中考物理总复习第二章声现象课件

这是一份中考物理总复习第二章声现象课件，共56页。PPT课件主要包含了故答案为A，答案振动空气，答案A等内容，欢迎下载使用。

1.通过实验，认识声的产生和传播条件。2.了解乐音的特性。
3.了解现代技术中声学知识的一些应用。4.知道噪声的危害和控制的方法。
1.我们能在地球上你一言、我一语地有说有笑，这一切在月球
答：_______。你判断的依据是_________________________。
为了研究“发声的音叉是否在振动”，我们可以把悬挂的_____靠近发声的音叉，结果看到____________。这现象能说明__________________。该实验是在研究声音_______________( 填“产生的原因”或“传播的条件”)。
思考：乒乓球能起什么作用？没有乒乓球，我们还可以怎样
3.______________________叫频率，频率的单位是_________。蝴蝶的翅膀 2 s 振动了 9 次，则该声音的频率为________。我
答：________。你判断的依据是_____________________。
4.有记载说，音乐家贝多芬晚年患了耳疾，为了创作，他用一段木棒，一端顶在钢琴上，另一端咬在牙齿上，通过木棒来听钢琴的弹奏。
那么，你相信这则记载吗？答：________。你的依据是____________________________________________________________。5.《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”说的是路人问路，小孩怕快要上钩的鱼被吓跑，不应人。你认为，小孩的担心有道理吗？为什么？
6.在长铁管的一端敲击一下，在另一端能先后听到两个敲击声，是因为声音可以沿______________传播，且传播速度不同。听到的第一次的敲击声是沿________传过来的，因为_____________________________。
7.(1)在校运动会的百米跑比赛中，站在终点处看冲线的观众都会发现这样的现象：看到发令枪冒烟后，接着才听到枪声。该现象是说明________________________的有力证据。
(2)所以，终点计时员应该在________________________________________________________________________时开始计时。(填“看到发令枪冒烟”或“听到枪声”)
(3)某计时员是在听到枪声开始计时的，记录的百米成绩是12.32 s，则成绩应修正为________。跟同学说说你的理由。
8.学校离公路很近，经常有机动车的引擎声、鸣笛声影响学校师生的上课。有同学建议可以让同学们在两只耳朵上塞棉花，从人耳处减弱噪声。你认为该方法可行吗？为什么？
你能提出哪些有效的建议，改善这种情况？分别是从什么途
9.夜深人静，晓君在院子里乘凉，突然听到几声小动物的叫声，晓君能确定在叫的是青蛙而不是蟋蟀，这是因为____________。晓君还能确定这小动物是在树下而不是在墙角，这是因为___________。
10.响度由声源振动的________决定；而音调则由声源振动的
________决定。
思考：如何用课桌上的一把直尺研究响度问题？又如何研究
11.物体在振动，但我们却没有听到声音。你觉得可能的原因有哪些？说说看，并说明理由。12.判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”并请说明。
(1)声音在真空中传播的速度最快。((2)只要物体振动，一定有声波产生。(
(3)“震耳欲聋”说明声音的响度大；“高声喧哗”指的是声
(4)减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声。((5)次声波只能传递信息，不能传递能量。(
(6)用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明超声波具有能量。
(7)声音在不同介质中传播的速度相同。(
(8)往保温瓶里灌开水的过程中，随着水位升高，音调逐渐升
(9)美妙的音乐是有规则振动产生，永远不会成为噪声。(
(10)回音的速度比原声的速度要慢，两者到达人耳的时间差在
0.1 s 以上时，人就能听见明显的回音。(
一、综合考查有关声音的知识例题1：(2023·山西)在 2023 年春节联欢晚会上，“一带一路”沿线国家的艺术家与中国音乐家相聚“云端”，共同演奏《一带繁花一路歌》，唱出了“一带一路”的团结与繁荣。下列说法正确的
A.歌声是由声带振动产生的B.不同艺术家发出声音的音色相同C.歌声可以在真空中传播D.歌声在空气中的传播速度是 3×108 m/s
本题考查了有关声现象的多个知识点，是一道常见的
“小分值，大容量”的综合题。
声音是由物体的振动产生的，歌声是由声带的振动产生的，故 A 正确；不同人发声的音色一般不同，可根据音色区别不同艺术家的声音，故 B 错误；声音不能在真空中传播，故 C 错误；琴声在空间站里的传播速度大约是 340 m/s，故 D 错误。
1.(2023·无锡)如图所示，系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动，将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球，观察到乒乓球被弹起，说明声音是由物体________产生的，音叉发出的声音通过________传入我们的耳中。
2.(2021·海南)下列选项中，不能传播声音的是(　　)
A.空气C.大地答案：B
3.(2022·山西)如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”。注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数千里外的敌军。这反映了我国
古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是(
A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动B.“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度答案：A
二、考查声音的三特征例题 2 ：如图所示声波的波形图，则甲和乙的________ 和________ 相同；乙和丁的________ 和________ 不同。( 均填“音调”“响度”或“音色”)
一般地，响度有大小之分，音调有高低之别。简单归
纳为：声音大小是响度，由振动的幅度决定；声音高低是音调，由振动的频率(快慢)决定。 大小力敲击、扩音器、调节音量等改变的是响度。瓶中水的多少、空气柱的长短、琴弦的松紧则会导致音调的不同。
物理除了常用实验研究问题，同样常用图象、图形来研究问题，利用示波器把声源的振动规律显示成波形图就是典型的例子。波形图可以非常直观地区分声音的三个特征：响度越大，其波形图越高(振幅大)；每个周期的波形不同，就是音色不同；音调越高，其波形图越密(相同时间里振动次数多)。故答案为：响度；音调；响度；音色。
4.(2021·阜新)生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女
高音”的“高”，是指声音的(
A.音调C.音色答案：A
5.(2022·郴州)为了使所有学生都能更清楚听到老师讲课的声
音，老师上课时常常使用扩音器。扩音器改变了声音的(
A.音调C.音色答案：B
6.(2023·永州)唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，客船上的人能辨别传来的是钟声，是根据声
7.(2022·恩施)甲、乙音叉的形状差不多，分别标有“256 Hz”“512 Hz”字样，先后用相同的力度敲击它们，甲、乙两音叉相
B.甲音调低D.乙声速小
A.甲响度小C.乙振幅大答案：B
8.(2022·广州)编钟是我国瑰宝，如图，敲 M 处发出的声音音
调比敲 N 处的高，比敲 P 处的低，则(
A.编钟发出的声音频率只与其质量有关B.敲 P 处发出的声音频率高于敲 N 处的C.敲 P 处时，钟的振幅一定比敲 M 处时大D.敲 N 处时，发出的声音响度一定比敲M处时大答案：B
三、考查噪声的危害和减弱噪声的方法例题3：(2022·随州)每年高考和中考期间，社会各界都努力为考生创造良好的环境，防止噪声的危害是一项重要的工作。下列
关于考试期间控制噪声的说法正确的是(
A.考场周围可以大声播放音乐，因为音乐不属于噪声B.考场附近禁止车辆行驶和鸣笛，是从声源处防止噪声的产生C.关闭门窗可以完全消除噪声，因为固体不能传声D.干扰的声音不可能完全杜绝，若在考场内听到 80 dB 的噪声应属于较为理想的安静环境
本题考查了声音的等级和减弱噪声的措施。噪声的控
制和低碳环保属于环境保护问题，跟身体健康、生活实际紧密联系，所以是考试的热点。音乐会影响学生的考试，属于噪声，故 A 错误；考试期间学校周围禁止鸣笛，是在声源处控制噪声，故 B 正确；关闭门窗不能完全消除噪声，因为固体能传声，故C错误；30～40 dB是较为理想的安静环境，故 D 错误。故答案为：B。
9.(2023·赤峰)教师监考时不能穿硬底鞋，以减小噪声对考生的
A.在声源处减弱噪声B.阻断噪声传播途径C.防止噪声进入耳朵D.减小噪声传播速度答案：A
10.(2022·怀化)高速公路通过村庄密集区时，在高速公路两侧安装玻璃隔音板，能有效降低噪声。下列减弱噪声的途径与之相
A.禁止鸣笛B.机场跑道工作人员戴防噪声耳罩C.街道上安装噪声监测仪D.学校周围植树答案：D
11.(2023·烟台)科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可能带来不利影响。生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，但有些情况下我们也可以利用声音。下列现象属于利用声音
A.摩托车安装消声器B.有的道路旁设置隔声板C.工厂工人戴着防噪声耳罩D.飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况答案：D
12.(2023·广州)如图所示，音叉M、N完全相同，M发出440 Hz的声音，原来静止的 N 随之振动，N 也发出 440 Hz 的声音，则
)A.M 发声时每分钟振动 440 次B.M 和 N 发出的声音的频率相同C.M 和 N 发声时的振幅一定相同D.M 发出的声音无需介质就能传播答案：B
四、考查声音的利用、超声波和次声波例题4：(2023·株洲)下图为 094 型核潜艇，它是我国国防力量的重要组成部分。它在水下航行时通过声呐系统发出的超声波感
知附近海域的情况。下列说法正确的是(
A.超声波不是由物体的振动产生B.超声波的传播不需要介质C.感知附近海域情况是利用超声波传递信息D.潜艇上的舰员能够听见超声波
本题主要考查超声波的特点和应用。超声波是声波的
一种，因此超声波是由物体振动产生的且超声波的传播需要介质。超声波具有传递信息和能量的性质。超声波的振动频率高于20 000 Hz，不在人的听觉范围内。故答案为：C。
13.(2021·牡丹江)下列事例是利用声传递能量的是(A.医生用听诊器诊断病情B.利用超声波排除人体内的结石C.渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置D.蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置答案：B
14.(2022·赤峰)下列事例中利用声来传递信息的是(
A.利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔B.超声波使液体微粒剧烈振动，加速溶质溶解C.人暴露在 150 dB 的噪声环境中，耳内鼓膜会破裂出血D.母象与小象通过次声波交流答案：D
15.(2021·铁岭)云南北迁亚洲象群牵动全国人民的心，如图是
亚洲象迁移时的情景，象群之间通过频率______(填“大于”或“小于”)20 Hz 的次声波相互交流，这是利用声传递______。为了监测亚洲象的行踪，云南有关部门使用无人机进行 24 h 不间断监测，在夜晚无人机可以通过大象辐射的________线，对其行踪进行监测。
答案：小于　信息　红外
五、考查声学实验(实验方法、实验思想)
例题5：教师演示探究“声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。(1)当教师用锤敲击音叉的时候，可听到音叉发出
声音，同时又观察到____________________，该实验可以得出的结论是______________________________________________。(2)在实验中，乒乓球将音叉微小的振动放大，这种研究方法叫做________(填“等效法”“转换法”或“控制变量法”)
通过实验发现，用锤敲击音叉的时候，音叉发出声音
的同时，乒乓球会被弹起一定的角度，说明声音是由于物体的振动产生的；物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以将微小振动放大，通过乒乓球是否被弹起判断音叉是否在振动，被弹起的高度来判断音叉振动幅度的大小，这种思维方法叫做转换法。故答案为：(1)乒乓球被弹起；声音是由于物体的振动产生的；(2)转换法。
16.小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验：
(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了___________________________。
(2)如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音________，并由此推理可以得出________不能传声。
(3)将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中，仍可以听到
铃声，说明水可以________。
答案：(1)声音是由物体的振动产生的(2)减弱　真空(3)传声
17.图中是利用钢尺探究声现象的实验情景。
(1)将钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺发出声音，
说明声音是____________产生的。