备战中考生物易错题精编易错点01 生物和生物圈

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首先，冲刺阶段的易错题能够帮助我们快速的查缺补漏，总结经验教训，知识梳理，提高知识的应用能力。
其次，通过对错题分析，其中涉及到的知识点以及考点的分析与总结，它能够减少我们复习过程当中同类型的题或者是同一知识点的犯错频率。
第三，对于错题集的复习，最简单的方法就是盖住答案，然后重新来做一遍，从分析的角度条件的分析以及技巧的使用三个方面进行逐一的排除。
第四，在这些错题当中，并非所有的错题都是每个同学易错的，那么在第一遍的错题复习当中，我们就要进行排除，筛选出符合自己特点错题及其针对性也才更强。
如果自己已经完全掌握的，那么就当是对于知识点的再一次复习。这样的错题对于提升自己的能力来说也才是起到了最大的作用。
易错点01 生物和生物圈
易错题01 生物的七个特征。
1．生物的生活需要营养。
2．生物能进行呼吸。
呼吸的方式有有氧呼吸和无氧呼吸。
生物能排出体内产生的废物。
排出二氧化碳、无机盐和多余的水分的方式属于排泄；排出粪便属于排遗。
4．生物能对外界刺激做出反应。
5．生物能生长和繁殖
6、生物都有遗传和变异的特性
7．生物都是由细胞构成的（病毒除外）
病毒不具有细胞结构，它是由蛋白质和遗传物质构成的，但病毒是一种生物，具有生物的其他特征，最重要的是具有能够繁殖的特征。
易错题02 非生物因素和生物因素对生物的影响。
环境中影响生物活动和分布的因素叫做生态因素。生态因素包括非生物因素和生物因素两类。
1．非生物因素对生物的影响：光、温度、水分、空气等，举例：南橘北枳：温度；山寺桃花始盛开：温度；菊花秋天开放：阳光。
2．生物因素（影响某种生物生活的其他生物）对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系、寄生关系
易错题03 生物与环境的关系。
1.生物对环境的适应（如：沙漠中的骆驼刺对干旱缺水环境的适应、海豹对寒冷环境的适应旗形树对大风环境的适应）
2.生物对环境的影响（如植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤蚯蚓松土）
3.生物适应环境的同时，又会对环境造成影响；生物与环境之间是相互作用，相互影响的。
易错题04 生态系统的定义和组成。
1.生态系统的定义：
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等等，都可以看作一个生态系统。
2.生态系统的组成
生态系统包括生物部分和非生物部分。
①非生物部分包括光、空气、水分、温度等。
②生物部分：
生产者（能通过光合作用制造有机物，如绿色植物、蓝藻、硝化细菌等）
消费者（不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，如动物、菟丝子、猪笼草等）
分解者（能把动植物的遗体和粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐，如腐生性细菌和真菌、蘑菇、蚯蚓等）
易错题05 食物链的书写，食物网中有多少条食物链，各营养级之间的各种物质的含量关系。
食物链的书写：①食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；②食物链中没有分解者和非生物部分
各营养级之间的关系：营养级越高，生物数量越少，各营养级有机物的总量越少，各营养能量总量越少，有毒物质越多。
01 生物的七个特征
1．下列有关生物基本特征的叙述，不正确的是（）
A．生物都是由细胞构成的B．生物都能生长和繁殖
C．生物都有遗传和变异的特性D．生物能对外界刺激作出反应
1．下列关于生物特征的说法,错误的是（）
A．“辛勤三十日,母瘦雏渐肥”,该诗句体现的是生物能够繁殖后代
B．“红豆生南国,春来发几枝”体现的是生物能生长
C．“种瓜得瓜,种豆得豆”体现的是生物有变异的特性
D．“望梅止渴,画饼充饥”体现的是生物能对外界刺激作出反应
2．下列现象中，能体现生物对外界刺激做出反应的是
A．蝌蚪长成青蛙B．朵朵葵花向阳开C．熊猫吃蜂蜜D．千里之堤，溃于蚁穴
3．下列不属于排泄的是（）
A．二氧化碳随呼吸排出体外B．尿素、水、无机盐随尿液排出
C．少量尿液、无机盐和水由汗腺排出D．食物残渣由肛门排出
4．2020诺贝尔生理学或医学奖授予了三位在“发现丙型肝炎病毒”方面作出贡献的科学家。下列有关该病毒属于生物的主要理由是
A．具有细胞结构B．能使其他生物致病C．个体极其微小，具有完整的结构D．能繁殖后代

02 非生物因素和生物因素对生物的影响
1．下列属于生物因素对生物的影响的是
A．“西湖春色归，春水绿于染”B．“雨露滋润禾苗壮”
C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”D．“随风潜入夜，润物细无声”
1．在稻田中，影响水稻生活的生物因素包括（）
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥蝗虫
A．②③⑥B．①③④C．①④⑤D．②⑤⑥
2．关于生物与环境的叙述错误的是（）
A．环境是指生物生活的地点B．生态因素影响生物的生活和分布
C．生物能影响和适应环境D．生态因素分为生物因素和非生物因素
3．北方农谚中说“清明前后，种瓜点豆”。清明前后适合播种，此时影响播种的非生物因素主要是（）
A．温度B．空气C．土壤D．阳光
4．宋代诗人苏轼在诗中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素主要是（）
A．光B．温度C．水D．空气
03 生物与环境的关系
1．下列诗句或谚语的描述，属于生物影响环境的是（）
A．千里之堤，溃于蚁穴B．瑞雪兆丰年
C．南橘北枳D．向阳花木易逢春
1．生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是（）
A．鸟类迁徙B．沙漠中的仙人掌，叶退化成刺
C．树林底下好乘凉D．夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面
2．下列哪一项不是生物对环境的适应（）
A．骆驼刺的根长得很长B．蚯蚓可以疏松土壤
C．竹节虫的身体和竹枝相似D．北极熊的皮下有厚厚的脂肪
3．生活在岩石上的地衣可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用。这一事实说明生物与环境之间的关系是（）
A．生物既要依赖环境又能适应环境B．生物能对所生活的环境产生影响
C．生物既能适应环境，也能影响环境D．生物能影响环境，环境也能影响生物
04 生态系统的定义和组成。
1．下列各项中属于生态系统的是
A．长江中所有的鱼B．公园里的所有植物C．一片草原D．森林里所有的蘑菇

1．动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食。因此动物在生态系统中属于（）
A．生产者B．消费者C．分解者D．捕食者
2．从老鹰吃蛇，蛇吃青蛙，青蛙吃昆虫，昆虫吃植物，可以看出，老鹰体内的有机物最终来源于（）
A．青蛙B．植物C．蛇D．太阳
3．南极考察的科学工作者把难以降解的垃圾带离南极，这是因为南极（）。
A．缺乏必要的生活设施B．缺少生产者
C．分解者很少D．没有消费者

05 食物链的书写，食物网中有多少条食物链，各营养级之间的各种物质的含量关系
1．下图为某草原生态系统中草、田鼠、蛇、猫头鹰四种生物的相对数量关系。其中丙最可能代表
A．草B．田鼠C．蛇D．猫头鹰
1．图表示生态系统内各生物之间的相互关系示意图，说法正确的是（）
A．图中甲代表生产者，丁代表非生物部分
B．图中共有3条食物链
C．甲与丁之间是吃与被吃的关系
D．如图表示生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系
2．下列所表达的食物链中，正确的是（）
A．昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰B．草←鼠→蛇→猫头鹰
C．草→鼠→蛇→猫头鹰D．阳光→草→鼠→猫头鹰
3．如图是一个生态系统中的食物网，请据图判断以下说法不正确的是（）
A．作为一个完整的生态系统，还缺少非生物部分和分解者
B．图中所示生物，除草以外，都是消费者
C．这些生物中，草的数量是最多的
D．草→鼠→蛇→鹰是最长的一条食物链
4．某生态系统中四种生物的数量关系如下图所示。假设这四种生物构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，最可能引起的变化是（）
A．乙和丙的数量增加B．丙和丁的数量减少
C．乙、丙和丁的数量减少D．乙和丁的数量增加
5．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：（）
这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链是正确的（）
A．C→B→E→A→DB．E→D→C→B→AC．D→A→B→C→ED．C→E→B→A→D

生物种类
A
B
C
D
E
单位体积农药含量（毫克）
0．045
0．024
0．003
0．145
0．009