2021届高考语文一轮（统考版）教师用书：第二部分专题三第一讲　3种方法帮你选准句

专题三  名句名篇默写

“默写常见的名句名篇”是历年来高考的必考点。近几年高考对“默写常见的名句名篇”题的考查难度加大，考查形式由依据上下句填充式默写，变成了近几年一直采用的情景理解式默写的形式。分值相对稳定，除2017年是5分，其他年份都是6分。

第一讲　3种方法帮你选准句

一、理解文章内容，把握句子意蕴

情境式默写题一般都涉及正确理解文意及句子内涵，因此考生平时积累时要加强理解性记忆，弄清文章内容及句子内涵，切不可死记硬背。

如：(2019·全国卷Ⅰ)《庄子·逍遥游》中的斥无法理解大鹏，称自己腾跃起飞，“________________，________________”，也就是飞行的极致了。

分析：据题意可知横线处应填写“斥无法理解大鹏，称自己腾跃起飞”和“飞行的极致”的内容。所以很自然地推断出所填名句应为：不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间。

二、紧扣关键词语，选择恰当语句

考生如果能够把握文章内容，就可以扣住关键词语，选择恰当的句子进行填写了。

如：(2019·全国卷Ⅰ)李白《蜀道难》中“________________，________________”两句，回顾了“五丁开山”的传说。

分析：从“五丁开山”可以很容易得出答案：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

三、揣摩提示语言，准确理解情境

提示性语言对正确解答情境式默写题有着至关重要的作用。提示性语言主要包括作者、出处及题干中的叙述性语言等。

1．意象提示

一些情境式默写题列出了所填名句中的重点意象(人、事、物等)，考生根据这些意象可准确定位所填名句。

如：(2018·全国卷Ⅱ)苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“__________________，____________________”。

分析：提示语“明月初升”准确地表明了要填写的名句中也包含“月”这个意象，由此可迅速确定所填名句为：月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

2．表现手法提示

部分情境式默写题点明了所填名句运用的表现手法，比如“比喻”“侧面烘托”“正面描写”“反衬”等，我们借助这些表现手法加以推断联想，就可找出所填名句。

如：苏轼在《赤壁赋》中描写了客人吹洞箫的内容，开始是正面描写，写洞箫的声音呜咽、不绝如缕，接着用侧面描写“________________，________________”来表现洞箫声音的悲凉。

分析：情境中“正面描写”“侧面描写”表明了使用的描写手法，“正面描写”已经确定，要填内容应为侧面描写的，结合课文和“洞箫声音的悲凉”，可推断所填名句为：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

1．(2019·全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《邹忌讽齐王纳谏》中“_____________________，______________________”，表现了主人公的形象之美。

(2)杜牧《阿房宫赋》中“________________________，________________________”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。

(3)苏轼在《赤壁赋》中以“____________________，________________________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。

答案：(1)邹忌修八尺有余　而形貌昳丽　(2)覆压三百余里　隔离天日　(3)余音袅袅　不绝如缕

2．(2019·全国卷Ⅲ)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语·子罕》中，孔子用“____________________，

________________________”两句话阐明，即使是一个普通人，也是有坚定的志向的；要改变一个人的志向，是很困难的。

(2)《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“________________________，________________________。”

(3)苏轼在《念奴娇(大江东去)》中，用“________________________，___________________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。

答案：(1)三军可夺帅也　匹夫不可夺志也　(2)小学而大遗　吾未见其明也　(3)人生如梦　一尊还酹江月