统部编版语文三年级上学期期末真题模拟试卷（含答案解析）

这是一份统部编版语文三年级上学期期末真题模拟试卷（含答案解析），共11页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与理解，习作等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用
1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A．压根 压力 压迫 血压
B．假期 假如 假设 放假
C．子弹 弹药 弹力 弹珠
D．中奖 中枪 猜中 看中
2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．留意 河流B．跟本 穿戴
C．赶紧 安净D．火柴 来的及
3． “___蚂蚁队长严格要求自己，___得到了所有蚂蚁的喜爱。”句子中所填关联词语最恰当的一项是（ ）
A．因为……所以……B．不但……而且……
C．虽然……但是……D．尽管……但……
4．下列说法正确的一项是（ ）
A．“百发百中”形容射击准确，每次都命中目标，也比喻做事有充分把握，绝不落空。
B．“那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！”这句话中的“竟然”可以换成“果然”。
C．胡萝卜先生为了给他人带来方便而留了一根长长的胡子。
D．《总也倒不了的老屋》是一篇寓言故事，讲述了老屋与小猫、老母鸡、小蜘蛛之间的故事。
5． _____救命啊_____救命啊_____红头拼命地叫起来_____这句话中的标点符号，应该是（ ）
A．“！！”。B．！！。C．“，，”。D．“。。”。
6．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A．一排排大雁追上了白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
B．飘落的树叶像一只只金黄的小鸟，上下翻飞。
C．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
D．秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
7．下列句子中，划横线的词语运用不恰当的是哪一项？（ ）
A．秋雨过后，农民伯伯看着树上果实累累，脸上露出了喜悦的神情。
B．北风吹着口哨走来，到处金桂飘香，培培决定去院子里堆雪人。
C．画家用五彩缤纷的颜料，向人们展示出秋天独有的韵味。
D．放眼望去，天高云淡，空气中弥漫着稻香，十分清爽。
8． “小红今天起晚了，手忙脚乱地翻找文具盒，可就是找不到。”联系生活可以推测句中“手忙脚乱”的意思是（ ）
A．手脚一起用B．手舞足蹈
C．做事不慌不忙D．做事慌乱，没有条理
9．看拼音写词语。
10．用“√”给带点字选择正确读音。
11．请写反义词。
12．请选词填空。
果然 偶然
（1）自从 _________发现墙角那棵不知名的植物后，我就一直观察它。
（2）他带着自己的想法，在地图上仔细地查找，_________找到了答案。
获得 荣获
（3）这次运动会，三年级一班 _________了精神文明奖。
（4）他的实验 _________了成功。
13．把词语补充完整并选词填空。
①“争着向前，唯恐落后”的词语是_________。②词语 _________ 指慢慢地吃东西。
③炮火声从 _________ 传来。 ④狮子 _________ 的样子看起来非常可怕。
14．找规律，仿写词语。
（1）叫喊 吞咽 吱唔 _________ （2）百发百中 四平八稳 七上八下 _______
（3）一叶知秋 天高云淡 果实累累 ______ （4）眼疾手快 口干舌燥 张牙舞爪_________
15．按课文内容填空。
（1）秋天是迷人的，杜牧最爱秋天傍晚的枫林：“停车坐爱枫林晚，__________________。”刘禹锡陶醉于洞庭秋色：“__________________，潭面无风镜未磨。”秋天也是多情的，叶绍翁听见秋风起，不禁思念起家乡来：“萧萧梧叶送寒声，__________________。”
（2）本学期，我们认识了 _________的白求恩，_________的老屋和 _________的司马光，他们都是我们学习的好榜样！
16．根据要求完成句子练习
（1）会场周围插满了五颜六色的红旗，美极了。（用修改符号修改病句）
______________________________________________________
（2）同学们把教室打扫干净了。（改为“被”字句）
______________________________________________________
（3）她从家里出来的时候还穿着一双鞋。 （缩句）
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（4）种子一边想一边努力生长。（用加点的关联词造句）
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二、阅读与理解
17．阅读课文《富饶的西沙群岛》片段，完成练习。
鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（1）在横线上填入合适的词语。（不能重复）
_________的西沙群岛 _________的西沙群岛
（2）这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。
（3）选段描写了鱼的哪些形态？用“ ”画出来。这里运用了 ________和 _______的修辞手法。
（4）选段中表现鱼数量多的词语是“_________”，表现鱼种类多的词语是“_________”。
（5）读读最后一句话，谈谈你的理解___________________________________________________。
（6）为了吸引大家来游玩，请你为西沙群岛写一句宣传语吧！__________________________。
18．课外阅读。
最后一片树叶
秋风紧了。树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”
树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”
鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经飘落在地上的树叶在哪里吗？”
树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”
ㅤㅤ“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说，“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”
ㅤㅤ“是吗？”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”
啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
（1）从文中找出反映最后一片树叶心情变化的词，填在下面的横线上。
_________——_________
（2）“息”字用部首查字法，应先查 _________部，再查 _________画。它在字典里的解释有：①呼吸时进出的气；②停止；③歇；④叹气。请写出“息”在以下词语中的意思。（填序号）
①叹息。 _________ ②休息。_________
（3）树叶在叹息，是因为 _________
（4）选择题。“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。”是因为 _________。
A．他和冬天要玩一场有趣的捉迷藏游戏。
B．他知道自己会变成肥料，春天到来时新的树叶就会长出来。
C．小鸟夸奖他勇敢，做了最后一片树叶。
（5）读短文的最后一自然段，写一写这片叶子在飞下来时会想些什么。
______________________________________________________
三、习作
19．ㅤ
童话是一座五彩缤纷的大花园，在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。请你从下面的词语中选择几个，写一个属于你的童话故事吧！（至少选择三个词语）注意书写工整，正确使用标点符号，语句通顺，300字左右。
参考答案
1．D
【解答】
A．压：读[yā]时，指从上面加力。读[yà]时，指〔压根儿〕根本，从来。故在“压根”中读“yà”，在“压力、压迫、血压”中读“yā”。读音不同。
B．假：读[jiǎ]时，指虚伪的；不真实的；伪造的；人造的（跟“真”相对）。读[jià]时，指按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。故在“假期、放假”中读“jià”，在“假如、假设”中读“jiǎ”。读音不同。
C．弹：读[dàn]时，指弹子；枪弹；炮弹；炸弹。读[tán]时，指用手指弹击。故在“子弹、弹药、弹珠”中读“dàn”，在“弹力”中读“tán”。读音不同。
D．中：读[zhōng]时，是方位词，指跟四周的距离相等；中心。读[zhòng]时，指正对上；恰好合上。故在“中奖、中枪、猜中、看中”中读“zhòng”。读音相同。
故选：D。
2．A
【解答】
A．正确；
B．有误，根本：事物的根源或最重要部分。故“跟本”中“跟”应为“根”。
C．有误，安静：没有声息；没有喧哗吵闹声。故“安净”中的“净”应为“静”。
D．有误，来得急：还有时间，能够顾到或赶上。故“来的及”中的“及”应为“急”。
故选：A。
3．A
【解答】
分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。
故选：A。
4．A
【解答】
A．正确。
B．不正确。竟然：表示出乎意料。果然：表示事实与所预料的相符。这句话中的“竟然”不可换成“果然”。
C．不正确。胡萝卜先生因为漏刮留了一根长长的胡子。
D．不正确。《总也倒不了的老屋》是一篇童话故事。
故选：A。
5．B
【解答】
人物语言用引号，表达强烈感情时用感叹号，提示语在后面，用句号。
故选：A。
6．B
【解答】
A．运用了拟人的修辞手法。
B．运用了比喻的修辞手法。
C．运用了拟人的修辞手法。
D．运用了拟人的修辞手法。
故选：B。
7．D
【解答】
A、C、D正确。
B．有误，金桂飘香：秋季里桂花盛开，花香馥郁，香飘四散的意思。与语境不符。
故选B。
8．D
【解答】联系生活可以推测句中“手忙脚乱”的意思是做事慌乱，没有条理。
故选：D。
9．
院墙 暖和 激动 一本正经
玩耍 勇敢 规则 成群结队
10．líng shi huǎng mò xī fū
【解答】
匙：[shi]钥匙。[chí]匙子。故“钥匙”的“匙”应读“shi”。
晃：[huàng]摇动。[huǎng]明亮。故“明晃晃”的“晃”应读“huǎng”。
磨：[mò]把粮食弄碎的工具，通常是两个圆石盘做成的。[mó]摩擦。故“磨盘”的“磨”应读“mò”。
故答案为：
líng shi huǎng
mò xī fū
11．黝黑 减少 闷热
【解答】洁白：没有被其他颜色染污的白色。反义词是“黝黑”。
增添：增加；加添。反义词是“减少”。
凉爽：清凉爽快。反义词是“闷热”。
故答案为：
黝黑 减少 闷热
12．（1）果然；（2）竟然；（3）荣获；（4）获得。
【解答】
（1）偶然：不经常，不是必然的。结合语境选“偶然”。
（2）果然：表示事情的结果与所料所说相符。结合语境选“果然”。
（3）荣获：光荣的接受。结合语境选“荣获”。
（4）获得：得到，取得。结合语境选“获得”。
故答案为：
（1）果然；（2）竟然；（3）荣获；（4）获得。
13．慢咽 八下 八方
秋 习 争先 张 舞
【解答】
细嚼慢咽 七上八下 四面八方
秋风习习 争先恐后 张牙舞爪
①争先恐后：争着向前，唯恐落后。
②细嚼慢咽：慢慢地吃东西。
③四面八方：指各个地方或各个方面。结合语境选择“四面八方”。
④张牙舞爪：形容野兽凶猛可怕。现多比喻人的猖狂凶恶的样子。结合语境选择“张牙舞爪”。
故答案为：
慢咽 八下 八方
秋 习 争先 张 舞
①争先恐后；
②细嚼慢咽；
③四面八方；
④张牙舞爪。
14．（1）呼喊；（2）三心二意；（3）秋高气爽（4）手忙脚乱。
【解答】
（1）所给词语都人的“口”有关，仿写时注意。
（2）“七上八下”和“一泻千里”都是包含数字的词语，类似的词语有：一心一意、三心二意、横七竖八。
（3）都是描写秋天的词语。比如“秋高气爽”。
（2）所给词语都包含人物的器官，仿写时注意。
故答案为：
（1）呼喊；
（2）三心二意；
（3）秋高气爽
（4）手忙脚乱。
15．（1）霜叶红于二月花 湖光秋月两相和 江上秋风动客情；
（2）舍己为人 助人为乐 冷静机智。
【解答】
（1）分别出自唐代杜牧的《山行》、唐代刘禹锡的《望洞庭》和宋代叶绍翁的《夜书所见》。
（2）分别选自课文《纪念白求恩》、《总也倒不了的老屋》和文言文《司马光》。
故答案为：
（1）霜叶红于二月花 湖光秋月两相和 江上秋风动客情；
（2）舍己为人 助人为乐 冷静机智。
16．
（1）会场周围插满了五颜六色的彩旗，美极了。
（2）教室被同学们打扫得干干净净。
（3）她穿着拖鞋。
（4）妈妈一边洗衣服一边听音乐。
【解答】
（1）意思重复，去掉“五颜六色的”。
（2）考查了“被”字句。“被”字句的基本形式为：被动者（教室）+被+主动者（同学们）+其它形式。
（3）考查了缩句，去掉修饰语，留下主干，即：她穿着拖鞋。
（4）一边……一边……：表示并列关系，造句时注意。
故答案为：
（1）会场周围插满了五颜六色的彩旗，美极了。
（2）教室被同学们打扫得干干净净。
（3）她穿着拖鞋。
（4）妈妈一边洗衣服一边听音乐。
17．
（1）美丽 可爱；
（2）鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去，好看极了。
（3）有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。比喻、排比；
（4）成群结队 各种各样；
（5）这句话讲了西沙群岛的海里的鱼非常多，并非是水和鱼各占一半，用“一半是水，一半是鱼”这种夸张的手法突出了鱼多得数不清，强调西沙群岛“物产丰富”的特点，给人留下深刻的印象。
（6）西沙群岛是鱼的王国，鸟的天下，更是人的乐园。来吧，西沙群岛随时欢迎您的到来！
【解答】
（1）考查了词语的正确搭配。根据自己的积累填写合适的形容词来修饰西沙群岛。
（2）考查了中心句。熟读文段内容可知，文段是围绕“鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去，好看极了”来写西沙群岛的鱼种类多、数量多。
（3）考查了信息的提取和修辞方法。通读文段可知，“有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆”写了西沙群岛的鱼的种类多。句子把“鱼的身体部位”比作“红缨、扇子、皮球”，运用了比喻的修辞手法。“有的……有的……有的……”构成一组排比句，运用了排比的手法。
（4）考查了信息的提取。结合“鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去，好看极了”“各种各样的鱼多得数不清”可知答案。
（5）考查了句子意思的理解。结合课文内容的理解作答即可。答案不唯一。
（6）考查了思维拓展。为西沙群岛写一句宣传语，能吸引游客，有号召力即可。
故答案为：
（1）美丽 可爱；
（2）鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去，好看极了。
（3）有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。比喻、排比；
（4）成群结队 各种各样；
（5）这句话讲了西沙群岛的海里的鱼非常多，并非是水和鱼各占一半，用“一半是水，一半是鱼”这种夸张的手法突出了鱼多得数不清，强调西沙群岛“物产丰富”的特点，给人留下深刻的印象。
（6）西沙群岛是鱼的王国，鸟的天下，更是人的乐园。来吧，西沙群岛随时欢迎您的到来！
18．
（1）叹息 快乐；
（2）心 6 ④③；
（3）它认为自己快要死了；
（4）B；
（5）我也要落到泥土里变成肥料，藏在树妈妈的身子里，来年再长成一片新叶子。
【解答】
（1）考查学生对词语的理解。阅读句子“一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息”“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了”可知，文中反映最后一片树叶心情变化的词是：叹息——快乐。
（2）考查学生查字典的能力。“息”字用部首查字法，应先查“心”部，再查6画。①叹息：叹气。故选④。②休息：歇。故选③。
（3）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“你很快乐，我可不快乐，我快要死了”可知答案。
（4）考查学生对句子的理解。“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了”是因为他知道自己会变成肥料，春天到来时新的树叶就会长出来。故选B。
（5）考查学生的语言组织能力。学生结合文段内容回答即可。示例：我也要落到泥土里变成肥料，藏在树妈妈的身子里，来年再长成一片新叶子。
故答案为：
（1）叹息 快乐；
（2）心 6 ④③；
（3）它认为自己快要死了；
（4）B；
（5）我也要落到泥土里变成肥料，藏在树妈妈的身子里，来年再长成一片新叶子。
19．范文：
小猴骗桃子
兔阿姨家里有一片桃树林，桃树上结满了又大又甜的桃子。兔阿姨又是一个乐于助人的人，如果有人从桃林边经过她都摘桃子给人吃，森林里几乎所有的人都吃过兔阿姨家的桃子！星期天小猴子路过桃林，兔阿姨热情地对他说：“小猴子渴了吧？过来吃个桃子吧！”
小猴子可是出了名的爱吃桃子！一听兔阿姨招呼，高兴极了，立即窜到树上摘了很多桃子下来慢慢地吃，直到肚子吃得鼓鼓的才满意地往家走去。刚回到家里，小猴子就回味起桃子的美味，而且越想越馋，他还想再去吃。他想来想去，琢磨出了一个好办法。第二天，小猴子来到兔阿姨的桃林边，对阿姨说：“阿姨，羊奶奶病了，她说很想吃你家的桃子，让我来拿几个。”兔阿姨二话不说马上摘了一篮桃子交给小猴，告诉小猴：“快点给杨奶奶送去，如果吃完再回来拿。”小猴子心里十分高兴，刚出了兔阿姨家，还没等回到自己家里，他就美美地吃了起来。
又过了一天，小猴子又跑过来了：“兔阿姨，狗爷爷生病了，很想吃你家的桃子，让我来拿呢。”于是，兔阿姨又摘了一篮子桃子交给了小猴子，让他赶紧送给狗爷爷。过了两天，兔阿姨出去办事，再去小猴家的路上她发现了好多的桃核：“是谁把桃核扔在路上的呢？”她一下子明白了：原来是小猴子骗人，是他自己想吃桃子！
当天兔阿姨叫来小猴子，将一袋子桃核放在小猴子面前什么话也没说。
小猴子看到之后一下子羞红了脸，不好意思地对兔阿姨说：“我做错了，兔阿姨，对不起，都是我太想吃桃子了，才想出这个办法，我以后再也不骗人了……”
yuàn qiáng _______
nuǎn hu _________
jī dòng _________
yì běn zhèng jīng_____
wán shuǎ_________
yǒng gǎn _________
guī zé_________
chéng qún jié duì_____
凌乱（líng lín）_________
钥匙（chi shi）_________
明晃晃（huǎng huàng）_____
磨盘（mò mó）_________
膝盖（qī xī）_________
孵小鸡（fū fú）_________
洁白——_________
增添——_________
凉爽——_________
细嚼 _________
七上_________
四面_________
_______ 风 _______ 习
_________ 恐后
_______牙 _______ 爪
森林
深夜
猴子
国王
小男孩
春天
小河边
山崖
大象
玫瑰花