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    2020浙江高考数学二轮讲义:专题三第1讲 等差数列、等比数列
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    2020浙江高考数学二轮讲义:专题三第1讲 等差数列、等比数列

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    第1讲 等差数列、等比数列

    等差、等比数列的基本运算
    [核心提炼]
    1.等差数列的通项公式及前n项和公式
    an=a1+(n-1)d;Sn==na1+d.
    2.等比数列的通项公式及前n项和公式
    an=a1qn-1(q≠0);Sn==(q≠1).
    [典型例题]
    (1)(2019·嘉兴市高考一模)设Sn为等差数列{an}的前n项和,若=,则=(  )
    A.          B.
    C. D.
    (2)(2019·浙江名校协作体高三下学期考试)设等比数列{an}的前n项和为Sn,满足对任意的正整数n,均有Sn+3=8Sn+3,则a1=________,公比q=________.
    【解析】 (1)设公差为d,则=,d=a1,
    所以==,故选A.
    (2)由Sn+3=8Sn+3,则Sn+2=8Sn-1+3,
    两式相减得,an+3=8an⇒anq3=8an,则q3=8⇒q=2,
    由等比数列前n项和公式得,=8·+3,
    即2n+3a1-a1=8·2na1-8a1+3,
    从而解得a1=.
    【答案】 (1)A (2) 2

    关于等差(等比)数列的基本运算,一般通过其通项公式和前n项和公式构造关于a1和d(或q)的方程或方程组解决,如果所给出的是递推关系式,可通过将递推关系式变形,构造出满足等差(等比)数列定义的新数列,然后再按等差(等比)数列进行基本运算. 
    [对点训练]
    1.(2019·温州瑞安七中高考模拟)数列{an}的前n项和为Sn,若a1=1,an+1=3Sn(n≥1),则a6=(  )
    A.3×44 B.3×44+1
    C.44 D.44+1
    解析:选A.由an+1=3Sn,得到an=3Sn-1(n≥2),
    两式相减得:an+1-an=3(Sn-Sn-1)=3an,
    则an+1=4an(n≥2),又a1=1,a2=3S1=3a1=3,
    得到此数列除去第一项后,为首项是3,公比为4的等比数列,
    所以an=a2qn-2=3×4n-2(n≥2),
    a6=3×44,故选A.
    2.(2019·名校新高考研究联盟)我国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题:“远望巍巍塔七层,红光点点倍加增,共灯三百八十一,请问尖头几盏灯?”意思是:一座7层塔共挂了381盏灯,且相邻两层中的下一层灯数是上一层灯数的2倍,则塔的底层共有灯(  )
    A.186盏 B.189盏
    C.192盏 D.96盏
    解析:选C.设塔的底层共有灯x盏,则各层的灯数构成一个首项为x,公比为的等比数列.=381,解得x=192.
    3.(2019·绍兴市柯桥区高三期中考试)已知正数数列{an}的前n项和Sn满足:Sn和2的等比中项等于an和2的等差中项,则a1=________,Sn=________.
    解析:由题意知=,
    平方可得Sn=,①
    由a1=S1得=,
    从而可解得a1=2.
    又由①式得Sn-1=(n≥2),②
    ①-②可得an=Sn-Sn-1=-(n≥2),
    整理得(an+an-1)(an-an-1-4)=0
    因为数列{an}的各项都是正数,
    所以an-an-1-4=0,即an-an-1=4.
    故数列{an}是以2为首项4为公差的等差数列,
    所以Sn=2n+×4=2n2.
    当n=1时,S1=a1=2.
    故Sn=2n2.
    答案:2 2n2
    4.(2019·杭州市学军中学高三模拟)已知等比数列{an}的公比q>0,前n项和为Sn,若2a3,a5,3a4成等差数列,a2a4a6=64,则q=________,Sn=________.
    解析:由2a3,a5,3a4成等差数列得2a5=2a3+3a4⇒2q2=2+3q⇒q=2(负舍),a2a4a6=64⇒a=64⇒a4=4⇒a1==,Sn==.
    答案:2 

    等差、等比数列的判定与证明
    [核心提炼]
    1.证明数列{an}是等差数列的两种基本方法
    (1)利用定义,证明an+1-an(n∈N*)为一常数;
    (2)利用等差中项,即证明2an=an-1+an+1(n≥2).
    2.证明数列{an}是等比数列的两种基本方法
    (1)利用定义,证明(n∈N*)为一常数;
    (2)利用等比中项,即证明a=an-1an+1(n≥2).
    [典型例题]
    (1)如图,点列{An},{Bn}分别在某锐角的两边上,且|AnAn+1|=|An+1An+2|,An≠An+2,n∈N*,|BnBn+1|=|Bn+1Bn+2|,Bn≠Bn+2,n∈N*(P≠Q表示点P与Q不重合).若dn=|AnBn|,Sn为△AnBnBn+1的面积,则(  )

    A.{Sn}是等差数列      B.{S}是等差数列
    C.{dn}是等差数列 D.{d}是等差数列
    (2)(2019·温州市高考二模)设数列{an}的前n项和为Sn,n∈N*.已知a1=1,a2=,a3=,且当n≥2时,4Sn+2+5Sn=8Sn+1+Sn-1.
    ①求a4的值;
    ②证明:为等比数列;
    ③求数列{an}的通项公式.
    【解】 (1)选A.由题意,过点A1,A2,A3,…,An,An+1,…分别作直线B1Bn+1的垂线,高分别记为h1,h2,h3,…,hn,hn+1,…,根据平行线的性质,得h1,h2,h3,…,hn,hn+1,…成等差数列,又Sn=×|BnBn+1|×hn,|BnBn+1|为定值,所以{Sn}是等差数列.故选A.
    (2)①当n=2时,4S4+5S2=8S3+S1,
    即4+5=8+1,
    解得:a4=.
    ②证明:因为4Sn+2+5Sn=8Sn+1+Sn-1(n≥2),
    所以4Sn+2-4Sn+1+Sn-Sn-1=4Sn+1-4Sn(n≥2),
    即4an+2+an=4an+1(n≥2),
    因为4a3+a1=4×+1=6=4a2,所以4an+2+an=4an+1,
    因为==
    ==.
    所以数列{an+1-an}是以a2-a1=1为首项,公比为的等比数列;
    ③由②知,是以a2-a1为首项,公比为的等比数列,
    所以an+1-an=.
    即-=4,
    所以是以=2为首项,4为公差的等差数列,
    所以=2+(n-1)×4=4n-2,即an=(4n-2)×=(2n-1)×,
    所以数列{an}的通项公式是an=(2n-1)×.

    (1)判断一个数列是等差(等比)数列,还有通项公式法及前n项和公式法,但不作为证明方法.
    (2)若要判断一个数列不是等差(等比)数列,只需判断存在连续三项不成等差(等比)数列即可.
    (3)a=an-1an+1(n≥2,n∈N*)是{an}为等比数列的必要不充分条件,也就是判断一个数列是等比数列时,要注意各项不为0. 
    [对点训练]
    1.(2019·金华十校高考模拟)已知a,b为实常数,{ci}(i∈N*)是公比不为1的等比数列,直线ax+by+ci=0与抛物线y2=2px(p>0)均有两个交点,所成弦的中点为Mi(xi,yi),则下列说法错误的是(  )
    A.数列{xi}可能是等比数列
    B.数列{yi}是常数列
    C.数列{xi}可能是等差数列
    D.数列{xi+yi}可能是等比数列
    解析:选C.由直线ax+by+ci=0,当a=0,b≠0时,直线by+ci=0与抛物线y2=2px(p>0)仅有一个交点,不合题意.
    当a≠0,b=0时,直线ax+ci=0,化为:
    x=-,则xi=-,yi=0,xi+yi=-,
    由{ci}(i∈N*)是公比不为1的等比数列,可得{xi}是等比数列,{xi+yi}是等比数列,不是等差数列.
    当a≠0,b≠0时,直线ax+by+ci=0化为:x=-y-,代入抛物线y2=2px(p>0),所以y2+y+=0.
    根据根与系数的关系可得:
    Mi,即yi=-,{yi}是常数列,是等比数列,是等差数列.
    综上可得:A,B,D都有可能,只有C不可能.故选C.
    2.记Sn为等比数列{an}的前n项和,已知S2=2,S3=-6.
    (1)求{an}的通项公式;
    (2)求Sn,并判断Sn+1,Sn,Sn+2是否成等差数列.
    解:(1)设{an}的公比为q.由题设可得

    解得q=-2,a1=-2.
    故{an}的通项公式为an=(-2)n.
    (2)由(1)可得Sn==-+(-1)n.
    由于Sn+2+Sn+1=-+(-1)n=2[-+
    (-1)n]=2Sn,故Sn+1,Sn,Sn+2成等差数列.

    数列的性质及应用
    [核心提炼]
    1.

    等差数列
    等比数列


    (1)若m,n,p,q∈N*,且m+n=p+q,
    则am+an=ap+aq;
    (2)an=am+(n-m)d;
    (3)Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…仍成等差数列
    (1)若m,n,p,q∈N*,且m+n=p+q,
    则am·an=ap·aq;
    (2)an=amqn-m;
    (3)Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…仍成等比数列(q≠-1)
    2.递增(减)数列
    从第二项起,每一项都大于它的前一项,即an>an-1(n≥2)的数列叫做递增数列;每一项都小于它的前一项,即an [典型例题]
    (1)(2019·义乌高三模拟)设等差数列{an}的前n项和为Sn,则“a2>0且a1>0”是“数列{Sn}单调递增”的(  )
    A.充分不必要条件
    B.必要不充分条件
    C.充分必要条件
    D.既不充分也不必要条件
    (2)设等比数列{an}满足a1+a3=10,a2+a4=5,则a1a2…an的最大值为________.
    【解析】 (1)设等差数列{an}的公差为d,d≠0.
    Sn=na1+d=n2+n
    =-,
    因为数列{Sn}单调递增,
    所以d>0,≤1,
    可得d+2a1≥0.
    由a2>0且a1>0,可得a2=a1+d>0.
    所以“a2>0且a1>0”是“数列{Sn}单调递增”的既不充分也不必要条件.
    (2)设{an}的公比为q,由a1+a3=10,a2+a4=5得a1=8,q=,则a2=4,a3=2,a4=1,a5=,所以a1a2…an≤a1a2a3a4=64.
    【答案】 (1)D (2)64

    等差、等比数列性质问题的求解策略
    (1)抓住项与项之间的关系及项的序号之间的关系,从这些特点入手选择恰当的性质进行求解.
    (2)数列是一种特殊的函数,具有函数的一些性质,如单调性、周期性等,可利用函数的性质解题.
    (3)利用数列性质进行运算时,要利用整体思想(如本例(2)),可以减少计算量,此方法还适用于求函数值、求函数的解析式等问题. 
    [对点训练]
    1.(2019·丽水市高考数学模拟)设等比数列{an}的前n项和为Sn,下列结论一定成立的是(  )
    A.a1+a3≥2a2       B.a1+a3≤2a2
    C.a1S3>0 D.a1S3<0
    解析:选C.选项A,数列-1,1,-1为等比数列,但a1+a3=-2<2a2=2,故A错误;选项B,数列1,-1,1为等比数列,但a1+a3=2>2a2=-2,故B错误;选项D,数列1,-1,1为等比数列,但a1S3=1>0,故D错误;对于选项C,a1(a1+a2+a3)=a1(a1+a1q+a1q2)=a(1+q+q2),因为等比数列的项不为0,故a>0,而1+q+q2=+>0,故a(1+q+q2)>0,故C正确.
    2.设公差为d的等差数列{an}的前n项和为Sn,若a1=1,- 解析:因为等差数列{an}的公差d为负值,所以{an}是递减数列.又a1=1,所以由an=a1+(n-1)d>0得
    n<,即n<1-,
    因为- 即当n≤9时,an>0,当n≥10时,an<0.
    所以当Sn取得最大值时n的值为9.
    答案:9

    数列中的交汇创新问题
    [典型例题]
    (1)(2019·绍兴市一中高三期末检测)对于数列{xn},若对任意n∈N*,都有xn+2-xn+1 A.        B.
    C. D.
    (2)意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一列数:1,1,2,3,5,8,13,….该数列的特点是:前两个数都是1,从第三个数起,每一个数都等于它前面两个数的和,人们把这样的一列数组成的数列称为“斐波那契数列”.若{an}是“斐波那契数列”,则(a1a3-a)·(a2a4-a)(a3a5-a)·…·(a2 017·a2 019-a)的值为________.
    【解析】 (1)由数列b5,b6,b7,…,bn(n≥5,n∈N*)是“减差数列”,得 即t-+t-<2t-,
    即+>,化简得t(n2-4n)>n-2,当n≥5时,若t(n2-4n)>n-2恒成立,则t>=恒成立,又当n≥5时,的最大值为,则t的取值范围是.故选C.
    (2)因为a1a3-a=1×2-12=1,a2a4-a=1×3-22=-1,
    a3a5-a=2×5-32=1,a4a6-a=3×8-52=-1,…,a2 017a2 019-a=1,
    共有2 017项,所以(a1a3-a)(a2a4-a)·(a3a5-a)…(a2 017a2 019-a)=1.
    【答案】 (1)C (2)1

    数列新定义型创新题的一般解题思路
    (1)阅读审清“新定义”;
    (2)结合常规的等差数列、等比数列的相关知识,化归、转化到“新定义”的相关知识;
    (3)利用“新定义”及常规的数列知识,求解证明相关结论. 
    [对点训练]
    1.(2019·杭州第一次质量预测)正项等比数列{an}中的a1、a4 035是函数f(x)=x3-4x2+6x-3的极值点,则loga2 018=(  )
    A.1           B.2
    C. D.-1
    解析:选A.因为f′(x)=x2-8x+6,且a1、a4 035是方程x2-8x+6=0的两根,所以a1·a4 035=a=6,即a2 018=,所以loga2 018=1,故选A.
    2.若数列{bn}对于n∈N*,都有bn+2-bn=d(常数),则称数列{bn}是公差为d的准等差数列,如数列{cn},若cn=则数列{cn}是公差为8的准等差数列.设数列{an}满足a1=a,对于n∈N*,都有an+an+1=2n.
    (1)求证:{an}为准等差数列;
    (2)求{an}的通项公式及前20项和S20.
    解:(1)证明:因为an+1+an=2n,①
    所以an+2+an+1=2n+2.②
    由②-①得an+2-an=2(n∈N*),
    所以{an}是公差为2的准等差数列.
    (2)已知a1=a,an+1+an=2n(n∈N*),
    所以a1+a2=2,即a2=2-a.
    所以由(1)可知a1,a3,a5,…,成以a为首项,2为公差的等差数列,a2,a4,a6,…,成以2-a为首项,2为公差的等差数列.
    所以当n为偶数时,an=2-a+×2=n-a,
    当n为奇数时,an=a+×2=n+a-1,
    所以an=
    S20=a1+a2+…+a19+a20=(a1+a2)+(a3+a4)+…+(a19+a20)
    =2×1+2×3+…+2×19=2×=200.
    专题强化训练
    1.(2019·浙江新高考冲刺卷)已知等差数列{an},Sn是{an}的前n项和,则对于任意的n∈N*,“an>0”是“Sn>0”的(  )
    A.充分不必要条件     B.必要不充分条件
    C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
    解析:选A.对于任意的n∈N*,“an>0”,能推出“Sn>0”,是充分条件,反之,不成立,比如:数列-3,-1,1,3,5,不满足条件,不是必要条件,故选A.
    2.(2018·浙江选考试卷)设数列{an}的前n项和为Sn,若Sn+1=2an+1,n∈N*,则a3=(  )
    A.3 B.2
    C.1 D.0
    解析:选B.Sn+1=2an+1,n∈N*,则n=1时,a1+a2=2a1+1,可得:a2=a1+1.n=2时,a1+a2+a3=2a2+1,可得:a3=2.故选B.
    3.“十二平均律”是通用的音律体系,明代朱载堉最早用数学方法计算出半音比例,为这个理论的发展做出了重要贡献.十二平均律将一个纯八度音程分成十二份,依次得到十三个单音,从第二个单音起,每一个单音的频率与它的前一个单音的频率的比都等于.若第一个单音的频率为f,则第八个单音的频率为(  )
    A.f          B.f
    C.f D.f
    解析:选D.从第二个单音起,每一个单音的频率与它的前一个单音的频率的比都等于,第一个单音的频率为f,由等比数列的概念可知,这十三个单音的频率构成一个首项为f,公比为的等比数列,记为{an},则第八个单音的频率为a8=f()8-1=f,故选D.
    4.(2019·长春质量检测(一))等差数列{an}中,已知|a6|=|a11|,且公差d>0,则其前n项和取最小值时n的值为 (  )
    A.6 B.7
    C.8 D.9
    解析:选C.由d>0可得等差数列{an}是递增数列,又|a6|=|a11|,所以-a6=a11,即-a1-5d=a1+10d,所以a1=-,则a8=-<0,a9=>0,所以前8项和为前n项和的最小值,故选C.
    5.已知等比数列{an}的前n项和为Sn,若a2=12,a3a5=4,则下列说法正确的是(  )
    A.{an}是单调递减数列 B.{Sn}是单调递减数列
    C.{a2n}是单调递减数列 D.{S2n}是单调递减数列
    解析:选C.由于{an}是等比数列,则a3a5=a=4,又a2=12,则a4>0,a4=2,q2=,当q=-时,{an}和{Sn}不具有单调性,选项A和B错误;a2n=a2q2n-2=12×单调递减,选项C正确;当q=-时,{S2n}不具有单调性,选项D错误.
    6.(2019·温州市高考数学模拟)已知{an}是等差数列,其公差为非零常数d,前n项和为Sn,设数列的前n项和为Tn,当且仅当n=6时,Tn有最大值,则的取值范围是(  )
    A.
    B.(-3,+∞)
    C.
    D.(-∞,-3)∪
    解析:选C.因为=n+(a1-),由题意知d<0,
    且,得-3<<-.
    7.(2019·杭州市第一次质量预测)已知数列{an}满足a1a2a3…an=2n2(n∈N*),且对任意n∈N*都有++…+ A.(,+∞) B.[,+∞)
    C.(,+∞) D.[,+∞)
    解析:选D.依题意得,当n≥2时,an===2n2-(n-1)2=22n-1,又a1=21=22×1-1,因此an=22n-1,=,数列{}是以为首项,为公比的等比数列,等比数列{}的前n项和等于=(1-)<,因此实数t的取值范围是[,+∞),选D.
    8.(2019·绍兴一中高考数学模拟)等差数列{an}的公差d∈(0,1),且=-1,当n=10时,数列{an}的前n项和Sn取得最小值,则首项a1的取值范围为(  )
    A. B.
    C. D.
    解析:选D.因为{an}为等差数列,=-1,
    所以=-1,
    所以=-sin(a3+a7),
    由和差化积公式可得:
    ×(-2)sin(a7+a3)·sin(a7-a3)=-sin(a3+a7),
    因为sin(a3+a7)≠0,
    所以sin(a7-a3)=1,
    所以4d=2kπ+∈(0,4),
    所以k=0,
    所以4d=,d=.
    因为n=10时,数列{an}的前n项和Sn取得最小值,
    所以即,
    所以-≤a1≤-.
    9.(2019·宁波诺丁汉大学附中高三期中检测)已知数列{an}的前n项和Sn=n2+2n-1(n∈N*),则a1=________;数列{an}的通项公式为an=________.
    解析:因为Sn=n2+2n-1,
    当n=1时,a1=1+2-1=2,
    当n≥2时,
    所以an=Sn-Sn-1=n2+2n-1-[(n-1)2+
    2(n-1)-1]=2n+1,
    因为当n=1时,a1=2+1=3≠2,
    所以an=.
    答案:2 
    10.(2019·台州市高考一模)已知数列{an}的前m(m≥4)项是公差为2的等差数列,从第m-1项起,am-1,am,am+1,…成公比为2的等比数列.若a1=-2,则m=________,{an}的前6项和S6=________.
    解析:由a1=-2,公差d=2,
    得am-1=-2+2(m-2)=2m-6,
    am=-2+2(m-1)=2m-4,则==2,
    所以m=4;
    所以S6=a1+a2+a3+a4+a5+a6
    =-2+0+2+4+8+16=28.
    答案:4 28
    11.设等比数列{an}的公比为q,前n项和为Sn,若Sn+1,Sn,Sn+2成等差数列,则q的值为________.
    解析:设等比数列{an}的公比为q,前n项和为Sn,且Sn+1,Sn,Sn+2成等差数列,
    则2Sn=Sn+1+Sn+2,若q=1,则Sn=na1,等式显然不成立,
    若q≠1,则有2·=+,故2qn=qn+1+qn+2,即q2+q-2=0,因此q=-2.
    答案:-2
    12.已知数列{an}满足an+2=an+1-an,且a1=2,a2=3,则a2 018的值为________.
    解析:由题意得,a3=a2-a1=1,a4=a3-a2=-2,a5=a4-a3=-3,a6=a5-a4=-1,a7=a6-a5=2,a8=a7-a6=3,…,所以数列{an}是周期为6的周期数列,而2 018=6×336+2,所以a2 018=a2=3.
    答案:3
    13.设某数列的前n项和为Sn,若为常数,则称该数列为“和谐数列”.若一个首项为1,公差为d(d≠0)的等差数列{an}为“和谐数列”,则该等差数列的公差d=________.
    解析:由=k(k为常数),且a1=1,得n+n(n-1)d=k,即2+(n-1)d=4k+2k(2n-1)d,整理得,(4k-1)dn+(2k-1)(2-d)=0,因为对任意正整数n,上式恒成立,
    所以得所以数列{an}的公差为2.
    答案:2
    14.(2019·义乌市高三月考)设等差数列{an}的前n项和为Sn,且满足a8>0,a8+a9<0,则Sn>0的最大n是______;数列(1≤n≤15)中最大的项为第______项.
    解析:因为a8>0,a8+a9<0,所以S15==15a8>0,S16=(a1+a16)=8(a8+a9)<0,
    所以Sn>0的最大n是15.
    因为等差数列{an}的前n项和为Sn,且满足a8>0,a8+a9<0,所以该数列是递减数列,当n=8时,|a8|最小,且|S8|最大,所以数列(1≤n≤15)中最大的项为第8项.
    答案:15 8
    15.设数列{an}的前n项积为Tn,且Tn+2an=2(n∈N*).
    (1)求证:数列是等差数列;
    (2)设bn=(1-an)(1-an+1),求数列{bn}的通项公式.
    解:(1)证明:因为Tn+2an=2,所以当n=1时,T1+2a1=2,
    所以T1=,即=.
    又当n≥2时,Tn=2-2×,得
    Tn·Tn-1=2Tn-1-2Tn,所以-=,
    所以数列是以为首项,
    为公差的等差数列.
    (2)由(1)知,数列为等差数列,
    所以=+(n-1)=,
    所以an==.
    所以bn=(1-an)(1-an+1)=.
    16.(2019·宁波高考模拟)已知数列{an}中,a1=4,an+1=,n∈N*,Sn为{an}的前n项和.
    (1)求证:n∈N*时,an>an+1;
    (2)求证:n∈N*时,2≤Sn-2n<.
    证明:(1)n≥2时,作差:an+1-an=-=
    ×,
    所以an+1-an与an-an-1同号,
    由a1=4,可得a2==,可得a2-a1<0,
    所以n∈N*时,an>an+1.
    (2)因为2a=6+an,所以2(a-4)=an-2,
    即2(an+1-2)(an+1+2)=an-2,①
    所以an+1-2与an-2同号,
    又因为a1-2=2>0,所以an>2.
    所以Sn=a1+a2+…+an≥4+2(n-1)=2n+2.
    所以Sn-2n≥2.
    由①可得:=<,
    因此an-2≤(a1-2)·,即an≤2+2×.
    所以Sn=a1+a2+…+an≤2n+2×<2n+.
    综上可得:n∈N*时,2≤Sn-2n<.
    17.(2019·温州瑞安七中高考模拟)已知数列{an}的各项均为正数,记A(n)=a1+a2+…+an,B(n)=a2+a3+…+an+1,C(n)=a3+a4+…+an+2,n=1,2,….
    (1)若a1=1,a2=5,且对任意n∈N*,三个数A(n),B(n),C(n)组成等差数列,求数列{an}的通项公式;
    (2)证明:数列{an}是公比为q的等比数列的充分必要条件是:对任意n∈N*,三个数A(n),B(n),C(n)组成公比为q的等比数列.
    解:(1)因为对任意n∈N*,三个数A(n),B(n),C(n)组成等差数列,所以B(n)-A(n)=C(n)-B(n),即an+1-a1=an+2-a2,亦即an+2-an+1=a2-a1=4.
    故数列{an}是首项为1,公差为4的等差数列,于是an=1+(n-1)×4=4n-3.
    (2)证明:(必要性):若数列{an}是公比为q的等比数列,对任意n∈N*,有an+1=anq.由an>0知,A(n),B(n),C(n)均大于0,于是
    ===q,
    ===q,
    即==q,
    所以三个数A(n),B(n),C(n)组成公比为q的等比数列;
    (充分性):若对任意n∈N*,三个数A(n),
    B(n),C(n)组成公比为q的等比数列,则
    B(n)=qA(n),C(n)=qB(n),
    于是C(n)-B(n)=q[B(n)-A(n)],即an+2-a2=q(an+1-a1),亦即an+2-qan+1=a2-qa1.
    由n=1时,B(1)=qA(1),即a2=qa1,从而an+2-qan+1=0.
    因为an>0,
    所以==q.故数列{an}是首项为a1,公比为q的等比数列.
    综上所述,数列{an}是公比为q的等比数列的充分必要条件是:对任意n∈N*,三个数A(n),
    B(n),C(n)组成公比为q的等比数列.
    18.已知数列{an}满足a1=且an+1=an-a(n∈N*).
    (1)证明:1<≤2(n∈N*);
    (2)设数列{a}的前n项和为Sn,证明:<≤(n∈N*).
    证明:(1)由题意得an+1-an=-a<0,即an+1 故an≤.
    由an=(1-an-1)an-1得
    an=(1-an-1)(1-an-2)…(1-a1)a1>0.
    由0 所以1<≤2.
    (2)由题意得a=an-an+1,所以Sn=a1-an+1.①
    由-=和1<≤2得1<-≤2,
    所以n<-≤2n,
    因此≤an+1<(n∈N*).②
    由①②得<≤(n∈N*).

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