贵州省安顺市西秀区安顺阳光未来学校2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题（原卷版+解析版）

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考生注意：
1.本试卷共6页，总分100分，考试时间90分钟。
2.答题前考生务必将姓名、准考证号填涂在试卷和答题卡的相应位置。
3.考生务必将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效，书写请用黑色笔。
4.请按答题卡“注意事项”作答，考试结束，答题卡收回，试卷考生保留。
第一部分 选择题（1—8题 共24分）
一、单选题（每题3分, 共 18分）
1. 为纪念他对经典力学做出的巨大贡献，以他的名字来命名力的单位的物理学家是（ ）
A 牛顿B. 哥白尼C. 爱因斯坦D. 伽利略
2. 下列数据最接近实际情况的是（ ）
A. 一本八年级物理课本的重力约为50NB. 一瓶矿泉水的重力约为100N
C. 拿起两只鸡蛋所用的力约为1ND. 一名中学生的体重约为50N
3. 一个正在运动的物体，若所受外力同时全部消失，则（ ）
A. 物体立即停止运动B. 物体会慢慢停止运动
C. 物体做匀速直线运动D. 物体做加速运动
4. 为了较准确地测一个大小为6 N的力，应选用弹簧测力计最适当的规格是（ ）
A. 量程为0~10 N，分度值为0.2 NB. 量程为0~5 N，分度值为0.1 N
C. 量程为0~15 N，分度值为1 ND. 量程为0~20 N，分度值为0.5 N
5. 将一本书平放在水平桌面上，下列叙述正确的是（ ）
A. 书本所受的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力
B. 书本所受的重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力
C. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力
D. 书对桌面压力和书本受到的重力是一对相互作用力
6. 下列关于重力的说法中正确的是
A. 在斜面上向下滚动的物体所受重力的方向是沿斜面向下的
B. 向上投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力
C. 重力的方向是垂直向下的
D. 抛出的物体最终会落回地面，这是由于物体受到重力作用
二、多选题（每题3分，少选得1分，选错不得分，共6分）
7. 关于力的概念，下列说法错误的是（ ）
A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力
B. 受力物体不一定是施力物体
C. 物体的运动状态没有发生改变，一定不受力的作用
D. 不接触的两物体间也可能存在力的作用
8. 如图所示，在一辆表面光滑小车上，放有质量分别为、的两个小球，随车一起做匀速直线运动。当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）（ ）
A. 一定相碰
B. 一定不相碰
C. 小车受到的重力和支持力是一对平衡力
D. 小车和二个小球的总重力和支持力是一对平衡力
第二部分 填空题（9—12题, 共16分）
三、填空题（每空2分，共16分）
9. 踢毽子是人们喜爱的一项体育运动。小丽同学用脚将质量为10g的毽子踢起后，毽子最终要落向地面，这是由于重力的方向总是________，该力的大小是________N。
10. 气球轻轻一压就扁了，说明力可以改变物体的______；气球向下喷气是会向上运动，这一现象说明物体间力的作用是______的。
11. 汽车刹车后不会立即停下来，这是因为汽车具有______；车速会逐渐变小，是由于受到______的作用．
12. 如图所示的单摆，小球从a点释放经过最低点c然后到达最高点b，忽略空气阻力。当小球到达最高点 b点时，如绳子突然断裂，则小球将沿路线______（选填“①”“②”“③”） 运动。当小球到达c点时，如绳子突然断裂，此时所有外力消失，则小球将______。（选填“静止”“匀速直线运动”）
第三部分 作图题（13—15 题, 共6分）
四、作图题（每题2分，共 6分）
13. 如图所示，重为5N的球悬挂在天花板下静止。请在答题卷画出该球所受力的示意图。
（ ）
14. 图中物体在两个力的作用下处于静止状态，请在图中画出另一个力 F，
15. 按要求作图：图中，箱子静止水平桌面上，画出箱子受力示意图。
第四部分 简答题（16-17题, 共8分）
五、简答题（每题4分，共8分）
16. 请解释为何游泳时，用手或脚向后划水，人就向前进了。
17. 请用所学物理相关知识知识解释：跑动中的人，脚被绊住，为什么会向前摔倒？
第五部分 实验探究题(18-20题, 共30分)
六、实验题（每题10分, 共30分）
18. 小刚在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从斜面顶端由静止自由下滑到底端，然后在三种水平表面上滑行，如图所示。

（1）实验中，每次均让小车从斜面上的由静止开始自由下滑，目的是使小车到达斜面底部时具有相同的____________；
（2）由实验现象可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越____________，速度减小得越慢，小车运动的路程越____________；
（3）科学推理：假设水平面绝对光滑，小车不受阻力作用，小车从斜面上滑下后会在水平面上做____________运动，可见，力是____________（选填“维持”或“改变”）物体运动状态的原因。
19. 在探究“二力平衡的条件”实验中，同学们设计了如图实验。
（1）甲、乙两种方案哪种更合理？______，其原因是这种方案能减小______对实验的影响；
（2） 在两个力的作用下，物体处于平衡状态，我们就说这两个力是平衡力。“物体处于平衡状态”是指物体处于______或匀速直线运动状态；
（3）在探究力的大小对二力平衡的影响时，若左右两边的钩码个数相等，小车静止，这说明两个力必须大小______（选填“相等”或“不相等”），才能使小车平衡；
（4） 保持F₁与F₂相等，用手将小车扭转到图丙的位置，实验中设计这一步骤的目的是探究二力平衡时，两个力必须满足______。
20. 地球附近的物体都要受到重力，小强同学认为物体所受的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究：
（1）如图甲是他实验中使用弹簧测力计，该测力计的分度值是______N，实验前，应对弹簧测力计进行的操作是____________；
（2）下表是实验中记录的数据，在第3次测量时，弹簧测力计的示数如图乙所示，则表格中空缺处应填入的实验数据是______N。根据表格中的数据在图丙中描出了对应点，并画出了物体受到重力的大小与质量的关系图像，由图像可得出结论：____________；
（3）探究中多次实验的目的是：____________。
第六部分 综合计算题（21-22题, 共 16分）
七. 计算题（每个题8分, 共 16分）
21. 某汽车质量是，在一次测试中，该汽车在平直的路面上内匀速行驶了。求：
（1）汽车运动的速度大小；
（2）汽车受到的重力大小。
22. 暑假小明与家人乘坐高铁从英德到深圳游玩。如图是他们乘坐的“和谐号”高铁，列表是它的部分参数。（g=10N/kg）求:
（1） 列车满载时所受的重力；
（2）列车在匀速直线行驶过程中所受到的阻力为是车重的0.2倍，求列车的牵引力。
次数
1
2
3
4
5
6
质量m/g
40
100
160
200
240
300
重力G/N
0.4
1.4
2.0
2.3
3.0
满载时总质量
1200t
最高时速
360km/h