沪粤版九年级上册物理课件 专训 9.测量电阻的多种方法

这是一份初中物理粤沪版九年级上册本册综合图文课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了实验数据记录表，减小误差，答案04，电阻R断路等内容，欢迎下载使用。

1．【2020·湖南郴州】小明在学校实验室用伏安法测量电阻的阻值，设计并连接电路如图所示，经实验得到下表数据(电源电压U源＝3 V)。
(1)实验中电压表应选取________V的量程。(2)数据分析发现，根据实验原理Rx＝ 测得Rx的阻值(如记录表中第四列所示)远超过误差允许范围，产生这一错误的原因是小明在连接电路时__________________________________________。
【点拨】由表中数据可知，电压表的示数减小时，电路中的电流增大，且电阻的阻值减小，说明电压表并联在滑动变阻器两端了。
电压表并联在滑动变阻器两端了
(3)小明认真分析后，认为利用以上数据也可求得待测电阻的阻值，则正确计算待测电阻阻值的表达式为R′x＝________(用U源、U、I)表示，代入数据可得R′x＝________Ω(计算结果保留1位小数)。
2．【2020·四川内江】一个物理课外实验小组用如图甲所示的电路来测量某待测电阻Rx的阻值，其中定值电阻R0＝20 Ω。请你帮实验小组完成：
(1)按照甲图的实验电路图，用笔画线代替导线将乙图连接完整(部分导线已连好)。
(2)在连接电路时，开关应________，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于________(填“左”或“右”)端。(3)闭合开关S1，将开关S2掷于“1”时，调节滑动变阻器的滑片到适当位置，记下此时电压表的示数为U1；保持滑片位置不变，将开关S2掷于“2”时，记下此时电压表的示数为U2。则待测电阻Rx阻值的表达式Rx＝__________(用R0、U1、U2表示)。
3．【2020·湖北黄石】课外兴趣小组要测量一个未知电阻Rx的阻值，现有下列器材：电源、两个量程均为0～0.6 A的相同电流表A1、A2、一个已知阻值的定值电阻R0＝9 Ω、开关、导线若干。兴趣小组同学们开动脑筋，积极思考，设计出了一个测量Rx的方法。
(1)同学们设计出的测量电路图如图甲，请根据电路图把未完成的实物图(图乙)连接线补充完整。
【点拨】根据甲图可知，Rx与R0并联，待测电阻与A1串联，A2测干路电流。
(2)连接好电路，闭合S之前，滑动变阻器的滑片应滑到________(填“a”或“b”)端。
【点拨】连接好电路，闭合S之前，滑动变阻器的滑片应滑到阻值最大处的b端。
(3)调节滑动变阻器，使两个电流表有一个恰当的读数，如图丙，两表A1、A2的读数分别为I1＝_______A，I2＝________A。
【点拨】调节滑动变阻器，使两个电流表有一个恰当的读数，如图丙，由题意可知两表均选用小量程，分度值为0.02 A，则A1、A2的读数分别为I1＝0.32 A，I2＝0.48 A。
(4)根据两电流表读数可得出被测电阻Rx＝________。
(5)调节滑动变阻器，使A1和A2表的读数都变大，为保证A2表不被烧坏，则A1表的读数不能超过________A。
【点拨】为保证A2表不被烧坏(即干路电流最大为0.6 A)，设A1表的读数(通过Rx的电流)不能超过I，此时通过R0的电流为I0′，并联电路中各支路两端的电压相等，由欧姆定律可知，在电压相等时，电流与电阻成反比，
(6)有同学认为，改用图丁电路图也可以测出Rx的值，你认为是否可行？_____________。
【点拨】图丁中，两电阻并联，两电流表分别测两支路的电流，并联电路中各支路两端的电压相等，结合欧姆定律可求出Rx的值，该方法可行。
4．为了测量定值电阻的阻值，某同学设计如图甲所示电路。
(1)该实验原理是________。(2)在连接电路时，开关应处于________状态。闭合开关前，应把图中滑动变阻器的滑片P置于最________(填“左”或“右”)端。
(3)该同学按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置，电流表示数为零，其原因可能是______________________。(4)检查电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时电压表和电流表的示数如图乙、丙所示，则定值电阻为________Ω。
(5)该同学刚测完定值电阻的阻值就发现电流表损坏了，便将其拆除。请你在不改变其他元件连接方式的情况下，帮他完成实验。(滑动变阻器最大的阻值为R滑)
5．【安徽模拟】为了测量未知电阻Rx的阻值，小明采用了如图甲所示的电路。其中A是量程为0～200 μA的电流表，R1是阻值范围为0～999.9 Ω的电阻箱，R2是滑动变阻器，R3是保护电阻，电源电压为4 V，S1是单刀单掷开关，S2是单刀双掷开关。完成下列填空：