高中生物浙科版 (2019)必修1《分子与细胞》第一节细胞是生命的单位精品课时作业

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这是一份高中生物浙科版 (2019)必修1《分子与细胞》第一节细胞是生命的单位精品课时作业，共3页。试卷主要包含了生物体由细胞构成，细胞既有多样性又有统一性，使用显微镜观察各种细胞等内容，欢迎下载使用。

一、生物体由细胞构成
1. 德国植物学家施莱登提出“所有的植物都是由细胞组成的，细胞是植物各种功能的基础”；德国动物学家施旺提出“动物都是由细胞组成的”；德国科学家魏尔肖提出“所有的细胞都必定来自已经存在的活细胞”。
2. 细胞学说的主要内容可概括为：所有的生物都由________________________细胞组成，细胞是所有生物的____________________单位，所有的细胞必定由已存在的细胞产生。
3. 细胞学说的重要意义：揭示了生物体结构的________________，揭示了生物间存在一定____________关系，将动物和植物统一起来，为达尔文的________________奠定了基础；将人们对生物的研究从宏观领域带入微观领域。
二、细胞既有多样性又有统一性
1. 细胞的多样性。自然界不同种类的细胞，形态、体积、功能和生活环境的差异巨大；同一个个体内，细胞的种类也是____________________的。除____________外，自然界中的生命都是由细胞构成的。根据细胞是否具有____________________________，将细胞初步分为原核细胞和真核细胞。由原核细胞构成的生物称为原核生物，由真核细胞构成的生物称为真核生物。几乎所有的原核生物都是由____________细胞构成的，真核生物可分为多细胞真核生物和单细胞真核生物。
2. 细胞的统一性。所有细胞都具有相似的____________________；所有细胞都具有________________________等基本元素，这些元素组成的________________________________构成细胞结构，参与细胞生命活动；所有细胞都以____________作为遗传物质。
三、使用显微镜观察各种细胞
1. 绝大部分细胞都由于太小而无法用肉眼直接观测，必须借助显微镜。
2. 使用高倍镜观察的步骤和要点是：首先用________________观察，找到要观察的物像，移到____________________；转动________________，用高倍镜观察，并轻轻转动________________螺旋，直到看清楚材料为止。
课时速练（限时10分钟）
1. 下列关于细胞学说及其建立过程的说法，错误的是（）
A. 显微镜的出现和应用推动了细胞学说的建立
B. 细胞学说主要由施莱登和施旺建立
C. 施莱登和施旺认为新细胞由老细胞经分裂产生
D. 细胞学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程
2. 关于细胞学说及其建立的叙述，不正确的是（）
A. 它揭示了动植物细胞的统一性和多样性
B. 建立者主要是施莱登和施旺
C. 显微镜的发明是细胞学说建立过程的重要一环
D. 是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的
3. 观察细胞结构时，下列说法正确的是（）
A. 低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋
B. 观察无色的洋葱鳞片叶外表皮细胞中的液泡，应把视野调亮
C. 视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在物镜上
D. 若观察到的视野一半亮一半暗，则需要调节光圈
4. 在放大100倍的低倍镜下，可以看见整个显微镜视野充满着640个细胞，则换成400倍的高倍镜后，视野中应看见的细胞数目是（）
A. 10B. 20C. 30D. 40
5. 使用显微镜时，如果要观察的目标物体偏向视野的右下方，则应将装片向哪个方向移动（）
A. 左上方B. 左下方C. 右上方D. 右下方
6. 下列叙述中，正确的是（）
A. 细胞是生物的结构单位和功能单位
B. 在多细胞生物体内，功能相同的细胞不能聚集在一起
C. SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征
D. 精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能
第一节细胞是生命的单位
知识清单
一、2. 一个或多个结构和功能
3. 统一性亲缘进化论
二、1. 多种多样病毒成形的细胞核单个
2. 基本结构 C、H、O、N 无机物和有机物 DNA
三、2. 低倍镜视野的中央转换器细准焦
课时速练
1. C 2. A 3. C 4. D 5. D 6. A

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