搜索
    上传资料 赚现金
    2023-2024学年广东省茂名市高州市高一(下)月考数学试卷(3月份)(含解析)
    立即下载
    加入资料篮
    2023-2024学年广东省茂名市高州市高一(下)月考数学试卷(3月份)(含解析)01
    2023-2024学年广东省茂名市高州市高一(下)月考数学试卷(3月份)(含解析)02
    2023-2024学年广东省茂名市高州市高一(下)月考数学试卷(3月份)(含解析)03
    还剩9页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2023-2024学年广东省茂名市高州市高一(下)月考数学试卷(3月份)(含解析)

    展开
    这是一份2023-2024学年广东省茂名市高州市高一(下)月考数学试卷(3月份)(含解析),共12页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    1.已知a∈R,若复数z=1+ai1−i为实数,则a的值是( )
    A. −1B. 0C. 1D. −1或1
    2.在△ABC中,若ac=8,a+c=7,B=π3,则b=( )
    A. 25B. 5C. 4D. 5
    3.已知复数z=(1−i)(a+i)(a∈R),则“a<0”是“z的实部小于0”的( )
    A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件
    C. 充分必要条件D. 既不充分也不必要条件
    4.与向量a=(4,2)垂直的单位向量为( )
    A. (2 55, 55)B. (− 55,2 55)或( 55,−2 55)
    C. (− 55,−2 55)D. (110,−15)或(−110,15)
    5.下列结论正确的是( )
    A. AC−BD+CD+BA=AB
    B. 若AB=CD,则A,B,C,D四点可以构成平行四边形
    C. 若平面向量a与平面向量b相等,则向量a与b是始点与终点都相同的向量
    D. 向量a=(2,0)与b=(1,1)可以作为平面内所有向量的一组基底
    6.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且a2+c2−b2=ac,ac=4,则AB⋅BC=( )
    A. 3B. − 3C. 2D. −2
    7.若函数f(x)= 3sinx−csx,x∈[−π2,π2],则函数f(x)值域为( )
    A. [−1,1]B. [−2,1]C. [−2, 3]D. [−1, 3]
    8.如图,在△ABC中,M为线段BC的中点,G为线段AM上一点,AG=2GM,过点G的直线分别交直线AB,AC于P,Q两点,AB=xAP(x>0),AC=yAQ(y>0),则4x+1y+1的最小值为.( )
    A. 34
    B. 94
    C. 3
    D. 9
    二、多选题:本题共3小题,共18分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。
    9.已知i为虚数单位,以下四个说法中正确的是( )
    A. (x+yi)+2=(3−4i)+2yi,则x+y=5
    B. 3+i>1+i
    C. 若z=(1+2i)2,则复数z对应的点位于第四象限
    D. 已知复数z满足|z−2i|=3,则z在复平面内对应的点的轨迹为圆
    10.已知向量a=(2,1),b=(−3,1),则下列说法正确的是( )
    A. (a+b)//aB. 向量a在向量b上的投影向量为−12b
    C. a与a−b的夹角的余弦值为 55D. 若c=( 55,−2 55),则a⊥c
    11.已知△ABC是边长为2的等边三角形,D,E分别是AC、AB上的两点,且AE=EB,AD=2DC,BD与CE交于点O,则下列说法正确的是( )
    A. AB⋅CE=−1B. OE+OC=0
    C. |OA+OB+OC|= 32D. ED在BC上的投影向量的模为76
    三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
    12.设a∈R,若复数(a−2i)(2+i)在复平面内对应的点位于虚轴上,则a= ______.
    13.一艘海轮从A出发,沿北偏东70°的方向航行60( 3−1)nmile后到达海岛B,然后从B出发,沿北偏东10°的方向航行120nmile到达海岛C,则AC的长为______nmile.
    14.已知i、j为互相垂直的单位向量,a=i−2j,b=i+λj,且a与b的夹角为锐角,则实数λ的取值范围是______.
    四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
    15.(本小题13分)
    已知向量a=(3,2),b=(−1,2),c=(4,1).
    (1)求a+2b−3c;
    (2)若(a+kc)//(2b−a),求实数k的值.
    16.(本小题15分)
    如图,在△ABC中,D是BC上一点,G是AD上一点,且AGDG=BDCD=2,过点G作直线分别交AB,AC于点E,F.
    (1)用向量AB与AC表示AD;
    (2)若ABAE=54,求ACAF和EGEF的值.
    17.(本小题15分)
    已知在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且(b−c)sinC=(b+a)(sinB−sinA).
    (1)求角A的大小;
    (2)若a=4,D为BC的中点,△ABC的面积为3 32,求AD的长.
    18.(本小题17分)
    已知函数f(x)=3x+a3x+1为奇函数.
    (1)求a的值;
    (2)判断函数f(x)的单调性,并加以证明;
    (3)若对任意的t∈R,不等式f(t2−2t)+f(2t2−k)>0恒成立,求实数k的取值范围.
    19.(本小题17分)
    在锐角三角形ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c, 3(acsC+ccsA)=2bsinB.
    (1)求角B的值;
    (2)若b=2 3,求a2+c2的取值范围.
    答案和解析
    1.【答案】A
    【解析】解:复数z=1+ai1−i=(1+ai)(1+i)(1−i)(1+i)=1−a+(a+1)i2=1−a2+a+12i为实数,
    ∴a+12=0,
    解得a=−1.
    故选:A.
    利用复数的运算法则、复数为实数是充要条件即可得出结论.
    本题考查了复数的运算法则、复数为实数是充要条件,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.
    2.【答案】B
    【解析】解:由余弦定理知,b2=a2+c2−2accsB=(a+c)2−2ac−2accsB=49−2×8−2×8×12=25,
    所以b=5.
    故选:B.
    结合余弦定理与完全平方和公式,进行运算,得解.
    本题考查解三角形,熟练掌握余弦定理是解题的关键,考查运算求解能力,属于基础题.
    3.【答案】B
    【解析】解:z=(1−i)(a+i)=(a+1)+(1−a)i,
    若a<0,则z的实部不一定小于0,若z的实部小于0,则a<−1,可得a<0.
    ∴“a<0”是“z的实部小于0”的必要不充分条件.
    故选:B.
    利用复数代数形式的乘法运算化简,然后结合充分必要条件的判定得答案.
    本题考查复数的基本概念,考查充分必要条件的判定,是基础题.
    4.【答案】B
    【解析】【分析】
    本题主要考查向量垂直的性质,以及单位向量的定义,属于基础题.
    设与向量a=(4,2)垂直的单位向量为(a,b),结合向量垂直以及单位向量的定义,利用坐标运算即可求解.
    【解答】
    解:设与向量a=(4,2)垂直的单位向量为(a,b),
    则 a2+b2=14a+2b=0,解得a=− 55b=2 55或a= 55b=−2 55.
    故选:B.
    5.【答案】D
    【解析】解:选项A:由已知可得:AC+CD+DB+BA=0≠AB,故A错误,
    选项B:若AB=CD,则A,B,C,D四点可以构成平行四边形或者A,B,C,D四点共线,故B错误,
    选项C:若平面向量a与平面向量b相等,则始点相同时,终点必须相同,始点不同时终点也不相同,故C错误,
    选项D:因为2×1≠0×1,故向量a与向量b不共线,故D正确,
    故选:D.
    选项A:根据三角形法则化简即可判断,选项B,C,根据相等向量的性质即可判断,选项D,根据向量共线定理即可判断.
    本题考查了平面向量基本定理的应用,涉及到向量共线以及相等向量的性质的应用,考查了学生对向量有关概念的理解能力,属于基础题.
    6.【答案】D
    【解析】解:由余弦定理得csB=a2+c2−b22ac=12,
    又因为B∈(0,π),
    所以B=π3,
    故AB⋅BC=accs(π−B)=−2.
    故选:D.
    根据余弦定理可得B=π3,进而根据数量积的定义即可求解.
    本题考查了余弦定理,重点考查了数量积的定义,属基础题.
    7.【答案】C
    【解析】解:函数f(x)= 3sinx−csx
    =2( 32sinx−12csx)
    =2sin(x−π6),
    当x∈[−π2,π2]时,−2π3≤x−π6≤π3,
    所以当x−π6=−π2,即x=−π3时,
    f(x)取得最小值为2×(−1)=−2;
    当x−π6=π3,即x=π2时,
    f(x)取得最大值为2× 32= 3;
    所以函数f(x)的值域为[−2, 3].
    故选:C.
    化函数f(x)= 3sinx−csx为正弦型函数,根据正弦函数的有界性和x的取值范围求出f(x)的最值即可.
    本题考查了三角函数的图象与性质的应用问题,是基础题目.
    8.【答案】B
    【解析】解:因为M是线段BC的中点,所以AM=12AB+12AC,
    又因为AG=2GM,所以AM=32AG,
    又AB=xAP(x>0),AC=yAQ(y>0),
    所以32AG=x2AP+y2AQ,即AG=x3AP+y3AQ,
    因为G,P,Q三点共线,所以x3+y3=1,化为x+(y+1)=4,
    所以4x+1y+1=14[x+(y+1)](4x+1y+1)=14[5+4(y+1)x+xy+1]≥14[5+2 4(y+1)x⋅xy+1]=94,
    当且仅当4(y+1)x=xy+1,即x=83,y=13时,等号成立,
    所以4x+1y+1的最小值为94.
    故选:B.
    由三角形的中线向量表示得出AM=12AB+12AC,再由AG=2GM得出AM=32AG,用AP、AQ表示出AG,根据G,P,Q三点共线得出x与y的关系,利用基本不等式求4x+1y+1的最小值.
    本题考查了平面向量的线性运算与基本不等式的应用问题,也考查了运算求解能力,是中档题.
    9.【答案】AD
    【解析】解:A:由题意(x+yi)+2=(x+2)+yi=(3−4i)+2yi=3+(2y−4)i,
    ∴x+2=3y=2y−4,解得x=1,y=4,∴x+y=5,故A正确,
    B:∵两个复数不能比较大小,∴B不正确;
    C:∵z=(1+2i)2=1+4i−4=−3+4i,∴复数z对应的点(−3,4)位于第二象限,因此C不正确;
    D:∵|z−2i|=3,∴z在复平面内对应的点的轨迹为圆心为(0,2),半径为3的圆,因此D正确.
    故选:AD.
    根据复数相等的充要条件即可求解A,根据复数的性质即可求解B,根据复数的几何意义即可求解CD.
    本题考查了复数代数形式的乘除运算,考查了复数的代数表示法及其几何意义,是基础题.
    10.【答案】BD
    【解析】【分析】
    本题主要考查向量的坐标运算,向量的夹角,向量平行、垂直和向量的投影,属于基础题.
    A.根据条件得到a+b=(−1,2),再根据向量平行的性质判断a+b与a是否平行即可;
    B.由数量积公式求得向量a在向量b上的投影数量a⋅b|b|,即可判断B;
    C.设a与a−b的夹角为β,再用夹角公式求出夹角的的余弦值,即可判断C;
    D.由向量数量积的坐标运算,判断a⋅c=0是否成立,即可判断D.
    【解答】
    解:∵a=(2,1),b=(−3,1),
    ∴a+b=(−1,2),因此a+b不与a平行,故A错误;
    又∵|b|= 10,|a|= 5,
    ∴向量a在向量b上的投影数量为
    a⋅b|b|=−3×2+1×1 10=− 102=−12⋅|b|,所以投影向量为−12b,故B正确;
    ∵a−b=(5,0),设a与a−b的夹角为β,
    则csβ=a⋅(a−b)|a|⋅|a−b|=2×5+1×0 5×5=2 55,故C错误;
    若c=( 55,−2 55),则a⋅c=2× 55+1×(−2 55)=0,
    即a⊥c,故D正确.
    故选:BD.
    11.【答案】BCD
    【解析】解:如图,
    连接AO,E,O,C三点共线,设AO=λAE+(1−λ)AC,
    ∴AO=λ2AB+3(1−λ)2AD,且B,O,D三点共线,
    ∴λ2+3(1−λ)2=1,解得λ=12,
    ∴AO=12(AE+AC),
    ∴O为EC的中点,∴OE+OC=0,B正确;
    取BC的中点O′为原点,直线BC为x轴,建立平面直角坐标系,则A(0, 3),B(−1,0),E(−12, 32),C(1,0),D(23, 33),O(14, 34),
    ∴OA+OB+OC=(−14,3 34)+(−54,− 34)+(34,− 34)=(−34, 34),
    ∴|OA+OB+OC|= 32,C正确;
    ED=(76,− 36),BC=(2,0),
    ∴ED在BC上的投影向量的模为ED⋅BC|BC|=76,D正确;
    ∵AB⊥CE,
    ∴AB⋅CE=0,A错误.
    故选:BCD.
    连接AO,根据E,O,C三点共线即可得出AO=λAE+(1−λ)AC,从而得出AO=λ2AB+3(1−λ)2AD,然后根据B,O,D三点共线即可得出λ=12,从而得出O为EC的中点,从而得出选项B正确,选项A显然错误.可取BC的中点O′,然后可求出A,B,C,O,E,D的坐标,从而可得出|OA+OB+OC|的值,并可求出ED在BC上的投影向量的模.
    本题考查了三点A,B,C共线,且OB=λOA+μOC时,λ+μ=1,向量垂直的充要条件,通过建立直角坐标系,利用向量坐标解决向量问题的方法,向量投影的计算公式,考查了计算能力,属于中档题.
    12.【答案】−1
    【解析】解:(a−2i)(2+i)=2a+ai−4i+2=2a+2+(a−4)i,
    复数(a−2i)(2+i)在复平面内对应的点为(2a+2,a−4),
    ∴2a+2=0,解得:a=−1.
    故答案为:−1.
    由复数的乘法运算结合复数的几何意义求解即可.
    本题考查了复数代数形式的乘除运算,考查了复数的代数表示法及其几何意义,是基础题.
    13.【答案】60 6
    【解析】解:由题意知,在△ABC中,∠ABC=180°−70°+10°=120°,AB=60( 3−1),BC=120,
    根据余弦定理,得AC2=AB2+BC2−2AB×BC×cs∠ABC
    =602×[( 3−1)2+4+2( 3−1)]=602×6=21600,
    所以AC=60 6n mile.
    故答案为:60 6nmile.
    由已知利用余弦定理求解即可.
    本题主要考查了余弦定理在求解三角形中的应用,属于基础题.
    14.【答案】(−∞,−2)∪(−2,12)
    【解析】解:∵a与b的夹角为锐角,
    ∴a⋅b>0,
    ∵a=i−2j,b=i+λj,
    ∴a⋅b=i2+(λ−2)i⋅j−2λj2,
    ∵i、j为互相垂直的单位向量,
    ∴a⋅b=1−2λ>0,
    ∴λ<12,
    ∵a≠b,
    ∴λ≠−2
    故答案为:(−∞,−2)∪(−2,12)
    根据两个向量夹角是锐角,得到两个向量的数量积大于零且两个向量不相等,利用向量的数量积运算和i、j为互相垂直的单位向量得到不等式,解不等式,得到结果,注意去掉使得向量相等的值.
    向量是数形结合的典型例子,向量的加减运算是用向量解决问题的基础,要学好运算,才能用向量解决立体几何问题,三角函数问题,好多问题都是以向量为载体.
    15.【答案】解:(1)向量a=(3,2),b=(−1,2),c=(4,1).
    ∴a+2b−3c=(3,2)+(−2,4)−(12,3)=(−11,3);
    (2)a+kc=(3+4k,2+k),
    2b−a=(−5,2),
    若(a+kc)//(2b−a),则3+4k−5=2+k2,
    解得实数k=−1613.
    【解析】(1)利用向量坐标运算法则直接求解;
    (2)利用向量平行的性质直接求解.
    本题考查向量坐标运算法则、向量平行的性质等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.
    16.【答案】解:(1)根据题意,可得AD=AB+BD=AB+23BC=AB+23BA+23AC=13AB+23AC.
    (2)设AC=μAF,μ>0,由AB=54AE,结合(1)的结论,
    可得AG=23AD=23(13AB+23AC)=29AB+49AC=518AE+4μ9AF
    因为E、G、F三点共线,所以518+4μ9=1,解得μ=138,所以ACAF=138.
    因为EA=−45AB,AF=813AC,可得EF=EA+AF=−45AB+813AC,
    所以EG=EA+AG=−45AB+29AB+49AC=−2645AB+49AC=1318(−45AB+813AC),
    可知EG=1318EF,即EGEF=1318.
    【解析】(1)根据AD=2DC,利用向量的加法法则进行计算,推导出用向量AB与AC表示AD的式子;
    (2)设AC=μAF,根据ABAE=54将AG用AE,AF表示出来,利用三点共线列式算出μ的值,进而求出ACAF和EGEF的值.
    本题主要考查平面向量基本定理及其应用、向量的线性运算法则等知识,属于中档题.
    17.【答案】解:(1)∵(b−c)sinC=(b+a)(sinB−sinA),由正弦定理可得(b−c)c=(b+a)(b−a),
    可得b2−a2=bc−c2,即b2+c2−a2=bc,所以csA=b2+c2−a22bc=12.
    因为A∈(0,π),所以A=π3.
    (2)因为A=π3,a=4,△ABC的面积为3 32=12bcsinA= 34bc,
    所以bc=6,由(1)知b2+c2−a2=bc,可得b2+c2=22,
    因为2AD=AB+AC,可得:4|AD|2=|AB|2+|AC|2+2AB⋅AC=c2+b2+2bccsA=22+2×6×12=28,
    解得|AD|2=7,可得AD的长为 7.
    【解析】(1)根据正弦定理边角互化,结合余弦定理即可求解,
    (2)根据面积公式可得bc=6,结合(1)的结论可得b2+c2=22,进而根据向量的模长即可求解.
    本题主要考查了正弦定理,余弦定理在求解三角形中的应用,还考查了向量数量积的性质的应用,属于中档题.
    18.【答案】(1)解:对任意的x∈R,3x+1>0,则函数f(x)的定义域为R,
    则f(0)=1+a2=0,解得a=−1,此时,f(x)=3x−13x+1,
    所以,f(−x)=3−x−13−x+1=3x(3−x−1)3x(3−x+1)=1−3x1+3x=−f(x),
    所以,当a=−1时,函数f(x)=3x+a3x+1为奇函数.
    (2)解:由(1)知:f(x)=3x−13x+1=3x+1−23x+1=1−23x+1,
    则函数f(x)在定义域R上单调递增,证明如下:
    设任意的x1因为x13x1>0,则3x1−3x2<0,
    又3x1+1>0,3x2+1>0,所以,f(x1)−f(x2)<0,即f(x1)所以,函数f(x)在定义域R上单调递增.
    (3)解:因为不等式f(t2−2t)+f(2t2−k)>0对任意的t∈R恒成立,
    所以,f(2t2−k)>−f(t2−2t)=f(2t−t2)对任意的t∈R恒成立,
    因为函数f(x)为R上的奇函数,且为增函数,则2t2−k>2t−t2,
    则3t2−2t−k>0对任意的t∈R恒成立,所以,Δ=4+12k<0,解得k<−13.
    因此,实数k的取值范围是(−∞,−13).
    【解析】(1)由奇函数的性质可得出f(0)=0,求出实数a的值,然后利用函数奇偶性的定义检验即可;
    (2)判断出函数f(x)为R上的增函数,然后利用函数单调性的定义证明即可;
    (3)利用奇函数的性质将所求不等式变形为f(2t2−k)>f(2t−t2),利用函数f(x)的单调性可得出3t2−2t−k>0对任意的t∈R恒成立,由Δ<0可求得实数k的取值范围.
    本题主要考查了奇函数定义的应用,还考查了函数单调性的判断,函数单调性及奇偶性在不等式求解中的应用,属于中档题.
    19.【答案】解:(1)因为 3(acsC+ccsA)=2bsinB,
    由正弦定理边化角可得 3(sinAcsC+sinCcsA)=2sinBsinB,
    所以 3sin(A+C)= 3sinB=2sinBsinB,又sinB≠0,
    所以sinB= 32,又B为锐角,则B=π3;
    (2)由正弦定理asinA=csinC=bsinB=2 3 32=4,
    则a=4sinA,c=4sinC,
    所以a2+c2=16sin2A+16sin2C=8(1−cs2A)+8(1−cs2C),
    =16−8cs2A−8cs2C=16−8cs2A−8cs2(π−A−π3)
    =16−8cs2A−8(−12cs2A− 32sin2A)
    =16+4 3sin2A−4cs2A
    =16+8sin(2A−π6),
    因为在锐角△ABC中0所以π6<2A−π6<5π6,
    则12所以a2+c2的取值范围为(20,24].
    【解析】(1)利用正弦定理边化角后整理化简即可;
    (2)利用正弦定理得到a=4sinA,c=4sinC,则a2+c2=16sin2A+16sin2C,利用三角公式变形整理,利用三角函数的性质求最值.
    本题考查正弦定理,考查二倍角公式,辅助角公式,三角函数性质,属于中档题.
    相关试卷

    2023-2024学年广东省惠州中学高一(下)月考数学试卷(3月份)(含解析): 这是一份2023-2024学年广东省惠州中学高一(下)月考数学试卷(3月份)(含解析),共20页。试卷主要包含了单选题,多项选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2023-2024学年广东省惠州中学高一(下)月考数学试卷(3月份)(含解析): 这是一份2023-2024学年广东省惠州中学高一(下)月考数学试卷(3月份)(含解析),共14页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2023-2024学年广东省茂名市化州市高一(上)期末数学试卷(含解析): 这是一份2023-2024学年广东省茂名市化州市高一(上)期末数学试卷(含解析),共14页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部