初中第二节 动物体的结构层次教课ppt课件

这是一份初中第二节 动物体的结构层次教课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了受精卵，细胞分裂，生理功能，神经冲动等内容，欢迎下载使用。

一、细胞分化形成不同的组织1.动物和人体的发育都是从一个细胞开始的,这个细胞就是　　　　　　　　。 2.受精卵通过　　　　　　　　产生新细胞。 3.在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在　　　　　　　、　　　　　　　　和　　　　　　　　上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化。 4.由　　　　　　　相似,　　　　　　、　　　　　　　相同的细胞联合在一起形成的细胞群,叫做组织。 
5.列表比较人体四种组织的区别。
二、组织进一步形成器官1.由不同的　　　　　　　　按照一定的　　　　　　　　结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器官。 2.举例:大脑是对全身起调控作用的器官;胃是储存和消化食物的器官;　　　　　　　是将血液泵至全身的器官。 三、器官构成系统和人体1.能够共同完成一种或几种　　　　　　的多个　　　　　按照一定的次序组合在一起,就构成了系统。 2.人体由消化系统、　　　　　　系统、　　　　　　　系统、系统、泌尿系统、　　　　　　　　系统、内分泌系统、　　　　　　　　系统等组成。 
细胞分裂、生长和分化的区别细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞,其结果是使细胞数目增多,但细胞的形态、结构、生理功能都不发生变化。细胞分化则是指在个体发育过程中,一个或一种细胞分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,其结果是形成了不同的组织。
【例题】 下图表示某植物体两种细胞的形成过程,①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是 (　　) A.①②过程分别表示细胞的生长和分裂B.②过程产生的新细胞染色体的数目加倍C.③过程的结果是形成了不同的组织D.①③过程形成的细胞染色体的数目不变解析:②过程是细胞分裂,新细胞与原细胞的染色体数目相同。答案:B
1.下图的A~D中,最能体现细胞分化的是(　　)
2.人体的神经细胞与肌肉细胞在形态上完全不一样,这主要是(　　)A.细胞不断分裂的结果　　B.细胞分化的结果C.细胞自身改变的结果D.细胞生长的结果
3.下列结构属于组织的是(　　)A.皮肤B.小肠C.肌腱D.唾液腺
4.下列各项中,属于器官的是(　　)A.受精卵B.血液C.神经元D.大脑
5.下图是人体内的几种已分化的细胞,其中能构成神经组织的是(　　)
6.“麻雀虽小,五脏俱全”。生物体内存在不同的结构是由于发生了细胞(　　)A.生长B.分裂C.分化D.癌变
7.人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体。下列能正确反映这四个概念之间关系的是(　　)
8.下图为人体四种组织结构图,据图回答下列问题。     (1)A属于　　　　　组织,具有　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　等功能。 (2)B属于　　　　　组织,主要由　　　　　　　构成,具有　　　　　、　　　　　功能。 (3)C属于　　　　　组织,主要由　　　　　　　构成,能够感受刺激,传导　　　　　　　　。 (4)D属于　　　　　组织,有　　　　　、　　　　　等功能。