数学六年级上册19、扇形统计图课前预习ppt课件

这是一份数学六年级上册19、扇形统计图课前预习ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了新知导入，新知讲解，绘制扇形统计图，统计图名称，读取扇形统计图的信息，你学到了什么，课堂练习，填一填，各部分量，球类运动支持状况等内容，欢迎下载使用。

观察扇形统计图，总结扇形统计图的特点。
扇形统计图是用整个圆表示总量，用各个小扇形表示各部分量占总量的百分比。
扇形统计图反映的是整体与部分的关系。
扇形统计图是怎样绘制出来的呢？一起来探究。
从这幅图我们可以看出什么信息？
用条形统计图可以清楚地反映各项消费人数的多少。
还可以用扇形统计图来分析同学们的消费情况。
先算算每项各占百分之几
五（3）班同学零花钱使用情况调查表
根据图表怎样绘制扇形统计图？
10÷30×100%≈33.3% 7÷30×100%≈23.3% · · ·
根据各项所占百分比，算出各项所占圆形的圆心角，然后画出扇形统计图。
360°× =120°扇形的圆心角是120°
也就是食品项目对应的扇形的圆心角是120°，依次可以求出其他的圆心角度数。
五（3）班同学零花钱使用情况统计图
根据圆心角度数绘制扇形统计图
左图中的整个圆表示什么？
表示五（3）班同学人数的总数量。
各个扇形的大小与什么有关？
与每种运动人数所占总人数的百分比有关。
买食品人数占33.3%，买学具的人数占16.7%……
360× =120°扇形的圆心角是120°。
画扇形统计图的步骤有哪些？
1、算百分数：算出各部分数量占总数量的百分之几；2、算圆心角：算出表示各部分数量的扇形的圆心角；（注意：圆心角=圆周角（3600）×百分数）3、写出标题；4、画 扇 形 ：在圆里画扇形，用不同的颜色。5、标 数 据 ：标出所表示的名称和百分比。
绘制扇形统计图的时候，首先要算出每项所占整体的百分比。
然后根据所占的百分比，求出对应扇形的圆心角。
根据圆心角大小，圆表示总量（100%），绘制出扇形统计图，不要忘记标注相应的百分比和各部分名称。
1、扇形统计图是用整个圆表示（ ），用各个小扇形表示（ ）占（ ）的百分比，扇形统计图反映的是（ ）与（ ）的关系。
2、想知道果园里每种果树棵树占果树总棵数的百分比，应绘制（ ）统计图。
16%=0.16 18%=0.18 24%=0.24 32%=最接近四分之一支持率的运动是足球。
哪一项运动可以获得全班大概四分之一的支持？
荔枝所占的比重是：100%-60%-25%=15%所以这批水果的总重量是：30÷15%=200（kg）答：这批水果总重量是200千克。
水果店运来一批水果，如果运来荔枝30千克，那么这批水果总重量是多少千克？
荔枝所占的比重是：100%-25%-60%=15%苹果和荔枝的比重差是：25%-15%=10%20千克的比重是10%，那么这批水果总重量是：20÷10%=200（kg）答：这批水果总重是200千克。
如果运来的苹果比荔枝多20千克，则这批水果总重是多少千克？
下图是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占（ ），蛋黄的质量约占（ ）。如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白重（ ）克。
根据扇形统计图填一填。
扇形统计图：用一个圆表示总量（单位“1”，100%），用各个小扇形表示各部分量占总量的百分比。扇形统计图能直观反映出整体与部分的关系。绘制扇形统计图：要算出部分占整体的百分比，求出对应的圆心角的大小，根据圆心角大小绘制出扇形统计图。
通过今天的学习，你有什么收获？