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    第四章第三节 人体通过特异性免疫对抗病原体课件—2021-2022学年【新教材】浙科版(2019)高中生物选择性必修1
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    高中第三节 人体通过特异性免疫对抗病原体教学课件ppt

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    这是一份高中第三节 人体通过特异性免疫对抗病原体教学课件ppt,共45页。PPT课件主要包含了内容索引,课前篇自主预习,课堂篇探究学习,归纳提升,提示如图等内容,欢迎下载使用。

    一、特异性免疫的特点及淋巴细胞识别入侵者1.特异性免疫的特点特异性免疫又称为免疫应答,是人体免疫的第三道防线。第一,针对特定的病原体发挥免疫作用。第二,有(填“有”或“没有”)免疫记忆。2.淋巴细胞能够识别抗原的结构基础是细胞膜表面有专门识别抗原分子的受体。不同淋巴细胞表面该结构的不同,导致了淋巴细胞具有多样性。3.免疫应答具有针对性的结构基础是每一种淋巴细胞的受体对应一种特殊结构的抗原分子。
    预习反馈人体的淋巴细胞能够识别入侵的病原微生物,从而激发免疫应答、清除病原体。下列相关说法正确的是(  )A.与一个病原微生物结合的抗体可能有多种B.一个B淋巴细胞可能结合多种抗原C.入侵机体的抗原可以刺激淋巴细胞表面产生相应的受体D.抗原-MHC复合体是吞噬细胞表面特有的一种结构
    答案 A解析 一个病原微生物中可能有多种抗原,刺激机体产生多种抗体与之特异性结合,A项正确;每个B淋巴细胞表面只有一种与抗原特异性结合的受体,只能结合一种抗原,B项错误;淋巴细胞表面相应的受体并非在抗原刺激下产生的,C项错误;所有细胞都具有MHC分子,能够与抗原的肽段结合形成抗原-MHC复合体,D项错误。
    二、细胞免疫直接杀死靶细胞1.感应阶段吞噬细胞摄取、处理抗原,在细胞表面形成抗原-MHC复合体,并将抗原呈递给辅助性T细胞和细胞毒性T细胞。
    2.增殖分化阶段(1)辅助性T细胞增殖分化的条件:一是辅助性T细胞的受体与吞噬细胞呈递的抗原-MHC复合体结合;二是同时受到由吞噬细胞分泌的白细胞介素-1的刺激。辅助性T细胞增殖分化后,分泌出白细胞介素-2等淋巴因子。(2)细胞毒性T细胞增殖分化的条件:一是细胞毒性T细胞的受体识别呈递在吞噬细胞表面的抗原-MHC复合体上的抗原;二是同时受到另一个信号——白细胞介素-2的刺激。细胞毒性T细胞最后增殖分化为效应细胞毒性T细胞群和记忆细胞毒性T细胞群。
    3.效应阶段效应细胞毒性T细胞与靶细胞结合,释放穿孔素等杀伤性物质,诱导靶细胞凋亡。细胞凋亡能杀死宿主细胞,也能直接作用于细胞内的病原体。当同种抗原再次入侵时,记忆T细胞感受信号的刺激后,再次恢复增殖分化能力,清除靶细胞。
    预习反馈1.判断正误。(1)由于病毒只能在细胞内增殖,因此,病毒入侵人体内后只会引发细胞免疫。( × )(2)靶细胞是指被病原体感染的宿主细胞。( × )(3)只要细胞毒性T细胞识别了吞噬细胞表面的抗原-MHC复合体上的抗原即可被活化。( × )(4)效应细胞毒性T细胞与靶细胞结合后,导致靶细胞凋亡。( √ )
    2.下列关于细胞免疫的叙述,正确的是(  )A.整个过程中,参与的免疫细胞只有T淋巴细胞B.细胞免疫的结果是直接清除病原体C.靶细胞只包括被病毒侵染的体细胞和癌细胞D.T淋巴细胞起源于骨髓中的淋巴干细胞,分化、成熟于胸腺答案 D解析 整个细胞免疫过程中,参与的免疫细胞有吞噬细胞、T淋巴细胞、效应细胞毒性T细胞等,A项错误;细胞免疫的结果是引起靶细胞凋亡,细胞凋亡能杀死宿主细胞,也能直接作用于细胞内的病原体,B项错误;靶细胞包括被病毒侵染的体细胞、癌细胞和移植器官的异体细胞等,C项错误;T淋巴细胞起源于骨髓中的淋巴干细胞,分化、成熟于胸腺,D项正确。
    三、体液免疫依靠抗体发挥作用1.感应阶段此阶段B淋巴细胞需要接受两个信号的刺激,一是其表面的受体特异性地与相应抗原结合后成为致敏的B淋巴细胞,二是再接受辅助性T细胞分泌的淋巴因子的作用,然后开始增殖分化。2.增殖分化阶段接受刺激的B淋巴细胞增殖和分化,形成效应B细胞群和记忆B细胞群。效应B细胞又称浆细胞,可以大量合成和分泌特异性抗体。抗体的化学本质是蛋白质,其两条臂形成的两个抗原结合位点是相同的(填“相同的”或“不同的”)。3.效应阶段:抗体与抗原特异性结合后,形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化。
    预习反馈1.判断正误。(1)体液免疫通过产生的浆细胞来清除抗原。( × )(2)免疫细胞靠细胞表面的受体识别己方和敌方。( √ )(3)通常情况下,一个B淋巴细胞只针对一种特异的病原体。( √ )(4)在淋巴因子的作用下,B淋巴细胞就可以活化进行增殖、分化。( × )(5)抗体与病原体特异性结合后,直接把病原体清除。( × )
    2.接种灭活病毒疫苗会引发人体产生特异性免疫反应,部分过程如图所示,其中a、b表示物质,A~E表示细胞。据图分析,下列说法错误的是(  )A.图中的细胞A和细胞B都能识别抗原B.物质a的刺激促进了细胞C的增殖分化C.细胞A和细胞B可通过细胞膜的直接接触完成信息交流D.接种后若感染该病毒,细胞E能迅速增殖分化产生大量抗体
    答案 D解析 吞噬细胞(细胞A)识别抗原没有特异性,辅助性T细胞(细胞B)识别抗原具有特异性,二者都能识别抗原,A项正确;物质a为淋巴因子,辅助性T细胞分泌的淋巴因子能促进B淋巴细胞(细胞C)的增殖分化,B项正确;吞噬细胞(细胞A)与辅助性T细胞(细胞B)通过直接接触,进而把抗原呈递给辅助性T细胞,C项正确;细胞E为浆细胞,不具有增殖分化能力,D项错误。
    四、免疫接种可以战胜许多传染性疾病1.免疫接种或预防接种是以诱发机体免疫应答为目的,预防某种传染性疾病的方法。2.现有的疫苗有三种类型:①灭活的微生物;②减毒的微生物;③分离的微生物成分或其产物。3.人工免疫方式包括主动免疫和被动免疫两种。
    预习反馈1.判断正误。(1)接种疫苗所获得的免疫力不能遗传给后代。( √ )(2)采用基因工程技术生产乙肝病毒衣壳蛋白并为人体接种,这种疫苗属于减毒疫苗。( × )(3)疫苗促使人体产生与病原体对应的记忆细胞。( √ )(4)疫苗必须包含一个完整的病原体。( × )
    2.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是(  )A.使机体积累更多数量的疫苗B.使机体产生更多种类的淋巴细胞C.使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞D.使机体产生更强的非特异性免疫
    答案 C解析 接种疫苗后,疫苗作为抗原刺激机体产生抗体和记忆细胞,如果有相同的抗原再次刺激机体时,记忆细胞会快速增殖分化,产生大量新的效应B细胞和新的记忆细胞,效应B细胞进而产生抗体消灭抗原,这就是二次免疫应答。接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次,目的就是激发机体二次免疫应答,使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞。
    B淋巴细胞和T淋巴细胞识别“入侵者”的方式有何不同?提示 B淋巴细胞表面的受体可以直接识别抗原分子的空间结构。T淋巴细胞表面的受体只能识别抗原分子的一部分肽段。T淋巴细胞识别抗原信号需要巨噬细胞对抗原进行处理和呈递,而B淋巴细胞则不需要。
    [探究应用]1.下列关于机体免疫相关的叙述,错误的是(  )A.每一个成熟的巨噬细胞都带有一种抗原-MHC复合体B.每一个成熟的T淋巴细胞只带有对应于一种抗原的受体C.同一个体内所有的B淋巴细胞表面都有相同的MHC分子D.不同的抗体也可能识别并结合同种病原体
    答案 A解析 成熟的巨噬细胞可能没有处理过抗原不带有抗原-MHC复合体,也可能带有多种抗原-MHC复合体,A项错误;每一个成熟的T淋巴细胞只带有对应于一种抗原的受体,只能识别一种抗原,B项正确;同一个体内所有的B淋巴细胞表面都有相同的MHC分子,又称主要组织相容性复合体,C项正确;一种病原体可携带多种抗原,被多种抗体识别并结合,D项正确。
    2.下列关于特异性免疫的叙述,正确的是(  )A.抗原-MHC复合体的形成是在细胞膜上完成的B.同一病原体可携带多种抗原分子并引发机体产生多种抗体C.每一个成熟的B淋巴细胞表面都带有许多种抗原的受体分子D.参与免疫应答的淋巴细胞有B淋巴细胞、T淋巴细胞和巨噬细胞等
    答案 B解析 当病原体侵入体内发生感染时,巨噬细胞便会吞噬入侵的病原体,将它们消化,其上的抗原分子被降解成为肽段,然后与巨噬细胞表面的MHC分子结合形成抗原-MHC复合体,A项错误;同一病原体可携带多种抗原分子,并引发机体产生多种抗体,每种抗体只能识别一种抗原,B项正确;每一个成熟的B淋巴细胞表面只带有一种抗原的受体分子,C项错误;参与免疫应答的淋巴细胞有B淋巴细胞和T淋巴细胞,巨噬细胞属于免疫细胞,但不属于淋巴细胞,D项错误。
    1.若某人感染某病原体,其机体的清除病原体的免疫应答过程是怎样的?请利用以下细胞,配上箭头和必要的文字说明,构建机体清除病原体的模型。
    2.初次免疫应答和二次免疫应答过程中抗体浓度和患病程度可以用下图表示。请据图分析二次免疫应答特点。
    提示 二次免疫应答比初次免疫应答快,也比初次免疫应答强烈,能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。
    3.比较体液免疫和细胞免疫
    提示 吞噬细胞、辅助性T细胞、B淋巴细胞、浆细胞、记忆B细胞 吞噬细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、效应细胞毒性T细胞、记忆T细胞 内环境 靶细胞 自身突变的细胞和来自异体的移植器官等 浆细胞产生的抗体 效应细胞毒性T细胞
    易错警示有关免疫细胞的易错点(1)细胞的分裂和分化情况:浆细胞不具有分裂、分化能力;B淋巴细胞、细胞毒性T细胞和记忆细胞都能进行分裂、分化。分裂、分化过程中细胞的遗传物质并未发生改变,细胞分化只是发生了基因的选择性表达。(2)识别抗原问题:浆细胞没有识别功能;吞噬细胞能识别抗原,但没有特异性识别功能,其他淋巴细胞都有特异性识别功能。(3)结构与功能问题:抗原识别过程与细胞膜上的糖蛋白(受体)有关,效应细胞毒性T细胞与靶细胞接触,体现了细胞膜的信息交流功能。
    [探究应用]1.人体内细胞免疫的部分过程如图所示,其中甲、乙和丙表示相应的物质。下列叙述错误的是(  )A.图中吞噬细胞是由造血干细胞分化产生的B.吞噬细胞中溶酶体参与处理抗原分子,并将其降解为肽段C.乙为辅助性T细胞识别抗原的受体分子,也就是相对应的抗体分子D.丙物质中含有白细胞介素-2,可促进细胞毒性T细胞的分裂
    答案 C解析 吞噬细胞来自造血干细胞,A项正确;吞噬细胞的溶酶体中含有许多水解酶,在处理抗原蛋白时,可将其降解为多肽,B项正确;辅助性T细胞识别抗原的受体分子是糖蛋白,不是抗体,C项错误;白细胞介素-2作为淋巴因子,可促进细胞毒性T细胞的分裂,D项正确。
    2.某健康人感染流感病毒后,出现了发热等症状。该患者体内一般不会发生的是(  )A.浆细胞通过与病毒结合抑制其增殖B.效应细胞毒性T细胞使被病毒侵入的细胞凋亡C.下丘脑的部分神经细胞活动增强D.记忆B细胞和记忆T细胞的细胞周期都缩短
    答案 A解析 某健康人感染流感病毒后,刺激B淋巴细胞分裂、分化产生浆细胞,浆细胞合成并分泌抗体,抗体通过与病毒结合抑制其增殖,浆细胞无识别作用,A项符合题意;效应细胞毒性T细胞能与被病毒侵入的细胞(靶细胞)结合,并使靶细胞凋亡,B项不符合题意;因为出现了发热现象,而体温调节中枢在下丘脑,某些神经细胞活动增强,进而增加产热量,C项不符合题意;记忆B细胞和记忆T细胞受刺激后,都迅速分裂、分化,所以它们的细胞周期都缩短,D项不符合题意。
    3.吞噬细胞对细菌的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是(  )A.抗原加工、处理和呈递过程只存在于体液免疫B.溶酶体参与抗原的加工、处理过程C.加工、处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D.吞噬细胞特异性吞噬细菌抗原
    答案 B解析 特异性免疫的第一阶段都是对抗原的处理、呈递和识别阶段,不仅仅存在于体液免疫,细胞免疫中也存在抗原的加工、处理和呈递,A项错误;图中吞噬小泡和溶酶体融合,将抗原处理成片段,所以溶酶体参与抗原的加工、处理过程,B项正确;加工处理后的抗原呈递给辅助性T细胞,C项错误;吞噬细胞具有吞噬功能,但不具有特异性,D项错误。
    1.医生建议被狗咬伤的患者注射抗狂犬病血清或狂犬病免疫球蛋白(抗体),并于第1、4、7、14、30天各注射狂犬病疫苗1个单位。分析采取这些措施的免疫学原理。提示 被狗咬伤的患者,患狂犬病后死亡率接近100%。虽然人体有对抗狂犬病毒的机制,但强度和速度可能不足以有效应对抗狂犬病毒。注射抗狂犬病血清或狂犬病免疫球蛋白(抗体)属于被动免疫,注射疫苗属于主动免疫。狂犬病疫苗分多次注射的目的是刺激机体产生更多的效应细胞和记忆细胞,增强免疫能力并提供长期保护。
    2.比较人工免疫中的主动免疫和被动免疫
    提示 疫苗 抗体 使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞,提供对相关疾病的长期保护
    [探究应用]1.与被动免疫相比,下列关于主动免疫的叙述,正确的是(  )A.免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长B.受体接受的是抗体或致敏B淋巴细胞C.可使受体迅速产生抗原抗体反应D.主要用于治疗或紧急预防感染
    答案 A解析 首先清楚被动免疫和主动免疫的原理,被动免疫是注射外源抗体,由于不是自身主动产生的抗体,所以抗体在受体内维持时间较短;主动免疫是注射抗原后自身体内产生相应抗体,在受体内维持时间较长甚至是终身。在主动免疫中,受体接受的是抗原,在抗原的刺激下,B淋巴细胞先增殖分化形成效应B细胞,进而产生抗体。从以上可以看出,被动免疫主要用于治疗或紧急预防感染。
    2.预防接种能预防疾病的原理是(  )A.预防接种能消灭体内的细菌B.预防接种能增强人的抵抗力C.预防接种能提高神经系统的兴奋性,加快新陈代谢,增强抗病能力D.疫苗接种到健康人的体内,使人在不发病的情况下产生抗体,获得免疫力答案 D解析 预防接种是把人工培养的病菌、病毒等经过处理后接种到健康人的体内,使人在不发病的情况下产生抗体,来获得免疫力的方法。
    3.图甲是某种特异性免疫的大致过程,图乙是初次免疫应答和二次免疫应答的相关情况变化曲线。下列叙述错误的是(  )
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