搜索
    上传资料 赚现金
    2021新高考语文一轮通用版教师用书:第1部分专题2现代文阅读Ⅱ散文阅读第3讲立足全局意识解答要点概括题
    立即下载
    加入资料篮
    2021新高考语文一轮通用版教师用书:第1部分专题2现代文阅读Ⅱ散文阅读第3讲立足全局意识解答要点概括题01
    2021新高考语文一轮通用版教师用书:第1部分专题2现代文阅读Ⅱ散文阅读第3讲立足全局意识解答要点概括题02
    2021新高考语文一轮通用版教师用书:第1部分专题2现代文阅读Ⅱ散文阅读第3讲立足全局意识解答要点概括题03
    还剩6页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2021新高考语文一轮通用版教师用书:第1部分专题2现代文阅读Ⅱ散文阅读第3讲立足全局意识解答要点概括题

    展开

    文章的内容要点是指文章的主要内容或者说是文章内容的精要之处可以是指全文的也可以是指文章局部的。概括内容要点就是要求考生能够准确理解文章的每一段的内容要点并按照要求用原文或者自己的话表达出来。对文章内容的概括主要有两种考法:特定指向信息概括、整体内容概括。

    考法1 特定指向信息概括

    特定指向信息是指原因”“结果”“作用”“意义”“影响”“方式”“特点”“情感等方面的信息这类信息的概括是高考散文阅读的常考题型。

    分析命题角度

    题干示例

    审题定向

    (1)(2018·天津卷)请结合全文分析文中的为何要寻找徽墨。(《虹关何处落徽墨》)

    (2)(2017·天津卷)文章写出了竹子的哪些精神气质?(《挺拔之姿》)

    (3)(2017·北京卷)第二段写出了根河的哪些特点?有什么象征意义(《根河之恋》)

    题干中往往有概括”“写出等作答动词和意义”“原因”“精神等表答题方向的词语。

    熟知类题通法

    特定指向信息概括3步骤

    第一步:审题干明考向

    这一步的关键是明确概括对象是什么以及指向对象的哪一方面信息(原因、结果、作用、意义、影响、方式、特点、情感等)

    第二步:理思路定区间

    不论是概括哪类指向信息要确保不遗漏要点都必须要厘清全文思路这样才能明确所要概括的信息在哪里。

    第三步:巧提炼组答案

    在确定信息存在的区间后要逐段提炼分类整合。分类整合的标准有两个:

    一是看赋分一般而言若赋分为6应有3个要点;二是合并同类求同存异就是说提炼出来的信息要点难免有同类信息这个时候要将同类信息合并为一个要点,避免答案要点交叉重复。

    规范答题思路

    [典例1] 阅读下面的文字完成后面的题目。

    那牵曳阳光的一缕亮腔

    王剑冰

    有哪一个县名是和一个剧种连在一起的?只有弋阳。弋阳腔因弋阳立身阳亦因弋阳腔扬名。弋阳二字本身就很有意味那么弋阳腔呢?

    终于听到了那是在一场雨中。很大的雨似乎要先沐浴才能听曲。满街筒子都是雨水哗哗的声音充斥着整个场地场地里已有不少人等在那里。他们从弋阳的各个方位赶来湿了鞋子湿了衣衫一个个却眼睛明亮心志高昂等着锣鼓开篇。戏是《珍珠记》书生高文举与王金贞悲欢离合的故事。据说是百年老戏2017年才由弋阳腔剧团复排出来。

    雨的声音不时从门外传来场内的观众却全然进入了戏中。八场戏环环相连紧紧相扣人们有时叫好有时鼓掌有时私下里帮腔直到遭强权拆分的夫妻在包拯的主持下于公堂团圆才舒心地出了一口气。演出结束了还有不少人站着迟迟不走。

    我来弋阳腔剧团的时候部分人员正在排戏排的是新挖掘出来的传统剧目《芦花絮》是民间喜闻乐见的忠孝内容。

    我就和舞台总监杨典荣聊了起来。老杨75说话有些漏风但吐音有力精神矍铄。喜欢了大半辈子弋阳腔人老了还在团里操心。老杨说弋阳腔是元末明初的时候浙江的南戏经信江传入弋阳一带结合当地乡语和民歌滋生出的一个全新地方腔调后来昆山腔、弋阳腔、余姚腔、海盐腔被称为四大声腔。弋阳腔是高腔鼻祖京剧、湘剧、川剧、秦腔等四十多个剧种无不受到弋阳腔的影响。清康乾时代内廷都以弋阳腔和昆曲为主要演出曲目乾隆五十大寿点的就是弋阳腔。

    排练休息时我见到了《珍珠记》中扮演王金贞的徐小芳这位1987年生的鄱阳人读初二的时候上饶艺校去招生就进了艺校。四年后毕业考到了新建的弋阳腔剧团。这个团是新团年轻人多同学多风气正最重要的还是觉得弋阳腔有前途。她说。她在这里认识了爱人操正。操正在《珍珠记》中扮花脸扮相让人印象深刻。小芳说团里的人现在说起来还年轻可也都三十左右了再有十年就四十上下了很快的。我想起演老仆的演员她说她叫黄青南32呢。哦演得真好把一个善良的老奴演活了。

    弋阳古戏台数量的众多是我所想象不到的。一个个抱得十分紧密的村庄竟然收藏着典雅精致的秘密守护着村子长久的信仰。戏台多数是清代的也有的从明代坚持到现在。

    这些老戏台就像固执地开放在乡野的花树不仅安抚了生活也闪亮了历史。

    变化的时代总会有一些不变的理想那些同外婆的故事一样老的唱曲还顽固地统治着农村的喜好。戏台与戏曲也是一种未尽的情缘当锣鼓声从内里响起一切都成了上天赐予的浪漫。有些戏台的墙上还留着当年演出的剧目不仅有《三国传》《水浒传》《岳飞传》《封神传》还有《金貂记》《卖水记》《花蝴蝶》《借亲配》。看着那些戏台你会觉得弋阳腔的调子已经渗入各个细部在许多个夜晚翩衣舞袖牵扯迷离的月光。

    是的那一个个戏台总为一袭长衫虚席以待敞亮的空间也最适合装下青春的梦想。

    信江舒展地流着这是一条母亲河无私地养育了弋阳。

    远远地就看见了粉墙黛瓦、飞檐翘角的戏楼风风雨雨多少年依然光彩屹立。村里的孩子几乎都集中到了这里在戏台上疯耍疯闹说词唱曲。

    你会见到这种情景饭盆汤碗在那里放着戏装粉彩在那里摆着。弋阳腔一开唱男女老少个个仰着脸笑着、呆着或恨着。听戏本身也是一个美好的故事。风吹起来场边的树枝在摇动一颗果实掉落了砸到地上有一种深刻的响又一颗果实掉落了。竟然没有谁在意他们在意着戏里的事每个人都要从戏里去窥一窥自我。有的泪水挂在脸上不擦也不抹就那么随着戏感同身受地将自己敞开在这个世界里。婆媳关系不好的或许会在这一刻各自有了触动夫妻关系有裂痕的或许会从剧情里看到各自的毛病。失去的还会回来吗?错位的还会复原吗?

    戏真好啊。那一场场戏就这么看了下去一直看到鬓霜须白看到地老天荒。

    明白了弋阳腔就是弋阳永久的代言是弋阳百姓永久的感念。此后再提到弋阳就会想起那牵曳阳光的一缕亮腔。

    (摘自《光明日报》2018928有删改)

    文章中描绘的地方戏曲弋阳腔有哪些方面的特点?请结合全文简要分析。(6)

    [尝试解答]                                     

                                        

                                        

    [解题思维]

    第一步:审题干明考向

    题干要求分析地方戏曲弋阳腔的特点其实考查的是特定指向信息的概括。

    第二步:理思路定区间

    文章第一部分介绍了听弋阳腔的经历。第二部分作者写了与弋阳腔舞台总监杨典荣、演员徐小芳交谈,着重介绍了弋阳腔的悠久历史、剧情特点和深远影响。第三部分第三段写了弋阳腔引人入胜的情景及其富有的教育意义。

    信息区间

    要点概括

    弋阳腔是元末明初的时候浙江的南戏经信江传入弋阳一带结合当地乡语和民歌滋生出的一个全新地方腔调后来昆山腔、弋阳腔、余姚腔、海盐腔被称为四大声腔

    由文中的元末明初”“浙江的南戏等关键信息来看弋阳腔应该历史悠久

    满街筒子都是雨水哗哗的声音充斥着整个场地场地里已有不少人等在那里。

    弋阳古戏台数量的众多是我所想象不到的……戏台多数是清代的也有的从明代坚持到现在。

    有些戏台的墙上还留着当年演出的剧目不仅有《三国传》《水浒传》《岳飞传》《封神传》还有《金貂记》《卖水记》《花蝴蝶》《借亲配》。

    由文中来看弋阳腔观众多戏台数量多历史也较悠久更为重要的是流传下来的剧种也较丰富由此可以看出这种剧曲备受欢迎

    八场戏环环相连紧紧相扣人们有时叫好有时鼓掌有时私下里帮腔直到遭强权拆分的夫妻在包拯的主持下于公堂团圆才舒心地出了一口气。演出结束了还有不少人站着迟迟不走。

    ……是民间喜闻乐见的忠孝内容。

    由文中来看弋阳腔多为喜闻乐见的忠孝内容情节较为曲折结局以团圆为主引人入胜富有教育意义

    弋阳腔是高腔鼻祖京剧、湘剧、川剧、秦腔等四十多个剧种无不受到弋阳腔的影响。

    这些老戏台就像固执地开放在乡野的花树不仅安抚了生活也闪亮了历史。

    由文中高腔鼻祖”“闪亮了历史等关键信息可以看出弋阳腔影响深远

    第三步:巧提炼组答案

    根据第二步从信息区间中提炼出的要点结合题目要求分点作答。要注意先概括后分析的答题模式按分值提出34个要点加以分析。

    [组织答案]                                     

                                        

                                        

    [答案] 历史悠久。弋阳腔元末明初形成历经明代清代至今不衰。备受欢迎。弋阳腔的观众多戏台历史悠久数量众多剧目多样。剧情引人入胜富有教育意义。剧目内容多是民间喜闻乐见的忠孝内容有的故事历经悲欢离合常有团圆的结局。高腔鼻祖影响深远。弋阳腔是高腔鼻祖京剧、湘剧等四十多个剧种受到弋阳腔影响。

    阅读《那牵曳阳光的一缕亮腔》(阅读文本见[典例1]),完成后面的题目。

    (原创)文章第一部分主要写了哪些内容?请简要概括分析。

                                        

                                        

    [答案] 弋阳腔借弋阳县立身弋阳县也因弋阳腔名声远扬;雨中听取弋阳腔剧《珍珠记》;弋阳腔剧给听众带来的美的享受。

    考法2 整体内容概括

    整体内容概括是针对文章的整体表现而言的包含情感态度概括和主旨概括。这两者直接以文章层意、内容要点为基础又涉及作者主观创作意图和文章客观表达效果涉及文内使用的材料和文外相关材料要求具有较高的分析概括能力和较准确的语言表达能力。

    分析命题角度

    题干示例

    审题定向

    (1)(2017·全国卷)作者交替使用两个不同的人称其中蕴含着怎样的态度?请结合全文进行分析(《窗子以外》)

    (2)(2014·湖南卷)概括全文主旨并联系现实谈谈你的看法。(《粮食》)

    题干中往往有概括”“分析等作答动词和主旨”“启示”“思想感情”“观点态度等表答题方向的名词。

    熟知类题通法

    整体内容概括3方法

    1关键整体结合

    就是抓住文章标题开头结尾文中的议论、抒情、文眼等关键部位同时要认真思考全文文句解答时二者一定要有机结合。

    2段意串联

    即汇总每段的中心句概括出文章的主旨这种逐层地、由多段意思向中心意思的提炼是分析归纳文章中心意思最实在、最有效、最一般的方法。

    3因文而异

    写人记事散文应看其写了什么人记了什么事,表达了什么精神、人格;写景状物散文一般借景借物抒情,应看其写了什么景、物,抒发了什么感情或阐发了什么哲理;议论说理散文应看其通过摆事实讲道理,表明了什么观点等。

    规范答题思路

    [典例2] 阅读下面的文字完成后面的题目。

    沉郁岳阳楼

    刘醒龙

    记不清上岳阳楼几多回了。想来却奇怪每遇楼上道道飞檐、盔顶和楹柱总会生出初临之感。

    远眺洞庭碧水长天空怀沧溟辽阔无际。

    其实天下各处名楼都隐匿着各自沧桑的源起。岁月倥偬时光如尘多数来历亦真亦幻却归于一统或位列神话仙班或藏于人云亦云。岳阳楼也无法僭越这种宿命。建造年代已无可考建楼者更是无从谈起。不过后世重修者大多为当朝历代精英早已彪炳典册有迹可循。至于那建构一梁一栋的工匠啸聚于精英们的盛名之下只能成为历史无尽的猜度、疑问等同虚无。就像身边的洞庭人只注目湖水的浩渺博大谁还在意那一点一滴呢?历史的不公正于此可窥全貌。此为题外话说修楼人。

    溯至三国史载首修岳阳楼者是东吴大将鲁肃。鲁肃为人豪侠谋勇于当时乱世卓尔不群。鲁肃在当时的岳阳地界上大兴土木修缮当时未曾得名岳阳楼的城楼并不出自文化考量只因战事所需用以检阅和训练水军。于是岳阳楼的前身不以博美人眷顾而奢靡也不为王权折腰而浮华。这楼其沉郁之气因与战争如孪生兄弟般同时降世就如此钦定下来了。

    时过五百年左右至公元716岳阳楼等来真正懂它的人——被贬中书令张说。武则天主政期间张说是公认的文坛领袖。从现今留存下来的《四月一日过江赴荆州》中的比肩羊叔子千载岂无才就可管窥张说并非浪得虚名。张说被贬祸起仗义执言不做伪证当朝顶撞武氏内宠。好在历史总在阴错阳差间会留下些许幸事。伪证案没给张说引来灭族杀身的横灾却给岳阳楼带来重生。

    谪守岳阳的张说开始了扩改鲁肃阅军楼。先名旧楼为南楼后定名岳阳楼。实在无法想象一个被贬的朝廷命官一个失败的男人面对被雨打风吹五个世纪的一座残楼面对被惊涛骇浪濯洗拍打了五百年的一座老楼修葺整改岳阳楼如凤凰涅重生之时不以沉郁为底色难道会为那道道飞檐、盔顶和廊柱抹上层层浮光?

    洞庭湖与岳阳楼相得益彰如老友故旧端坐于云谲波诡的历史长河中经年交谈以心换心。浩荡的气势与悠久的内涵使岳阳楼成为唐以后诗人墨客的心灵栖息地孟浩然、李白、杜甫、白居易、刘禹锡……或贬谪或流亡或失意或落魄心怀沉郁之气饱尝家国悲愤于此登楼于此吟诗作赋。岳阳楼已然成了传统文化里的特殊符号、意蕴和象征。

    如此说来我们的历史、文化包括传统似乎是因贬官们的创造才得以继承。贬官失宠跌宕孤苦以至孤独恰巧掰开了历史、文化和传统的内核;贬官在外亲近自然寄情山水。于是文写了词赋了且性情感喟大多真挚。人因文立文因人诵。历史有了文化有了传统也就立起来了。北宋庆历四年春同是贬官的滕子京在岳阳楼也是走此老路。贬谪到洞庭湖边的第二年他便集资重修岳阳楼刻唐贤今人诗赋于其上。大约滕氏觉得自己被贬得不够远也不够狠也或许自知才华有限便想起另一位贬友远在千里外的邓州地方官范仲淹。

    终生未登岳阳楼的范知州仅凭滕氏遥寄书画一幅就借湖写楼凭湖抒怀当然也只如此经历过从极乐到极忧的贬官才有了比常人更加深刻的忧乐体味而留下了千古流传的楼记:先天下之忧而忧后天下之乐而乐!从此世间就有了从未有过的洞庭水映岳阳楼胜景。中国文化的吊诡和奇妙于《岳阳楼记》展示得淋漓尽致。

    (有删改)

    文章作者为什么说岳阳楼是沉郁的?请结合文本概括分析。(6)

    [尝试解答]                                     

                                        

                                        

    [解题思维] 

    第一步:审题干明考向

    本文的题目是沉郁岳阳楼考题紧紧围绕标题从整篇文本命题属于考查对整体内容概括。

    第二步:理思路定区间

    对于为什么说岳阳楼是沉郁的的内容的概括可采用段意串联法:

    起止段落

    文中对应的答案要点

    面对辽远阔大的岳阳楼作者感慨万千表达出对岳阳楼的敬畏之情

    强调首修岳阳楼的鲁肃出自战事所需建楼实为检阅和训练水军自有一番沉郁之气

    叙说谪居岳阳的张说重修岳阳楼其沉郁之气与岳阳楼悠久而厚重历史相融合让人生出无限感慨。

    写文人墨客让岳阳楼成为传统文化里的特殊符号重点强调滕子京与范知州给岳阳楼增添的沉郁之气

    第三步:巧提炼组答案

    [组织答案]                                    

                                        

    [答案] 史载首修岳阳楼的鲁肃他修缮岳阳楼是因战事所需用以检阅和训练水军故不为享乐不为王权自有一番沉郁之气。唐朝修缮岳阳楼的张说本是被贬之人心中自有沉郁之气加之岳阳楼有悠久而厚重的历史张说修缮时同样会以沉郁为底色。岳阳楼成为唐以后诗人墨客的心灵栖息地这些诗人大都心怀沉郁之气或饱尝家国悲愤凭楼抒忧国济世之怀更增添了岳阳楼的沉郁之气。

    阅读《沉郁岳阳楼》(阅读文本见[典例2])完成后面的题目。

    (原创)文中说岳阳楼已然成了传统文化里的特殊符号、意蕴和象征那么岳阳楼承载了哪些民族情感和人文情怀?请结合所学知识加以概括分析。

                                        

                                        

                                        

    [答案] 岳阳楼因范仲淹的《岳阳楼记》而承载着我们民族的忧乐意识。不以物喜不以己悲的旷达从容将个人荣辱得失置之事外同样成为中华民族的精神内核。岳阳楼因杜甫的《登岳阳楼》而承载了文人忧国忧民的济世情怀。戎马关山北凭轩涕泗流的感叹让诗人忧国忧民的形象跃然纸上。岳阳楼因李白的《与夏十二登岳阳楼》而承载了文人墨客的逸致豪情。醉后凉风起吹人舞袖回写诗人酣饮之后凉风起时翩翩而舞的情状,尽显其超脱豁达的豪情逸致。

    语文朗读宝
    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          2021新高考语文一轮通用版教师用书:第1部分专题2现代文阅读Ⅱ散文阅读第3讲立足全局意识解答要点概括题

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部