小学数学人教版二年级下册混合运算导学案
展开学习目标
引导学生深刻理解两步计算的混合运算在实际生活中的意义和应用,进一步加强对两步计算的顺序和方法的掌握。
学习重点
学会梳理清晰的数量关系,掌握解决含有两步计算的实际问题。
学前准备
教具准备:PPT课件
课时安排
1课时
教学环节
导案
学案
达标检测
用两步计算解决问题
教材第
55页
练习十二第1题。
小杰和爸爸、妈妈一起去公园玩,儿童票每张5元,成人票每张8元,用20元钱买票够吗?
分析:根据题意分析,要求20元够不够买票,必须先找出买票一共用了多少钱。小杰买票的钱数加上爸爸、妈妈买票的钱数即为总钱数,再与20元进行比较。
小明买了4套明信片,每套8张。他把其中的5张送给了好朋友,还剩下多少张?
答案:8×4=32(张)
32-5=27(张)
答:还剩下27张。
答案:8×2+5=21(元)
20<21
答:用20元钱买票不够。
教师布置作业
1.完成教材第55页第3、4题。
2.完成教材第56页第5、6、7、8题。
教学过程中老师的疑问:
课堂小结,拓展延伸
1.说一说本节课的收获。
2.谈谈在解决实际问题中哪些需要注意或不太懂的地方。
1.自评本节课的收获。
2.自由谈一谈
六、教学反思
本节课的教学,让学生在经历解决问题的过程中巩固已学过的知识,重点培养学生解决问题的能力。让学生学会从已知条件或者从所求问题来分析数量之间的关系,从而能找到更好的解决问题的方法和策略,同时让学生体会到有条理地进行分析的重要性。通过让学生获得解决问题的成功体验,提高学好数学的信心,培养良好的学习兴趣。
教师点评和总结:
人教版二年级下册数学导学案第4课时 混合运算: 这是一份人教版二年级下册数学导学案第4课时 混合运算,共4页。
人教版二年级下册数学导学案第5课时 练习课: 这是一份人教版二年级下册数学导学案第5课时 练习课,共2页。
小学数学人教版二年级下册混合运算导学案: 这是一份小学数学人教版二年级下册混合运算导学案,共2页。学案主要包含了教学反思等内容,欢迎下载使用。