初中化学人教版九年级下册课题2 化学肥料优质学案设计

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1.了解元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。
2.了解化肥、农药对环境的影响。
【学习重点】化肥的分类、功效和使用化肥、农药 的利弊;化肥的简易鉴别。
【学习难点】化肥的简易鉴别。
【学习过程】
一、自主学习
1．化学肥料的种类：（1） ；（2）磷肥；（3） ；（4） ；（5）微量元素肥料。
2．利用物理、化学性质的不同可初步区分常见的化肥：①看外观是白色晶体的为 肥和 肥，灰白色粉末的为 肥。②加水全部溶解于水的是 肥和 肥，大多不溶于水或部分溶于水的是 肥。③对于看外观和加水不易区分的化肥，分别再加熟石灰进行研磨，放出具有刺激性气味氨气的为 肥，没有刺激性气味氨气放出的则为 肥。
二、新知导学
知识点一 化肥简介
【引导自学】1．常见化肥的种类及功效
2．复合肥料：指同时含有氮、磷、钾三种营养元素中的两种或三种营养元素的化肥。如KNO3、NH4H2PO4等。
3．使用化肥、农药对环境的影响
（1）使用化肥、农药的利弊
知识点二 化肥的简易鉴别
【小组讨论】完成教材P82的“探究：初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法”，简单鉴别三类化肥。
1．利用物理性质
2．利用化学性质区分铵态氮肥和钾肥
与 混合研磨，能闻到氨味的是铵态氮肥（含铵根离子的氮肥），不能闻到氨味的是钾肥。
3．区分硫酸铵、氯化铵、硝酸铵、尿素等几种氮肥
4．NH4+的检验：向待检物质中加 研磨（若待测物质为溶液，加氢氧化钠，加热），有氨臭味，则证明含NH4+。
注意：铵态氮肥不能与 物质混合施用，以防肥效散失。
知识点三 化肥、农药的不当施用对环境的影响
化肥、农药对农业增产有十分重要的作用，但施用不当，除了会影响农作物产量外，还会对环境造成危害，主要是会污染 （氨气的排放）、污染 （使水中氮、磷元素增多，造成水体的富营养化）、破坏 （使土壤板结酸化）。从长远角度出发，我们要合理施用化肥和农药，减少污染，保障食品安全，维护地球的生态平衡。
三、我的收获
四、当堂检测
1．尿素[CO(NH2)2]是一种高效化肥，它属于（ ）
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥料
2．合理施用化肥是农业增产的重要手段，下列化肥属于钾肥的是（ ）
A．KCl B．(NH4)2SO4 C．NH4Cl D．Ca3(PO4)2
3．下列化肥不溶于水的是（ ）
A．碳酸氢铵 B．氯化铵 C．磷矿粉 D．硫酸钾
4．下列化肥与熟石灰混合研磨，能闻到氨气味的是（ ）
A．氯化钾 B．硫酸钾 C．过磷酸钙 D．硫酸铵
5．分别向下列化肥中加入稀盐酸，有气体生成的是（ ）
A．NH4HCO3 B．Ca3(PO4)2 C．K2SO4 D．KCl
6．某同学家中种植的植物，叶片发黄，有的叶脉呈淡棕色，你认为应该施加下列哪一种化肥（ ）

A．氯化钾 B．过磷酸钙 C．硫酸钾 D．尿素
7．某学生家乡的水稻出现倒伏现象，他通过调查研究，发现主要原因是缺少 肥（填元素名称），建议农民适量施用草木灰或者 （填化学式）。并指出过多施用草木灰会使土壤的pH大于7，显 性，不利于水稻的生长。
五、布置作业
完成本课时对应练习，并预习下一节的内容。
种类
氮肥
磷肥
钾肥
常见物质
尿素[CO(NH2)2]
氨水(NH3·H2O)
铵盐，如NH4Cl、NH4HNO3等；
硝酸盐，如NH4NO3、NaNO3等
磷矿粉[Ca3(PO4)2]、
钙镁磷肥（钙和镁的磷酸盐）、
过磷酸钙[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]
K2SO4、KCl、K2CO3
主要作用
促进植物茎叶生长、利于植物进行光合作用
促进植物根的生长，增强抗寒、抗旱能力
促进植物茎的生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力
缺乏时表现
叶片发黄，枝叶细小
生长迟缓、产量低
植物茎秆细小，易倒伏
利
弊
a．化肥中营养元素含量高，大多易溶于水，施用后能很快被作物吸收，对提高农作物的产量具有重要作用；
b．农药是农业生产中与病虫等有害物质作斗争的有力武器
a．污染土壤、水源、大气环境；
b．造成某些物种的灭绝；
c．通过食物链进入人体，影响人体健康
看颜色、状态
闻气味
看溶解性
无色液体—— ；白色晶体—— 、钾肥；灰白色粉末—— 肥
有刺激性气味——氨水和碳酸氢铵；
没有刺激性气味——其他氮肥及钾肥、磷肥
难溶于水（或部分溶于水）——磷肥；易溶于水——氮肥、钾肥