2023-2024学年河北省承德市兴隆县统编版四年级下册期中考试道德与法治试卷（原卷版+解析版）

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一 、我会填。（每小题1分，共17分）
1. 与朋友在一起是那么（ ）、美好。我的好朋友是（ ），她（他）的特点是（ ），我们俩经常在一起（ ）。
2. 三国时期，徐原敢于直接批评好友吕岱的过失，所以吕岱视徐原为_____________。
3. 说话算数是人的一个重要（ ）。我知道关于诚信的成语有：（ ）、（ ）。就像《中小学生守则》里强调：（ ）有担当。保持言行一致，不（ ）不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
4. 《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要_____，因此，购买商品、接受劳务时一定要索要____ 。
5. 勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要发扬勤俭节约的（ ），养成（ ）的好习惯。
6. 打架斗殴，辱骂他人是____行为。
7. 节约粮食是习惯，更是_________。大家都从自身做起，从________做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚做出自己的努力。
二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。每小题2分共30分）
8. 明明和乐乐是好朋友，他们总是互相分享自己的开心事。（ ）
9. 我要抄小强作业的时候，他总是让我自己做，他不是我的好朋友。（ ）
10. 高年级的“学校小霸王”又跟我要钱了，我爸挣钱多，不跟他计较，给他算了。（ ）
11. 地摊上的货往往更便宜，所以应该是我们购物的首选。（ ）
12. 除了饮食方面的浪费，在我们身边还“隐藏”着形形色色的浪费，如：同学们都去上体育课了，教室里的灯还没关。（ ）
13. 合理开支并不是一味地省钱，购物并不是越便宜越好。（ ）
14. 我们不仅要对别人说话算数，对自己也要说话算数。（ ）
15. 发生冲突时，无论选择哪种处理方式，结果都是一样的。（ ）
16. 少年儿童要严格要求自己，做到表里一致，言而有信。 （ ）
17. 如果我们的愿望不合理，父母就会拒绝。（ ）
18. 李明向妈妈保证早上七点钟起床，结果早上七点多才起床，他说：“晚一点儿也没有关系。”（ ）
19. 一天，同学们都在谈自己家里养的小动物，张文文家根本没有养金鱼，但他却说自己家养了很多漂亮的金鱼。 （ ）
20. 真诚的语言，能赢得他人真诚的心。（ ）
21. 和同学好好相处，少发生矛盾冲突，老师就可以少操心。（ ）
22. 不同的包装商品价格不一样，包装越好里面的商品也就越好。（ ）
三、选择题。（每个3分，共30分）
23. 下列哪些行为不值得提倡？（ ）。
①吃饭营养均衡，不挑食 ②和朋友聚餐，为了面子多点些菜
③扔掉吃剩的半个馒头 ④用崭新的练习本折纸飞机玩
A. ①③B. ②④C. ②③④
24. 下列名言与节约无关的是（ ）。
A. 谁知盘中餐粒粒皆辛苦
B. 静以修身，俭以养德
C. 勤奋是成功之母
25. 好朋友犯错了，我应该怎样对待他（ ）。
A. 跟我没关系，假装不知道
B. 安慰他，告诉他不用改正，谁都会犯错
C. 真诚地批评他，提醒他改正
26. 当和同学发生冲突时，下面做法错误的是（ ）。
A. 控制情绪，保持冷静B. 交换意见，讲清道理C. 坚持己见，大声争论
27. 下列要求中，属于不合理要求是（ ）。
A. 选学习委员的时候让朋友给自己投票B. 打扫卫生时，让朋友帮自己抬一桶水
C. 让朋友空余时间给自己讲解数学问题
28. 消费者协会投诉电话是（ ）
A. 12314B. 12315C. 12316
29. 当有同学给你起不堪入耳的外号时，你应该（ ）。
A. 听之任之B. 也给这个同学起外号
C 找老师主持公道D. 与对方打一架
30. 你和琪琪约好周末去书店买书，可是当天下雨了，你会（ ）。
A. 不告诉琪琪，自己直接不去了
B. 打电话与琪琪商量，听取琪琪的意见
C. 看心情，去不去都行
31. 如果有高年级同学在放学回家的路上向你收“保护费”，还威胁不准说出去，你该（ ）。
A 乖乖给钱B. 先讲道理，再想办法脱身去报告
C. 先打架再说D. 先给他，再找比我小同学抢回来
32. 李大伟在商场购物结账时，店家强行要搜李大伟的书包，李大伟应该（ ）。
A. 算了，让他看看也没什么，咱们身正不怕影子斜
B. 和店家吵架
C. 向消费者协会或工商部门投诉，维护自己的合法权益
33. 将对应的内容用线连起来。
别人买电话手表，我也要买
合理的要求 只喝饮料不喝牛奶
买一本故事书
不合理的要求 买生活必需品
买名牌运动鞋
五、阅读材料，回答问题。（13分）
34. 课间，美欢故意把王玲的文具盒碰到了地上，盒里的文具撒了一地。王玲委屈地说：“你把我的笔摔坏了。”美欢却大声说：“嘿，大家看她有多小气啊！”王玲伤心地捡起被摔坏的笔与美欢理论，可美欢却不肯认错。
王玲不想再跟她纠缠，转身要走，谁知美欢却挡住去路不让她走，其他同学也跟着起哄。
（1）假如你是王玲，你会怎样做呢？
（2）假如你看到了王玲的遭遇，你会怎么做？（打“√”）
（3）在校内受到欺负可以请（ ）主持公道，也可以向（ ）请求保护。我们必须采取正确的（ ）来应对欺负。在校外受到欺负时，也需要果断采取措施，保护（ ）。
做法
我的选择
跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”。
向老师或家长报告，希望他们赶来制止。
跟我无关，赶紧躲开。
鼓掌、起哄、看热闹。