感叹七星瓢虫种树吃果实的智慧。
⑧至果实完全成熟，这只七星瓢虫才飞至果树上面，精心挑选了一粒最红最美的果实，摘下抓起，带着飞走。随着电视上画面的移动，我们终于看清楚：这只七星瓢虫拿着自己精心种植出来的最漂亮最完美的果实，是为了博一只雌七星瓢虫的欢心……
（选自《小学语文同步阅读拓展三年级下册》，有删改）
1.文中所介绍的是哪一个地方的七星瓢虫？（ ）（3分）
A.热带雨林 B.西部草原 C.原始森林 D.平原田野
2.“成长至某个阶段，这种七星瓢虫便不停飞动，四处寻找”，七星瓢虫在寻找什么？（ ）（3分）
A.最可口美味的食物 B.最美丽温暖的家园
C.最温暖肥沃的土地 D.最安全舒适的巢穴
3.短文中的“不可思议”“不得不感叹”表达了作者的惊讶赞叹的感情，文中还有哪些类似的词语也表达了这样的感情？（ ）（3分）
①坚硬 ②茁壮 ③竟然 ④居然
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.为什么说“这种七星瓢虫，可能是世界上最有智慧的虫子”？请你联系短文内容，至少从两个方面进行回答。（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5.“突然有一天，奇迹发生了”，这里的“奇迹”具体指的是什么？请你联系短文内容写下来。（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1.（3分）A
【解析】本题考查学生信息筛查能力。仔细读文，由第②段中句子“在亚马逊热带雨林，有一种昆虫，它有红红的壳子，黑亮的斑点，还有一个美丽的名字——七星瓢虫”可知写的是“亚马逊热带雨林”的“七星瓢虫”。
2.（3分）C
【解析】本题考查学生信息筛查能力。由第③段句子“它找到了一处光线充足、肥沃松软的土地，便停了下来，用它那坚硬的爪子向后刨土”可知七星瓢虫寻找的是肥沃松软的土地。
3.（3分）D
【解析】本题考查学生对字词的理解。第⑥段句子“当初七星瓢虫埋藏东西的地方，竟然冒出了一棵绿芽”和第⑦段“它们居然懂得，为了吃到最可口美味的食物，亲自动手去种植”都是突出说明七星瓢虫很有智慧，“竟然”和“居然”都表示出乎意料。表达了作者的惊讶赞叹的感情。
4.（4分）①七星瓢虫亲自种树吃果实。②七星瓢虫拿着自己精心种植出来的最漂亮最完美的果实，博一只雌七星瓢虫的欢心。
【解析】本题考查对短文内容的理解。结合第⑦段“它们居然懂得，为了吃到最可口美味的食物，亲自动手去种植，同时等待漫长的几个月……恍然大悟的我们，不得不感叹七星瓢虫种树吃果实的智慧。”第⑧段“这只七星瓢虫拿着自己精心种植出来的最漂亮最完美的果实，是为了博一只雌七星瓢虫的欢心……”可知，文章从七星瓢虫亲自种树吃果实和七星瓢虫拿着自己精心种植出来的最漂亮最完美的果实，博一只雌七星瓢虫的欢心两个方面，写了七星瓢虫，可能是世界上最有智慧的虫子。
5.（4分）指七星瓢虫埋藏东西的地方，竟然冒出了一棵绿芽，长成了小苗，不久长成了果树，树上结出了果实。
【解析】本题考查对短文内容的理解和特殊词语的理解掌握。仔细读文，“突然有一天，奇迹发生了”接着就解释了发生什么奇迹“当初七星瓢虫埋藏东西的地方，竟然冒出了一棵绿芽。在阳光雨露的滋润下，绿芽很快便长成一棵小苗。小苗茁壮成长，不久便长成了一棵低矮的果树。两三个月过去了，树上结出了像樱桃一样红彤彤的，叫不出名字的果实”学生由此可知道答案。
四、写作。（25分）
题目：＿＿＿＿＿＿真有趣
要求：把题目补充完整。横线上可以填写某项小实验，如“摩擦实验”“纸桥实验”等；可以填写某个人，如“我的同学”“我的爸爸”等；也可以填写具有相反特征的某种动物，如“会飞的母鸡”“胆小的狮子”等。
提示：文中要重点突出“趣”。如果填写某个人，不要出现真实的姓名。
（25分）例文：
这个国庆真有趣
这个国庆过得真有趣啊！我、妈妈和外婆来到了我梦寐以求的海滨城市——青岛。我们首先来到了一望无际的大海边，顿时觉得心旷神怡。
举目远眺，大海好像和天空连在了一起，连接处是一条弯弯的 弧线，浩瀚无边的大海是碧绿碧绿的，眼前那金色的太阳照在海面上，闪闪发光，几条小船漂泊在海面上，就好像躺在大海妈妈的摇篮里。和大海相对衬的是一片金灿灿的沙滩。我赤着脚丫走在柔软的沙滩上，凉爽的海风吹在身上真舒服，让人久久不忍离开……我在沙滩上翻滚着、玩着、笑着、喊着、跑着，在我身后的沙滩上留下了一串串歪歪斜斜的小脚印，我兴奋极了。
我们祖孙三人还比赛捉螃蟹，一开始我两手空空，只见外婆和妈妈捉了一只又一只，我羡慕极了，忍不住向妈妈“讨教”，妈妈说：“你仔细看，有一个个小沙球从石头底下滚出来，并且还有小水泡不断往外冒，观察仔细，动作迅速，保证你也有收获”。果然，按照妈妈的指点，效果极佳。
海水涨潮的时候，就像是咆哮的雄狮，海面上波涛滚滚，一排一排的浪花冲向岸边，海浪一个紧跟一个，好像要把海水推上岸来，海水撞击着岸边的岩石，发出山崩地裂的声音。真是惊涛骇浪……
退潮的时候，温暖的海水缓缓地回到大海深处，平静的海 面犹如一面硕大的银镜，还给我们留下了一大片金黄色柔软的像海绵的沙滩，那个地方，青岛人称它为：“黄金海岸”。
啊！这个国庆真有趣、真痛快，黄金海岸多么热闹、多么美丽、多么迷人，我喜欢青岛，更喜欢大海。
【解析】本次习作为半命题作文，要求以“＿＿＿＿＿＿真有趣”为题写一篇作文。在我们的生活中，一定发生过很多有趣的事，选择你印象深刻的去写，注意抓住“有趣”去选择材料，注意要恰当运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句，将文章写得生动、形象、有趣，让人爱读。