部编版小学语文一年级下册 18 《小猴子下山》教学反思教案

这是一份部编版小学语文一年级下册 18 《小猴子下山》教学反思教案，文件包含41pptx、2021年4月报道高校学霸寝室6男生全部考研成功mp4、两个男人的旷世友情mp4、儿童故事管鲍之交_儿童频道_播视网mp4、敖丙你是我唯一的朋友呀其实我们都渴望被呵护mp4、遇到这种朋友一定要远离他一个人可以影响一群人wmv等6份课件配套教学资源，其中PPT共0页， 欢迎下载使用。主要包含了预习回馈，引入新课；二等内容，欢迎下载使用。

本课的教学流程我设计了七个部分：一、预习回馈，引入新课；二、检查预习，学习生字；三、整体读文，明确路线；四、师生协作，自主学习；五、积累运用，“又（）又（）”；六、体会结尾，拓展练习；七、写字指导。“兔”。教学目标一是通过学习课文，快速了解小猴子下山的路线。并以此为线索学习并积累“又（）又（）”形式的词语，会迁移运用。以及能够正确区别“摘、扛、捧、抱、追”等动词。二是能正确朗读故事，并能结合插图、板书等讲述故事。三是由故事得到一定的启示：在成长过程中，我们总会像小猴子那样犯些错做些傻事，而事后难过后悔是无用的，重要的是能以今天的教训为基础，用积极的心态展望明天。
通过这次的授课，我感觉到了工作一年来自己在教学方面的进步。主要的优点如下：
1.环节设计精当，连接巧妙，重难点突出。通过扩词、动作表演、看图说话、续写故事等活动，对学生听说读写等多方面的语文素养进行训练。
2.运用“345”课堂模式，恰当的运用自主互助的学习形式。设计了形式多样的学生活动，充分调动学生主动学习的积极性。
3.课堂中注重教给学生学习的方法。教师引领学习第一段，学生按照方式方法自主学习其他段落，学会举一反三。
当然，这堂课中还存在着很多不足。主要缺点如下：
1.多媒体课件设计精巧，对板书设计有些忽略，不够充实。
2.这篇课文是自选课文，对课文中的字词可以不用深挖，节省出时间来让学生更多的去读课文、复述故事和谈感想。
每一次公开课都是自己的一次成长蜕变，在这样的不断反思中，我将继续努力，不断进步。
教学反思2
本课教学设计，以识字与写字教学为重点，依托童话故事，结合学生年龄特点进行阅读教学活动，从而实现基础知识的夯实与基本能力的提高。
采用多种形式创设情境，将学生带到一个生动有趣的童话故事中。教学时为了将学生引入情境，把握顺序，紧紧抓住本文关键词，随文识字的同时，理清文章脉络。如，围绕故事情节按顺序贴图片，再讲故事；围绕小猴子所见，积累“又～又～”式的词语；围绕小猴子所做，体会动词妙用等，这些教学方法不仅让学生轻松抓住本课重点，突破难点，而且将随文识字与积累语言巧妙结合，有效地提高语文教学的实效性。