2022版新高考语文人教版一轮训练：2.2.4 戏剧阅读 专项复习PPT+课时作业

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阅读下面文字，完成1—4题。雷雨(节选)外面敲门声。鲁　贵　快十一点了，这会儿有谁？鲁四凤　爸爸，让我去看。鲁　贵　别，让我出去。鲁贵开(左门一半了)。鲁　贵　谁？
外面的声音　这儿姓鲁么？鲁　贵　是啊，干什么？外面的声音　找人。鲁　贵　你是谁？外面的声音　我姓周。鲁　贵　(喜形于色)你看，来了不是？周家的人来了。鲁四凤　(惊骇着，忙说)不，爸爸，您说我们都出去了。鲁　贵　咦，(乖巧地看她一眼)这叫什么话？(鲁贵下。)
鲁四凤　(把屋子略微整理一下，不用的东西放在左边帐后的小屋里，立在右边角上，等候着客人进来)(这时，听见周冲同鲁贵说话的声音，一时鲁贵同周冲 上。)周　冲　(见着四凤高兴地)四凤！鲁四凤　(奇怪地望着)二少爷！鲁　贵　(谄笑)您别见笑，我们这儿穷地方。周　冲　(笑)这地方真不好找。外边有一片水，很好的。鲁　贵　二少爷，您先坐下。四凤，(指圆椅)你把那张好椅子拿过来。
周　冲　(见四凤不说话)四凤，怎么，你不舒服么？鲁四凤　没有。——(规规矩矩地)二少爷，你到这里来干什么？要是太太知道了，你——周　冲　这是太太叫我来的。鲁　贵　(明白了一半)太太要您来的？周　冲　嗯，我自己也想来看看你们。(问四凤)你哥哥同母亲呢？鲁　贵　他们出去了。
鲁四凤　你怎么知道这个地方？周　冲　(天真地)母亲告诉我的。没想到这地方还有一大片水，一下雨真滑，黑天要是不小心，真容易摔下去。鲁　贵　二少爷，您没摔着么？周　冲　(稀罕地)没有。我坐着家里的车，很有趣的。(四面望望这屋子的摆设，很高兴地笑着，看四凤)哦，你原来在这儿！鲁四凤　我看你赶快回家吧。鲁　贵　什么？
周　冲　(忽然)对了，我忘了我为什么来的了。妈跟我 说，你们离开我们家，她很不放心；她怕你们一时找不着事情，叫我送给你母亲一百块钱。(拿出钱)鲁四凤　什么？鲁　贵　(以为周家的人怕得罪他，得意地笑着，对四凤)你看人家多厚道，到底是人家有钱的人。鲁四凤　不，二少爷，你替我谢谢太太，我们还好过日子。拿回去吧。
鲁　贵　(向四凤)你看你，哪有你这么说话的？太太叫二少爷亲自送来，这点意思我们好意思不领下么？(收下钞票)您回头跟太太回一声，我们都挺好的。请太太放心，谢谢太太。鲁四凤　(固执地)爸爸，这不成。鲁　贵　你小孩子知道什么？鲁四凤　您要收下，妈跟哥哥一定不答应。鲁　贵　(不理她，向周冲)谢谢您老远跑一趟。我先给您买点鲜货吃，您同四凤在屋子里坐一坐，我失陪了。鲁四凤　爸，你别走！不成。
鲁　贵　别尽说话，你先给二少爷倒一碗茶。我就回来。(鲁贵忙下。)[相关情节]　侍萍被周朴园抛弃后，又嫁与鲁贵并与之生女四凤。周又娶蘩漪，并与之生子周冲。在周朴园封建家长的专制意志下，蘩漪过着枯寂的生活。周经营矿山等现代产业，常年在外，蘩漪便有机会接近周的大儿子周萍，并与之私通。周萍既慑于父亲的威严，又耻于这种乱伦关系，对蘩漪逐渐疏远，并移情于侍女四凤。与此同时，周冲也向四凤求爱。
在周家做仆人的鲁贵知道了周太太和大少爷的暧昧关系后，他先是装聋作哑，而后来他被赶出周公馆，就把这当作条件向周太太提出了他要重回周公馆做工的无耻要求。1．下列对戏剧相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是 (　　)A．这段戏剧的开头部分，舞台说明“鲁贵开左门一半 了”，可以看出鲁贵很谨慎。B．节选的文字中有“外面的声音”，因为当时还不知道来人是谁。
C．通过这段文字，可以看出鲁贵是一个待人热情而又精明的人。D．节选的戏剧，表现了周冲单纯、真诚、善良、不谙世事而又充满激情的性格特征。【解析】 C项，“鲁贵是一个待人热情而又精明的人”说法错误，应是“鲁贵是一个圆滑、心术不正的无赖之 徒”。【答案】 C
2．下列对戏剧艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 (　　)A．这段文字中涉及的戏剧冲突之一是：对周冲深夜来到鲁家，鲁四凤感到吃惊，劝他回去，鲁贵感到高兴，急忙招待。B．节选的文字中，对周冲送来的钱，鲁四凤坚持拒绝，鲁贵收下钞票，这是涉及的另一个冲突。C．文中对鲁贵的神色的描写“喜形于色”“乖巧地看她一眼”，生动地表现了鲁贵这一人物形象。
D．文中鲁贵的语言很纯朴，如“你看人家多厚道，到底是人家有钱的人”，就表达了鲁贵对周家太太的感激之情。【解析】 D项，鲁贵这句话，话里有话，其实是为自己知道周家的秘密而能得到钱财的得意。【答案】 D
3．剧中周冲说“这是太太叫我来的”后，鲁贵“明白了一半”，结合全文，你觉得鲁贵“明白”的是什么？答：___________________________________________【答案】 他以为周家的人知道他知道周家的秘密，不敢得罪他。
4．剧中鲁贵在收下周冲的钱后说“您回头跟太太回一 声，我们都挺好的。请太太放心，谢谢太太”，“请太太放心”这句话的言外之意是什么？答：____________________________________________【答案】 这句话的言外之意是说他不会说出太太与周萍之间的秘密。
————[命题微探]—————————————1．戏剧是四大文学体裁之一，和诗歌、小说、散文一 样，都是《普通高中语文课程标准》要求阅读的内容，理论上讲，也属于高考考查范畴。2．戏剧主要考查分析戏剧的矛盾冲突，欣赏戏剧个性化的语言以及鉴赏人物形象等。
一、戏剧的有关知识1．戏剧的概念：戏剧是一种综合性的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。2．戏剧的种类：从表现形式看，戏剧可以分为话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧等；从作品的长短看，可以分为多幕剧和独幕剧；从时代看，可以分为历史剧和现代剧；从情节主题看，可以分为悲剧、喜剧和正剧。
3．戏剧的几大要素：舞台说明、戏剧冲突、人物台词 等。4．戏剧的语言：台词和舞台说明。戏剧语言有五个特 色：一是动作性；二是个性表现力；三是抒情性；四是有潜台词；五是动听上口，浅显易懂。
二、理清人物关系，把握矛盾冲突[典例引领](一)阅读下面片断，完成1—3题。(下面节选的内容是紧承课文的部分)(大海为仆人们拥下，侍萍随下。台上只有周朴园、周萍。)周萍　(过意不去地)爸爸周朴园　你太莽撞了。周萍　可是这个人不应该乱侮辱父亲的名誉啊。半晌。……
周朴园　哦。(沉吟，忽然)来人！(仆人由中门上。)周朴园　你告诉太太，叫她把鲁贵跟四凤的工钱算清 楚，我已经把他们辞了。仆人　是，老爷。周萍　怎么？他们两个怎么了？周朴园　你不知道刚才这个工人也姓鲁，他就是四凤的哥哥么？周萍　(惊)这个人就是四凤的哥哥？那么，爸爸——周朴园　(向仆人)跟太太说，叫账房给鲁贵和四凤多算两个月的工钱，叫他们今天就走。去吧。
周萍　爸爸，不过四凤同鲁贵在家里都很好，很忠诚 的。周朴园　嗯，(呵欠)我很累了，我预备到书房歇一下。你叫他们送一碗浓一点的普洱茶来。周萍　是，爸爸。(周朴园由书房下。)周萍　(叹一口气)嗨！(急走向中门)
1．对舞台说明中周萍“过意不去”理解正确的一项 是(　　)A．周萍觉得自己行为莽撞，有失体面，给爸爸丢了脸。B．鲁大海居然当面侮辱自己的父亲，而自己又没能适时有效地制止，周萍感到对不起父亲。C．周萍觉得自己对待鲁大海太粗暴了，因此心有歉意，在父亲面前不好意思。D．周萍觉得就这样放鲁大海走，太便宜了，他准备再追上去。因此，他想征求一下父亲的意见。
【解析】 本题考查理解文中重要语句含意的能力。对舞台说明中周萍“过意不去”的理解，一定要根据上下文的具体语境。此舞台说明出现在节选部分的一开始，联系课文中这场景之前的内容，鲁大海和周朴园发生正面冲突，如“你故意淹死了两千二百个小 工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还——”，鲁大海当面辱骂周朴园，周萍也是在场的，作为儿子，周萍理应维护父亲的名誉和尊严，结合此来解读“过意不去”的理解，这样就能知道周萍因为自己又没能适时有效地制止，感到对不起父亲。故选B。【答案】 B
2．“(惊)这个人就是四凤的哥哥？那么，爸爸——”周萍这句台词语意未尽，破折号后周萍要表达的意思是(　　)A．抓紧把鲁大海赶走，切切不能再犹豫B．能不能先把鲁大海赶走，暂且留下四凤和鲁贵。C．能不能先开除鲁大海，四凤和鲁贵也不要辞。D．正好把他们一家三口统统开除，免得惹事生非。
【解析】 本题考查理解重要语句的丰富含意，品味精彩的语言的能力。考生解答本题时要结合课文内容，联系上下文语境，把握人物关系，揣摩人物心理。本题弄清楚破折号的意义，也就理解了这句话的意思了。当然还要联系具体的语境来判断。此破折号表达意思的转换，前文说周萍知道鲁大海就是四凤的哥哥很吃惊，用“那么”一转，转到其他意思上了。根据破折号后面周萍与周朴园的对话“爸爸，不过四凤同鲁贵在家里都很好，很忠诚的”可以看出，破折号后周萍要表达的意思是能不能先开除鲁大海，四凤和鲁贵也不要辞。故选C。【答案】 C
3．从这段台词中，可以看出周朴园怎样的性格，下列说法正确的一项是(　　)A．残忍、冷酷、自私、虚伪，是一个地地道道的伪君 子。B．冷酷中不乏温情，愤怒中含有宽容。C．同情、关心鲁家，内疚之情难以言表。D．奸诈、毒辣、凶残、做事不计后果。
【解析】 本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品艺术魅力的能力。考生解答本题时应该抓住文段中的关键语句，联系上下文语境分析人物形象，揣摩人物性格。文章的这几句话“你告诉太太，叫她把鲁贵跟四凤的工钱算清楚，我已经把他们辞了。你不知道刚才这个工人也姓鲁，他就是四凤的哥哥么？跟太太说，叫账房给鲁贵和四凤多算两个月的工钱，叫他们今天就走。去吧。”联系鲁大海的之
前的揭露“你故意淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还——”，可以看出周朴园残忍、冷酷、自私、虚伪，是一个地地道道的伪君子。故选A。【答案】 A
[方法指津]　剧情的结构一般可分为开端、发展、高潮和结局四部分，有时还有序幕和尾声。人物的性格在戏剧冲突中得到充分地揭示。从戏剧冲突的过程中，可以看到人物的思想性 格、人与人之间的矛盾纠葛，看到人与人之间的矛盾冲突是什么性质的、表达了什么样的主题。
　人们在现实生活中由于立场、观点、思想感情等的不同本来就存在着矛盾冲突。戏剧中的矛盾冲突就是从诸如此类的矛盾冲突中提炼出来的，但是它更集中、更尖锐。要想把握戏剧的矛盾冲突，更深刻地认识作品的思想内涵，必须先理清人物关系。
二、品味人物语言，把握人物形象[典例引领](二)阅读下面的文字，回答4—7题。秦仲义　(男。王掌柜的房东。在第一幕里二十多岁。阔少，后来成了维新的资本家)小王，这儿的房租是不是得往上提那么一提呢？
王利发　二爷，您说的对，太对了！可是，这点小事用不着您分心，您派管事的来一趟，我跟他商量，该长多少租钱，我一定照办！是！嗻！秦仲义　你这小子，比你爸爸还滑！哼，等着吧，早晚我把房子收回去！王利发　您甭吓唬着我玩，我知道您多么照应我，心疼我，绝不会叫我挑着大茶壶，到街上卖热茶去！秦仲义　你等着瞧吧！
(乡妇拉着个十来岁的小妞进来。小妞头上插着一根草标。李三本想不许她们往前走，可是心中一难过，没管。她们俩慢慢地往里走。茶客们忽然都停止说笑，看着她们。)小妞　(走到屋子中间，立住)妈，我饿！我饿！(乡妇呆视着小妞，忽然腿一软，坐在地上，掩面低泣。)秦仲义　(对王利发)轰出去！王利发　是！出去吧。这里坐不住！乡妇　哪位行行好？要这个孩子，二两银子！
常四爷　李三，要两个烂肉面，带她们到门外吃去！李三　是啦！(过去对乡妇)起来，门口等着去，我给你们端面来！乡妇　(立起，抹泪往外走，好像忘了孩子；走了两步，又转回身来，搂住小妞吻她)宝贝！宝贝！王利发　快着点吧！
(乡妇、小妞走出去。李三随后端出两碗面去。)王利发　(过来)常四爷，您是积德行好，赏给她们面吃！可是，我告诉您，这路事儿太多了，太多了！谁也管不了！(对秦仲义)二爷，您看我说的对不对？常四爷　(对松二爷)二爷，我看哪，大清国要完！秦仲义　(老气横秋地)完不完，并不在乎有人给穷人们一碗面吃没有。小王，说真的，我真想收回这里的房子！王利发　您别那么办哪，二爷！秦仲义　我不但收回房子，而且把乡下的地，城里的买卖也都卖了！
王利发　那为什么呢？秦仲义　把本钱拢在一块儿，开工厂！王利发　开工厂？秦仲义　嗯，顶大顶大的工厂！那才教救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国！(对王利发说而眼看着常四爷)唉，我跟你说这些干什么，你不懂！王利发　你就专为别人，把财产都出手，不顾自己了吗？秦仲义　你不懂！只有那么办，国家才能富强！对啦，我该走啦。我亲眼看见了，你的生意不错，你甭再耍无赖，不长房钱！
王利发　您等等，我给您叫车去！秦仲义　用不着，我愿意溜达溜达！(秦仲义往外走，王利发送)(小牛儿搀着庞太监走进来。小牛儿提着水烟袋。)庞太监　哟！秦二爷！秦仲义　庞老爷！这两天您心里安顿了吧？庞太监　那还用说吗？天下太平了；圣旨下来，谭嗣同问斩！告诉您，谁敢改祖宗的章程，谁就掉脑袋！秦仲义　我早就知道！
庞太监　您聪明，二爷，要不然您怎么发财呢！秦仲义　我那点财产，不值一提！庞太监　太客气了吧！您看，全北京城谁不知道秦二爷！您比作官的还厉害呢！听说呀，好些财主都讲维新！秦仲义　不能这么说，我那点威风在您面前可就施展不出来了！哈哈哈！庞太监　说得好，咱们就八仙过海，各显其能吧！哈哈哈！秦仲义　改天过去给您请安，再见！(下)
庞太监　(自言自语)哼，凭这么个小财主也敢跟我逗嘴皮子，年头真是改了！(问王利发)刘麻子在这儿吗？4．本幕写的是什么时期的事？你是根据哪句台词推断出来的？阅读王利发在这场戏的台词，结合剧情，分析这个时期的王利发的语言特色。答：____________________________________________
【解析】 本题考查分析戏剧人物的语言特色。我们可以从该人物不同场合对待同一个人或物的语言的不同或该人物不同时期不同的语言特色，或同一时刻对待不同的人或物的不同的语言加以赏析，要特别留意潜台词和舞台说明。注意结合“后来成了维新的资本家”判断时代；结合“二爷，您说的对！……”“您甭吓唬着我玩，我知道你多么照应我，心疼我，绝不会叫我挑着大茶壶，到街上卖热茶去！”分析人物语言风趣圆滑的特征。
【答案】 清代末年戊戌变法失败后。庞太监：“圣旨下来，谭嗣同问斩。”在这场戏中，王利发正当青年，雄心勃勃，精明干练，一心要使祖传的大茶馆兴旺发达起来，他的语言是由精明带来的风趣圆滑。如房东秦二爷说要长房租，并说早晚要把房子收回去，王利发则说：“二爷，您说的 对！……”“您甭吓唬着我玩，我知道你多么照应我，心疼我，绝不会叫我挑着大茶壶，到街上卖热茶去！”
5．结合剧情，分析下面的台词分别表现了常四爷的什么性格特点。(1)李三，要两个烂肉面，带她们到门外吃去！答：______________________________________________
(2)二爷，我看哪，大清国要完！答：______________________________________________【解析】 本题考查赏析剧中的人物形象的能力。戏剧的人物形象往往借助于个性化、动作化、舞台化的人物语言显示出来。常四爷作为旗人，“李三，要两个烂肉面，带她们到门外吃去”能施舍穷人，表现了对顺子他们的同情心；“我看哪，大清国要完”在封建思想还相当浓厚的时代说出这样大逆不道的话表现了他的敢作敢为。
【答案】 (1)表明常四爷对穷苦百姓的怜悯同情，体现了他正直善良的性格特点。(2)表明他虽是个吃皇粮的旗人，但对腐败的清王朝不满，真心想使国家变好些，体现了他敢作敢为，富于正义感的性格特点。
6．这场戏中，哪些人物之间发生了什么冲突？答：___________________________________________【解析】 本题考查赏析戏剧的矛盾冲突的能力。我们首先要弄清楚矛盾冲突指的是什么。具体的情节是什么，注意根据文中的句子分析作答。答题时注意根据文中的句子“小王，这儿的房租是不是得往上提那么一提呢”“小王，说真的，我真想收回这里的房子！”分析。【答案】 秦仲义和王利发发生了冲突，秦仲义要收回王利发的茶馆卖掉，至少要增加房租，以筹资办实业。
[方法指津]　戏剧语言是构成剧本的基础。戏剧语言包括人物语言和舞台说明，但舞台说明同人物语言相比，只是一种辅助手段，戏剧的人物语言也叫台词，包括对话、独白、旁白等，是人物心理、动作的外现。鉴赏剧本，品味人物语言至关重要。戏剧人物语言的主要特点有：高度个性化，丰富的潜台词，富于动作性。
1．品味个性化的人物语言个性化语言是指人物的语言符合并表现人物的身份、性 格。即什么人说什么话；听其声则知其人。个性化语言，能够准确地表达人物的思想感情，是刻画人物达到合理性、真实性的重要手段。品味个性化的人物语言，首先要通读全 剧，弄清人物的历史背景；包括人物的出身、经历和所接受的教育；其次，要结合舞台说明体会人物当时所处的环境。只有做到以上两点，在阅读中才能深入地体会人物当时的感情、说话的原因及用意。如《哈姆莱特》中的经典内心独白：
生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？……哈姆莱特的极具个性的经典内心独白暴露了他行动与目的的矛盾、理想与现实环境的矛盾。
2．品味富有动作性的人物语言动作性，有时表现为人物之间的动作冲突，如周萍打鲁大海；有时表现为人物内心的活动，如鲁侍萍看见周萍打鲁大海后那种痛苦的心理；等等。也就是说，动作性包括外部动作，也包括内部动作，即内心活动。我们常常说“言为心声”，语言是人的内在感情的一种外在表现形态。从这个角度说，人物语言的动作性主要指人物的内心动作。这种显示动作性的语言，从人物的内心发出，能够展示人物丰富的内心世界。
3．品味人物语言中蕴含的丰富的潜台词所谓潜台词，也就是话语字面意义以外的深层意义，也称为言外之意。好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容，给人以品味、想象的空间。阅读时，我们要借助自己的生活经验，体味话里之因、言外之意、情外之感，要学会补充和丰富原台词的内容，从而把握人物微妙的内心世界和性格特点。如老舍先生的《茶馆》：
“告诉你，常四爷，要我们效力的都仗着洋人撑腰！没有洋枪洋炮，怎能够打起仗来呢？”这一句暗示当时中国半殖民半封建的社会性质。除借助自己的生活经验品味潜台词外，我们还可以从以下几点入手：(1)抓关键词。如《雷雨》中周朴园向鲁侍萍打听梅小姐时，用了“忽然”一词，“忽然地投水了”意思是说不知为什么投水了。其实只是为了掩饰罪责，推卸责任，显示了他的虚伪。
(2)体会话题相同但表达各异的句子。如周朴园对鲁侍萍身份的追问，虽然话题相同，但因周朴园心理的变化及情节的发展，表达各异，从而将人物的形象层层揭露出来，将戏剧冲突层层展开。[边练边悟]阅读下面的文字，完成1—4题。狱卒　提关汉卿！禁子　跪下！
[关汉卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿。]狱吏　(制止)别难为他。(向关汉卿)关汉卿，你坐下吧。(向狱卒)给他一条小凳。[狱卒给凳，关汉卿坐下。]狱吏　怎么样？这些日子还好吗？关汉卿　唔，日月照肝胆，霜雪添须眉，可还死不了。狱吏　是啊，真是不愿你死啊，你的文章我不懂，可是你的医道真高明，我娘吃了你的药好多了。她是多年的风湿，真没有想到好得那么快，已经能拄着拐杖自己走道儿了。关汉卿　走走有好处，老年人可也不能太累。
狱吏　是是，真是谢谢你。可是，关汉卿，你的案情越扯越大了。说老实的，恐怕很难救你，怎么办呢？[狱卒中也有人交头接耳。]关汉卿　(诧异)“越扯越大”了？狱吏　对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗？关汉卿　唔，有那么一个人，不是什么老朋友。狱吏　他要来跟你谈谈。关汉卿　我跟他没有什么可谈的。
狱吏　谈谈吧，对你许有些好处。(向内)叶先生，请吧！[从里面走出来，对关汉卿很关切的口气。]叶和甫　哎呀，老朋友，真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话，我害怕总会有这么一天，所以我说，《窦娥冤》最好别写，要写必定是祸多福少。现在怎么样？不幸而言中了吧。关汉卿　(鄙夷地)你要跟我谈什么，快说吧！叶和甫　瞧你，还这么急性子，不是应该熬炼得火气小一点儿吗？关汉卿　(不耐)有话快说吧！
叶和甫　(低声)好，汉卿，先告诉你一个极可怕的消息，你那位朋友王著跟妖僧同谋，上个月初十晚上，在上都，把阿合马老大人和郝祯大人都给刺死了！关汉卿　唔，真的？叶和甫　千真万确的，现在大元朝上上下下都为这事件发抖。你看这是国家多么大的不幸！关汉卿　你还想告诉我什么呢？叶和甫　我就是想告诉你，你不听我的劝告，闯出了多么大的乱子！逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。关汉卿　(怒)怎见得呢？
叶和甫　许多人听见他在玉仙楼看《窦娥冤》的时候，喊过“为万民除害”，后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”，而且你的戏里居然还有“把滥官污吏都杀坏”的词儿！关汉卿　(按捺住怒火)你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢？我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说，我们褒岳飞，贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人，能说是写戏的人教唆的吗？
叶和甫　汉卿，你这话何尝没有一些道理？可是于今正在风头上，皇上和大臣们怎么会听你的？再说，我今晚来看你，倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何，(又低声)我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重，可是只要你答应这件事，还是可以减刑甚至释放你的。关汉卿　我跟忽辛没有什么好商量的！
叶和甫　别这么火气大，老朋友，这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了，没有对证，只要你在大臣问你的时候，供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣，联合各地金汉愚民图谋不轨。只要你肯这样招供，不只你的案子可以减轻，忽辛大人为了酬劳你，还预备送你中统钞一百万。这不少哇，老朋友。关汉卿　(怒火难遏)你还有什么说的？叶和甫　你答应了吗？(过去)
关汉卿　我答应了。(他重重的一记耳光，竟把叶和甫打倒在地下)叶和甫　汉卿，我好好跟你商量，你怎么动起粗来了？关汉卿　狗东西，你是有眼无珠，认错了人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响铛铛的铜豌豆，你想替忽辛那赃官来收买我？我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽，我恨不能吃你的肉！叶和甫　(狰狞无耻的面目毕露)你不答应，好，那你等着死吧。
关汉卿　死也不跟这无耻的禽兽说话了！狱官，让我回号子去。(摘自田汉《关汉卿》，有删改)1．下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项 是(　　)A．关汉卿为狱吏的母亲治病，感动了狱吏，他本想设法营救关汉卿，但由于关汉卿与王著刺杀阿合马大人一案关系重大，最终只得作罢。
B．舞台说明中“从里面走出来，对关汉卿很关切的口气”“关切”一词，可以看出叶和甫人性善良的一面，表现出他对老朋友安危的关切和同情。C．叶和甫借王著喊过“为万民除害”，故意和《窦娥冤》联系起来，借此诬陷关汉卿，其卖友求荣的险恶用心可见一斑。D．冲突是戏剧中方方面面的矛盾，节选部分的冲突主要有关汉卿与狱吏、叶和甫的正面矛盾冲突，王著等人和阿合马的矛盾冲突。
【解析】 A项，“由于关汉卿与王著刺杀阿合马大人 一案关系重大”有误，从剧中看，这是叶和甫对关汉卿的诬陷；B项，“看出叶和甫人性善良的一面，表现出他对老朋友安危的关切和同情”有误，这正可看出叶和甫虚伪的一面；D项，剧中关汉卿与狱吏的正面矛盾冲突并不是作者要重点突出的。【答案】 C
2．为“塑造关汉卿这一人物形象”作者运用多种艺术手法，下列理解和鉴赏不恰当的一项是(　　)A．语言描写，通过关汉卿掷地有声的话语，如“日月照肝胆，霜雪添须眉”等展现人物的精神。B．动作描写，如关汉卿在和叶和甫对话的过程中一个耳光把叶和甫打倒在地，这也有力地展现了人物的性格。C．神态描写，关汉卿在和叶和甫对话的过程中， “怒”“按捺住怒火”“怒火难遏”，直至最后忍无可忍。D．作者仅从正面对关汉卿进行描写，表现了关汉卿宁折不弯，坚持写出《窦娥冤》，坚持演出，振奋了民心。
【解析】 除了正面描写，还有侧面描写，关汉卿和叶和甫形成了鲜明的对比，一个正义凛然，一个唯唯诺诺。叶和甫的卑鄙无耻反衬出了关汉卿的刚强不屈。【答案】 D3．叶和甫说的“你看着是国家多么大的不幸”中的“不幸”，如何理解？答：____________________________________________
【解析】 要结合语境分析其指代意义，可以从“千真万确的，现在大元朝上上下下都为这事件发抖”中筛选出关键信息。【答案】 王著同一位僧人刺杀阿合马和郝祯，这事惊动了元朝上下，让许多坏人胆战心惊。
4．“我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响铛铛的铜豌豆。”选段中哪些地方反映出关汉卿具有“铜豌豆”的性格？请简析。答：___________________________________________
【解析】 本题考查鉴赏人物形象的能力。首先要理解“铜豌豆”的特点，“铜豌豆”“蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响铛铛”，即具有一种“硬”的特质，然后根据文本概括能够体现关汉卿“铜豌豆”性格的事件即可。【答案】 ①关汉卿宁折不弯，坚持写出《窦娥冤》， 坚持演出，振奋了民心，震慑了坏人；②关汉卿不受名利诱惑，不受威逼胁迫，具有浩然正气；③关汉卿疾恶如仇，他把劝说他的叶和甫打倒在地。这些都体现了关汉卿面对诱惑、迫害和阻挠不妥协、不退让的“铜豌豆”的性格特质。
[素养提升]阅读下面的文字，完成1—4题。智　斗(胡传魁、刁德一、刁小三上。)胡传魁　嘿，阿庆嫂！阿庆嫂　(回身迎上)听说您当了司令啦，恭喜呀！胡传魁　你好哇？阿庆嫂　好啊，好啊，哪阵风把您给吹回来了？胡传魁　买卖兴隆，混得不错吧？阿庆嫂　托您的福，还算混得下去。
胡传魁　哈哈哈……阿庆嫂　胡司令，您这边请坐。胡传魁　好好好，我给你介绍介绍，这是我的参谋长，姓刁，是本镇财主刁老太爷的公子，刁德一。(刁德一上下打量阿庆嫂。)阿庆嫂　(发觉刁德一是很阴险狡猾的敌人，就虚与周旋地)参谋长，我借贵方一块宝地，落脚谋生，参谋长树大根深，往后还求您多照应。胡传魁　是啊，你还真得多照应着点。刁德一　好说好说。
(刁德一脱斗篷。刁小三接住。刁小三下。)阿庆嫂；参谋长，您坐！胡传魁　阿庆嫂，我上回大难不死，才有了今天，我可得好好谢谢你呀！阿庆嫂　那是您本身的造化。哟，您瞧我，净顾了说话了，让您二位这么干坐着，我去泡茶去，您坐，您坐！(进屋)刁德一　司令！这么熟识，是什么人哪？胡传魁　你问的是她？(唱)想当初老子的队伍才开张，拢共才有十几个人、七八条枪。遇皇军追得我晕头转向，多亏了阿庆嫂，她叫我水缸里面把身藏。她那里提壶续水，面不改色，无事一样。
(阿庆嫂提壶拿杯，细心地听着，发现敌人看见了自己，就若无其事地从屋里走出。)胡传魁　(接唱)骗走了东洋兵，我才躲过了大难一场。(转向阿庆嫂)似这样救命之恩终身不忘，俺胡某讲义气终当报偿。阿庆嫂　(有意在敌人面前掩饰自己)胡司令，这么点小事，您别净挂在嘴边上。那我也是急中生智，事过之后，您猜怎么着，我呀，还真有点后怕呀！(阿庆嫂一面倒茶，一面观察。)阿庆嫂　参谋长，您吃茶！(忽然想起)哟，香烟忘了，我去拿烟去。(进屋)
刁德一　(看着阿庆嫂背影)司令！我是本地人，怎么没有见过这位老板娘啊？胡传魁　人家夫妻“八一三”以后才来这儿开茶馆，那时候你还在日本留学，你怎么会认识她哪？！刁德一　哎！这个女人真不简单哪！胡传魁　怎么，你对她还有什么怀疑吗？刁德一　不不不！司令的恩人嘛！胡传魁　你这个人哪！刁德一　嘿嘿嘿……(阿庆嫂取香烟、火柴，提铜壶从屋内走出。)
阿庆嫂　参谋长，烟不好，请抽一支呀！(刁德一接过阿庆嫂送上的烟。阿庆嫂欲为点烟，刁德一谢绝，自己用打火机，点着。)阿庆嫂　胡司令，抽一支！(胡传魁接烟。阿庆嫂给胡传魁点烟。)刁德一　(望着阿庆嫂背影，唱)这个女人不寻常！阿庆嫂　(接唱)刁德一有什么鬼心肠？胡传魁　(唱)这小刁一点面子也不讲！阿庆嫂　(接唱)这草包倒是一堵挡风的墙。刁德一　(略一想，打开烟盒请阿庆嫂抽烟)抽烟！(阿庆嫂摇手拒绝。)
胡传魁　人家不会，你干什么！刁德一　(接唱)她态度不卑又不亢。阿庆嫂　(唱)他神情不阴又不阳。胡传魁　(唱)刁德一搞的什么鬼花样？阿庆嫂　(唱)他们到底是姓蒋还是姓汪？刁德一　(唱)我待要旁敲侧击将她访。阿庆嫂　(接唱)我必须察言观色把他防。(阿庆嫂欲进屋。刁德一从她的身后叫住。)刁德一　阿庆嫂！(唱)适才听得司令讲，阿庆嫂真是不寻常。我佩服你沉着机灵有胆量，竟敢在鬼子面前耍花枪。若无有抗日救国的好思想，焉能够舍己救人不慌张！
阿庆嫂　(接唱)参谋长休要谬夸奖，舍己救人不敢当……开茶馆，盼兴旺，江湖义气第一桩。司令常来又常往，我有心背靠大树好乘凉。也是司令洪福广，方能遇难又呈样。刁德一　(接唱)新四军久在沙家浜，这棵大树有阴凉，你与他们常来往，想必是安排照应更周详！阿庆嫂　(接唱)垒起七星灶，铜壶煮三江。摆开八仙桌，招待十六方。来的都是客，全凭嘴一张。相逢开口笑，过后不思量。人一走，茶就凉……(阿庆嫂泼去刁德一杯中残茶，刁德一一惊。)
阿庆嫂　(接唱)有什么周详不周详！胡传魁　哈哈哈……刁德一　嘿嘿嘿……阿庆嫂真不愧是个开茶馆的，说出话来滴水不漏，佩服！佩服！(选自现代京剧《沙家浜》，有删改)
【注】 京剧《沙家浜》讲的是，抗日战争时期，新四军某部指导员郭建光带领十八名新四军伤病员在沙家浜养伤，“忠义救国军”司令胡传魁、参谋长刁德一假意抗战，暗投日寇，地下共产党员、春来茶馆老板娘阿庆嫂依靠进步抗日群众，巧妙掩护新四军伤病员安全伤愈归队，最终盘踞在沙家浜的日伪武装被消灭的故事。本文节选的是《沙家浜》第四场《智斗》。
1．下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是(　　)A．阿庆嫂讲话很得体，她详细说明了自己对胡传魁的恩惠，表现了她谦虚、亲切、平和、不自傲的形象特点。B．“我借贵方一块宝地”点明阿庆嫂是个外乡人，“参谋长树大根深”是阿庆嫂向刁德一表明自己知道他在本地是很有势力的。
C．“这个女人不寻常”表面上是刁德一对阿庆嫂胆大心细，遇事不慌、机警从容的夸赞，实际上是他对阿庆嫂的身份产生了怀疑。D．选文的唱词堪称心理较量的经典：刁德一、胡传魁、阿庆嫂各怀心思，又不动声色；内心涌动，却表面平静。【解析】 本题考查理解文章内容的能力。阿庆嫂并没有详细说明自己对胡传魁的恩惠。【答案】 A
2．下列对材料艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)A．戏剧语言有着丰富的潜台词，开头简单几句对话，胡传魁接连询问阿庆嫂的近况，表明了胡传魁对阿庆嫂的怀疑。B．“发觉刁德一是很阴险狡猾的敌人，就虚与周旋地”的舞台说明点明了阿庆嫂的心理，为其之后的行动、唱词奠定了基础。C．阿庆嫂给胡传魁点烟后的一段唱词，设计巧妙，三人轮换说唱，每个人物都在不断猜测，表现出了他们内心的活动，营造了紧张气氛。
D．“垒起七星灶……过后不思量”这一段唱词既有口语化特征，又表现出极强的艺术性，句式整齐，富有韵律感。【解析】 本题考查鉴赏文学作品艺术技巧的能力。“胡传魁接连询问阿庆嫂的近况，表明了胡传魁对阿庆嫂的怀疑”错误，这些只是普通的寒暄，从整体情节来看，胡传魁此时并没有怀疑阿庆嫂。【答案】 A
3．请简要分析文中画横线的舞台说明对塑造人物形象的作用。(1)刁德一上下打量阿庆嫂。答：______________________________________________ (2)阿庆嫂泼去刁德一杯中残茶。答：__________________________________________
【解析】 本题考查品味精彩的语言表达艺术的能力。作答时，可重点抓住这两处舞台说明中的动作，如(1)中的“上下打量”，(2)中的“泼去刁德一杯中残茶”，同时结合上下文内容及人物的整体形象去理解两处舞台说明对塑造人物形象的作用。【答案】 (1)“上下打量”这一细节显示出刁德一对阿庆嫂的怀疑，表现了他的阴险、多疑。(2)泼茶的动作是阿庆嫂对对手的有力回击，体现出她对刁德一的不满，表现了她的机智果敢。
4．本场戏的题目为“智斗”，请谈谈你对以“智斗”为题的理解。答：____________________________________________【解析】 本题考查理解文章标题的含义的能力。解答此题时，可从揭示中心事件、体现戏剧冲突、表现人物形象特征等方面进行分析。首先，这场戏围绕着阿庆嫂和刁德一之间的“智斗”展开，“智斗”是对这场戏高度凝练的概括。其次，“智斗”能够体现出这场戏中尖锐、激烈的矛盾冲 突。最后，“智斗”能够形象地表现出阿庆嫂、刁德一的人物形象特征，一机智，一狡黠。
【答案】 ①揭示中心事件：“智斗”是对这场戏的情节的高度凝练的概括。②体现戏剧冲突：这是一场尖锐而激烈的敌我矛盾冲突。③表现人物形象：刁德一设置圈套，步步紧逼，而阿庆嫂则巧用自己与胡传魁的关系，察言观色，反击对手，保护自己，体现了她的机智。