高中北师大版 (2019)二 其他细胞器精品练习

这是一份高中北师大版 (2019)二 其他细胞器精品练习，共21页。试卷主要包含了0分），【答案】C，【答案】B等内容，欢迎下载使用。

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）
《细胞》杂志刊登了康奈尔大学一项研究，该研究揭示了体内蛋白质分选转运装置的作用机制，即为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑形蛋白会促进囊泡（分子垃圾袋）形成，将来自细胞区室旧的或者受损的蛋白质逮进内部回收利用工厂，并将废物降解，使组件获得重新利用。下列相关叙述，正确的是（ ）
A. “回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸或核苷酸
B. 人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体
C. “分子垃圾袋”边界应主要由磷脂和蛋白质构成，该结构具有流动性的特点
D. 细胞膜塑形蛋白在合成过程中，场所由核糖体提供、动力可由叶绿体提供
一项来自康奈尔大学的研究揭示了体内蛋白分选转运装置的作用机制，即为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑形蛋白会促进囊泡(分子垃圾袋)形成，将来自细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到了内部“回收利用工厂”，在那里将废物降解，使组件获得重新利用。下列相关叙述，正确的是( )
A. 细胞膜塑形蛋白在合成过程中，场所由核糖体提供，动力可由叶绿体提供
B. “分子垃圾袋”应主要由磷脂和蛋白质构成
C. “回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸或核苷酸
D. 人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体等
一项来自康奈尔大学的研究揭示了体内蛋白分选转运装置的作用机制，即为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑形蛋白会促进囊泡(分子垃圾袋)形成，将来自细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到了内部“回收利用工厂”，在那里将废物降解，使“组件”获得重新利用。下列相关叙述，正确的是（）
A. 细胞膜塑形蛋白在合成过程中，场所由核糖体提供，动力可由叶绿体提供
B. “分子垃圾袋”应主要由磷脂和蛋白质构成
C. “回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸或核苷酸
D. 人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体等
真核细胞中的细胞器都含有的成分是（）
A. 蛋白质和磷脂B. DNA和RNAC. 蛋白质D. 磷脂
某化学药物进入细胞后能抑制磷脂的合成。当该药物进入细胞后，下列细胞器的合成未直接受影响的是（）
A. 溶酶体和液泡B. 中心体和核糖体
C. 线粒体和叶绿体D. 内质网和高尔基体
下列关于细胞器之间的关系的叙述中，正确的是（）
A. 分泌蛋白的形成与分泌是核糖体、内质网、高尔基体及中心体相互合作的结果
B. 中心体是动物所特有的细胞器，是区分动植物细胞结构图的关键点
C. 线粒体与叶绿体在生物体内能量转换过程中具有重要的作用
D. 叶绿体、线粒体、溶酶体都是具有双层膜的细胞器
一项来自康奈尔大学的研究揭示了体内蛋白分选转运装置的作用机制，即为了将细胞内的废物清除，细胞膜塑形蛋白会促进囊泡(分子垃圾袋)形成，将来自细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到了内部回收利用工厂，在那里将废物降解，使组件获得重新利用.下列相关叙述，正确的是( )
A. 细胞膜塑形蛋白在合成过程中，场所由核糖体提供，动力可由叶绿体提供
B. “分子垃圾袋”应主要由磷脂和蛋白质构成
C. "回收利用工厂"可能是溶酶体，"组件"可能是氨基酸或核苷酸
D. 人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体等
下列关于细胞结构的叙述正确的是（ ）
A. 核糖体和中心体都无膜结构，因此二者都不含N元素
B. 胰岛B细胞合成与分泌胰岛素的过程中，高尔基体的面积基本不变
C. 细胞中含有核酸的细胞器有叶绿体、线粒体和细胞核
D. 植物的液泡中含有色素、蛋白质等物质，对植物细胞有支持保护作用
下列各组细胞器均具单层膜的是（ ）
A. 液泡和核糖体B. 中心体和叶绿体
C. 溶酶体和高尔基体D. 内质网和线粒体
下列关于细胞器的叙述中不正确的是（）
A. 中心体广泛分布于动物及低等植物细胞内，在有丝分裂前期中心体倍增并移至细胞两极
B. 常用差速离心法分离细胞内各种细胞器
C. 溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
D. 内质网和高尔基体之所以可以相互转化，原因是具有共同的物质组成和相似的空间结构
下列关于细胞器的描述正确的有几项( )
①溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞 ②动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒 ③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶 ④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 ⑤衰老细胞中的线粒体功能增强 ⑥植物细胞有丝分裂末期细胞板周围分布较多的高尔基体 ⑦减数第一次分裂染色体联会与分离不需要线粒体提供能量
A. 二项B. 三项C. 四项D. 五项
下列关于细胞器的描述正确的有几项( )
①溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞 ②动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒 ③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶 ④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成 ⑤衰老细胞中的线粒体功能增强 ⑥植物细胞有丝分裂末期细胞板周围分布较多的高尔基体 ⑦减数第一次分裂染色体联会与分离不需要线粒体提供能量
A. 二项B. 三项C. 四项D. 五项
科学家发现：体内细胞膜塑形蛋白会促进囊泡（“分子垃圾袋”）形成，将来自细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到内部“回收利用工厂”，在那里将废物降解，使“组件”获得重新利用。下列相关叙述正确的是
A. “分子垃圾袋”应主要由脂质和蛋白质构成
B. “回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸或核苷酸
C. 细胞膜塑形蛋白在合成过程中，场所由核糖体提供，能量均由线粒体提供
D. 人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、高尔基体和中心体等
分离出某细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量结果如图所示。下列有关叙述不正确的是
A. 采用差速离心法分离细胞器
B. 大肠杆菌与该细胞共有的细胞器只有丙
C. 乙一定与分泌蛋白的修饰和加工有关
D. 核仁与丙的形成有关
下列各组细胞器均具有单层膜的是
A. 液泡和叶绿体B. 中心体和叶绿体
C. 溶酶体和高尔基体D. 内质网和线粒体
玉米(高等植物)地下的根细胞中不可能有的结构是
A. 液泡和中心体B. 高尔基体和核糖体
C. 叶绿体和中心体D. 液泡和内质网
经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别，经高尔基体膜包裹形成囊泡，在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中，带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶；不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。下列说法错误的是（）
A. M6P标志的形成过程体现了S酶的专一性
B. 附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成
C. S酶功能丧失的细胞中，衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累
D. M6P受体基因缺陷的细胞中，带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内
下列有关细胞器功能的叙述，错误的是
A. 线粒体和叶绿体中都既有[H]的生成，又有[H]的消耗
B. 内质网是性激素、维生素D等物质合成的“车间”
C. 核糖体合成的蛋白质都需要经内质网、高尔基体加工后才具有一定功能
D. 溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，分解后的产物还可被细胞再利用
下列对成熟的玉米叶肉细胞的描述正确的是（）
A. 能进行有机物合成的细胞器有核糖体、叶绿体、内质网等
B. 与有丝分裂相关的细胞器有线粒体、核糖体、高尔基体、中心体等
C. 含有DNA的细胞器有核糖体、线粒体和叶绿体等
D. 在光学显微镜下可以观察到的细胞器只有叶绿体
下列结构中不含磷脂的细胞器是（ ）
A. 线粒体和中心体B. 中心体和核糖体
C. 高尔基体和液泡D. 内质网和染色体
二、探究题（本大题共4小题，共60.0分）
当细胞中出现衰老损伤的结构时，细胞会形成囊泡状的自噬体。自噬体与溶酶体融合，发生自噬作用，以维持细胞内的稳态。请回答：
（1）研究人员通过___________（填“电子显微镜”或“普通光学显微镜”）观察自噬体的结构，发现其由生物膜包裹着衰老损伤的细胞器。推测这些生物膜可能来自于___________（填细胞器名称）。自噬体的形成有赖于生物膜的何种特性？___________。
（2）在细胞自噬中，溶酶体的作用是提供___________。自噬体内容物被降解后，其产物可能被细胞_________。
（3）—般情况下，自噬体越多，细胞自噬作用越强。小鼠细胞在长期饥饿状态下自噬作用也会加强，请设计实验加以验证。（已知相对于细胞完全培养液而言，Earle’s培养液可以用于制造饥饿条件。要求写出实验思路，预测实验结果。）
当细胞中出现衰老损伤的结构时，细胞会形成囊泡状的自噬体。自噬体与溶酶体融合，发生自噬作用，以维持细胞内的稳态。请回答：
（1）研究人员通过___________（填“电子显微镜”或“普通光学显微镜”）观察自噬体的结构，发现其由生物膜包裹着衰老损伤的细胞器。推测这些生物膜可能来自于________________（填细胞器名称）。自噬体的形成有赖于生物膜的何种特性？___________。
（2）在细胞自噬中，溶酶体的作用是提供___________。自噬体内容物被降解后，其产物可能被细胞__________________________________。
（3）—般情况下，自噬体越多，细胞自噬作用越强。小鼠细胞在长期饥饿状态下自噬作用也会加强，请设计实验加以验证。（已知相对于细胞完全培养液而言，Earle's培养液可以用于制造饥饿条件。要求写出实验思路，预测实验结果。）
思路：_____________________________________________________________________________________
结果预测：_________________________________________________________________________________
回答下列有关细胞生命活动的问题。
自噬作用（如图）是细胞的一种自我保护机制，是真核细胞通过形成“自噬体“用于清除细胞内聚物及受损细胞器，进而维持细胞内稳态的一种途径。
（1）由如图可知，自噬体是________层膜结构的囊泡，其与溶酶体融合的目的是________。
（2）蛋白质加工异常（错误折叠或未折叠）易诱发细胞自噬，与这一异常相关的细胞器是________。
（3）在细胞处于许多大分子不能通过外源途径获得等外界恶劣环境时，自噬为细胞提供了合成所需要的物质，包括________。（多选）
A. 核苷酸 B. 多肽 C. 磷脂 D. 胆固醇
为探究自噬作用对细胞周期的影响，研究者对人宫颈癌HeLa细胞饥饿处理（不提供外源营养）诱发自噬，检测处理前后各时期细胞占总数的百分比如表，G0是暂不增殖细胞。
（4）下列不是饥饿处理组所需的细胞培养条件是________。
A. 适宜渗透压 B. 溶解氧
C. 适宜温度 D. 血清
（5）据表分析，自噬发生后HeLa细胞增殖速率________（加快/不变/减缓），判断的依据是________。
禽流感由甲型流感病毒引起，其病毒呈球状，表面有两种糖蛋白突起，具有抗原特性，分别是红细胞凝结素（简称HA蛋白）和神经氨酸酶（简称N蛋白）．HA和N各有“本领”，前者可以使病毒轻松附着在生物细胞的受体，使其感染；后者则会破坏细胞的受体，使病毒在宿主体内自由传播。图示H7N9禽流感病毒正在识别并结合人呼吸道上皮细胞，请分析回答：
（1）膜上的蛋白质是生物膜功能的主要承担者，其分布形式通常与其功能相适应，如①与多糖结合后的主要功能是 _______；贯穿在结构②中的蛋白质⑦的功能可能有_______．（至少写出两点）．
（2）H7N9禽流感病毒在复制时，直接参与合成红细胞凝结素的细胞是______ ．
（3）H7N9禽流感病毒在正确识别并结合人呼吸道上皮细胞后，随后完成的生命活动是 ______ ．
（4）禽流感病人通常表现为头痛，发热，咳嗽，呼吸困难等症状。病人如果服用青霉素是否有疗效？请判断并说明理由：_______ ．
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查囊泡的形成、各种细胞器的功能，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
【解答】
A.溶酶体中水解酶可以水解细胞中衰老损伤的细胞器等，可以作为“回收利用工厂”，蛋白质水解的产物为氨基酸，故“组件”是氨基酸，不可能为核苷酸，A错误；
B.中心体没有生物膜结构，故无法形成囊泡，B错误；
C.根据分泌蛋白形成过程等知识，可判断囊泡(分子垃圾袋)由生物膜构成，主要由磷脂和蛋白质构成，具有生物膜流动性的特点，C正确；
D.细胞膜塑形蛋白在细胞的核糖体内合成，合成所需要的能量由线粒体或在细胞质基质提供，而叶绿体形成的ATP只能用于暗反应，D错误。
故选C。​

2.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查细胞的结构，要求考生识记细胞中各种细胞结构、分布和功能，能对细胞结构相关知识进行归纳总结，再结合所学的知识准确答题。
【解答】
A.蛋白质合成的场所是核糖体，合成过程需要的能量应由线粒体提供，A错误；
B.“分子垃圾袋”应由细胞内的膜状结构构成，主要成分为磷脂和蛋白质，B正确；
C.溶酶体内含大量水解酶，可将蛋白质水解成氨基酸供细胞重新利用，但没有核苷酸，C错误；
D.中心体与细胞的有丝分裂有关，但与囊泡形成无关，D错误。
故选B。
3.【答案】B
【解析】
【分析】
此题主要考查的是细胞器的种类、结构以及功能的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
【解答】
A.细胞膜塑形蛋白在细胞的核糖体内合成，合成所需要的能量由线粒体或细胞质基质提供，而叶绿体形成的ATP只能用于暗反应，A错误；
B.根据分泌蛋白形成过程等知识，可判断囊泡（分子垃圾袋）由生物膜构成，主要由磷脂和蛋白质构成，B正确；
C.溶酶体中水解酶可以水解细胞中衰老损伤的细胞器等，可以作为“回收利用工厂”，蛋白质水解的产物为氨基酸，故“组件”是氨基酸，不可能为核苷酸，C错误；
D.中心体没有生物膜结构，故无法形成囊泡，D错误。
故选B。
4.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查了细胞器的构成，意在考查考生识记相关知识的能力，属于考纲识记层次的考查。
【解答】
细胞器分为有膜细胞器和无膜细胞器，有膜细胞器都有膜结构，膜结构主要由蛋白质和磷脂组成，无膜细胞器包括中心体和核糖体，中心体由微管蛋白组成，核糖体由蛋白质和rRNA组成，因此所有的细胞器都有蛋白质。综上C正确，ABD错误。
​故选C。
5.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查细胞器的结构组成，意在考查考生的识记理解能力。
【解答】
磷脂是构成生物膜（包括细胞器膜）的主要成分，某化学药物进入细胞后能抑制磷脂的合成也就抑制了生物膜的合成，溶酶体、液泡、线粒体、叶绿体 、内质网和高尔基体均具有膜结构，都会受到影响，而中心体和核糖体都不具有膜结构，不会直接受到药物的影响。综上所述，B符合题意。
​​​​​​​故选B。
6.【答案】C
【解析】
【解答】
A、分泌蛋白的形成与分泌是核糖体、内质网、高尔基体及线粒体相互合作的结果，A错误；
B、低等植物和动物细胞都具有中心体，B错误；
C、线粒体的主要作用是有氧呼吸，可以分解有机物成为无机物，释放能量；叶绿体的主要作用是光合作用，可以利用光能将无机物合成为有机物，储存能量，C正确；
D、叶绿体、线粒体具有双层膜的细胞器，而溶酶体具有单层膜，D错误。
故选：C。
【分析】
​​​​​​​1、分泌蛋白的合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．
2、低等植物和动物细胞都具有中心体．
3、线粒体的主要作用是有氧呼吸，可以分解有机物成为无机物，释放能量；叶绿体的主要作用是光合作用，可以利用光能将无机物合成为有机物，储存能量。
本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，意在考查考生识记细胞器的结构和功能，难度不大。
7.【答案】B
【解析】
【分析】
此题主要考查的是细胞器的种类、结构以及功能的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
【解答】
A.细胞膜塑形蛋白在细胞的核糖体内合成，合成所需要的能量由线粒体或细胞质基质提供，而叶绿体形成的ATP只能用于暗反应，A错误；
B.根据分泌蛋白形成过程等知识，可判断囊泡（分子垃圾袋）由生物膜构成，主要由磷脂和蛋白质构成，B正确；
C.溶酶体中水解酶可以水解细胞中衰老损伤的细胞器等，可以作为“回收利用工厂”，蛋白质水解的产物为氨基酸，故“组件”是氨基酸，不可能为核苷酸，C错误；
D.中心体没有生物膜结构，故无法形成囊泡，D错误。
故选B。
8.【答案】B
【解析】
【分析】
本题主要考查了核糖体、中心体、叶绿体、线粒体、液泡和细胞核的结构和功能、分泌蛋白的合成和分泌过程等相关知识，属于识记内容。
【解答】
A.核糖体和中心体都无膜结构，但核糖体和中心体中都含有蛋白质，故二者都含有N元素，A错误；
B.胰岛B细胞合成与分泌胰岛素的过程中，高尔基体会接受来着内质网的囊泡，也会形成囊泡与细胞膜融合，故高尔基体的膜面积基本不变，B正确；
C.细胞核不是细胞器，C错误；
D.植物的液泡中含有色素、蛋白质等物质，主要是调节细胞的渗透压、充盈的液泡可以使植物细胞保持坚挺，D错误。
​​​​​​​故选B。
9.【答案】C
【解析】
​【分析】
本题主要考查具有单层膜的细胞器，识记各细胞器的结构是解题的关键。
【解答】
细胞内具有单层膜的细胞器有液泡、内质网、高尔基体和溶酶体，具有双层膜的细胞器为线粒体和叶绿体，无膜的细胞器为核糖体和中心体，所以C正确，A、B、D错误。
​故选C。
10.【答案】A
【解析】
【分析】
本题主要考查细胞器的结构和功能，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
【解答】
A.中心体广泛分布于动物及低等植物细胞内，但中心体在间期复制，在分裂前期移至细胞两极，A错误；
B.分离破碎细胞的细胞器通常用差速离心法，B正确；
C.溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，C正确；
D.内质网膜和高尔基体膜可以通过囊泡相互转化，说明二者的物质组成和结构相似，D正确。
故选A。
11.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查细胞结构的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
【解答】
①溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞，保证细胞内物质和能量的合理使用，正确；
②低等植物细胞和动物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒是中心体，高等植物没有，错误；
③因为黑藻幼叶中叶绿体较大，可以用高倍镜观察叶绿体，正确；
④所有蛋白质类的酶、抗体、蛋白质类的激素都在核糖体上合成，酶和激素有些不是蛋白质成分，错误；
⑤衰老细胞中的线粒体功能减弱，错误；
⑥植物细胞有丝分裂末期细胞板周围分布较多的高尔基体参与新的细胞壁形成，正确；
⑦减数第一次分裂染色体联会与分离需要线粒体提供能量，错误。
综上，ACD错误，B正确。
故选B。
12.【答案】B
【解析】略
13.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，再结合题中信息准确判断各选项。
各种细胞器的结构、功能
【解答】
A.“分子垃圾袋”是细胞膜塑形蛋白促进形成的囊泡，其应主要由磷脂和蛋白质构成，A正确；
​​​​​​​B.根据题干信息“将来自细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到了内部回收利用工厂，在那里将废物降解，使组件获得重新利用”可知，“回收利用工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸，B 错误；
C.细胞膜塑形蛋白在合成过程中，场所由核糖体提供，动力来自细胞呼吸，可由线粒体和细胞质基质提供，C错误；
D.中心体无膜结构，不能形成囊泡，D错误。
故选A。
14.【答案】C
【解析】略
15.【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查真核细胞中的细胞器的知识点，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。
【解答】
A.液泡具有单层膜，叶绿体具有双层膜，A错误；
B.中心体没有膜结构，叶绿体具有双层膜，B错误；
C.溶酶体和高尔基体都是含有单层膜的细胞器，C正确；
D.内质网具有单层膜，但是线粒体是具有双层膜的细胞器，D错误。
​​​​​​​故选C。
16.【答案】C
【解析】略
17.【答案】D
【解析】
【分析】本题的知识点是分泌蛋白的合成过程，主要考查学生解读题干信息，并利用这些信息解决生物学问题的能力。
1、高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位。
2、分泌蛋白的合成、运输和分泌过程
​​​​​​​
【解答】
A、由题干“S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志”可知，M6P标志的形成过程体现了S酶的专一性，A正确；
B、附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质进入内质网加工，其中带有M6P标志的蛋白质会转化为溶酶体酶，B正确；
C、S酶功能丧失的细胞中，某些蛋白质上就不能形成M6P标志，此类蛋白质就不能转化为溶酶体酶，造成衰老和损伤的细胞器不能及时清理而在细胞内积累，C正确；
D、M6P受体基因缺陷的细胞中，不能表达出正常的M6P受体蛋白，带有M6P标志的蛋白质会经囊泡运往细胞膜，D错误。
故选D。
18.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查细胞器功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
【解答】
A.线粒体中有氧呼吸第二阶段产生[H]、第三阶段消耗[H]，叶绿体中光反应产生[H]、暗反应消耗[H]，A正确；
B.性激素、维生素D均为固醇类物质，属于脂质，脂质合成的场所是内质网，B正确；
C.核糖体合成的某些蛋白质（如分泌蛋白）需经内质网、高尔基体的加工，形成一定的空间结构后，才能具有相应功能，C错误；
D.溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，被溶酶体分解后的产物，如果是对细胞有用的物质，细胞可以再利用，废物则被排出细胞外，D正确。
​​​​​​​故选C。
19.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查细胞器的功能及相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，对所学知识的综合归纳能力。
【解答】
A.核糖体是蛋白质合成的场所、叶绿体是光合作用合成淀粉等有机物的场所、内质网是脂质合成的车间，A正确；
B.与植物细胞有丝分裂相关的细胞器有线粒体、核糖体和高尔基体（新细胞壁的形成），与动物细胞有丝分裂相关的细胞器有线粒体、核糖体和中心体（纺锤体的形成）等，B错误；
C.含有DNA的细胞器有线粒体和叶绿体等，C错误；
D.在光学显微镜下可以观察到细胞中的叶绿体和液泡（二者都含有色素，具有颜色指示作用），D错误。
故选A。
20.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查细胞结构的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
【解答】
A.含有生物膜的细胞器就含有磷脂，因为磷脂是生物膜的重要组成成分。线粒体双层膜，中心体无膜结构，A错误；
B.中心体和核糖体无膜结构，B正确；
C.高尔基体和液泡都是单层膜结构，C错误；
D.内质网是单层膜结构，染色体主要由DNA和蛋白质组成，不含膜结构，D错误。
故选B。
21.【答案】（1）电子显微镜；内质网/高尔基体；流动性
（2）（各种）水解酶；再利用或排出细胞外
（3）实验思路：取来自同一个体、生理状态相似的小鼠体细胞，平均分成两组。一组细胞在Earle′s培养液中培养，另一组细胞在等体积的完全培养液中培养。在相同且适宜的条件下培养一段时间，检测细胞中的自噬体数量。
结果预测：Earle′s培养液培养的细胞自噬体数量多于另一组细胞
【解析】
【分析】
本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，同时具有一定的实验设计能力。
自噬作用是细胞的一种自我保护机制，是真核细胞通过形成“自噬体”用于清除细胞内聚物及受损细胞器，进而维持细胞内稳态的一种途径。
【解答】
（1）自噬体为囊状小泡，需要借助于电子显微镜观察。内质网和高尔基体都能产生囊泡，自噬体的形成有赖于生物膜的流动性。
（2）在细胞自噬中，溶酶体提供（各种）水解酶。自噬体内容物被降解后，其产物可能被细胞再利用或排出细胞外。
（3）一般情况下，自噬体越多，细胞自噬作用越强。小鼠细胞在长期饥饿状态下自噬作用也会加强，可以设计实验加以验证。
实验思路：取来自同一个体、生理状态相似的小鼠体细胞，平均分成两组。一组细胞在Earle′s培养液中培养，另一组细胞在等体积的完全培养液中培养。在相同且适宜的条件下培养一段时间，检测细胞中的自噬体数量。即采用单一变量和对照性原则。
结果预测：Earle′s培养液培养的细胞自噬体数量多于另一组细胞。
故答案为：
（1）电子显微镜；内质网/高尔基体；流动性
（2）（各种）水解酶；再利用或排出细胞外
（3）实验思路：取来自同一个体、生理状态相似的小鼠体细胞，平均分成两组。一组细胞在Earle′s培养液中培养，另一组细胞在等体积的完全培养液中培养。在相同且适宜的条件下培养一段时间，检测细胞中的自噬体数量。
​结果预测：Earle′s培养液培养的细胞自噬体数量多于另一组细胞
22.【答案】（1）电子显微镜 内质网/高尔基体 流动性
（2）（各种）水解酶 再利用或排出细胞外
（3）实验思路：取来自同一个体、生理状态相似的小鼠体细胞，平均分成两组。一组细胞在Earle’s培养液中培养，另一组细胞在等体积的完全培养液中培养。在相同且适宜的条件下培养一段时间，检测细胞中的自噬体数量
结果预测：Earle’s培养液培养的细胞自噬体数量多于另一组细胞
【解析】
【分析】
本题考查以细胞自噬为背景考查细胞的结构和功能以及实验设计的能力，意在考查学生对知识的理解和应用能力、分析问题和解决问题的能力。
【解答】
（1）研究人员通过电子显微镜观察自噬体的结构，发现其由生物膜包裹着衰老损伤的细胞器。内质／高尔基体可出芽形成具膜小泡，推测这些生物膜可能来自于内质／高尔基体。自噬体的形成有赖于生物膜的流动性。
（2）在细胞自噬中，溶酶体的作用是提供（各种）水解酶。自噬体内容物被降解后，其产物可能被细胞再利用或排出细胞外。
（3）设计对照实验应遵循单一变量原则。
实验思路：取来自同一个体、生理状态相似的小鼠体细胞，平均分成两组。一组细胞在Earle's培养液中培养，另一组细胞在等体积的完全培养液中培养。在相同且适宜的条件下，在相同且适宜的条件下培养一段时间，检测细胞中的自噬体数量。
结果预测：Earle's培养液培养的细胞自噬体数量多于另一组细胞。

23.【答案】（1）双（或2）；利用溶酶体中的各种酶来分解自噬体中的细胞内聚物及受损细胞器
（2）内质网
（3）ABCD
（4）D
​（5）减缓；处理后，G0细胞比例增加，S、G2和M时期细胞占比减少，部分原有增殖细胞停留在暂不增殖状态
【解析】
【分析】
本题考查细胞结构与功能、细胞器之间的协调配合，意在考查学生的识记能力和分析问题解决问题的能力。
【解答】
​​​​​​​（1）分析图解可知，自噬体是双层膜结构的囊泡，自噬体与溶酶体融合后，利用溶酶体中的各种酶来分解自噬体中的细胞内聚物及受损细胞器。
（2）蛋白质加工异常（错误折叠或未折叠）易诱发细胞自噬，而内质网会对蛋白质进行折叠加工，因此与这一异常相关的是内质网。
（3）线粒体中含有蛋白质、DNA、RNA、磷脂、胆固醇等，因此自噬为细胞提供了合成所需要的物质，包括核苷酸、多肽、磷脂、胆固醇等。
（4）分析题意可知，细胞饥饿处理就是不提供外源营养，因此饥饿处理组不应该提供血清，而适宜渗透压、溶解氧、适宜温度是细胞生长必须的理化性质，不属于外源营养。
​（5）据表分析，处理后，G0细胞比例增加，S、G2和M时期细胞占比减少，部分原有增殖细胞停留在暂不增殖状态，因此自噬发生后HeLa细胞增殖速率减缓。
24.【答案】（1）识别；载体、酶
（2）核糖体、内质网、高尔基体
（3）神经氨酸酶破坏上皮细胞受体，随后病毒蛋白质外壳与受体细胞膜融合，病毒将遗传物质（RNA）释放进入受体细胞
（4）无效，因为青霉素主要作用于细菌（细胞壁），能抑制细菌的繁殖，但不能抑制病毒在人体内的繁殖
【解析】
【分析】
本题考查细胞的结构和功能相关知识，意在考查考生理解能力和识图能力。
【解答】
（1）蛋白质与多糖结合形成的糖蛋白具有识别功能；贯穿于磷脂双分子层中的蛋白质的功能可能是载体、酶等。
（2）红细胞凝集素属于蛋白质，在核糖体合成后，需要内质网和高尔基体加工，线粒体为其提供能量，故直接参与其合成的细胞器是核糖体、内质网和高尔基体。
（3）H7N9禽流感病毒在正确识别并结合人呼吸道上皮细胞后，随后神经氨酸酶破坏上皮细胞受体，随后病毒蛋白质外壳与受体细胞膜融合，病毒将遗传物质（RNA）释放进入受体细胞。
（4）禽流感病人通常表现为头痛，发热，咳嗽，呼吸困难等症状。因为青霉素主要作用于细菌（细胞壁），能抑制细菌的繁殖，但不能抑制病毒在人体内的繁殖，所以该病人服用青霉素无效。
故答案为：
（1）识别；载体、酶
（2）核糖体、内质网、高尔基体
（3）神经氨酸酶破坏上皮细胞受体，随后病毒蛋白质外壳与受体细胞膜融合，病毒将遗传物质（RNA）释放进入受体细胞
​（4）无效，因为青霉素主要作用于细菌（细胞壁），能抑制细菌的繁殖，但不能抑制病毒在人体内的繁殖 G0G1
S
G2M
对照组
50.07%
29.18%
20.75%
处理后
62.03%
20.17%
17.53%
细胞器
分布
形态结构
功 能
线粒体
动植物细胞
双层膜结构
有氧呼吸的主要场所
细胞的“动力车间”
叶绿体
植物叶肉细胞
双层膜结构
植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。
内质网
动植物细胞
单层膜形成的网状结构
细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”
高尔
基体
动植物细胞
单层膜构成的囊状结构
对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）
核糖体
动植物细胞
无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中
合成蛋白质的场所
“生产蛋白质的机器”
溶酶体
动植物细胞
单层膜形成的泡状结构
“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。
液泡
成熟植物细胞
单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）
调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺
中心体
动物或某些低等植物细胞
无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成
与细胞的有丝分裂有关