小学英语Module 1 Getting to know you综合与测试导学案

Module 1　Getting to know you

一、 核心词汇　

1.名词：morning早晨;上午　 classmate同班同学　 name名字　 afternoon下午　 woof(狗叫声)汪汪　 bird鸟　 bottle瓶子

2.动词：meet相识;结识　 run跑　 fly飞;放飞　 draw画画　 write写字;书写　 jump跳　 welcome欢迎　 see看见　 drink喝　sit坐

3.形容词性物主代词：his他的　 her她的

4.形容词：happy开心的　 sad难过的;悲哀的　 tired累的;疲倦的　 hungry饥饿的　 full饱的　 thirsty口渴的　new新的

5.其他：fast 快地;迅速地;快的

二、拓展词汇　

1.名词：noon中午;正午　 evening晚上

2.形容词性物主代词：my我的　 your你(们)的　 its它的　 our我们的　 their他们的

三、核心短语　

meet new people认识新人　 new classmate新同学　 her name她的名字　 my name我的名字　 run fast跑得快　 welcome to … 欢迎来到……　 write one’s name写下某人的名字　 have some biscuits吃一些饼干　 have some water 喝些水

四、核心句型　

1.Nice to meet you. 很高兴认识你。

解读:这是比较正式的打招呼用语,当和他人初次见面时,可以说“Nice to meet you.”。当你对他人说这句话时,他人通常会对你说“Nice to meet you,too.”。

举一反三: — Nice to meet you,Li Wei. 很高兴认识你,李伟。

— Nice to meet you,too. 认识你也很高兴。

2.His name’s Joe.他的名字叫乔。

解读:这是介绍他人姓名的句型。his是形容词性物主代词,后接名词,意为“他的”。Name’s是name is的缩写形式。介绍人还可以用her,介绍物可以用its。自我介绍可以说“My name’s …” 。

举一反三: Her name is Jenny.她的名字叫詹妮。

My name is Li Ming.我的名字叫李明。

3.See you. 再见。

解读:这是表示 “再见” 的常用句型。“See you.” 是大家常用的临时分别的告别语。

举一反三: — See you,Li Ming. 再见,李明。

— See you,Mary. 再见,玛丽。

4. She can swim. 她会游泳。

解读:这是描述“某人会/能做某事”的句型。其中can是情态动词,后接动词原形。

举一反三: I can sing and dance. 我会唱歌、跳舞。

My mother can play the piano. 我的妈妈会弹钢琴。

5. Can you swim? 你会游泳吗?

解读:这是can引导的一般疑问句,用来询问“某人是否会/能做某事”。其中can是情态动词,后接动词原形。

举一反三: — Can you answer the question?你能回答这个问题吗?

— Yes,I can. 是的,我能。/No, I can’t. 不,我不能。

6. What can you do? 你会做什么?

解读:这是what引导的特殊疑问句,用来询问“某人会/能做什么”。

举一反三: — What can you do?你会做什么?

— I can fly a kite. 我会放风筝。

7. Good evening. 晚上好。

解读:这是打招呼的常用语。一般晚上见面都可以用“Good evening.”,回答也用“Good evening.”。

举一反三: — Good evening, Daming.晚上好,大明。

— Good evening,Jenny. 晚上好,詹妮。

8. Here are our friends — Supergirl and Superdog! 这是我们的朋友——女超人和超级狗!

解读:这是介绍某人某物的句型,其中句子用了部分倒装形式。

举一反三: Here is my mother. 这是我的妈妈。

Here comes the bus. 公共汽车来了。

9. I’m happy. 我很开心。

解读:这是描述人感受的句子。其中am是系动词。和后面的形容词一起表达完整的含义,用以说明主语的状态、性质、特征等。其中am还可换为feel。

举一反三: I am very excited. 我非常兴奋。

10. Are you happy?你开心吗?

解读:这是询问某人是否有某种感受的句子。

举一反三: — Is she sad?她伤心吗?

— Yes,she is. 是的,她伤心。

11. I have a new kite. 我有一个新风筝。

解读:这是描述某人拥有某物的句型。其中have意为“有;拥有”,后接名词,表示“有……”。

举一反三: I have a blue pencil.我有一支蓝铅笔。

We have a new English teacher. 我们有一位新英语老师。

12. Look at my bike!看我的自行车!

解读:此句是用来吸引某人的注意力、让某人看某物的常用句型。

举一反三: Look at my new pen. 看我的新钢笔。

Look at him. He is angry. 看他。他很生气。

13. How are you?你们好吗?

解读:这是熟人之间的问候语,可以用来询问他人身体状况,被问者在回答后,也常用此句来反问。有时只说“And you?你呢?”。

举一反三: — How are you?你好吗?

— I’m tired. 我很累。

14. Thanks. 谢谢。

解读:这是表示感谢的常用语,常在购物、用餐、接受别人的帮助或得到赞扬的情景下使用。“Thanks.”相当于“Thank you.”。当别人对你表达感谢的时候,你应该有礼貌地回答“You are welcome!”,意为“不客气”。

举一反三: — Thanks!谢谢!

— You’re welcome!不客气!