初中物理第4节 噪声的危害和控制课文内容课件ppt
展开声音可以分为两类，一类是能给人以优美享受的声音，叫做乐音；另一类是令人感到心烦意乱的声音，我们把它叫做噪声。随着现代化大工业的发展，近年来噪声己成为国际公害。那么，噪声是怎样产生的？它对人有没有危害？怎样才能有效地防止这些声音的产生或者削弱它呢？
生活中我们接触到各种声音，有的声音有优美的旋律，有的声音是嘈杂的噪声。优美的旋律使人心情愉快，而嘈杂的噪声使人心烦意乱。这些噪声是怎样产生的？它对人有什么危害，怎样才能有效地控制或减弱它呢？这就是我们今天这节课要解决的问题。
1．了解噪声的来源和危害；2．知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识；3．通过体验和观察，了解防治噪声的思路。
（1）用小锤轻敲一块铁板,听它发出的清脆声。（2）用铁板刮擦黑板或地面，听它发出的刺耳的声音。请同学们谈感觉。
1.物理学角度上的噪声：是发声体做无规则振动时发出的声音。
2.环境保护角度上的噪声：凡是防碍人们工作、学习,影响人们生活，干扰人们听觉的声音都属于噪声。
请你说说：你周围有哪些噪声？请你说说自己的感受并找到这些噪声的来源。
交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声、排气声、机器运转声等
工业噪音：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、锻造等发声
施工噪声：搅拌机、 打桩机、切割机等的声音
社会生活噪声：家庭、娱乐场所、商店、集贸市场吆喝叫卖声
用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。
0dB是人刚好能听到的最弱声音；30-40dB是较为理想的安静环境；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保护听力，声音不能超过90dB。
噪声会严重影响人们的工作和生活，因此，控制噪声十分重要。
噪声的危害表现在哪些方面？ ①心理影响：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息。 ②生理影响：使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等，严重的神志不清、休克或死亡。 ③高强度的噪声能够损坏建筑物。喷气式飞机产生的噪声能够将附近建筑物的窗户玻璃震碎，噪声导致工作设备“疲劳”以至断裂等。
防止噪声产生——在声源处控制
更换设备、加隔音罩、消声器、搬离厂房等。
近年来，随着机动车辆的迅猛增加，交通噪声污染已成为城市噪声污染的主要因素之一。很多城市主街道设置了禁止车辆鸣号警示牌
针对这种现象，请你提出一个解决的办法。
防止噪声进入耳朵——在人耳处控制
如：戴耳罩、塞棉花、用手捂住耳朵等。
（1）调查一下学校周围或者自己生活的小区里有什么样的噪声，应该采取什么控制措施？在活动课上和班里的同学进行交流，看看谁的调查更细，采取的措施更好。（2）过节燃放烟花爆竹是我国的传统。近年来，许多大城市采取了一些禁止性的办法。从环境保护以及喜庆的角度，发表你对此事的看法，并且根据所学的知识，提出更合理的建议。
1.在中考期间，为减小噪声对考生的影响采取了下列措施，其中属于从声源处减弱噪声的是（ ）A.将教室的窗户玻璃更换为隔音玻璃 B.停止校园周边工地的施工C.在教室内安装噪声监测仪 D.在校园绿化带多植树
2.我市为迎接高考做了大量的工作，控制噪声污染就是其中一项，我们用___________为单位来表示噪声的强弱等级。当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，从声学角度讲，这是从____________减弱噪声。
3.我国是一个民主、法制的国家，各种法律法规正进一步完善。《中华人民共和国环境噪声污染防治法》第四十六条规定，使用家用电器、乐器或者进行其他家庭内娱乐活动时，应当控制音量或者采取其他有效措施，避免对周围居民造成噪声污染。请你用所学的有关噪声物理知识解读此条规定：（1）“控制音量”是采用的什么方法来控制噪声污染？（2）除此之外你还可以采取哪些有效措施来控制噪声污染？（写出两条）
答：（1）在声源处减弱噪声。（2）据减弱噪声的方式可知，我们可以在房间内加隔音墙，或带上耳塞都可以减弱噪声。
4.下列叙述不属于噪声的是( )A．音乐厅里演奏的《命运》交响曲B．无论在什么环境下，用高音喇叭不停地播放《命运》交响曲C．在飞机场，正在降落的喷气式飞机发出的声音D．用金属片刮锅底的烟尘发出的响声
5.一般人的理想声音环境是( )A．喜欢在一个无声世界里 B．喜欢在30～40 dB的安静环境里C．喜欢在80～90 dB的热闹环境里 D．就是100 dB以上的环境也不在乎
6.近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是( )A．调节音响的音量，使声音的音调不要太高B．居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声C．在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播D．晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生
第4节 噪声的危害和控制一、噪声的定义二、噪声的危害三、减弱噪声的途径
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