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语文七年级下册第五单元单元综合与测试精品单元测试同步训练题
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这是一份语文七年级下册第五单元单元综合与测试精品单元测试同步训练题，共7页。试卷主要包含了单选题，按要求默写，语言表达，诗歌鉴赏，现代文阅读，写作题等内容，欢迎下载使用。
姓名： 班级： 座号：
一、单选题（共7题；共14分）
1.下列划线字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 尴尬（jiè） 忧郁（yù） 镇静（zhèn） 困惑（huò）
B. 叮咛（níng） 涉足（shè） 瞬息（sùn） 幽寂（yōu）
C. 伫立（chù） 污染（wū） 萋萋（qī） 旅人（lǚ）
D. 足迹（jì） 怀恋（liàn） 诱人（yòu） 延绵（mián）
2.下列划线字的读音，每对都不相同的一项是（ ）
A. 笼罩／囚笼 盛开／盛饭 禁止／忍俊不禁 B. 绽开／沉淀 遗憾／震撼 苍穹／仙露琼浆
C. 花苞／苞谷 嚷嚷／喧嚷 挑逗／挑三拣四 D. 船桨／琼浆 伫立／贮蓄 玲珑／瘦骨伶仃
3.下列语句书写无误的一项是（ ）
A. 只见一片辉煌的淡紫色，像一条曝布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
B. 这里春红已榭，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
C. 我侵在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
D. 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
4.在下面语段中依次填入关联词语，最恰当的一项是（ ）
用黑色的墨水在白色的纸、绢上作画，这是中国画家所钟情的“黑白世界”。黑白世界，对中国人来说， 它没有绚烂富丽的颜色， 它的水墨颜色最能表现自然的朴素本性，能够体现出画家追求自然妙趣的思想。 水墨山水在中国绘画中占有很高的地位。
A. 由于 所以 而且 B. 虽然 但是 所以 C. 不仅 而且 因此 D. 因为 所以 而且
5.选出下列释义有误的一项（ ）
A. 虬枝：像龙一样盘曲的枝条 伟岸：伟大、雄伟 B. 奇崛：奇特突出 枯瘠：贫乏
C. 陆离：形容色彩繁杂 避易：退避 D. 潜溢：暗暗地流出来 妙幻：奇妙的幻想
6.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
在大雪纷飞中，在夕阳残照里，这些绝壁上的松树就像________的战士，________的渔夫，________的隐者，站立出自己的风骨。大自然叩击着我们的心灵，让我们探求着忠诚、勇敢、洒脱的真谛。
A. 搏击风浪 坚守阵地 远离世俗 B. 坚守阵地 远离世俗 搏击风浪
C. 坚守阵地 搏击风浪 远离世俗 D. 搏击风浪 远离世俗 坚守阵地
7.下列句子修辞方法运用不恰当的一项是（ ）
A. 图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。
B. 蚂蚁身体虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗？
C. 那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。 D. 盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推看挤看，好不热闹。
二、判断下列句子中引号的用法，将字母填入横线上。（共4分）
A．标明行文中直接引用的话
B．标明需要着重论述的对象
C．标明具有特殊含义的词语
①紫色的“瀑布”遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。________
②床头贴着“胖娃娃拔萝卜”的年画。________
③哼！叫我“小鬼”？我有名字呀。________
④晚上瞎摸乱闯，跌到深谷里就把我这材料队长“报销”了！________
三、按要求默写（共3分）
（1）不畏浮云遮望眼，________________________________ 。
（2）________________________________ ，一览众山小。
（3）李老师退休后仍然关心年轻教师的成长。正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的 “____________________________ ， 化作春泥更护花。”
四、语言表达（共6分）
请以形象生动的语言介绍你的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”事例。
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
五、诗歌鉴赏（共16分）
帆
莱蒙托夫
那大海上淡蓝色的云雾里
有一片孤帆儿在闪耀着白光！……
它寻求什么、在遥远的异地？
它抛下什么、在可爱的故乡？……
波涛在汹涌——海风在呼啸，
桅杆在弓起了腰轧轧地作响……
唉！它不是在寻求什么幸福，
也不是逃避幸福而奔向他方！
下面是比蓝天还清澄的碧波，
上面是金黄色的灿烂的阳光……
而它，不安的，在祈求风暴，
仿佛是在风暴中才有着安详！
（1）本诗中的哪个意象可以看作是诗人的象征？
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
（2）这首诗写了哪些景物？以什么作为背景？
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
（3）“帆”呼唤着风暴，它想呼唤什么？以下两种意见，你赞同哪一种？请说明理由。
A．“帆”呼唤着风暴：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
B．“帆”在乞求风暴：“早一点风平浪静吧！别再让我弯着腰声声喘息。”
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
（4）风暴中的“帆”有着怎样的品质？
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
（5）对这首诗中诗人所抒发的思想感情理解不正确的一项是( )
A. 向往自由，追求自由。 B. 痛恨黑暗，不向现实妥协。
C. 离乡远行的乡愁。 D. 表达作者虽内心孤独却渴望斗争的激情。
六、现代文阅读（共17分）
野菊
曹柏青
①金风飒飒，银霜沉沉。
②秋阳艳丽，四野俱寂，霜枝无语。黄灿灿的野菊，丰满鲜嫩地伸展着，翠绿肥硕的叶子，像打开的伞架，支撑着金黄的花盘，在晚来的秋风中轻轻地摇曳。“天生傲骨差相似，撑住残秋是此花。”
③静读陶诗未终卷，又乘秋风观野菊。
④我穿行在馥郁的秋风里。我看见夕阳的车轮，向远方滚去。田埂旁，池塘边，土坡上，我诧异地看着这一簇簇金灿灿的野菊，满目秋艳，它默不作声的美，依然震撼了我。苍凉人生，至情至性，有了野菊的映衬，人格人品的意味格外深长啊！秋来倾听菊语，雨霁捕捉竹籁。我的灵魂闪烁在秋阳、翠竹的光影婆娑中，我在细密的花纹中拣起人生的金子。
⑤野菊随地发，涢水逐门生。
⑥我怔怔地站在乡野中，俯河畔，仿佛一瞬间成了写意画中的背景。人在野菊丛，心随年轮走。从秋风寒霜中，我看到野菊的笑脸，一丛浓绿从脚底漫进我的心灵，我呼吸到野菊芬芳的气息；从奔跑的秋阳中，我看到它打在希望树枝上发出的银铃般声响。看一方水土，被一方水土营养，观秋野被故土野菊滋润。岁月复年轮，庭院深几许？遍野黄花，风骨霜艳无重数……沧桑观花花不语，枝头抱香秋千去。菊以它不争的从容开在晚秋，默契着思想者和隐士的情怀。思想者的沉默如菊，也昭示着一种精神力量。而无知者的喋喋不休，却暴露出内心的苍白。野菊寂寞而不失望，孤独但仍从容，这是野菊的涵养，也是野菊的风度。对野菊的钟爱，是我对庸俗社会关系的一种逆动，也是一种物我两化的冲动和实践，更是我心灵全部的最终皈依。境生情，情生心，心生境，人生与自然物象的契合。
⑦我看过很多野菊，在田野，在大路边，在树林中，在草丛里，到处都有耀眼的野菊花，但它们都开得很小，小得像一枚很不起眼的硬币。而我家老屋的篱笆上贫瘠泥土中的野菊花却开得如此灿烂、坦荡，给我一种惊奇。我如同喝下一杯积年陈酿，沉醉不已。
⑧我徜徉在篱笆墙的野菊中，这时，复杂变得简单，愉悦取代烦恼，虚伪回归真诚。我是乐意在这境地里筑茅庐而住的。
⑨野菊是花中的忍者，餐霜饮露，清淡素雅，幽冷隽异，甘苦自知。完美是一个极具诱惑力的口号，也是一个漂亮的陷阱。野菊花它不是招摇的，而是寂寞的，它在寒霜中美得朴素、执着、天然……
⑩我爱老屋篱笆墙的野菊，是向生命的高度冲刺，是贴近大地的呢喃细语，是对生命的繁茂与美丽的那份苦苦眷恋和期待。
⑪秋风瑟瑟，落叶飘飞。我爱的秋天是一种明艳的色彩，是一种深情的爱意，是一种舒适的淡香，是一种故土的温暖。那种感觉让人永远怀念。
（1）文章第②段引用诗句“天生傲骨差相似，撑住残秋是此花”，在文中有何作用？请简要概括。
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
（2）谈谈你对第⑥段中的画线句“思想者的沉默如菊，也昭示着一种精神力量。而无知者的喋喋不休，却
暴露出内心的苍白”的理解。
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（3）第⑦段写生长“在田野，在大路边，在树林中，在草丛里”的野菊，其作用是什么？
________________________________________________________________________________________
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（4）本文的语言典雅凝练，富有情趣，请从第②—④段中找一句你喜欢的句子并进行赏析。
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七、写作题（共40分）
又到了学生进入学校的时候，开始新的人生旅途。请你展开想象，用生动的语句描绘那时你心中的所思所想。
要求:①使用多种修辞手法、描写方法等。②不少于600字。③题目自拟，不得出现真实的校名。
答案
一、1. D 2. A 3. D 4. B 5. C 6. C 7. B
二、C；A；A；C
三、（1）自缘身在最高层（2）会当凌绝顶（3）落红不是无情物
四、示例：今天我们班的老师让我们考试，我遇到了一道题，我想了半天，终于想出来了，真是“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”呀！
五、（1）帆。
（2）写了孤帆、波涛、海风、桅杆、阳光等景物。以笼罩着海雾的大海做背景。
（3）选A。理由：对暴风雨的渴望表现的是一种勇敢战斗的精神，符合诗中“帆”的形象特点。
（4）执着、坚定，勇敢奋斗，富有反抗精神。
（5）C
六、
（1）表明古人对菊花也有感怀，为下文写作者对菊花的感受作铺垫，同时丰富了文章的意蕴，增添了诗意(文采)。
（2）思想者有思维的深度，沉默内敛却有着影响别人的精神力量；无知者越是喋喋不休，越是显现出其思想的贫乏、内心的苍白。
（3）写生长在田野、大路边、树林中、草丛里小如硬币的野菊，与“我家老屋的篱笆上贫瘠泥土中的野菊花”形成对比，衬托后者开得灿烂、坦荡，表现对家乡老屋旁生长的野菊花的喜爱之情以及对故土的眷恋之情。
（4）句子：“黄灿灿的野菊，丰满鲜嫩地伸展着，翠绿肥硕的叶子，像打开的伞架，支撑着金黄的花盘，在晚来的秋风中轻轻地摇曳。”
赏析：这句话运用了比喻的修辞手法，将伸展着的野菊的叶子比作打开的伞架，生动形象地写出野菊在晚风中的摇曳之美，表现了作者对野菊的深深喜爱。
七、略
姓名： 班级： 座号：
一、单选题（共7题；共14分）
1.下列划线字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 尴尬（jiè） 忧郁（yù） 镇静（zhèn） 困惑（huò）
B. 叮咛（níng） 涉足（shè） 瞬息（sùn） 幽寂（yōu）
C. 伫立（chù） 污染（wū） 萋萋（qī） 旅人（lǚ）
D. 足迹（jì） 怀恋（liàn） 诱人（yòu） 延绵（mián）
2.下列划线字的读音，每对都不相同的一项是（ ）
A. 笼罩／囚笼 盛开／盛饭 禁止／忍俊不禁 B. 绽开／沉淀 遗憾／震撼 苍穹／仙露琼浆
C. 花苞／苞谷 嚷嚷／喧嚷 挑逗／挑三拣四 D. 船桨／琼浆 伫立／贮蓄 玲珑／瘦骨伶仃
3.下列语句书写无误的一项是（ ）
A. 只见一片辉煌的淡紫色，像一条曝布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
B. 这里春红已榭，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
C. 我侵在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
D. 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
4.在下面语段中依次填入关联词语，最恰当的一项是（ ）
用黑色的墨水在白色的纸、绢上作画，这是中国画家所钟情的“黑白世界”。黑白世界，对中国人来说， 它没有绚烂富丽的颜色， 它的水墨颜色最能表现自然的朴素本性，能够体现出画家追求自然妙趣的思想。 水墨山水在中国绘画中占有很高的地位。
A. 由于 所以 而且 B. 虽然 但是 所以 C. 不仅 而且 因此 D. 因为 所以 而且
5.选出下列释义有误的一项（ ）
A. 虬枝：像龙一样盘曲的枝条 伟岸：伟大、雄伟 B. 奇崛：奇特突出 枯瘠：贫乏
C. 陆离：形容色彩繁杂 避易：退避 D. 潜溢：暗暗地流出来 妙幻：奇妙的幻想
6.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
在大雪纷飞中，在夕阳残照里，这些绝壁上的松树就像________的战士，________的渔夫，________的隐者，站立出自己的风骨。大自然叩击着我们的心灵，让我们探求着忠诚、勇敢、洒脱的真谛。
A. 搏击风浪 坚守阵地 远离世俗 B. 坚守阵地 远离世俗 搏击风浪
C. 坚守阵地 搏击风浪 远离世俗 D. 搏击风浪 远离世俗 坚守阵地
7.下列句子修辞方法运用不恰当的一项是（ ）
A. 图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。
B. 蚂蚁身体虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗？
C. 那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。 D. 盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推看挤看，好不热闹。
二、判断下列句子中引号的用法，将字母填入横线上。（共4分）
A．标明行文中直接引用的话
B．标明需要着重论述的对象
C．标明具有特殊含义的词语
①紫色的“瀑布”遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。________
②床头贴着“胖娃娃拔萝卜”的年画。________
③哼！叫我“小鬼”？我有名字呀。________
④晚上瞎摸乱闯，跌到深谷里就把我这材料队长“报销”了！________
三、按要求默写（共3分）
（1）不畏浮云遮望眼，________________________________ 。
（2）________________________________ ，一览众山小。
（3）李老师退休后仍然关心年轻教师的成长。正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的 “____________________________ ， 化作春泥更护花。”
四、语言表达（共6分）
请以形象生动的语言介绍你的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”事例。
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________________
五、诗歌鉴赏（共16分）
帆
莱蒙托夫
那大海上淡蓝色的云雾里
有一片孤帆儿在闪耀着白光！……
它寻求什么、在遥远的异地？
它抛下什么、在可爱的故乡？……
波涛在汹涌——海风在呼啸，
桅杆在弓起了腰轧轧地作响……
唉！它不是在寻求什么幸福，
也不是逃避幸福而奔向他方！
下面是比蓝天还清澄的碧波，
上面是金黄色的灿烂的阳光……
而它，不安的，在祈求风暴，
仿佛是在风暴中才有着安详！
（1）本诗中的哪个意象可以看作是诗人的象征？
________________________________________________________________________________________
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（2）这首诗写了哪些景物？以什么作为背景？
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
（3）“帆”呼唤着风暴，它想呼唤什么？以下两种意见，你赞同哪一种？请说明理由。
A．“帆”呼唤着风暴：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
B．“帆”在乞求风暴：“早一点风平浪静吧！别再让我弯着腰声声喘息。”
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
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（4）风暴中的“帆”有着怎样的品质？
________________________________________________________________________________________
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（5）对这首诗中诗人所抒发的思想感情理解不正确的一项是( )
A. 向往自由，追求自由。 B. 痛恨黑暗，不向现实妥协。
C. 离乡远行的乡愁。 D. 表达作者虽内心孤独却渴望斗争的激情。
六、现代文阅读（共17分）
野菊
曹柏青
①金风飒飒，银霜沉沉。
②秋阳艳丽，四野俱寂，霜枝无语。黄灿灿的野菊，丰满鲜嫩地伸展着，翠绿肥硕的叶子，像打开的伞架，支撑着金黄的花盘，在晚来的秋风中轻轻地摇曳。“天生傲骨差相似，撑住残秋是此花。”
③静读陶诗未终卷，又乘秋风观野菊。
④我穿行在馥郁的秋风里。我看见夕阳的车轮，向远方滚去。田埂旁，池塘边，土坡上，我诧异地看着这一簇簇金灿灿的野菊，满目秋艳，它默不作声的美，依然震撼了我。苍凉人生，至情至性，有了野菊的映衬，人格人品的意味格外深长啊！秋来倾听菊语，雨霁捕捉竹籁。我的灵魂闪烁在秋阳、翠竹的光影婆娑中，我在细密的花纹中拣起人生的金子。
⑤野菊随地发，涢水逐门生。
⑥我怔怔地站在乡野中，俯河畔，仿佛一瞬间成了写意画中的背景。人在野菊丛，心随年轮走。从秋风寒霜中，我看到野菊的笑脸，一丛浓绿从脚底漫进我的心灵，我呼吸到野菊芬芳的气息；从奔跑的秋阳中，我看到它打在希望树枝上发出的银铃般声响。看一方水土，被一方水土营养，观秋野被故土野菊滋润。岁月复年轮，庭院深几许？遍野黄花，风骨霜艳无重数……沧桑观花花不语，枝头抱香秋千去。菊以它不争的从容开在晚秋，默契着思想者和隐士的情怀。思想者的沉默如菊，也昭示着一种精神力量。而无知者的喋喋不休，却暴露出内心的苍白。野菊寂寞而不失望，孤独但仍从容，这是野菊的涵养，也是野菊的风度。对野菊的钟爱，是我对庸俗社会关系的一种逆动，也是一种物我两化的冲动和实践，更是我心灵全部的最终皈依。境生情，情生心，心生境，人生与自然物象的契合。
⑦我看过很多野菊，在田野，在大路边，在树林中，在草丛里，到处都有耀眼的野菊花，但它们都开得很小，小得像一枚很不起眼的硬币。而我家老屋的篱笆上贫瘠泥土中的野菊花却开得如此灿烂、坦荡，给我一种惊奇。我如同喝下一杯积年陈酿，沉醉不已。
⑧我徜徉在篱笆墙的野菊中，这时，复杂变得简单，愉悦取代烦恼，虚伪回归真诚。我是乐意在这境地里筑茅庐而住的。
⑨野菊是花中的忍者，餐霜饮露，清淡素雅，幽冷隽异，甘苦自知。完美是一个极具诱惑力的口号，也是一个漂亮的陷阱。野菊花它不是招摇的，而是寂寞的，它在寒霜中美得朴素、执着、天然……
⑩我爱老屋篱笆墙的野菊，是向生命的高度冲刺，是贴近大地的呢喃细语，是对生命的繁茂与美丽的那份苦苦眷恋和期待。
⑪秋风瑟瑟，落叶飘飞。我爱的秋天是一种明艳的色彩，是一种深情的爱意，是一种舒适的淡香，是一种故土的温暖。那种感觉让人永远怀念。
（1）文章第②段引用诗句“天生傲骨差相似，撑住残秋是此花”，在文中有何作用？请简要概括。
________________________________________________________________________________________
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（2）谈谈你对第⑥段中的画线句“思想者的沉默如菊，也昭示着一种精神力量。而无知者的喋喋不休，却
暴露出内心的苍白”的理解。
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（3）第⑦段写生长“在田野，在大路边，在树林中，在草丛里”的野菊，其作用是什么？
________________________________________________________________________________________
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（4）本文的语言典雅凝练，富有情趣，请从第②—④段中找一句你喜欢的句子并进行赏析。
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七、写作题（共40分）
又到了学生进入学校的时候，开始新的人生旅途。请你展开想象，用生动的语句描绘那时你心中的所思所想。
要求:①使用多种修辞手法、描写方法等。②不少于600字。③题目自拟，不得出现真实的校名。
答案
一、1. D 2. A 3. D 4. B 5. C 6. C 7. B
二、C；A；A；C
三、（1）自缘身在最高层（2）会当凌绝顶（3）落红不是无情物
四、示例：今天我们班的老师让我们考试，我遇到了一道题，我想了半天，终于想出来了，真是“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村”呀！
五、（1）帆。
（2）写了孤帆、波涛、海风、桅杆、阳光等景物。以笼罩着海雾的大海做背景。
（3）选A。理由：对暴风雨的渴望表现的是一种勇敢战斗的精神，符合诗中“帆”的形象特点。
（4）执着、坚定，勇敢奋斗，富有反抗精神。
（5）C
六、
（1）表明古人对菊花也有感怀，为下文写作者对菊花的感受作铺垫，同时丰富了文章的意蕴，增添了诗意(文采)。
（2）思想者有思维的深度，沉默内敛却有着影响别人的精神力量；无知者越是喋喋不休，越是显现出其思想的贫乏、内心的苍白。
（3）写生长在田野、大路边、树林中、草丛里小如硬币的野菊，与“我家老屋的篱笆上贫瘠泥土中的野菊花”形成对比，衬托后者开得灿烂、坦荡，表现对家乡老屋旁生长的野菊花的喜爱之情以及对故土的眷恋之情。
（4）句子：“黄灿灿的野菊，丰满鲜嫩地伸展着，翠绿肥硕的叶子，像打开的伞架，支撑着金黄的花盘，在晚来的秋风中轻轻地摇曳。”
赏析：这句话运用了比喻的修辞手法，将伸展着的野菊的叶子比作打开的伞架，生动形象地写出野菊在晚风中的摇曳之美，表现了作者对野菊的深深喜爱。
七、略
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